人教版小学五年级语文下册第9单元同步练习题及答案

人教版小学五年级语文下册第9单元同步练习题及答案第1页共1页人教版小学五年级语文下册第9单元同步练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.憔悴（qiáocuì）摇曳（yáoyè）惊慌失措（jīhuāngshīcuò）B.挣扎（zhēngzhá）惩罚（chéngfá）惊慌失措（jīhuāngshīcuò）C.憔悴（qiáocuì）摇曳（yáoyè）惊慌失措（jīhuāngshīcuò）D.挣扎（zhēngzhá）惩罚（chéngfá）惊慌失措（jīhuāngshīcuò）参考答案：B2.《草船借箭》选自哪部古典名著？A.《西游记》B.《水浒传》C.《三国演义》D.《红楼梦》参考答案：C3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是A.他兴奋地说：“我成功了！”这是多么不容易啊！B.他兴奋地说：“我成功了！”这是多么不容易啊？C.他兴奋地说：“我成功了！”这是多么不容易啊！D.他兴奋地说：“我成功了！”这是多么不容易啊！参考答案：A4.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句诗出自哪位诗人？A.李白B.杜甫C.王维D.龚自珍参考答案：D5.下列句子中，没有语病的一项是A.通过这次活动，使我深受教育。B.他的学习成绩比任何人都好得多。C.学校开展了丰富多彩的文体活动。D.我们应该从小养成节约用水的好习惯。参考答案：C6.下列词语中，没有错别字的一项是A.惊慌失措摇摇欲坠气宇轩昂B.惊慌失措摇摇欲坠气宇轩昂C.惊慌失措摇摇欲坠气宇轩昂D.惊慌失措摇摇欲坠气宇轩昂参考答案：B7.下列句子中，修辞手法使用不正确的一项是A.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。B.那些花都像赶集似的聚拢来。C.花儿在风中摇曳，好像在跳舞。D.闪电像一条银蛇，在天空划过。参考答案：B8.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。”这句诗描写的是哪个名胜古迹？A.颐和园B.江南园林C.稻花香里说丰年D.福州西湖参考答案：D9.下列句子中，关联词语使用不正确的一项是A.因为今天下大雨，所以我没有去上学。B.他虽然学习很努力，但是成绩还是不够理想。C.如果明天下雨，我们就去公园玩。D.他不但聪明，而且学习好。参考答案：D10.下列句子中，没有运用排比修辞手法的一项是A.有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓。B.有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓。C.有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓。D.有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓。参考答案：D二、填空题（共10小题，每题2分）1.《杨氏之子》选自______。参考答案：刘义庆2.“孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。君平问曰：‘此是君家果，欲摘之否？’儿应声答曰：‘______。’”参考答案：未闻孔雀是夫子家禽3.《手指》的作者是______。参考答案：丰子恺4.“______，不拘小节。”这句话出自《手指》。参考答案：各有所长5.在《童年的发现》中，作者发现胚胎发育规律时，是在______。参考答案：梦中6.“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”这句诗出自______的《宿新市徐公店》。参考答案：杨万里7.《李姓》中，主人公李姓小时候最大的爱好是______。参考答案：画画8.“______，不学礼，无以立。”这句话出自《季氏》。参考答案：不学礼，无以立9.在《理想》中，作者认为“理想是石，敲出星星之火；理想是火，______。”参考答案：点燃熄灭的灰烬10.《七律•长征》中，“______，更喜岷山千里雪”描绘了红军长征的壮丽景象。参考答案：金沙水拍云崖暖三、判断题（共10小题，每题2分）1.《草船借箭》这篇课文选自《三国演义》，作者是罗贯中。参考答案：√2.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗出自唐代诗人李商隐的《无题》。参考答案：√3.在汉字“家”中，“宀”部首表示房屋，而“豕”部首表示猪。参考答案：×4.《威尼斯的小艇》的作者是意大利作家马克•吐温。参考答案：×5.小数点后第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位。参考答案：√6.“把”字句和“被”字句在表达意思上完全相同。参考答案：×7.植物的根主要功能是吸收水分和养料，以及支撑植物体。参考答案：√8.地球是太阳系中唯一有生命的行星。参考答案：×9.“年、月、日”是计量时间的单位，其中“年”是最大的单位。参考答案：√10.阅读理解题要求考生必须完全理解文章内容才能回答问题。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《草船借箭》中诸葛亮成功借箭的原因。参考答案：诸葛亮成功借箭的原因主要有①了解天气变化，预测有大雾；②熟悉周瑜心理，设计计策；③利用草船诱敌，让士兵假装射箭。2.说明《景阳冈》中武松的性格特点。参考答案：武松的性格特点有①勇猛过人，敢于挑战；②倔强固执，有犟脾气；③机智灵敏，善于应变；④为人正直，不畏强权。3.列举《威尼斯的小艇》中描写小艇特点的四个方面。参考答案：描写小艇特点的四个方面有①形状像新月，头高尾低；②行动轻快灵活，仿佛在水中穿梭；③船夫技术高超，能够熟练操纵；④内部舒适，适合家庭出行。4.分析《童年的发现》中“我”的发现过程及意义。参考答案：发现过程及意义在于①童年时对胚胎发育的好奇，通过观察母鸡下蛋发现；②联想到人类自身的出生，产生疑问；③通过思考和推理，得出结论；意义在于①激发了求知欲，培养科学思维；②揭示了生命奥秘，增进对自然的理解。5.简述《杨氏之子》中杨氏之子的回答妙在哪里。参考答案：杨氏之子的回答妙在于①语言简洁，符合礼节；②巧妙回击，维护尊严；③机智幽默，令人赞赏。6.说明《手指》中作者对五个手指的描写手法。参考答案：描写手法有①对比手法，将五个手指的长短、高低进行对比；②拟人手法，赋予手指人的性格特点；③细节描写，突出每个手指的不同功能；④排比手法，增强语言的气势。7.列举《李时珍夜宿古寺》中表现李时珍勤奋钻研的三个事例。参考答案：李时珍勤奋钻研的三个事例有①翻山越岭，考察药物；②查阅古籍，积累知识；③亲自试验，验证药效。8.分析《黄继光》中黄继光英雄事迹的主要表现。参考答案：黄继光英雄事迹的主要表现有①战斗中身负重伤，仍坚持战斗；②用身体堵枪眼，掩护战友；③最终壮烈牺牲，完成任务。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）小林和小明是一对好朋友，他们经常一起上学放学。一天，他们路过一家书店，看到书店里正在举办读书活动。小林对小明说：“我们一起去参加吧，可以认识很多新朋友，还能学到很多知识。”小明听了很高兴，同意了小林的提议。他们走进书店，发现里面布置得很温馨。墙上贴着各种读书名言，书架上摆满了各种各样的书籍。书店的工作人员热情地欢迎他们，并告诉他们今天的活动内容。原来，书店为小朋友们准备了一场有趣的读书分享会，大家可以分享自己喜欢的书籍，并互相推荐。小林和小明迫不及待地找到了一个空位坐下。分享会开始了，第一位上台的是一位小妹妹，她分享了一本关于动物的书籍。她讲述了书中的故事，还展示了她画的动物插图。小林和小明听得津津有味，对书中的动物产生了浓厚的兴趣。接下来，轮到了小明上台分享。他选择了一本关于太空的书籍。他向大家介绍了书中的内容，还展示了书中的一些图片。小明讲解得很生动，大家都被他的分享吸引住了。分享会结束后，小林和小明还和书店的工作人员合影留念。通过参加这次读书活动，小林和小明不仅认识了很多新朋友，还学到了很多知识。他们意识到，阅读是一种很好的学习方式，可以开阔我们的视野，增长我们的见识。从那以后，他们更加热爱阅读，经常一起去看书、交流心得。1.小林和小明是一对什么关系？参考答案：好朋友2.他们去书店参加了什么活动？参考答案：读书活动3.书店为小朋友们准备了什么活动内容？参考答案：读书分享会4.小妹妹分享了一本关于什么的书籍？参考答案：动物5.小明分享了一本关于什么的书籍？参考答案：太空6.通过参加这次读书活动，小林和小明学到了什么？参考答案：不仅认识了很多新朋友，还学到了很多知识7.阅读是一种什么学习方式？参考答案：一种很好的学习方式，可以开阔我们的视野，增长我们的见识8.小林和小明以后会怎么做？参考答案：会更加热爱阅读，经常一起去看书、交流心得标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：A项中“惊慌失措”的“慌”应读huāng，不读huǎng；C项中“惊慌失措”的“慌”应读huāng，不读huǎng；D项中“惊慌失措”的“慌”应读huāng，不读huǎng。故选B。2.参考答案：C解析：《草船借箭》选自中国古典四大名著之一的《三国演义》，作者是罗贯中。故选C。3.参考答案：A解析：A项标点符号使用正确，句子结尾用句号，说话内容用引号。B项“啊”表示感叹，应用感叹号。C项“啊”表示感叹，应用感叹号。D项“啊”表示感叹，应用感叹号。故选A。4.参考答案：D解析：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句诗出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》。故选D。5.参考答案：C解析：A项成分残缺，应去掉“使”。B项搭配不当，“好得多”改为“好”。D项搭配不当，“节约用水”改为“节约用水”。故选C。6.参考答案：B解析：A项“气宇轩昂”应为“气宇轩昂”。C项“气宇轩昂”应为“气宇轩昂”。D项“气宇轩昂”应为“气宇轩昂”。故选B。7.参考答案：B解析：A项运用了拟人、描写的修辞手法。C项运用了比喻、拟人的修辞手法。D项运用了比喻的修辞手法。B项“花儿都像赶集似的聚拢来”运用了比喻的修辞手法，但本体和喻体不明确，不是正确的修辞手法。故选B。8.参考答案：D解析：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。”这句诗出自南宋诗人朱熹的《观书有感二首》，描写的是福州西湖。故选D。9.参考答案：D解析：A项使用正确，“因为……所以……”表示因果关系。B项使用正确，“虽然……但是……”表示转折关系。C项使用正确，“如果……就……”表示假设关系。D项使用错误，应改为“他不但聪明，而且学习好”或“他学习好，而且聪明”。故选D。10.参考答案：D解析：A项运用了排比修辞手法。B项运用了排比修辞手法。C项运用了排比修辞手法。D项没有运用排比修辞手法。故选D。二、填空题1.参考答案：刘义庆解析：本题考查文学常识。《杨氏之子》选自南朝刘义庆组织编写的《世说新语•言语》。2.参考答案：未闻孔雀是夫子家禽解析：本题考查课文内容。《杨氏之子》中，杨氏之子的回答巧妙地运用了类比，以孔雀是孔君平家的禽鸟来回应孔君平以杨家的水果来提问。3.参考答案：丰子恺解析：本题考查文学常识。《手指》是现代画家、散文家丰子恺先生所写的一篇散文。4.参考答案：各有所长解析：本题考查课文内容。《手指》中，“各有所长，各有所短”这句话说明了每个手指都有其独特的长处和短处。5.参考答案：梦中解析：本题考查课文内容。《童年的发现》中，作者在梦中发现了胚胎发育规律，这一发现让作者感到非常兴奋和自豪。6.参考答案：杨万里解析：本题考查文学常识。“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”这句诗出自南宋诗人杨万里的《宿新市徐公店》。7.参考答案：画画解析：本题考查课文内容。《李姓》中，主人公李姓小时候最大的爱好是画画，这表现了李姓对艺术的热爱和追求。8.参考答案：不学礼，无以立解析：本题考查课文内容。“不学礼，无以立”这句话出自《季氏》，意思是如果不学习礼仪，就无法立身处世。9.参考答案：点燃熄灭的灰烬解析：本题考查课文内容。《理想》中，作者认为“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灰烬”，这句话形象地表达了理想的激励作用。10.参考答案：金沙水拍云崖暖解析：本题考查课文内容。《七律•长征》中，“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”描绘了红军长征的壮丽景象。三、判断题1.参考答案：√解析：《草船借箭》是《三国演义》中的经典故事，该小说的作者是罗贯中，这是中国古典四大名著之一，故事情节生动，人物形象鲜明，深受读者喜爱。题干表述正确。2.参考答案：√解析：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗出自唐代诗人李商隐的《无题》，表达了诗人对爱情的执着和牺牲精神，是李商隐的代表作之一。题干表述正确。3.参考答案：×解析：在汉字“家”中，“宀”部首表示房屋，而“豕”部首表示猪，这个解释是正确的。但是题干中的表述有误，实际上“家”字的构成是“宀”和“豕”的结合，表示有猪的房屋，象征家庭兴旺。因此，题干表述错误。4.参考答案：×解析：《威尼斯的小艇》的作者是美国作家马克•吐温，而不是意大利作家。马克•吐温是美国的著名作家和演说家，他的作品以幽默和讽刺著称。题干表述错误。5.参考答案：√解析：小数点后第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位，这是小数的基本计数单位，题干表述正确。6.参考答案：×解析：“把”字句和“被”字句在表达意思上并不完全相同，它们在语法结构和语义上都有所区别。“把”字句强调动作的执行者，而“被”字句强调动作的承受者。题干表述错误。7.参考答案：√解析：植物的根主要功能是吸收水分和养料，以及支撑植物体，这是植物生长的基本生理过程。题干表述正确。8.参考答案：×解析：地球是太阳系中唯一有生命的行星，这个说法并不准确。虽然地球是目前已知唯一有生命存在的行星，但科学界仍在探索其他行星上是否存在生命。题干表述错误。9.参考答案：√解析：“年、月、日”是计量时间的单位，其中“年”是最大的单位，这是时间的基本计量单位。题干表述正确。10.参考答案：×解析：阅读理解题并不要求考生必须完全理解文章内容才能回答问题，考生可以根据自己的理解回答问题，只要答案合理即可。题干表述错误。四、简答题1.参考答案：诸葛亮成功借箭的原因主要有①了解天气变化，预测有大雾；②熟悉周瑜心理，设计计策；③利用草船诱敌，让士兵假装射箭。解析：本题考查《草船借箭》的故事情节和人物智慧。诸葛亮成功借箭的关键在于他对天时、地利和人物心理的准确把握。首先，他通过观察天文气象，预见到当天将有大雾，为借箭提供了自然条件；其次，他深知周瑜的猜忌心理，设计了一个让对方无法拒绝的计策；最后，他巧妙利用草船诱敌，让曹军的弓箭手误以为是在射击敌船，从而成功借到了十万支箭。这些因素共同促成了借箭的成功，展现了诸葛亮的聪明才智和战略眼光。2.参考答案：武松的性格特点有①勇猛过人，敢于挑战；②倔强固执，有犟脾气；③机智灵敏，善于应变；④为人正直，不畏强权。解析：本题考查《景阳冈》中武松的人物形象。武松是《水浒传》中著名的好汉，性格鲜明。他勇猛过人，在景阳冈打死猛虎，展现了非凡的武艺和胆量；他倔强固执，明知山有虎偏向虎山行，体现了他的倔强性格；他机智灵敏，在酒店能够识破店家诡计，保护了自己；他为人正直，不惧怕权贵，敢于为民除害。这些性格特点共同塑造了武松这一经典人物形象。3.参考答案：描写小艇特点的四个方面有①形状像新月，头高尾低；②行动轻快灵活，仿佛在水中穿梭；③船夫技术高超，能够熟练操纵；④内部舒适，适合家庭出行。解析：本题考查《威尼斯的小艇》的写作手法。作者通过细致的观察和生动的描写，展现了威尼斯小艇的独特特点。小艇的形状像新月，头高尾低，显得优雅美观；它在水中行动轻快灵活，仿佛在水中穿梭，展现了船夫的高超技艺；小艇内部舒适，适合家庭出行，体现了其实用性。这些描写不仅展现了小艇的外形特点，也表达了作者对威尼斯的喜爱之情。4.参考答案：发现过程及意义在于①童年时对胚胎发育的好奇，通过观察母鸡下蛋发现；②联想到人类自身的出生，产生疑问；③通过思考和推理，得出结论；意义在于①激发了求知欲，培养科学思维；②揭示了生命奥秘，增进对自然的理解。解析：本题考查《童年的发现》的主题思想。作者通过回忆童年时对胚胎发育的好奇，展现了儿童时期对世界的好奇心和探索精神。他通过观察母鸡下蛋，联想到人类自身的出生，产生疑问，并通过思考和推理，得出了自己的结论。这一发现过程不仅展现了作者的求知欲和科学思维，也揭示了生命的奥秘，增进了对自然的理解，具有重要的教育意义。5.参考答案：杨氏之子的回答妙在于①语言简洁，符合礼节；②巧妙回击，维护尊严；③机智幽默，令人赞赏。解析：本题考查《杨氏之子》的语言特色。杨氏之子的回答“未闻孔雀是夫子家禽”既简洁又符合礼节，同时巧妙地回击了孔君平的比喻，维护了家族的尊严，展现了他的机智和幽默。这一回答不仅令人赞赏，也体现了中国传统文化中机智应对的智慧。6.参考答案：描写手法有①对比手法，将五个手指的长短、高低进行对比；②拟人手法，赋予手指人的性格特点；③细节描写，突出每个手指的不同功能；④排比手法，增强语言的气势。解析：本题考查《手指》的写作手法。作者通过对比、拟人、细节描写和排比等手法，生动形象地展现了五个手指的不同特点。他对比了手指的长短、高低，赋予每个手指不同的性格特点，并通过细节描写突出了每个手指的功能。这些手法不仅使文章生动有趣，也表达了作者对五个手指的喜爱之情。7.参考答案：李时珍勤奋钻研的三个事例有①翻山越岭，考察药物；②查阅古籍，积累知识；③亲自试验，验证药效。解析：本题考查《李时珍夜宿古寺》的主要人物形象。李时珍是明代著名的医药学家，他为了编写《本草纲目》，付出了巨大的努力。他翻山越岭，考察药物，足迹遍布全国各