单元教学设计-第3课次 商业数据的采集

《商业大数据应用基础》课程单元教学设计课程名称商业大数据应用基础教学内容项目二商业数据的采集（实战）：实战任务一使用八爪鱼采集器采集数据；实战任务二利用AI辅助数据采集——使用Python抓取国家统计局网站单页数据；实战任务三使用Python抓取新浪财经网站多页数据；实战任务四查看并分析淘宝网的robots.txt文件学时2授课周次/课次授课教师职称授课地点多媒体教室、机房教学目标知识目标能力目标素质目标思政目标1.掌握八爪鱼采集器的5步操作流程（创建任务→设置规则→执行采集→导出数据）；2.了解Python网络爬虫的基本原理与requests、BeautifulSoup库的用法；3.理解robots.txt协议中User-agent、Allow、Disallow的含义。1.能使用八爪鱼采集器采集商品数据并导出为Excel；2.能借助AI生成并运行Python代码，抓取国家统计局单页数据与新浪财经多页数据；3.能查看分析网站robots.txt文件，判断采集行为的合规性。1.树立技术合规意识，尊重网站访问规则；2.培养借助AI工具解决技术问题的能力与严谨操作习惯。1.尊重网站robots协议，坚持合法、合规、适度采集数据，杜绝违规采集行为；2.领悟"技术有温度，数据有良心"的助农情怀，用合规技术助力实体经济。教学重难点教学重点八爪鱼采集器及AI辅助工具采集数据的操作方法教学难点八爪鱼及AI工具采集数据的操作方法（突破依据：学生首次接触采集工具与代码运行，操作环节多、易中断——采用教师分步演示、任务单分步指导、断点续传兜底与小组互助来突破）。教学策略教学组织以实战任务为导向，将实训内容按工作流程分解为可操作的任务步骤，采用线上、线下混合式教学，实施"课前预习—课中演示实操—课后拓展巩固"三环节，坚持做中学、学中做，将数据合规与工匠精神融入实训全过程。教学方法演示法、任务驱动法、小组协作法、AI辅助教学法教学准备环境准备多媒体教室、计算机机房（安装Excel、PowerBIDesktop、Python环境、八爪鱼采集器，联网）资料准备教材项目二实战任务书、淘宝"赣南脐橙"采集任务单、国家统计局《第四次全国经济普查公报（第七号）》数据地址、新浪财经浦发银行利润表网址、淘宝网robots.txt样例资源准备网中网教学平台、教材配套微课视频、豆包/DeepSeek等AI工具、多媒体课件、习题库、八爪鱼采集器、Python运行环境（Anaconda/Jupyter）教学实施过程教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图（含思政融入点）课前预习观看"八爪鱼采集器入门"微课，安装八爪鱼采集器并注册账号发布课前任务，检查软件安装情况安装软件，完成注册，观看微课保障实训软件就绪，提高课堂效率课中实施情境导入与任务发布：复习采集流程，明确4个实战任务与成果要求回顾采集流程知识，发布实训任务书明确任务目标与评价标准承上启下，任务驱动演示（一）：使用八爪鱼采集器采集淘宝"赣南脐橙"商品数据（店铺名称、关键词、价格、链接）分步演示创建任务、设置规则（翻页采集、滚动加载）、执行采集、导出Excel同步跟练，完成脐橙数据采集并导出掌握可视化采集工具操作；思政融入：规范采集助农数据，助力乡村振兴演示（二）：利用AI辅助数据采集——Python抓取国家统计局单页数据演示AI提示词设计（requests+BeautifulSoup、中文注释、转DataFrame、保存Excel），讲解代码要点借助AI生成代码并运行，保存统计局数据体验"AI生成代码＋人工核验"模式，培养代码理解能力任务实操：Python抓取新浪财经网站多页数据（浦发银行2021—2024年利润表）巡回指导，提示URL占位符循环与gbk编码等易错点分组完成多页数据抓取并核对结果掌握多页抓取与循环处理思路，提升排错能力任务实操与展示：查看并分析淘宝网robots.txt文件演示robots.txt查看方法，讲解User-agent、Allow、Disallow规则查看分析robots.txt，小组汇报合规判断理解robots协议；思政融入：尊重规则、合规采集随堂检测与思政深化：完成采集操作要点小测；回顾助农采集思政案例发布检测题，点评操作共性问题完成检测，自查操作过程检验实操成效，强化数据法治与责任担当本课小结总结八爪鱼、Python采集的操作流程与合规要点，点评优秀成果梳理操作流程图，展示优秀采集成果完善操作笔记，填写自评表系统化实操技能，树立规范标杆课后拓展完成教材知识巩固练习与实训题；尝试用八爪鱼采集一个感兴趣的商品类目数据发布课后作业，批阅反馈完成作业并上传巩固技能，拓展应用反思诊改依据以往任务完