人教版八年级英语第5单元语法练习题及答案

人教版八年级英语第5单元语法练习题及答案第1页共1页人教版八年级英语第5单元语法练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.WhattimedoesthetrainusuallyleaveforShanghaitomorrow?A.at8:00p.m.B.at9:00a.m.C.at10:00a.m.D.at11:00p.m.参考答案：B2.Mysisterisgoodatplayingthepiano,andsheoftenpractices______iteveryevening.A.onB.atC.inD.for参考答案：A3.IfyouwanttoimproveyourEnglish,youshould______moreEnglishmovies.A.watchB.watchesC.watchedD.watching参考答案：A4.Theboy______isplayingfootballontheplaygroundismybrother.A.whoB.whomC.whoseD.that参考答案：A5.Couldyoupleasetellme______themeetingwillstart?A.whenB.whereC.whyD.how参考答案：A6.Idon'tknow______bookismoreinteresting,thenovelorthemagazine.A.whichB.thatC.whatD.whose参考答案：A7.Myparentsare______tovisitmenextmonth.A.planB.plansC.planningD.planned参考答案：C8.Thestudentsarebusy______fortheirfinalexam.A.prepareB.preparesC.preparingD.prepared参考答案：C9.Canyouhelpme______myhomework?A.finishB.finishesC.finishedD.finishing参考答案：A10.Thegirl______Ispoketoyesterdayisverykind.A.whoB.whomC.whoseD.that参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）1.Sheoften______(go)tothelibraryafterschool.参考答案：go2.Mybrother______(be)tenyearsoldnextmonth.参考答案：is3.Theywill______(have)apicnicthisweekend.参考答案：have4.Whattime______youusually______(have)lunch?参考答案：do;have5.I______(notwatch)TVeveryevening.参考答案：don'twatch6.He______(do)hishomeworknow.参考答案：isdoing7.We______(go)tothezoolastSunday.参考答案：went8.Thestudents______(study)Englishhard.参考答案：arestudying9.Mysister______(cook)dinnerathomeeveryday.参考答案：cooks10.I______(be)busythisafternoon.参考答案：am三、判断题（共10小题，每题2分）1.Whenyouwanttoaskforsomeone'sopinion,youcanusethephrase"Whatdoyouthinkaboutit?"参考答案：√2.Theverb"suggest"isusedtoexpressaplanorideathatyouthinksomeoneelseshoulddo.参考答案：×3.Inthesentence"Heisinterestedinplayingthepiano,"theword"interested"isatransitiveverb.参考答案：×4.Thestructure"subject+verb+object+complement"isacommonpatterninEnglishsentences.参考答案：√5.Ifyouwanttoofferhelp,youcansay"CanIhelpyou?"inapoliteway.参考答案：√6.Thepastcontinuoustenseisusedtodescribeanactionthatwasinprogressataspecifictimeinthepast.参考答案：√7.Theword"however"isusedtoshowcontrastbetweentwoideas.参考答案：√8.Inthesentence"Thebookisonthetable,"theword"on"isapreposition.参考答案：√9.Themodalverb"must"isusedtoexpressnecessityorobligation.参考答案：√10.Thepresentperfecttenseisusedtodescribeanactionthatstartedinthepastandcontinuestothepresent.参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.请简述一般现在时的主要用法。参考答案：一般现在时主要用来表示经常性或习惯性的动作，描述客观事实、普遍真理、自然现象等。2.如何用一般现在时描述经常性或习惯性的动作？参考答案：一般现在时用于描述经常性或习惯性的动作，通常与表示频率的时间状语连用，如always,usually,often,sometimes,everyday,twiceaweek等。3.一般现在时的第三人称单数形式有哪些变化规则？参考答案：一般现在时第三人称单数形式的变化规则包括：在一般情况下，动词原形后加-s；以s,x,ch,sh结尾的动词，后加-es；以o结尾的动词，后加-es；以辅音字母+y结尾的动词，将y变为i再加-es。4.请说明一般现在时用于表示客观事实或普遍真理的用法。参考答案：一般现在时用于表示客观事实或普遍真理，这些事实和真理不受时间变化的影响，是永恒不变的。5.在什么情况下会使用一般现在时的被动语态？参考答案：一般现在时被动语态用于表示主语是动作的承受者，动作由谁执行并不重要或未知。6.一般现在时被动语态的结构是怎样的？参考答案：一般现在时被动语态的结构是“be动词（am/is/are）+过去分词”。7.请列举三个一般现在时被动语态的例句。参考答案：①Theappleiseatenbythegirl.（苹果被女孩吃了。）②Thereportiswrittenbyhim.（报告是他写的。）③Thewindowisbrokenbythewind.（窗户被风吹坏了。）8.一般现在时被动语态中，主语和谓语动词的关系有哪些？参考答案：一般现在时被动语态中，主语和谓语动词的关系可以是被动关系，即主语是动作的承受者；也可以是主动关系，即主语是动作的执行者。五、应用题（共8小题，每题3分）1.李明计划参加学校的英语角活动，他需要准备一个自我介绍。请根据以下提示，用英语写一段自我介绍，内容包括：你的名字、你的兴趣爱好（至少两项）、你为什么喜欢英语角。参考答案：MynameisLiMing.Iaminterestedinplayingbasketballandreadingbooks.IliketheEnglishcornerbecauseIcanpracticemyEnglishandmakenewfriends.2.假设你正在和你的外国朋友谈论你的周末计划。请用英语写一段对话，内容包括：你打算做什么（至少三项）、你和谁一起、你为什么喜欢这些活动。3.学校要举办一个英语演讲比赛，主题是“我的梦想”。请根据这个主题，用英语写一篇演讲稿，内容包括：你的梦想是什么、你为什么有这个梦想、你将如何实现这个梦想。参考答案：MydreamistobecomeanEnglishteacher.IhavethisdreambecauseIloveEnglishandIwanttohelpotherslearnit.Iwillachievemydreambystudyinghard,practicingEnglisheveryday,andgettingagoodeducation.4.假设你收到了一个朋友的邀请，邀请你参加一个英语派对。请用英语写一封回信，内容包括：你是否接受邀请、你将如何去参加、你期待在派对上做什么。参考答案：Dearfriend,ThankyouforinvitingmetotheEnglishparty.Iwouldlovetoacceptyourinvitation.Iwillgotothepartywithmyclassmates.IamlookingforwardtomakingnewfriendsandpracticingmyEnglish.5.学校图书馆有一本关于英国文化的书，书名是“BritishCulture”。请根据这本书的内容，用英语写一篇读书笔记，内容包括：书的主要内容、你学到的知识、你对英国文化的看法。参考答案：Thebook"BritishCulture"mainlyintroducesthecustoms,traditions,anddailylifeinBritain.IlearnedalotaboutBritishculture,suchastheimportanceofteainBritishsocietyandthetraditionofafternoontea.IthinkBritishcultureisrichandinteresting.6.假设你正在和你的老师讨论一个英语学习计划。请用英语写一段对话，内容包括：你目前的学习方法、你遇到的问题、你希望老师提供哪些帮助。7.学校要组织一个英语戏剧表演，你被选为主角。请根据剧本的内容，用英语写一段独白，内容包括：你的角色、你的感受、你对这个角色的理解。参考答案：Asthemaincharacterintheplay,Ifeelexcitedandnervous.Iunderstandthatmyroleisimportant,andIneedtoperformwell.Iamlookingforwardtotheperformanceandhopetobringjoytotheaudience.8.假设你正在和你的同学讨论一个英语学习项目。请用英语写一段对话，内容包括：你们的项目主题、你们将如何进行、你们遇到的困难以及如何解决。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：题干询问明天火车通常几点出发去上海。选项A表示晚上8点，选项B表示上午9点，选项C表示上午10点，选项D表示晚上11点。根据常识和日常经验，火车通常在白天出发，因此上午9点更符合实际情况。选项A、C、D的时间都不太合理，故选B。2.参考答案：A解析：题干描述我的姐姐擅长弹钢琴，她经常在晚上练习。空格处需要填入一个介词，与“playingthepiano”搭配。on表示在某个表面上，at表示在某个时间或地点，in表示在某个空间内，for表示为了某个目的。根据语境，练习钢琴是在钢琴这个表面上进行的，因此应该用on。选项B、C、D都不符合语境，故选A。3.参考答案：A解析：题干表示如果你想提高英语，你应该多看英语电影。空格处需要填入一个动词原形，与“should”连用构成情态动词的用法。选项A是动词原形watch，选项B是第三人称单数形式watches，选项C是过去式watched，选项D是动名词watching。根据情态动词的用法，应该用动词原形，故选A。4.参考答案：A解析：题干描述在操场上踢足球的那个男孩是我的哥哥。空格处需要填入一个关系代词，引导定语从句修饰“theboy”。选项A是who，选项B是whom，选项C是whose，选项D是that。根据语境，who指代男孩，在从句中作主语，故选A。5.参考答案：A解析：题干询问你能告诉我会议几点开始吗？空格处需要填入一个疑问副词，与“willstart”搭配。选项A是when，表示时间，选项B是where，表示地点，选项C是why，表示原因，选项D是how，表示方式。根据语境，询问会议开始的时间，应该用when，故选A。6.参考答案：A解析：题干表示我不知道小说还是杂志哪个更有趣。空格处需要填入一个关系代词，引导宾语从句。选项A是which，选项B是that，选项C是what，选项D是whose。根据语境，which指代book，在从句中作主语，故选A。7.参考答案：C解析：题干描述我的父母计划下个月来找我。空格处需要填入一个动词形式，与“are”连用构成现在进行时。选项A是plan，选项B是plans，选项C是planning，选项D是planned。根据语境，描述计划中的动作，应该用现在进行时，故选C。8.参考答案：C解析：题干描述学生们正忙着为期末考试做准备。空格处需要填入一个动词形式，与“arebusy”连用构成现在进行时。选项A是prepare，选项B是prepares，选项C是preparing，选项D是prepared。根据语境，描述正在进行的动作，应该用现在进行时，故选C。9.参考答案：A解析：题干询问你能帮我完成作业吗？空格处需要填入一个动词原形，与“helpme”连用构成动词短语。选项A是finish，选项B是finishes，选项C是finished，选项D是finishing。根据语境，表示帮助完成作业，应该用动词原形，故选A。10.参考答案：A解析：题干描述我昨天和那个女孩说话，她非常友好。空格处需要填入一个关系代词，引导定语从句修饰“thegirl”。选项A是who，选项B是whom，选项C是whose，选项D是that。根据语境，who指代女孩，在从句中作主语，故选A。二、填空题1.go解析：本题考查一般现在时的动词形式。主语she是第三人称单数，动词go需要加-s，故填go。2.is解析：本题考查一般将来时的be动词形式。主语mybrother是第三人称单数，一般将来时be动词用is，故填is。3.have解析：本题考查一般将来时。will+动词原形，have是实义动词，故填have。4.do;have解析：本题考查一般现在时疑问句结构。Whattime后跟动词原形，have是实义动词，故填have；主语you是第二人称，一般现在时行为动词用原形，故填do。5.don'twatch解析：本题考查一般现在时否定句。主语I是第一人称，否定句用don't+动词原形，watch是实义动词，故填don'twatch。6.isdoing解析：本题考查现在进行时。now是现在进行时的标志，主语he是第三人称单数，故填isdoing。7.went解析：本题考查一般过去时。lastSunday是过去的时间状语，故用一般过去时，go的过去式是went，故填went。8.arestudying解析：本题考查一般现在时。主语thestudents是复数，一般现在时用are+动词ing形式，study的ing形式是studying，故填arestudying。9.cooks解析：本题考查一般现在时。主语mysister是第三人称单数，一般现在时动词加-s，cook的第三人称单数形式是cooks，故填cooks。10.am解析：本题考查一般现在时。主语I是第一人称，be动词用am，故填am。三、判断题1.参考答案：√解析：题干表述正确。当你想询问别人对某事的看法时，可以使用"Whatdoyouthinkaboutit?"这个短语，这是英语中常见的询问意见的表达方式。2.参考答案：×解析：题干表述错误。"Suggest"作为动词时，通常用于提出建议或意见，而不是表达自己的计划或想法。例如，可以说"Isuggestthatyoushoulddoit."而不是"Isuggestaplanthatyoushoulddoit."3.参考答案：×解析：题干表述错误。"Interested"是一个形容词，不是动词。在句子"Heisinterestedinplayingthepiano"中，"interested"用来描述主语"He"的状态，表示他对弹钢琴感兴趣。4.参考答案：√解析：题干表述正确。英语中常见的句子结构之一是"subject+verb+object+complement"，例如"Sheisateacher."在这个句子中，"She"是主语，"is"是动词，"ateacher"是宾语，"a"是补语。5.参考答案：√解析：题干表述正确。当你想提供帮助时，可以说"CanIhelpyou?"这是一种礼貌的方式，用来询问是否需要帮助。6.参考答案：√解析：题干表述正确。过去进行时用于描述过去某个特定时间正在进行的动作，例如"HewaswatchingTVwhenIarrived."在这个句子中，"waswatching"是过去进行时，表示当时他正在看电视。7.参考答案：√解析：题干表述正确。"However"是一个用来表示对比的连词，例如"Shelikescoffee,however,shedoesn'tliketea."在这个句子中，"however"用来表示她对咖啡和茶的喜好之间的对比。8.参考答案：√解析：题干表述正确。"On"是一个介词，用来表示位置关系，例如"Thebookisonthetable."在这个句子中，"on"表示书在桌子上的位置。9.参考答案：√解析：题干表述正确。"Must"是一个情态动词，用于表达必要性或义务，例如"Youmustfinishyourhomework."在这个句子中，"must"表示必须完成作业。10.参考答案：√解析：题干表述正确。现在完成时用于描述一个在过去开始并持续到现在的动作，例如"Hehaslivedherefortenyears."在这个句子中，"haslived"是现在完成时，表示他从过去开始住在这里，并且这个动作持续到现在。四、简答题1.参考答案：一般现在时主要用来表示经常性或习惯性的动作，描述客观事实、普遍真理、自然现象等。解析：一般现在时是英语语法中的一种基本时态，主要用于表达不受时间限制的、经常发生或反复发生的动作，如日常习惯、固定安排等。同时，它也用于陈述客观存在的事实和科学真理，这些事实和真理不受时间变化的影响，是永恒不变的。例如，“Thesunrisesintheeast.”（太阳从东方升起。）这句话描述的是一个客观事实，用一般现在时来表达非常恰当。此外，一般现在时还可以用来表示格言或警句，如“Practicemakesperfect.”（熟能生巧。）这些句子都表达了不受时间限制的普遍真理。2.参考答案：一般现在时用于描述经常性或习惯性的动作，通常与表示频率的时间状语连用，如always,usually,often,sometimes,everyday,twiceaweek等。解析：一般现在时描述经常性或习惯性的动作时，常与表示频率的时间状语连用，这些时间状语表明动作发生的频率。例如，“HeplaysfootballeverySunday.”（他每个星期天踢足球。）这里的“everySunday”表明动作发生的频率是固定的，因此使用一般现在时来描述。其他常见的时间状语还包括“always”（总是）、“usually”（通常）、“often”（经常）、“sometimes”（有时）等。3.参考答案：一般现在时第三人称单数形式的变化规则包括：在一般情况下，动词原形后加-s；以s,x,ch,sh结尾的动词，后加-es；以o结尾的动词，后加-es；以辅音字母+y结尾的动词，将y变为i再加-es。解析：一般现在时第三人称单数形式的变化规则是英语语法中的一个重要内容。在一般情况下，动词原形后直接加-s，如“Hereadsabook.”（他读书。）这里的“reads”是动词“read”的第三人称单数形式。对于以s,x,ch,sh结尾的动词，需要在动词原形后加-es，如“Hegoestoschool.”（他上学。）这里的“goes”是动词“go”的第三人称单数形式。以o结尾的动词，如“Hegoestothezoo.”（他去看动物园。）这里的“goes”是动词“go”的第三人称单数形式。以辅音字母+y结尾的动词，需要将y变为i再加-es，如“HestudiesEnglisheveryday.”（他每天学习英语。）这里的“studies”是动词“study”的第三人称单数形式。4.参考答案：一般现在时用于表示客观事实或普遍真理，这些事实和真理不受时间变化的影响，是永恒不变的。解析：一般现在时用于表示客观事实或普遍真理时，通常用来陈述科学事实、自然现象、法律条文等不受时间限制的内容。例如，“Waterboilsat100degreesCelsius.”（水在100摄氏度沸腾。）这句话描述的是一个科学事实，用一般现在时来表达非常恰当。又如，“Theearthrevolvesaroundthesun.”（地球绕太阳旋转。）这句话描述的是一个自然现象，也是用一般现在时来表达。这些句子都表达了不受时间限制的普遍真理。5.参考答案：一般现在时被动语态用于表示主语是动作的承受者，动作由谁执行并不重要或未知。解析：一般现在时被动语态主要用于表示主语是动作的承受者，而动作的执行者并不重要或未知。这种语态常用于描述工作流程、生产过程、实验结果等，其中主语是动作的承受者，而动作的执行者可能是隐含的或不需要强调的。例如，“Englishisspokenwidelyintheworld.”（英语在世界各地被广泛使用。）这句话中的主语“English”是动作“isspoken”的承受者，而动作的执行者“people”并没有明确指出。6.参考答案：一般现在时被动语态的结构是“be动词（am/is/are）+过去分词”。解析：一般现在时被动语态的结构相对简单，由“be动词（am/is/are）+过去分词”构成。be动词的选择取决于主语的人称和数，如主语是第三人称单数时，be动词用“is”；主语是复数时，be动词用“are”。过去分词是动词的被动形式，通常由动词原形加-ed构成，但也有一些不规则变化。例如，“Thebookisreadbyhim.”（这本书被他读了。）这里的“isread”就是一般现在时被动语态的结构。7.参考答案：①Theappleiseatenbythegirl.（苹果被女孩吃了。）②Thereportiswrittenbyhim.（报告是他写的。）③Thewindowisbrokenbythewind.（窗户被风吹坏了。）解析：一般现在时被动语态的例句可以用来描述主语是动作的承受者，而动作的执行者并不重要或未知的情况。例如，“Theappleiseatenbythegirl.”（苹果被女孩吃了。）这里的“apple”是动作“iseaten”的承受者，而动作的执行者“girl”并没有明确指出。又如，“Thereportiswrittenbyhim.”（报告是他写的。）这里的“report”是动作“iswritten”的承受者，而动作的执行者“him”也没有明确指出。再如，“Thewindowisbrokenbythewind.”（窗户被风吹坏了。）这里的“window”是动作“isbroken”的承受者，而动作的执行者“wind”也没有明确指出。8.参考答案：一般现在时被动语态中，主语和谓语动词的关系可以是被动关系，即主语是动作的承受者；也可以是主动关系，即主语是动作的执行者。解析：一般现在时被动语态中，主语和谓语动词的关系可以是被动关系，即主语是动作的承受者，而动作的执行者并不重要或未知。例如，“Theletteriswrittenbyhim.”（信是他写的。）这里的“letter”是动作“iswritten”的承受者，而动作的执行者“him”并没有明确指出。但有时候，一般现在时被动语态中的主语也可以是动作的执行者，这种情况下，被动语态通常用于强调动作的结果或影响，而不是动作的执行者。例如，“Thedoorisknockedbythewind.”（门被风吹开了。）这里的“door”是动作“isknocked”的执行者，而动作的承受者“wind”并没有明确指出。这种用法在口语中比较常见，可以用来强调动作的结果或影响。五、应用题1.参考答案：MynameisLiMing.Iaminterestedinplayingbasketballandreadingbooks.IliketheEnglishcornerbecauseIcanpracticemyEnglishandmakenewfriends.解析：本题考查学生的自我介绍能力，要求学生运用英语表达自己的基本信息、兴趣爱好以及原因。学生需要根据提示，用英语写一段自我介绍，内容包括：你的名字、你的兴趣爱好（至少两项）、你为什么喜欢英语角。答案中包含了所有提示信息，且语言表达流畅，符合英语语法规则。2.参考答案：A:Whatareyouplanningtodothisweekend?B:Iamgoingtovisitthemuseum,watchamovie,andplaywithmyfriends.A:Whoareyougoingwith?B:Iamgoingwithmyfamilyandfriends.A:Whydoyouliketheseactivities?B:Becausetheyarefunandrelaxing.解析：本题考查学生的对话能力，要求学生根据提示，用英语写一段对话，内容包括：你打算做什么（至少三项）、你和谁一起、你为什么喜欢这些活动。答案中包含了所有提示信息，且对话内容自然，符合英语语法规则。3.参考答案：MydreamistobecomeanEnglishteacher.IhavethisdreambecauseIloveEnglishandIwanttohelpotherslearnit.Iwillachievemydreambystudyinghard,practicingEnglisheveryday,andgettingagoodeducation.解析：本题考查学生的写作能力，要求学生根据主题“我的梦想”，用英语写一篇演讲稿，内容包括：你的梦想是什么、你为什么有这个梦想、你将如何实现这个梦想。答案中包含了所有提示信息，且语言表达流畅，符合英语语法规则。4.参考答案：Dearfriend,ThankyouforinvitingmetotheEnglishparty.Iwouldlovetoacceptyourinvitation.Iwillgotothepartywithmyclassmates.IamlookingforwardtomakingnewfriendsandpracticingmyEnglish.Bestregards,LiMing解析：本题考查学生的书信写作能力，要求学生根据提示，用英语写一封回信，内容包括：你是否接受邀请、你将如何去参加、你期待在派对上做什么。答案中包含了所有提示信息，且语言表达流畅，符合英语语法规则。5.参考答案：Thebook"BritishCulture"mainlyintroducesthecustoms,traditions,anddailylifeinBr