2026年北师大版小学六年级语文第10单元同步练习题及答案

2026年北师大版小学六年级语文第10单元同步练习题及答案第1页共1页2026年北师大版小学六年级语文第10单元同步练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.憔悴（qiáocuì）摇曳（yáoyè）澎湃（péngpài）B.纨绔（wánkù）拘泥（jūní）恬静（tiánjìng）C.翘首（qiàoshǒu）气概（qìgài）残羹（cángēng）D.潸然（shānrán）踌躇（chóuchú）惩罚（chéngfá）参考答案：C2.《草船借箭》选自哪部古典名著？A.《西游记》B.《水浒传》C.《三国演义》D.《红楼梦》参考答案：C3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.花儿为什么这样红？因为它们热爱阳光。C.老师问小明：“你为什么迟到了？”D.这本书写得太精彩了，令人拍案叫绝。参考答案：B4.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句诗出自哪位诗人？A.李白B.杜甫C.清代龚自珍D.苏轼参考答案：C5.下列句子中，没有语病的一项是A.通过这次活动，使我深受教育。B.他的演讲非常精彩，给大家留下了深刻的印象。C.学校开展了一系列丰富多彩的文体活动。D.我们要继承和发扬中华民族的优良传统和作风。参考答案：C6.下列词语中，没有错别字的一项是A.气概摇曳澎湃B.纨绔拘泥恬静C.翘首气概残羹D.潸然踌躇惩罚参考答案：D7.《伯牙绝弦》这个故事体现了怎样的道理？A.要珍惜友情，知音难觅。B.要勇于挑战自我，不断进步。C.要诚实守信，言行一致。D.要勤奋学习，掌握知识。参考答案：A8.下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是A.花儿在阳光下竞相开放。B.他的声音像洪钟一样响亮。C.小明跑得像飞一样快。D.老师像辛勤的园丁培育我们。参考答案：B9.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是A.这部电影情节跌宕起伏，令人回味无穷。B.他做事总是马马虎虎，缺乏一丝不苟的精神。C.面对困难，他毫不畏惧，勇往直前。D.这幅画的色彩绚丽多彩，令人赏心悦目。参考答案：D10.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是A.他对这个问题进行了深入浅出的分析。B.这次会议开得有声有色，取得了圆满成功。C.他的演讲内容空洞无物，缺乏实质内容。D.这本书的封面设计简洁大方，令人赏心悦目。参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）1.《草》的作者是______朝的______。参考答案：唐，白居易2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自______的《______》。参考答案：龚自珍，己亥杂诗3.在“______、______、______、______”这四个字中，属于形声字的是______。参考答案：真，正，王，网，王4.用“______”可以造句：______。参考答案：示例：小明用“认真”可以造句：小明学习非常认真。5.《伯牙鼓琴》这篇课文告诉我们______的道理。参考答案：知音难觅6.阅读下面的句子，在横线上填上合适的标点符号：小明今天生病了，所以他没有来上学。参考答案：：，。7.把下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句：______心______意，____________。参考答案：全心全意，一丝不苟，示例：他全心全意地帮助了需要帮助的同学。8.古诗《静夜思》中，“举头望明月，______”的下一句是“______”。参考答案：低头思故乡李白9.在“______、______、______”这三个成语中，形容做事认真、不马虎的是______。参考答案：一丝不苟，全神贯注，专心致志，一丝不苟10.按要求写句子：把“他跑得很快。”改为反问句：______。三、判断题（共10小题，每题2分）1.《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易。参考答案：×2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自清朝诗人龚自珍的《己亥杂诗》。参考答案：√3.汉字“爱”是形声字，由“爫”和“心”两部分组成。参考答案：√4.在《草》这首诗中，“野火烧不尽，春风吹又生”描绘了小草顽强的生命力。参考答案：√5.《草》这首诗的体裁是五言绝句。参考答案：√6.“海上生明月，天涯共此时”这句诗出自唐代诗人张九龄的《望月怀远》。参考答案：√7.汉字“家”是会意字，由“宀”和“豕”两部分组成。参考答案：√8.《草》这首诗的作者是唐代诗人李绅。参考答案：×9.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗出自唐代诗人李商隐的《无题》。参考答案：√10.《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《草船借箭》中诸葛亮成功借箭的原因。参考答案：诸葛亮成功借箭的原因主要有①他准确预测了三天后有大雾，符合周瑜的限定期限；②他利用了草船诱敌，让曹军误以为敌军进攻；③他巧妙地利用了曹操多疑的性格，下令士兵只放箭不进攻。2.说明鲁迅在《从百草园到三味书屋》中描写百草园的主要景物及其作用。参考答案：鲁迅在《从百草园到三味书屋》中描写百草园的主要景物有①皂荚树、桑葚、覆盆子等植物；②鸣蝉、黄蜂、叫天子等昆虫；③油蛉、蟋蟀等小动物。这些景物的作用是①展现了百草园的美丽和丰富，为后文写三味书屋做了铺垫；②表达了作者对童年生活的怀念和对自然的热爱。3.列举《只有一个地球》中提出的保护地球的三个重要措施。参考答案：保护地球的三个重要措施有①节约用水用电，减少能源消耗；②垃圾分类，减少污染；③植树造林，保护生态环境。4.分析《詹天佑》中詹天佑面对困难时表现出的主要精神品质。参考答案：詹天佑面对困难时表现出的主要精神品质有①不怕困难，勇于挑战；②善于思考，灵活应对；③严谨认真，一丝不苟。5.简述《乌鸦喝水》这个故事所蕴含的启示。参考答案：《乌鸦喝水》这个故事所蕴含的启示是遇到困难时，要善于思考，想办法解决，不能轻易放弃。6.说明《伯牙绝弦》中“伯牙善鼓琴，钟子期善听”这句话的含义。参考答案：“伯牙善鼓琴，钟子期善听”这句话的含义是伯牙擅长弹琴，钟子期能够很好地欣赏和理解他的音乐。7.列举《只有一个地球》中说明地球资源有限的三个例子。参考答案：地球资源有限的三个例子有①地球上的淡水只占总水量的很小一部分；②地球上的矿产资源是有限的，开采后无法再生；③地球上的森林资源正在不断减少。8.分析《草船借箭》中周瑜和诸葛亮在性格上的主要不同点。参考答案：周瑜和诸葛亮在性格上的主要不同点有①周瑜心胸狭窄，嫉妒诸葛亮；②诸葛亮聪明机智，善于谋划。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）小林和小明是一对好朋友，他们经常一起放学后去公园玩耍。公园里有一片美丽的草地，他们最喜欢在那里踢足球。有一天，他们正在草地上踢球，突然发现草地上有一只小兔子。小兔子看起来很害怕，它躲在一棵大树后面，不敢出来。小林和小明看到了小兔子，他们决定要帮助它。小林轻轻地走到大树前，对小兔子说：“别害怕，我们不会伤害你的。”小明也走了过来，递给小兔子一根胡萝卜。小兔子看到他们这么友善，就慢慢地从大树后面走了出来。小林和小明小心地抱起小兔子，把它带回了家。他们给小兔子喂食、喝水，还给它准备了一个温暖的窝。小兔子的妈妈很快就找到了它。她非常感谢小林和小明，夸奖他们是有爱心的小朋友。小林和小明听了，心里非常高兴。从那以后，小林和小明更加爱护小动物了。他们经常去公园里给流浪的小猫和小狗喂食，还帮助它们找到温暖的家。1.小林和小明是在哪里发现小兔子的？参考答案：草地2.小兔子为什么一开始不敢出来？参考答案：因为它看起来很害怕，躲在大树后面不敢出来3.小林和小明是怎么帮助小兔子的？参考答案：小林轻轻地走到大树前，对小兔子说：“别害怕，我们不会伤害你的。”小明也走了过来，递给小兔子一根胡萝卜。小林和小明小心地抱起小兔子，把它带回了家。他们给小兔子喂食、喝水，还给它准备了一个温暖的窝。4.小兔子的妈妈为什么感谢小林和小明？参考答案：因为小林和小明帮助了它，把它带回了家，喂食、喝水，还给它准备了一个温暖的窝。5.小林和小明后来还做了哪些事情？参考答案：他们经常去公园里给流浪的小猫和小狗喂食，还帮助它们找到温暖的家。6.小林和小明为什么更加爱护小动物了？参考答案：因为他们帮助了小兔子，并且小兔子的妈妈夸奖他们是有爱心的小朋友，所以小林和小明更加爱护小动物了。7.这篇文章主要讲述了什么？参考答案：这篇文章主要讲述了小林和小明在公园里发现一只害怕的小兔子，他们通过友善的方式帮助了小兔子，并且小兔子的妈妈非常感谢他们。从那以后，小林和小明更加爱护小动物了。8.你认为小林和小明是怎么样的小朋友？参考答案：小林和小明是有爱心、友善、乐于助人的小朋友。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：A项中“澎湃”的读音应为péngpài；B项中“纨绔”的读音应为wánkù；D项中“惩罚”的读音应为chéngfá。只有C项全部正确。2.参考答案：C解析：《草船借箭》是《三国演义》中的著名故事，讲述了诸葛亮利用草船向曹操借箭的故事。A项《西游记》是吴承恩创作的神魔小说；B项《水浒传》是施耐庵创作的农民起义小说；D项《红楼梦》是曹雪芹创作的现实主义小说。3.参考答案：B解析：A项中感叹号应在引号内；C项中问号应为逗号；D项中“令人拍案叫绝”后的句号应在引号内。只有B项标点符号使用完全正确。4.参考答案：C解析：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句诗出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》。A项李白是唐代著名诗人；B项杜甫是唐代著名诗人；D项苏轼是宋代著名词人。5.参考答案：C解析：A项中“使”字多余，应删去；B项中“非常”和“深刻”语义重复，可以删去一个；D项中“优良传统”和“作风”语义重复，可以删去一个。只有C项句子没有语病。6.参考答案：D解析：A项中“气概”的“概”应为“概”；B项中“纨绔”的“纨”应为“纨”；C项中“翘首”的“翘”应为“翘”。只有D项全部正确。7.参考答案：A解析：《伯牙绝弦》讲述了俞伯牙和钟子期的知音故事，体现了真正的友情是超越音乐的，知音难觅。B项是关于个人成长的故事；C项是关于诚信的故事；D项是关于学习和知识的故事。8.参考答案：B解析：A项是陈述句；C项是夸张修辞；D项是比喻修辞；只有B项运用了比喻修辞，将声音比作洪钟。9.参考答案：D解析：A项“回味无穷”使用恰当；B项“一丝不苟”使用恰当；C项“毫不畏惧”使用恰当；D项“赏心悦目”通常用来形容景色或艺术品，不适用于形容内容空洞的演讲。应改为“内容空洞乏味”。10.参考答案：B解析：A项“深入浅出”形容讲解深入浅出，但用在这里不合适；C项“空洞无物”形容内容空洞，但用在这里不合适；D项“赏心悦目”通常用来形容景色或艺术品，不适用于形容演讲内容。只有B项“有声有色”形容演讲生动精彩，使用恰当。二、填空题1.参考答案：唐，白居易解析：本题考查文学常识。《草》是唐代诗人白居易创作的一首诗，通过描绘草的生长过程，表达了诗人对生命力的赞美。答案依据是教材中关于唐诗及著名诗人白居易的相关介绍。2.参考答案：龚自珍，己亥杂诗解析：本题考查古诗文默写。该句出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗•其五》，表达了诗人虽辞官仍心系国家的情怀。答案依据是教材中收录的该诗句及其出处信息。3.参考答案：真，正，王，网，王解析：本题考查汉字知识。在“真、正、王、网”这四个字中，“王”是形声字，由“王”作声旁，“网”是会意字，由“网”字本身构成。答案依据是教材中关于汉字结构分类的讲解。4.参考答案：示例：小明用“认真”可以造句：小明学习非常认真。解析：本题考查词语运用。用“认真”造句，需要表达做事态度严肃、不马虎的意思。示例句符合要求，突出了“认真”的语义。答案依据是教材中关于词语造句的练习要求。5.参考答案：知音难觅解析：本题考查课文理解。《伯牙鼓琴》讲述了俞伯牙和钟子期的知音故事，表达了真正的知音非常难得的道理。答案依据是课文内容及其寓意。错误选项排除理由：其他选项如“友谊珍贵”等不够准确，原文重点在于知音的稀缺性。6.参考答案：：，。解析：本题考查标点符号使用。句子前后需要用冒号引出原因，结尾用句号表示陈述句结束。答案依据是教材中关于标点符号用法的规则。7.参考答案：全心全意，一丝不苟，示例：他全心全意地帮助了需要帮助的同学。解析：本题考查成语补充及运用。“全心全意”形容投入全部精力，一点没有保留；“一丝不苟”形容做事认真细致。示例句符合要求。答案依据是教材中关于成语积累和运用的练习。8.参考答案：低头思故乡李白解析：本题考查古诗文默写。《静夜思》是唐代诗人李白的作品，“举头望明月，低头思故乡”是其中名句。答案依据是教材中收录的该诗及其作者信息。9.参考答案：一丝不苟，全神贯注，专心致志，一丝不苟解析：本题考查成语理解。“一丝不苟”形容做事认真、不马虎；“全神贯注”形容注意力高度集中；“专心致志”形容心思集中。其中“一丝不苟”最符合题意。答案依据是教材中关于成语含义的讲解。10.参考答案：他难道不是跑得很快吗？解析：本题考查句式变换。将陈述句“他跑得很快。”改为反问句，需要添加反问词“难道”，并将句号改为问号，同时调整语序。答案依据是教材中关于句式变换的规则。三、判断题1.参考答案：×解析：《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易，题干表述正确。2.参考答案：√解析：“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自清朝诗人龚自珍的《己亥杂诗》，题干表述正确。3.参考答案：√解析：汉字“爱”是形声字，由“爫”和“心”两部分组成，题干表述正确。4.参考答案：√解析：在《草》这首诗中，“野火烧不尽，春风吹又生”描绘了小草顽强的生命力，题干表述正确。5.参考答案：√解析：《草》这首诗的体裁是五言绝句，题干表述正确。6.参考答案：√解析：“海上生明月，天涯共此时”这句诗出自唐代诗人张九龄的《望月怀远》，题干表述正确。7.参考答案：√解析：汉字“家”是会意字，由“宀”和“豕”两部分组成，题干表述正确。8.参考答案：×解析：《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易，题干表述错误。9.参考答案：√解析：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗出自唐代诗人李商隐的《无题》，题干表述正确。10.四、简答题1.参考答案：诸葛亮成功借箭的原因主要有①他准确预测了三天后有大雾，符合周瑜的限定期限；②他利用了草船诱敌，让曹军误以为敌军进攻；③他巧妙地利用了曹操多疑的性格，下令士兵只放箭不进攻。解析：本题考查对《草船借箭》情节的理解。诸葛亮成功借箭的关键在于他的智慧和对时机的准确把握。首先，他通过观察天象，预知了三天后会有大雾，这为他借箭提供了自然条件。其次，他设计了一种草船诱敌的计策，利用草船靠近曹军水寨，让曹军误以为敌军进攻，从而下令放箭。最后，他巧妙地利用了曹操多疑的性格，下令士兵只放箭不进攻，从而成功借到了十万支箭。这些原因共同促成了诸葛亮成功借箭的结果。2.参考答案：鲁迅在《从百草园到三味书屋》中描写百草园的主要景物有①皂荚树、桑葚、覆盆子等植物；②鸣蝉、黄蜂、叫天子等昆虫；③油蛉、蟋蟀等小动物。这些景物的作用是①展现了百草园的美丽和丰富，为后文写三味书屋做了铺垫；②表达了作者对童年生活的怀念和对自然的热爱。解析：本题考查对《从百草园到三味书屋》内容的理解。鲁迅在文中描写了百草园的许多景物，包括植物、昆虫和小动物。这些景物不仅展现了百草园的美丽和丰富，也为后文写三味书屋做了铺垫。同时，这些描写表达了作者对童年生活的怀念和对自然的热爱。通过对这些景物的描写，鲁迅展现了童年生活的美好和自然的重要性。3.参考答案：保护地球的三个重要措施有①节约用水用电，减少能源消耗；②垃圾分类，减少污染；③植树造林，保护生态环境。解析：本题考查对《只有一个地球》内容的理解。《只有一个地球》这篇文章强调了地球资源的有限性和保护地球的重要性。文章中提出的保护地球的三个重要措施是节约用水用电，减少能源消耗；垃圾分类，减少污染；植树造林，保护生态环境。这些措施都是保护地球的重要手段，需要我们每个人积极参与。4.参考答案：詹天佑面对困难时表现出的主要精神品质有①不怕困难，勇于挑战；②善于思考，灵活应对；③严谨认真，一丝不苟。解析：本题考查对《詹天佑》内容的理解。《詹天佑》这篇文章讲述了詹天佑在修建京张铁路时遇到的困难和挑战，以及他如何克服这些困难。詹天佑面对困难时表现出的主要精神品质是不怕困难，勇于挑战；善于思考，灵活应对；严谨认真，一丝不苟。这些精神品质使他成功地完成了京张铁路的修建，展现了他的智慧和勇气。5.参考答案：《乌鸦喝水》这个故事所蕴含的启示是遇到困难时，要善于思考，想办法解决，不能轻易放弃。解析：本题考查对《乌鸦喝水》故事的理解。《乌鸦喝水》这个故事讲述了一只乌鸦通过不断尝试，最终喝到了瓶子里的水。这个故事所蕴含的启示是遇到困难时，要善于思考，想办法解决，不能轻易放弃。乌鸦通过不断尝试，最终找到了解决问题的方法，这说明只要我们善于思考，就能克服困难。6.参考答案：“伯牙善鼓琴，钟子期善听”这句话的含义是伯牙擅长弹琴，钟子期能够很好地欣赏和理解他的音乐。解析：本题考查对《伯牙绝弦》内容的理解。“伯牙善鼓琴，钟子期善听”这句话出自《伯牙绝弦》，意思是伯牙擅长弹琴，钟子期能够很好地欣赏和理解他的音乐。这句话表达了伯牙和钟子期之间深厚的友谊，也说明了欣赏和理解的重要性。7.参考答案：地球资源有限的三个例子有①地球上的淡水只占总水量的很小一部分；②地球上的矿产资源是有限的，开采后无法再生；③地球上的森林资源正在不断减少。解析：本题考查对《只有一个地球》内容的理解。《只有一个地球》这篇文章强调了地球资源的有限性。文章中提到的地球资源有限的三个例子是地球上的淡水只占总水量的很小一部分；地球上的矿产资源是有限的，开采后无法再生；地球上的森林资源正在不断减少。这些例子说明了地球资源的有限性，需要我们珍惜和保护。8.参考答案：周瑜和诸葛亮在性格上的主要不同点有①周瑜心胸狭窄，嫉妒诸葛亮；②诸葛亮聪明机智，善于谋划。解析：本题考查对《草船借箭》中人物性格的理解。《草船借箭》这篇文章通过周瑜和诸葛亮之间的故事，展现了他们不同的性格特点。周瑜心胸狭窄，嫉妒诸葛亮，而诸葛亮聪明机智，善于谋划。这些性格特点导致了他们在故事中的不同表现，也展现了作者对人物性格的刻画。五、阅读理解题1.参考答案：草地解析：题干问小林和小明是在哪里发现小兔子的。根据材料第一段“他们经常一起放学后去公园玩耍。公园里有一片美丽的草地，他们最喜欢在那里踢足球。有一天，他们正在草地上踢球，突然发现草地上有一只小兔子。”可知，小林和小明是在草地上发现小兔子的。答案依据是材料第一段。2.参考答案：因为它看起来很害怕，躲在大树后面不敢出来解析：题干问小兔子为什么一开始不敢出来。根据材料第二段“小兔子看起来很害怕，它躲在一棵大树后面，不敢出来。”可知，小兔子一开始不敢出来是因为它看起来很害怕，躲在大树后面。答案依据是材料第二段。3.参考答案：小林轻轻地走到大树前，对小兔子说：“别害怕，我们不会伤害你的。”小明也走了过来，递给小兔子一根胡萝卜。小林和小明小心地抱起小兔子，把它带回了家。他们给小兔子喂食、喝水，还给它准备了一个温暖的窝。解析：题干问小林和小明是怎么帮助小兔子的。根据材料第二段“小林轻轻地走到大树前，对小兔子说：“别害怕，我们不会伤害你的。”小明也走了过来，递给小兔子一根胡萝卜。”和第三段“小林和小明小心地抱起小兔子，把它带回了家。他们给小兔子喂食、喝水，还给它准备了一个温暖的窝。”可知，小林和小明是通过与小兔子说话、递胡萝卜、抱起小兔子、带回家、喂食、喝水、准备窝等方式帮助小兔子的。答案依据是材料第二段和第三段。4.参考答案：因为小林和小明帮助了它，把它带回了家，喂食、喝水，还给它准备了一个温暖的窝。解析：题干问小兔子的妈妈为什么感谢小林和小明。根据材料第三段“小兔子的妈妈很快就找到了它。