2026年江苏省苏州市第一中学八年级语文第12单元文言文阅读练习题及答案

2026年江苏省苏州市第一中学八年级语文第12单元文言文阅读练习题及答案第1页共1页2026年江苏省苏州市第一中学八年级语文第12单元文言文阅读练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列加点词语解释不正确的一项是A.项为之强强：强壮B.以为乐以为：把……当作C.项为之强为：因为D.以为乐乐：快乐参考答案：C2.《论语》中强调“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话体现的治学态度是A.学无止境B.学思结合C.因材施教D.温故知新参考答案：B3.下列句子中加点词意义和用法与其他三项不同的一项是A.逝者如斯夫，不舍昼夜B.人不知而不愠C.学而不思则罔D.吾日三省吾身参考答案：A4.《论语》中孔子称赞颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”，这体现了颜回的A.勤奋好学B.安贫乐道C.见义勇为D.孝敬父母参考答案：B5.下列对《论语》内容理解不正确的一项是A.“己所不欲，勿施于人”体现了推己及人的思想B.“三人行，必有我师焉”强调了虚心学习的重要性C.“温故而知新，可以为师矣”说明学习要注重实践D.“学而时习之，不亦说乎”表达了学习带来的愉悦感参考答案：C6.下列句子中加点词意义和用法与其他三项不同的一项是A.食不语，寝不言B.君子坦荡荡，小人长戚戚C.学而时习之D.温故而知新参考答案：C7.《论语》中孔子说“志于道，据于德，依于仁，游于艺”，这句话强调的是A.学业的重要性B.道德修养的重要性C.仁爱精神的重要性D.艺术修养的重要性参考答案：D8.下列对《论语》内容理解不正确的一项是A.“君子喻于义，小人喻于利”说明君子和小人的区别B.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”强调了自我反省的重要性C.“父在，观其志；父没，观其行；三年无改于父之道，可矣”说明对父母的孝顺D.“学而时习之，不亦说乎”表达了学习要注重实践参考答案：D9.下列句子中加点词意义和用法与其他三项不同的一项是A.学而时习之B.温故而知新C.人不知而不愠D.君子不器参考答案：A10.《论语》中孔子说“三人行，必有我师焉”，这句话体现的治学态度是A.学无止境B.学思结合C.因材施教D.温故知新参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）1.《桃花源记》中描绘桃花源内景色的句子是“芳草鲜美，______”。参考答案：落英缤纷2.《陋室铭》中与“无丝竹之乱耳”形成对仗的句子是“无______之劳形”。参考答案：案牍3.《出师表》中诸葛亮表达自己心志的名句是“______，______”。参考答案：苟全性命于乱世不求闻达于诸侯4.《马说》中韩愈感叹人才埋没的名句是“______，______”。参考答案：千里马常有伯乐不常有5.《岳阳楼记》中范仲淹阐述“古仁人之心”的句子是“______，______”。参考答案：不以物喜不以己悲6.《醉翁亭记》中描写山间春景的句子是“野芳发而幽香，______”。参考答案：佳木秀而繁阴7.《记承天寺夜游》中苏轼用比喻描绘月夜美景的句子是“庭下如积水空明，______”。参考答案：水中藻、荇之状8.《桃花源记》中描写桃花源人生活状态的句子是“黄发垂髫，______”。参考答案：并怡然自乐9.《陋室铭》中表明作者交往之人的句子是“谈笑有______，往来无______”。参考答案：鸿儒拙者10.《出师表》中诸葛亮自比于“臣本布衣，______”。参考答案：躬耕于南阳三、判断题（共10小题，每题2分）1.《桃花源记》中描绘的桃花源是一个与世隔绝、和平宁静的理想社会，但作者陶渊明也暗示了这种理想社会的脆弱性。参考答案：√2.《陋室铭》中，刘禹锡通过描写陋室的环境和交往的人物，表达了安贫乐道、不慕荣利的志向。参考答案：√3.《爱莲说》中，周敦颐将莲花比作君子，赞美了莲花高洁的品格，同时也批判了世人追逐名利的行为。参考答案：√4.《马说》中，韩愈通过比喻的方式，表达了人才被埋没的原因在于缺乏伯乐的发现和赏识。参考答案：√5.《岳阳楼记》中，范仲淹提出的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负，体现了他的政治理想和人生境界。参考答案：√6.《醉翁亭记》中，欧阳修通过描写醉翁亭的景色和游宴的情景，表达了与民同乐的思想。参考答案：√7.《出师表》中，诸葛亮向后主刘禅提出了“亲贤臣，远小人”的建议，体现了他的忠诚和智慧。参考答案：√8.《桃花源记》中，渔人进入桃花源后，发现那里的居民过着自给自足、与世无争的生活，这与现实社会形成了鲜明对比。参考答案：√9.《陋室铭》中，刘禹锡用“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”来表现陋室生活的宁静和安逸，同时也表达了他对官场生活的厌恶。参考答案：√10.《马说》中，韩愈认为，即使有千里马，如果没有伯乐的发现，它也只会被当作普通的马一样对待，最终被埋没。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《桃花源记》中“世外桃源”的象征意义。参考答案：象征理想社会，寄托了作者对和平、平等、互助社会的向往。2.说明《陋室铭》中“斯是陋室，惟吾德馨”一句的表达效果。参考答案：表达了作者虽然身处陋室，但内心高尚，品德芬芳。3.分析《出师表》中诸葛亮对后主刘禅的劝谏方式。参考答案：通过恳切的语言、事实的列举和情感的真挚进行劝谏。4.列举《马说》中千里马被埋没的原因。参考答案：食马者不知其能千里而食也；食不饱，力不足，才美不外见；且欲与常马等不可得，安求其能千里也。5.简述《岳阳楼记》中范仲淹提出的“先忧后乐”思想。参考答案：体现了作者以天下为己任的博大胸怀和崇高理想。6.说明《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”一句的含义。参考答案：表达了作者寄情山水、追求精神自由的心境。7.分析《记承天寺夜游》中苏轼描写月夜景色的特点。参考答案：月色如水，清澈透明，空明澄澈，仿佛水中藻、荇交横。8.列举《桃花源记》中描写桃花源人生活状态的语句。阅读下面的文言文，完成第1～8题。《桃花源记》节选晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。参考答案：黄发垂髫，并怡然自乐；土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。9.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.缘溪行缘：沿着B.忘路之远近远近：距离的远近C.仿佛若有光仿佛：好像D.乃不知有汉乃：竟然参考答案：象征理想社会，寄托了作者对和平、平等、互助社会的向往。10.下列对文中加点词语的运用，不正确的一项是（）A.复前行，欲穷其林穷：走完B.便舍船，从口入舍：放弃C.阡陌交通交通：交错相通D.皆出酒食出：拿出参考答案：表达了作者虽然身处陋室，但内心高尚，品德芬芳。11.下列对文中内容的理解，不正确的一项是（）A.渔人发现桃花林后，感到非常惊讶。B.桃花林的尽头是水源，渔人从这里进入了一个小山洞。C.桃花源里的人们穿着打扮和外面的人一样。D.桃花源里的人们不知道秦朝和汉朝。参考答案：通过恳切的语言、事实的列举和情感的真挚进行劝谏。12.下列对文中内容的分析，不正确的一项是（）A.文中描写了桃花源的美丽景色和宁静生活。B.文中描写了桃花源里的人们热情好客。C.文中描写了桃花源与外界的隔绝。D.文中描写了渔人离开桃花源后的经历。参考答案：食马者不知其能千里而食也；食不饱，力不足，才美不外见；且欲与常马等不可得，安求其能千里也。13.下列对文中内容的理解，不正确的一项是（）A.渔人向桃花源里的人讲述了外面的世界。B.桃花源里的人对渔人非常友好，设酒杀鸡款待他。C.桃花源里的人告诉渔人，不要把这里的情况告诉外面的人。D.太守派人跟随渔人去寻找桃花源，但没有找到。参考答案：体现了作者以天下为己任的博大胸怀和崇高理想。14.下列对文中内容的分析，不正确的一项是（）A.文中描写了桃花源的地理位置。B.文中描写了桃花源的环境特点。C.文中描写了桃花源里的人的生活方式。D.文中描写了桃花源的历史背景。参考答案：表达了作者寄情山水、追求精神自由的心境。15.下列对文中内容的理解，不正确的一项是（）A.刘子骥是一个高尚的人，他听说桃花源后，很高兴地计划前往。B.刘子骥最终找到了桃花源，并享受了那里宁静的生活。C.刘子骥后来生病去世了，再也没有人去寻找桃花源了。D.文中表达了作者对理想社会的向往。参考答案：月色如水，清澈透明，空明澄澈，仿佛水中藻、荇交横。16.下列对文中内容的理解，不正确的一项是（）A.渔人发现桃花源后，受到了桃花源里人的热情款待。B.桃花源里的人过着自给自足的生活。C.桃花源与外界隔绝，没有人知道那里存在。D.文中表达了作者对现实社会的批判。参考答案：黄发垂髫，并怡然自乐；土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：本题考查文言实词的理解。“项为之强”中的“为”是“因为”的意思，句意为“脖子因为（被虫子）咬而发僵”。A项“强”解释为“强壮”错误，应解释为“发僵”。B项“以为”解释为“把……当作”正确。C项“为”解释为“因为”正确。D项“乐”解释为“快乐”正确。故选C。2.参考答案：B解析：本题考查对《论语》内容的理解。“学而不思则罔，思而不学则殆”的意思是学习而不思考就会迷惑，思考而不学习就会危险，强调学习要结合思考，学思结合。A项“学无止境”错误，原文未体现。B项“学思结合”正确。C项“因材施教”错误，原文未体现。D项“温故知新”错误，原文未体现。故选B。3.参考答案：A解析：本题考查文言虚词的理解。“者”在句中都是助词，无实义。B项“不”是副词，意为“不”。C项“则”是连词，意为“就”。D项“而”是连词，意为“并且”。故选A。4.参考答案：B解析：本题考查对《论语》内容的理解。“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”的意思是一碗饭，一瓢水，住在简陋的小巷里，别人都受不了这种愁苦，颜回却不改变他（乐观）的快乐，体现了颜回安贫乐道的品质。A项“勤奋好学”错误，原文未体现。B项“安贫乐道”正确。C项“见义勇为”错误，原文未体现。D项“孝敬父母”错误，原文未体现。故选B。5.参考答案：C解析：本题考查对《论语》内容的理解。“温故而知新，可以为师矣”的意思是温习旧的知识，得到新的理解和体会，就可以做老师了，说明学习要注重温习和总结，而不是实践。A项“己所不欲，勿施于人”体现了推己及人的思想，正确。B项“三人行，必有我师焉”强调了虚心学习的重要性，正确。C项“温故而知新，可以为师矣”说明学习要注重温习和总结，而不是实践，错误。D项“学而时习之，不亦说乎”表达了学习带来的愉悦感，正确。故选C。6.参考答案：C解析：本题考查文言虚词的理解。“食不语，寝不言”中的“而”是连词，表示顺承关系。“君子坦荡荡，小人长戚戚”中的“而”是连词，表示并列关系。“学而时习之”中的“而”是连词，表示顺承关系。“温故而知新”中的“而”是连词，表示顺承关系。故选C。7.参考答案：D解析：本题考查对《论语》内容的理解。“志于道，据于德，依于仁，游于艺”的意思是立志于道，依据于德，依靠于仁，在六艺中自由遨游，强调艺术修养的重要性。A项“学业的重要性”错误，原文未体现。B项“道德修养的重要性”错误，原文未体现。C项“仁爱精神的重要性”错误，原文未体现。D项“艺术修养的重要性”正确。故选D。8.参考答案：D解析：本题考查对《论语》内容的理解。“学而时习之，不亦说乎”的意思是学习并且时常温习它，不也是很快乐的吗，表达的是学习带来的愉悦感，而不是要注重实践。A项“君子喻于义，小人喻于利”说明君子和小人的区别，正确。B项“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”强调了自我反省的重要性，正确。C项“父在，观其志；父没，观其行；三年无改于父之道，可矣”说明对父母的孝顺，正确。D项“学而时习之，不亦说乎”表达的是学习带来的愉悦感，错误。故选D。9.参考答案：A解析：本题考查文言虚词的理解。“学而时习之”中的“而”是连词，表示顺承关系。“温故而知新”中的“而”是连词，表示顺承关系。“人不知而不愠”中的“而”是连词，表示转折关系。“君子不器”中的“不”是副词，意为“不”。故选A。10.参考答案：A解析：本题考查对《论语》内容的理解。“三人行，必有我师焉”的意思是几个人同行，其中必定有可以做我老师的人，强调学习要虚心向他人学习，学无止境。A项“学无止境”正确。B项“学思结合”错误，原文未体现。C项“因材施教”错误，原文未体现。D项“温故知新”错误，原文未体现。故选A。二、填空题1.参考答案：落英缤纷解析：此题考查《桃花源记》中的名句默写。题干要求填写描绘桃花源内景色的句子，“芳草鲜美”是前半句，后半句应为“落英缤纷”，形容桃花飘落的美丽景象，出自陶渊明的《桃花源记》。2.参考答案：案牍解析：此题考查《陋室铭》中的名句默写。题干要求填写与“无丝竹之乱耳”形成对仗的句子，“丝竹”指音乐，与之对仗的应是办公事务，“无案牍之劳形”意为没有文书工作使身体劳累，出自刘禹锡的《陋室铭》。3.参考答案：苟全性命于乱世不求闻达于诸侯解析：此题考查《出师表》中的名句默写。题干要求填写诸葛亮表达自己心志的名句，“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”表达了诸葛亮在乱世中只求保全性命，不追求名利的心志，出自诸葛亮的《出师表》。4.参考答案：千里马常有伯乐不常有解析：此题考查《马说》中的名句默写。题干要求填写韩愈感叹人才埋没的名句，“千里马常有，伯乐不常有”比喻人才很多，但发现人才的人很少，出自韩愈的《马说》。5.参考答案：不以物喜不以己悲解析：此题考查《岳阳楼记》中的名句默写。题干要求填写范仲淹阐述“古仁人之心”的句子，“不以物喜，不以己悲”指不因外界环境或个人情绪而或喜或悲，出自范仲淹的《岳阳楼记》。6.参考答案：佳木秀而繁阴解析：此题考查《醉翁亭记》中的名句默写。题干要求填写描写山间春景的句子，“野芳发而幽香”是前半句，后半句应为“佳木秀而繁阴”，形容树木枝繁叶茂，出自欧阳修的《醉翁亭记》。7.参考答案：水中藻、荇之状解析：此题考查《记承天寺夜游》中的名句默写。题干要求填写苏轼用比喻描绘月夜美景的句子，“庭下如积水空明”是比喻，后半句应为“水中藻、荇之状”，形容月下水中的水草，出自苏轼的《记承天寺夜游》。8.参考答案：并怡然自乐解析：此题考查《桃花源记》中的名句默写。题干要求填写描写桃花源人生活状态的句子，“黄发垂髫”指老人和小孩，后半句应为“并怡然自乐”，形容他们安适愉快，出自陶渊明的《桃花源记》。9.参考答案：鸿儒拙者解析：此题考查《陋室铭》中的名句默写。题干要求填写表明作者交往之人的句子，“谈笑有______，往来无______”中，前空应填“鸿儒”，指博学的人；后空应填“拙者”，指庸俗的人，出自刘禹锡的《陋室铭》。10.参考答案：躬耕于南阳解析：此题考查《出师表》中的名句默写。题干要求填写诸葛亮自比于“臣本布衣”的句子，“臣本布衣，______”意为自己本是个农夫，后半句应为“躬耕于南阳”，出自诸葛亮的《出师表》。三、判断题1.参考答案：√解析：在《桃花源记》中，陶渊明描绘了一个与世隔绝、和平宁静的理想社会，但通过渔人的离开和桃花源的再次消失，作者也暗示了这种理想社会的脆弱性和难以持久。这体现了作者对现实社会的失望和对理想社会的追求。2.参考答案：√解析：在《陋室铭》中，刘禹锡通过描写陋室的环境和交往的人物，如“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，表达了安贫乐道、不慕荣利的志向。他通过陋室的环境和人物，表现了自己的高洁品格和人生追求。3.参考答案：√解析：在《爱莲说》中，周敦颐将莲花比作君子，赞美了莲花高洁的品格，如“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，同时也批判了世人追逐名利的行为，如“世人皆浊我独清，众人皆醉我独醒”。4.参考答案：√解析：在《马说》中，韩愈通过比喻的方式，表达了人才被埋没的原因在于缺乏伯乐的发现和赏识。他通过千里马和伯乐的比喻，说明了人才的重要性以及如何发现和重用人才。5.参考答案：√解析：在《岳阳楼记》中，范仲淹提出的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负，体现了他的政治理想和人生境界。这句话表达了他对国家和人民的关心，以及他愿意为国家和人民付出一切的精神。6.参考答案：√解析：在《醉翁亭记》中，欧阳修通过描写醉翁亭的景色和游宴的情景，表达了与民同乐的思想。他通过描写自己与民同乐的场景，表现了对百姓的关心和对和谐社会的追求。7.参考答案：√解析：在《出师表》中，诸葛亮向后主刘禅提出了“亲贤臣，远小人”的建议，体现了他的忠诚和智慧。他通过这些建议，表达了对国家和人民的关心，以及他愿意为国家和人民付出一切的精神。8.参考答案：√解析：在《桃花源记》中，渔人进入桃花源后，发现那里的居民过着自给自足、与世无争的生活，这与现实社会形成了鲜明对比。作者通过这种对比，表达了对现实社会的失望和对理想社会的追求。9.参考答案：√解析：在《陋室铭》中，刘禹锡用“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”来表现陋室生活的宁静和安逸，同时也表达了他对官场生活的厌恶。他通过这种描写，表现了自己的高洁品格和人生追求。10.参考答案：√解析：在《马说》中，韩愈认为，即使有千里马，如果没有伯乐的发现，它也只会被当作普通的马一样对待，最终被埋没。他通过这种比喻，说明了人才的重要性以及如何发现和重用人才。四、简答题1.参考答案：象征理想社会，寄托了作者对和平、平等、互助社会的向往。解析：《桃花源记》中的“世外桃源”描绘了一个没有战乱、自给自足、人人安居乐业的理想社会，反映了作者对现实社会的不满和对理想生活的追求，具有深刻的象征意义。2.参考答案：表达了作者虽然身处陋室，但内心高尚，品德芬芳。解析：这句话通过对比“陋室”与“德馨”，突出了作者以德为荣、安贫乐道的思想境界，展现了作者高洁的志趣和人格魅力。3.参考答案：通过恳切的语言、事实的列举和情感的真挚进行劝谏。解析：诸葛亮在《出师表》中先肯定刘禅的仁爱之心，再指出其不足，并用自己的忠诚和决心来感召，劝其亲贤臣、远小人，体现了高超的劝谏艺术。4.参考答案：食马者不知其能千里而食也；食不饱，力不足，才美不外见；且欲与常马等不可得，安求其能千里也。解析：