2026年度特殊教育学校就业指导老师年度重点任务完成情况汇报课件_第1页
2026年度特殊教育学校就业指导老师年度重点任务完成情况汇报课件_第2页
2026年度特殊教育学校就业指导老师年度重点任务完成情况汇报课件_第3页
2026年度特殊教育学校就业指导老师年度重点任务完成情况汇报课件_第4页
2026年度特殊教育学校就业指导老师年度重点任务完成情况汇报课件_第5页
已阅读5页,还剩17页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2026年度工作汇报2026年度特殊教育学校就业指导老师重点任务完成情况汇报履职尽责·精准帮扶·助力就业汇报人就业指导老师日期2026年10月汇报导览01岗位职责与年度目标明确职责定位,锚定年度任务框架02重点任务推进实况职业教育衔接与就业孵化落地03政策落地与就业支持职业康复与就业政策落实成效04成果数据与典型案例就业率数据与典型帮扶案例05反思展望与来年规划直面短板,明确改进方向岗位职责与年度目标职责清晰,方能精准发力从岗位定位到年度目标,厘清履职坐标01明确岗位定位与制度依据残疾人就业辅导员已正式纳入《中华人民共和国职业分类大典(2022年版)》,成为职业指导师下设工种制度依据“十四五”残疾人保障和发展规划制度依据的源头文件促进残疾人就业三年行动方案(2025—2027年)进一步明确岗位定位工作原则全链条·个性化·精准化遵循三大工作原则一人一策为服务对象提供定制化就业支持人才供需比1:8特殊教育教师与康复治疗师供需比缺口明显专业人才供给不足全流程职责与核心能力从评估到稳岗,全程陪伴式支持核心专业能力6项政策法规解读职业能力评估沟通与心理健康帮扶支持性就业服务岗位开发企业对接与职场适应辅导锚定年度三大就业通道对标“十五五”行动计划,一体推进残疾学生职业教育和就业衔接发展升学通道扩大就学机会扩大残疾学生接受高中及以上教育的机会分类推进分类推进高中阶段教育专业适配通道适配性专业开设支持开设适应孤独症、智力残疾、多重残疾等学生学习特点和市场需求的专业就业服务通道技能培训加强职业技能培训生涯发展做好生涯规划和就业指导重点任务推进实况任务落地,件件有回音职业教育衔接与就业孵化稳步推进02职特融通推进职业教育衔接打通职业教育与就业衔接的最后一公里推动职业学校与特殊教育学校联合办学,构建职特融通办学体系,晋江职校、南安职校与特教学校联办“特教中职班”。学籍注册为特教学生注册中职学籍打通升学渠道双导师制职业院校选派专业教师授课特教教师助教同步促进康复与职业技能提升开设专业3类中餐烹饪西点烘焙艺术设计适应残疾学生学习特点和市场需求的专业就业孵化基地与实训平台初步形成

中心扶持、专业指导、企业运营

的孵化模式以基地建设为抓手,推动校企合作、产学融合,为残障学生就业创业提供全链条支撑。创办残障学生就业创业孵化基地,推动校企合作、产学融合。推进建设残疾人职业教育中心,提供职前实习、职业鉴定、岗前培训与就业安置服务。为职教学生制定个别化教育计划和就业创业培养目标。校企合作产学融合就业安置三大实训平台至善爱心艺廊残障学生艺术创作展示与交流平台。邮局咖啡融合就业实训场所,提供真实岗位体验。果木窑烤面包特色烘焙实训基地,支持技能培养与创业实践。专业适配与支持性就业成效专业设置不是"有什么教什么",而是"需要什么开什么"148个特殊家庭32名支持性就业5家同工同酬业专业开设与市场对接开设安溪茶叶职业技术学校开设茶叶制作、烹饪专业对接推动专业与市场需求对接成支持性就业成效融合累计为148个特殊家庭提供融合教育服务就业32名特殊青年实现支持性就业同酬中职班毕业生受食品等专业企业青睐,部分现场达成就业意向,享受同工同酬待遇政策落地与就业支持政策落地,惠及每一名学生职业康复与就业支持政策扎实落实03"十五五"行动计划落地实施五大重点任务政策文件信息时间事项文号2026年8月12日国务院批复《特殊教育发展提升"十五五"行动计划》国函〔2026〕89号2026年8月27日教育部等七部门联合印发教基〔2026〕9号文件名称《特殊教育发展提升"十五五"行动计划》扩资源扩大特殊教育资源供给提质量一体推进残疾学生职业教育和就业衔接发展数字化探索人工智能助力特殊教育发展强普惠强化特殊教育普惠发展促交流提升特殊教育对外交流水平按比例就业与企业激励政策按比例就业全国残疾人就业基准比例为1.5%🏛️编制50人以上机关未达标须2027年底前至少招录1名残疾人🏢编制67人以上事业单位未达标须2027年底前至少招录1名残疾人💰企业激励政策招录残疾人可享增值税即征即退、企业所得税加计扣除、社保补贴小微企业残保金全额免征延续至2027年底招录重度残疾人可按2个人数核算残疾人就业比例高校残疾人毕业生精准帮扶依据人社部、财政部《关于做好2026年高校毕业生等青年就业工作的通知》(人社部发〔2026〕19号)—政策依据重点帮扶举措3项一人一档将残疾未就业毕业生列为重点帮扶对象,实施精准帮扶"1131"服务承诺1次政策宣介、1次职业指导、3次岗位推荐、1次培训或见习机会一次性求职补贴低保家庭、零就业家庭、防止返贫致贫对象家庭及残疾高校毕业生可享重点帮扶举措3项一人一档将残疾未就业毕业生列为重点帮扶对象,实施精准帮扶"1131"服务承诺1次政策宣介、1次职业指导、3次岗位推荐、1次培训或见习机会一次性求职补贴低保家庭、零就业家庭、防止返贫致贫对象家庭及残疾高校毕业生可享重点帮扶举措3项一人一档将残疾未就业毕业生列为重点帮扶对象,实施精准帮扶"1131"服务承诺1次政策宣介、1次职业指导、3次岗位推荐、1次培训或见习机会一次性求职补贴低保家庭、零就业家庭、防止返贫致贫对象家庭及残疾高校毕业生可享成果数据与典型案例数据说话,成效看得见就业率数据与典型帮扶案例印证实效04就业帮扶成果核心数据就业成效持续稳定,帮扶链条日益完善85%+残疾人高校毕业生就业率连续五年超85%31842名2025年全国高校残疾人毕业生100%应届残疾人大学生建档率连续五年100%100%广州2025年应届就业率城镇新增2059人·农村新增961人85%+就业率残疾人高校毕业生就业率连续5年持续超85%31842名毕业生2025年全国高校残疾人毕业生连续3年应届生超3万人100%建档率应届残疾人大学生建档率连续5年建立服务档案100%广州广州2025年应届就业率2059城镇新增961农村新增全国特殊教育发展概况特殊教育规模稳步扩大,普惠基础持续夯实指标2025年数据特殊教育学校2464所在校生92.7万人专任教师8.51万人适龄残疾儿童义务教育入学率97%发展仍面临资源供给不足、教育质量总体不高等短板地方就业服务创新实践100%最终反向城镇、农村新增就业均超额完成任务2059人城镇新增就业任务1047人961人农村新增就业任务430人构建按比例就业为主导、自主创业为补充、辅助性就业为兜底的多元就业格局反思展望与来年规划正视短板,方能行稳致远直面问题,明确来年改进方向05现存短板与现实挑战正视短板,方能精准补强直面专业支撑、校企对接与就业稳定三大短板,精准补强就业工作专业支撑待加强特殊教育专业人才供给不足,就业指导专业化水平有待提升校企对接待深化就业岗位开发与企业对接深度不够,优质岗位储备有限就业稳定待巩固毕业生就业稳定性与职场适应能力需持续跟踪关注来年重点任务规划深化职特融通持续拓展适应学生

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论