河南省焦作市马村区2025年四年级数学第二学期期中学业水平测试模拟试题含答案

河南省焦作市马村区2025年四年级数学第二学期期中学业水平测试模拟试题含答案注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题域内作答，超出答题域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、认真计算。1．口算。82－16＝_____

1400－600＝_____

26÷9＝_____……_____38＋20＝_____

900＋700＝_____

1800－500＝_____2．竖式计算。（带*的要验算）176＋259＝308×7＝707—268＝537＋166＝350×8＝*589×6＝3．递等式计算（能简便的要简便）（1）720－240÷3（2）456－276＋124（3）854÷7×5（4）18×56÷7（5）364×5－64×5（6）540÷3－18二、认真辨析，我会判。1．598＋1□7的和一定比700大。（________）2．两个正方形的周长相等，它们的边长一定相等．（______）3．小明1分钟能走100千米。（________）4．小军统计出全班四个组的人数分别是10人、12人、12人、10人，其中男生有25人，女生有20人．_____．5．刘老师的身份证号码刘老师是一位男老师，出生日期是1963年11月。（________）三、仔细观察，我会填。1．22的3倍是________，________的6倍是1．2．6个150是________，36的4倍是________。3．口算50×6时，先把50看作（_____）个十，然后用5个十乘6等于30个（_____），得（_____）。4．6000米＝（________）千米3吨＝（__________）千克180秒＝（________）分1吨－400千克＝（__________）千克5．填上“＋”、“－”、“×”或“÷”．8________2＝618________9＝224________8＝163________3＝96．用2个边长为2厘米的正方形拼成的长方形的周长是（_____）厘米。7．△+△+△+△＝〇〇+△＝30△＝_____〇＝_____8．9月1日前1天是（____）月（_____）日。四、认真细致，我会算。1．直接写得数。42÷2=80÷4=0×99=299×7≈50×6=69÷3=270÷9=301×9≈2．列竖式计算。3．直接写出答案。60×4=103×7=540÷6=880÷4=14×5=6×50=400÷8=100÷4=五、操作题。1．下面四幅图分别是谁看到的?连一连．六、解决问题1．妈妈买了一块布,做上衣用了这块布的,做裙子用了这块布的．妈妈做上衣和裙子一共用了这块布的几分之几?还剩下这块布的几分之几?2．有28人坐车去动物园，面包车一次可以搭乘6人，小轿车一次可以搭乘4人。如果每辆车都坐满人，怎样安排能恰好送完28人？（每种运送方案都要保证把28人送到动物园）派车方案小轿车（搭乘4人）面包车（搭乘6人）运的人数答：_____________。3．如图，涂色部分表示218，整个图形形表示多少？4．学校图书馆科技书有1080册，文艺书比科技书多．文艺书有多少册？5．35位同学去秋游。（1）如果都坐小车需要租几辆？（2）我觉得还可以这样租：租限乘坐9人的车（）辆，租限乘坐4人的车（）辆，这样可以刚好坐满。

参考答案一、认真计算。1、66800285816001300【详解】略2、435；2156；439703；2800；3534【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。乘法验算时，交换两个乘数位置看是不是仍等于积。【详解】176＋259＝435308×7＝2156707—268＝439537＋166＝703350×8＝2800*589×6＝3534验算：6×589＝35343、（1）640；（2）304（3）610（4）144（5）1500（6）162【详解】略二、认真辨析，我会判。1、√【分析】当□里的数为0时，598＋1□7的和最小。598＋107＝705，最小的和都大于700，则598＋1□7的和一定比700大。据此判断即可。【详解】根据分析可知，598＋1□7的和一定比700大。故答案为：√。【点睛】要比较和与700的大小关系，只需要找出最小的和，最小的和都小于700，所有可能的和都一定小于700。而解决本题的关键就是找出最小的和。2、√【详解】略3、×【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，此题根据长度单位，结合数据可知：应用“米”做单位；据此进行判断即可。【详解】根据以上分析可知：小明1分钟大约能走100千米。是错误的。故答案为：×【点睛】此题主要考查对长度单位“千米”的认知，注意结合生活实际。4、×【分析】先把四个组的人数与男女人数分别合起来，再比较判断即可．【详解】10+12+12+10＝44（人）25+20＝45（人）44＜45所以题干说法错误．故答案为×．5、×【分析】身份证号码中第1~6位为地代码，第7~14位表示出生年月日，第15、16为顺序码，第17位表示性别，其中单数为男、双数为女。第18位是校验码。据此解答即可。【详解】刘老师的身份证号码刘老师是一位男老师，出生日期是1963年6月。故答案为：×。【点睛】熟练掌握身份证各个数位表示的意义是解决本题的关键。三、仔细观察，我会填。1、6630【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法计算；已知一个数的几倍是多少，求这个数用除法计算.【详解】22×3=66，22的3倍是66；1÷6=30，30的6倍是1.故答案为66；302、900144【详解】略3、5十300【解析】略4、630003600【分析】千米和米之间的进率是1000，千克和吨之间的进率是1000，分和秒之间的进率是60，据此解答即可。【详解】6000米＝6千米3吨＝3000千克180秒＝3分1吨－400千克＝600千克【点睛】本题考查长度单位、时间单位和质量单位的换算。把高单位换算成低单位，就乘单位间的进率。把低单位换算成高单位，就除以单位间的进率。5、-÷-×【解析】略6、12【详解】略7、61【详解】把△+△+△+△＝〇代入〇+△＝30△+△+△+△+△＝30即5△＝305△÷5＝30÷5△＝6把△＝6代入〇+△＝30即〇+6＝30〇+6﹣6＝30﹣6〇＝1．故答案为6，1．8、831【解析】略四、认真细致，我会算。1、21；20；0；2100；300；23；30；2700【详解】略2、360；181；382；3020；5985【分析】整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数的每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和哪一位对齐，满几十就向前一位进几。【详解】600－240＝360324－143＝181701－319＝382604×5＝3020665×9＝59853、240；721；90；22070；300；50；25【详解】略五、操作题。1、【详解】小狗看到壶把正对着自己；小猴看到壶把在右边，壶嘴在左边；小猫看到壶把在左边，壶嘴在右边；小兔看到壶嘴正对着自己．六、解决问题1．【详解】解答此类应用题时,要先清楚要求什么,已知什么,找出数量关系式,再解答．本题要求妈妈做上衣和裙子一共用了这块布的几分之几,就要用做上衣用了这块布的几分之几加上做裙子用了这块布的几分之几,列式为+=;要求还剩下这块布的几分之几,就要用单位“1”减去妈妈做上衣和裙子一共用了这块布的几分之几,列式为1-=．2、见详解【分析】根据题意可知，我们可以采取列表的方法把不同的方案都列出来，面包车能坐6人，小轿车能坐4人，每辆车都坐满人，分情况讨论使得能恰好送完28人。【详解】派车方案小轿车（搭乘4人）面包车（搭乘6人）运的人数①144×1＋6×4＝28②244×2＋6×4＝32③334×3＋6×3＝30④424×4＋6×2＝28⑤524×5＋6×2＝32⑥614×6＋6×1＝30⑦704×7＝28根据上述方案，可知方案①④⑦恰好送完28人。答：第一种方法：1辆小轿车，4辆面包车；第二种方法：4辆小轿车，2辆面包车；第三种方法：7辆小轿车；这三种安排能恰好送完28人。【点睛】本题考查优化问题，关键掌握尽可能的合理利用资源。3、1308【详解】略4、1320册【详解】1080×（1+）＝1080×＝1320（册）答：文艺书有1320册