2026年广东初中学业水平模拟考试化学试卷二（含答案）

第第页2026年广东初中学业水平模拟考试化学试卷（二)一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1．2026年5月11日8时14分，搭载天舟十号货运飞船的长征七号遥十一运载火箭，为航天员提供了相关物资。下列航天用品中，主要由有机合成材料制成的是A．聚酰胺纤维隔热罩B．钛合金外骨骼C．石英玻璃透镜（主要成分为二氧化硅）D．纯棉内衣2．岭南特色美食肠粉深受食客喜爱。下列关于肠粉制作过程中，涉及化学变化的是A．磨米成浆 B．蒸煮成型 C．切割装盘 D．淋上酱油3．嫦娥六号携带的玄武岩纤维制成的“石头版”五星红旗在月球背面成功展开。玄武岩纤维主要由二氧化硅、氧化铝、氧化钙等物质组成，玄武岩纤维属于A．氧化物 B．混合物 C．单质 D．盐4．下列做法，不符合“绿美阳江”生态建设理念的是A．整治沿海滩涂污染 B．推广海上风电清洁能源C．随意丢弃五金加工废料 D．种植红树林保护海岸5．感受化学魅力，传承科学精神。为我国炼油催化剂制造技术奠定基础的科学家是A．侯德榜 B．闵恩泽 C．徐寿 D．张青莲6．立夏是二十四节气之一，民间有“立夏称人”“挂蛋”“斗蛋”等习俗。其中“立夏蛋”通常用茶叶、食盐、香料等与鸡蛋一同熬煮制成茶叶蛋。下列有关茶叶蛋制作及食用过程中的化学知识，说法错误的是A．茶叶蛋的蛋白含丰富的蛋白质B．蛋壳的主要成分是碳酸钙，钙是人体所需的常量元素C．茶香四溢，说明分子在不断地运动D．食盐（NaCl）中钠元素的质量分数约为60.7%7．化学用语是学习化学的基础。下列化学用语书写正确的是A．2个氧分子：2O B．镁离子：MgC．氢氧化钾：KOH D．硫元素：S8．稀土属于战略资源，如图为稀土元素钆的有关信息。下列说法不正确的是A．钆的元素符号为Cd B．钆属于金属元素C．钆的相对原子质量为157.2 D．钆原子的核电荷数为649．广东盛产荔枝，荔枝富含维生素C（C6A．由3个原子构成 B．碳、氢元素的质量比为3∶4C．相对分子质量为176 D．氧元素的质量分数最小10．图1是关于盐的某些化学性质的思维导图，下列说法错误的是A．化学方程式CaOH2B．有盐参与的反应一定是复分解反应C．性质④的反应：观察到有气泡产生，则X可能是酸D．图2是性质③的某一反应微观示意图，“”代表CO311．2026年伊始，我国科研团队设计新型Pd/ZnO-TiO2催化剂，结合水蒸气辅助策略，在常温常压下实现了光驱动乙烷C2A．乙烯的化学式为：CHB．参与反应的乙烷和氧气的分子个数比为2:1C．Pd/D．反应过程中氧原子的数目增多了12．下列图示的基本实验操作，正确的是A．图甲：检查装置的气密性 B．图乙：硫在氧气中燃烧C．图丙：测定稀硫酸的pH D．图丁：收集氧气13．如图1所示制作蓝色玫瑰花：将用白色布条折好的玫瑰花浸入装有60℃CuSO4饱和溶液的烧杯甲中，再将烧杯甲置于装有冷水的烧杯乙中，一段时间后，即制成蓝色玫瑰花。CuSO4溶解度随温度变化如图2所示。下列说法A．60℃时，将25gCuSO4B．蓝色玫瑰花上的“蓝色”为CuSO4C．制成蓝色玫瑰花后，烧杯甲中溶液为不饱和溶液D．若往烧杯乙中加入NH414．劳动创造美好生活。下列家务劳动与化学原理没有直接关联的是选项劳动实践化学知识A用发酵粉和面蒸馒头发酵粉中的小苏打与酸性物质反应产生二氧化碳气体，使馒头变松软B用活性炭包去除冰箱异味活性炭有吸附性C炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭隔绝氧气灭火D用食醋清洗水壶中的水垢食醋是无色液体A．A B．B C．C D．D15．下列实验方案，不能达到实验目的的是A．探究可燃物的燃烧条件 B．测定空气中氧气含量C．探究铁生锈与水有关 D．验证酸碱中和反应的发生二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题各10分，共55分。16．《天工开物》一书记载了许多我国古代劳动人民对物质的认识和应用的事例。（1）图1记载了冶炼金属锡的场景。“凡炼煎亦用洪炉，入砂数百斤，丛架木炭亦数百斤，鼓鞲熔化”。鼓入足量能使木炭充分燃烧，从而提高炉温。（2）炼锡关键的一步为“点铅勾锡”，即加铅后形成锡合金，锡合金低，易熔化流出。添加其他金属制成的锡合金，其硬度比纯锡（填“大”或“小”）。（3）糖果等食品常用银白色的“锡纸”材料进行包装，“锡纸”其实是铝箔纸。将砂纸打磨过的“锡纸”放入（填字母）中，结合金属活动性，只需通过实验现象，即可证明“锡纸”中的金属不是锡。A．稀盐酸 B．稀硫酸C．硫酸铜溶液 D．硫酸亚铁溶液（4）图2是记载井火煮盐的过程。“井火煮盐”使用的天然气属于（填“可再生”或“不可再生”）能源。“井火煮盐”使用的结晶方法是（填“蒸发”或“降温”）结晶。（5）除天然气外，化石能源还包括石油和。三、【科普阅读】17．石墨烯（C）是一种单层碳原子晶体，厚度只有0.335nm，是迄今最薄的二维纳米碳材料，也是目前人类已知强度最高的物质。石墨烯具有优良的导电性、光学性和热传导性等。纺织领域是石墨烯应用的新兴领域，纺织面料掺入石墨烯后，在低温环境中，石墨烯可将来自远红外线的热量传送给人体，改善人体微循环系统，促进新陈代谢。科学家提出，给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔二维薄膜，可进行海水淡化，其工作原理如图所示。工业上采用甲烷在高温和Cu-Pd催化下分解制备石墨烯，同时产生氢气。依据上文，回答问题。（1）下列关于石墨烯的说法正确的是（填字母）。A．石墨烯属于碳单质 B．石墨烯在高温下具有还原性C．石墨烯在高温条件也不能燃烧 D．石墨烯和石墨均由碳元素组成（2）石墨烯常用作锂电池的电极材料，是因为其具有性。手机、平板里面贴石墨烯散热膜，利用的是石墨烯的性。（3）石墨烯海水淡化膜允许（填粒子符号）通过，类似于（填一种化学操作）。（4）穿上石墨烯纺织面料制成的衣服，在低温情况下对人体的好处是。（5）写出工业上制备石墨烯的化学方程式：。四、【基础实验与跨学科实践】18．某校化学兴趣小组以“气体制备”为主题开展基础实验与跨学科实践。（1）仪器d的名称为。（2）实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气，应选用装置组合（填字母），该反应的化学方程式为。（3）小组同学在实验室里用装置B制取CO2，若用装置F收集气体，气体应该从（填“a”或“b”）端通入；小亮同学挤压装置G中滴管的胶头，使其中的氢氧化钙溶液滴入瓶中，并轻轻振荡，系在玻璃管一端的气球将慢慢（4）自制鱼缸氧气补给装置如图2所示。ⅰ.产品设计：打开开关，挤压甲塑料瓶，将过氧化氢溶液压入乙瓶中，反应产生气体。由于无法看到乙瓶中反应情况，因此，增设了计泡器用于判断；反应后回收乙瓶中的二氧化锰：先过滤、再洗涤，最后烘干，由此可知二氧化锰的物理性质有：（填一条）。ⅱ.产品调试：为保证产生的O2在水中有足够长的溶解时间，可通过气体细化器减慢氧气流速，并将导管口放置于鱼缸的ⅲ.产物延伸：此外，还可向鱼缸中移植适量绿色水草以补充氧气，原因是。五、【科学探究】19．班级劳动基地的绿植发黄、干瘪，施加氮、磷、钾肥料无果后，老师建议施用铁肥，兴趣小组据此对铁肥展开探究。（1）任务一：揭秘铁肥铁肥即补充植物所需铁元素的肥料，其能促进植物光合作用，使叶脉保持绿色。而铁肥主要以可溶性亚铁离子的形式被植物所吸收。写出亚铁离子的离子符号：。（2）任务二：探究铁肥铁肥主要成分可能是FeCl2、FeSO【猜想】猜想一：FeCl2；猜想二：FeSO4；猜想三：【查阅资料】AgCl、FeCO3【设计实验】实验步骤实验现象实验结论ⅰ.取少量铁肥于试管中，加水溶解后，滴入过量的BaNO猜想二成立ⅱ.往滤液中滴入几滴（填化学式）溶液无明显现象【交流与讨论】ⅰ.铁肥和氮肥[NH42CO3]ⅱ.写出“步骤ⅰ”的化学反应方程式：。（3）任务三：制备铁肥理解酸碱盐的化学性质，遵循物质的变化规律，尝试制备铁肥，设计方案如图。ⅰ.若X溶液是蓝色的，则d反应后生成的金属单质为（填化学式）。ⅱ.方案中属于置换反应的是（填字母）。20．我国每年约有4亿部手机被淘汰，其中的零部件中含约4吨黄金，以下是从废旧手机中提取金的两种方案。方案一：乳清蛋白海绵吸附法（图1）（1）考虑增大反应物接触面积，提高“酸浸”效率，酸浸前可。（2）乳清蛋白海绵具有疏松多孔的结构，因此能金离子。（3）如图1，高温下“解吸”：Au+得电子，变成方案二：硫脲浸取法（图2）（4）CSNH22中硫元素和氮元素的质量比为。若CS（5）“过程Ⅱ”：在一定条件下，FeSO4+O2+H2SO4→一定条件（6）请写出回收淘汰手机中黄金的意义：。21．铜铝双金属材料可用于处理含硝基苯的工业废水。制备该材料的流程如图1.（1）上述流程中清除铝箔表面氧化物的操作为（填“酸洗”或“水洗”）。（2）“化学镀铜”其实是铜在材料表面的置换沉积，反应的化学方程式为。镀铜后金属的质量（填“增大”“减小”或“不变”）。（3）金属铝的镀铜率对硝基苯降解的影响如图2所示，可见，在一定范围内提高镀铜率，硝基苯降解率会（填“增大”或“减小”）。（4）用H2还原硝基苯（C6H5NO2）生成苯胺（C6H7

答案解析部分1．【答案】A【解析】【解答】A、聚酰胺纤维是合成纤维的一种，属于有机合成材料，选项A符合题意；

B、钛合金是合金，属于金属材料，不属于有机合成材料，选项B不符合题意；

C、石英玻璃的主要成分为二氧化硅，属于无机非金属材料，不属于有机合成材料，选项C不符合题意；

D、纯棉内衣是由棉花制成的，棉花属于天然有机高分子材料，不属于有机合成材料，选项D不符合题意。

故答案为：A。

【分析】A、根据有机合成材料包括塑料、合成纤维、合成橡胶三大类解答，聚酰胺纤维属于合成纤维，是有机合成材料；

B、根据金属材料包括纯金属和合金解答，钛合金属于金属材料；

C、根据无机非金属材料的分类解答，二氧化硅属于无机非金属材料；

D、根据天然有机高分子材料的种类解答，棉花属于天然纤维，是天然有机高分子材料。2．【答案】B【解析】【解答】A、磨米成浆只是将大米从颗粒状变成浆状，物质的形态发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化，选项A不符合题意；

B、蒸煮成型过程中，米浆中的淀粉等物质在高温下发生糊化、变性等反应，蛋白质也会发生变性，有新物质生成，属于化学变化，选项B符合题意；

C、切割装盘只是将肠粉切割成小块并装盘，只是形状和位置的改变，没有新物质生成，属于物理变化，选项C不符合题意；

D、淋上酱油只是将酱油与肠粉混合，没有新物质生成，属于物理变化，选项D不符合题意。

故答案为：B。

【分析】A、根据物理变化的概念解答，磨米成浆只是物质形态改变，无新物质生成；

B、根据化学变化的概念解答，蒸煮过程中淀粉糊化、蛋白质变性，有新物质生成；

C、根据物理变化的特征解答，切割装盘只是形状改变，无新物质生成；

D、根据物理变化的判断方法解答，淋酱油只是混合，无新物质生成。3．【答案】B【解析】【解答】A、氧化物是由两种元素组成且其中一种元素是氧元素的化合物，玄武岩纤维中含有二氧化硅、氧化铝、氧化钙等多种物质，不是单一的氧化物，选项A不符合题意；

B、混合物是由两种或两种以上物质混合而成的物质，玄武岩纤维主要由二氧化硅、氧化铝、氧化钙等多种物质组成，属于混合物，选项B符合题意；

C、单质是由同种元素组成的纯净物，玄武岩纤维含有多种物质，且每种物质都含有多种元素，不属于单质，选项C不符合题意；

D、盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子构成的化合物，玄武岩纤维是多种物质的混合物，不是单一的盐，选项D不符合题意。

故答案为：B。

【分析】A、根据氧化物的定义解答，氧化物是纯净物中的化合物，而玄武岩纤维含多种物质；

B、根据混合物的概念解答，由多种物质组成的是混合物，玄武岩纤维含二氧化硅、氧化铝、氧化钙等多种物质；

C、根据单质的定义解答，单质是由同种元素组成的纯净物，玄武岩纤维是混合物且含多种元素；

D、根据盐的定义解答，盐是纯净物中的化合物，而玄武岩纤维是混合物。4．【答案】C【解析】【解答】A、整治沿海滩涂污染可以减少海洋污染，保护海洋生态环境，符合"绿美阳江"生态建设理念，选项A不符合题意；

B、推广海上风电清洁能源可以减少化石燃料的使用，减少污染物排放，有利于环境保护，符合"绿美阳江"生态建设理念，选项B不符合题意；

C、随意丢弃五金加工废料会造成土壤污染、水污染等环境污染问题，不符合"绿美阳江"生态建设理念，选项C符合题意；

D、种植红树林可以保护海岸，防风固沙，维持生物多样性，有利于生态保护，符合"绿美阳江"生态建设理念，选项D不符合题意。

故答案为：C。

【分析】A、根据环境保护的措施解答，整治污染有利于改善生态环境；

B、根据清洁能源的优点解答，使用清洁能源可减少污染物排放；

C、根据环境污染的来源解答，随意丢弃废料会造成环境污染，不符合生态建设理念；

D、根据生态保护的措施解答，种植红树林有利于保护海岸生态系统。5．【答案】B【解析】【解答】A、侯德榜是我国著名的化学家，发明了侯氏制碱法（联合制碱法），为纯碱和氮肥工业技术的发展作出了杰出贡献，不是炼油催化剂制造技术的奠基人，选项A不符合题意；

B、闵恩泽是我国炼油催化应用科学的奠基者，石油化工技术自主创新的先行者，为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础，选项B符合题意；

C、徐寿是我国近代化学的启蒙者，主要贡献是翻译西方化学著作、传播化学知识，不是炼油催化剂领域的科学家，选项C不符合题意；

D、张青莲是我国著名的化学家，主要从事同位素化学研究，在相对原子质量的测定方面作出了卓越贡献，不是炼油催化剂领域的科学家，选项D不符合题意。

故答案为：B。

【分析】A、根据侯德榜的贡献解答，侯德榜发明了侯氏制碱法；

B、根据闵恩泽的贡献解答，闵恩泽被誉为"中国催化剂之父"，为炼油催化剂制造技术奠定基础；

C、根据徐寿的贡献解答，徐寿是近代化学启蒙者，翻译化学著作；

D、根据张青莲的贡献解答，张青莲在相对原子质量测定方面作出贡献。6．【答案】D【解析】【解答】A、鸡蛋的蛋白中含有丰富的蛋白质，蛋白质是人体重要的营养素，选项A说法正确，不符合题意；

B、蛋壳的主要成分是碳酸钙（CaCO3），钙元素在人体中的含量超过0.01%，属于人体所需的常量元素，选项B说法正确，不符合题意；

C、茶香四溢是因为茶叶中的香气分子在不断地运动，向四周扩散，使人们闻到茶香，选项C说法正确，不符合题意；

D、食盐的主要成分是氯化钠（NaCl），氯化钠中钠元素的质量分数2323+35.5×100%≈39.3%。题目中给出的数值约60.7%，则该说法错误，则选项D说法错误，符合题意。

故答案为：D。

【分析】A、根据食品中的营养素解答，鸡蛋蛋白富含蛋白质；

B、根据蛋壳成分和常量元素的概念解答，蛋壳主要成分是碳酸钙，钙是常量元素；

C、根据分子的基本性质解答，分子在不断地运动，茶香四溢是分子扩散的结果；7．【答案】C【解析】【解答】A.分子用化学式表示，多个分子就是在化学式前面加上相应的数字，故2个氧分子表示为：2OB.离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；每个镁离子带2个单位的正电荷，故镁离子表示为：Mg2+C.氢氧化钾由钾离子和氢氧根离子构成，钾离子显+1价，氢氧根离子显-1价，化学式为：KOH，正确；D.硫元素的元素符号为S，不是S6+，错误。

故答案为：C。

【分析】A、根据分子的表示方法解答：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在化学式前加上相应的数字；

B、根据离子符号的书写规则解答：离子所带电荷数，数字在前，正负符号在后；

C、根据化合物化学式的书写方法解答：利用化合价交叉法书写化学式，保证化合物中正负化合价代数和等于0；

8．【答案】A【解析】【解答】A、观察元素周期表单元格，单元格右上角字母为该元素的元素符号，钆对应的元素符号是Gd；Cd是镉元素的符号，二者不是同种元素，该说法存在错误，选项A符合题意；

B、汉字“钆”带有金字旁“钅”，在化学分类规则里，汉字带有“钅”偏旁的元素全部属于金属元素，因此钆属于金属元素，该说法正确，选项B不符合题意；

C、元素周期表单元格最下方的数字，代表该元素原子的相对原子质量，图中单元格底部数值为157.2，即钆的相对原子质量为157.2，该说法正确，选项C不符合题意；

D、在原子结构中存在等量关系：原子序数=核电荷数=原子核内质子数=核外电子数。单元格左上角数字64是钆的原子序数，因此钆原子的核电荷数等于64，该说法正确，选项D不符合题意。

故答案为：A。

【分析】A、根据元素周期表单元格信息分布规律解答：周期表方格内，左上角数字=原子序数，右上角字母=元素符号，中间汉字=元素名称，底部数字=相对原子质量；

B、根据元素种类的区分方法解答：名称带“钅”为金属元素（汞除外），名称带“石、气、氵”一般为非金属元素；

C、根据元素周期表单元格信息含义解答：单元格最下方数字为元素的相对原子质量，相对原子质量无单位或单位默认为1；

D、根据原子内部等量关系解答：原子呈电中性，原子序数、核电荷数、质子数三者数值相等。9．【答案】C【解析】【解答】A、维生素C的化学式为C6H8O6，维生素C是由维生素C分子构成的，一个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成，共20个原子。但不能说维生素C由20个原子构成，因为维生素C是宏观物质，应该说一个维生素C分子由20个原子构成，选项A说法错误；

B、维生素C中碳、氢元素的质量比=(12×6)：(1×8)=72：8=9：1，而不是3：4。3：4是碳、氢原子的个数比，不是质量比，选项B说法错误；

C、维生素C的相对分子质量=12×6+1×8+16×6=72+8+96=176，选项C说法正确；

D、维生素C中碳、氢、氧元素的质量比=(12×6)：(1×8)：(16×6)=72：8：96=9：1：12，氢元素的质量分数最小，不是氧元素，选项D说法错误。

故答案为：C。

【分析】A、根据物质的构成解答，维生素C由分子构成，应表述为"一个维生素C分子由20个原子构成"；

B、根据元素质量比的计算解答，元素质量比=相对原子质量×原子个数之比，不是原子个数比；

C、根据相对分子质量的计算解答，相对分子质量=各原子相对原子质量之和；

D、根据元素质量分数的比较解答，元素质量比中比值最小的元素质量分数最小，氢元素质量分数最小。10．【答案】B【解析】【解答】根据题目给出的盐的化学性质思维导图（图1），盐具有以下化学性质：①盐与金属反应（置换反应）；②盐与碱反应（复分解反应）；③盐与盐反应（复分解反应）；④盐与X反应（X可能是酸）。图2为氯化钙溶液与碳酸钠溶液反应的微观示意图，反应的化学方程式为：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl。反应的实质是Ca2+和CO32-结合生成CaCO3沉淀。

A、氢氧化钙属于碱，碳酸钠属于盐，该反应符合性质②“盐与碱的反应”，表述正确，选项A说法正确，不符合题意；

B、复分解反应是两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应。有盐参与的反应不一定是复分解反应，例如盐与金属的置换反应（性质①）、某些盐的分解反应等，都不属于复分解反应，选项B说法错误，符合题意；

C、性质④中如果X是酸，盐与酸反应可能生成气体（如碳酸盐与酸反应生成二氧化碳气体），观察到有气泡产生，则X可能是酸，选项C说法正确，不符合题意；

D、图2是盐与盐反应（性质③）的微观示意图，氯化钙与碳酸钠反应，反应后Ca2+和CO32-结合生成CaCO3沉淀，图中黑色小球"●"在反应后与大的灰色球结合形成沉淀，因此"●"代表Ca2+，选项D说法正确，不符合题意。

故答案为：B。

【分析】A、根据盐与金属的反应规律解答，排在前面的金属能把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来；

B、根据盐参与的反应类型解答，盐可以参与置换反应、复分解反应、分解反应等，不一定都是复分解反应；

C、根据盐与酸的反应现象解答，碳酸盐与酸反应产生二氧化碳气体，有气泡产生；

D、根据复分解反应的实质解答，氯化钙与碳酸钠反应的实质是Ca2+与CO32-结合生成CaCO3沉淀。​​​​​11．【答案】B【解析】【解答】A、根据图示可知乙烯的化学式为C2H4，而不是CH2，说法错误。B、根据微观示意图，该反应是C2H6、O2在Pd/ZnO-TiO2催化剂、光照条件下反应生成C2H4、H2O，化学方程式为2C2H6+O2Pd/ZnO-C、催化剂在反应前后的质量和化学性质不变，物理性质可能改变，不能笼统地说"性质不变"，选项C说法错误；D、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、数目和质量都不变，反应过程中氧原子的数目不变，不会增多，选项D说法错误。

故答案为：B。

【分析】A、根据化学式的书写解答，乙烯的化学式为C2H4，乙烷为C2H6，注意区分；

B、根据化学方程式的配平解答，配平后乙烷与氧气的分子个数比为2：1；

C、根据催化剂的概念解答，催化剂在反应前后质量和化学性质不变，物理性质可能改变；

D、根据质量守恒定律解答，化学反应前后原子的种类和数目不变。12．【答案】D【解析】【解答】A、图甲是检查装置气密性的操作，但该装置中长颈漏斗与外界相通，没有形成密闭体系。用手握住试管时，气体受热膨胀会从长颈漏斗逸出，无法观察到导管口有气泡冒出，不能检查装置的气密性。检查该装置气密性时，应先向长颈漏斗中加水形成液封，然后再用手握住试管观察，选项A操作错误；

B、图乙是硫在氧气中燃烧的实验，硫燃烧生成二氧化硫气体，二氧化硫是有毒气体，会污染空气。集气瓶底部应放少量水来吸收二氧化硫，而图中放的是细沙，细沙不能吸收二氧化硫，不能防止空气污染，选项B操作错误；

C、图丙是测定稀硫酸的pH，测定溶液pH时，pH试纸不能用水润湿，否则会稀释待测溶液，使测定结果不准确。湿润的pH试纸会稀释稀硫酸，使酸性减弱，测得的pH偏大，选项C操作错误；

D、图丁是用万能瓶（装满水）收集氧气，氧气的密度比水小，应从短管进气，长管出水（排水法收集）。图中氧气从短管通入，水从长管排出，操作正确，选项D操作正确。

故答案为：D。

【分析】A、根据检查装置气密性的原理解答，装置必须形成密闭体系，长颈漏斗型装置需先加水液封才能检查气密性；

B、根据硫在氧气中燃烧的实验注意事项解答，二氧化硫有毒，集气瓶底部应放水吸收二氧化硫，细沙不能吸收；

C、根据测定溶液pH的正确方法解答，pH试纸不能润湿，否则会稀释待测液导致结果不准确；

D、根据万能瓶排水法收集气体的方法解答，气体密度比水小，应"短进长出"。13．【答案】C【解析】【解答】A.由图2可知，60℃时CuSO4的溶解度为40g，表示在60℃时，100g水中最多能溶解40gCuSO4形成饱和溶液，则60℃时，将25gCuSOB.用白色布条折好的玫瑰花浸入装有60℃CuSO4饱和溶液的烧杯甲中，再将烧杯甲置于装有冷水的烧杯乙中，由图2可知，CuSO4的溶解度随温度升高而增大，则降低温度，CuSO4的溶解度减小，有CuSOC.CuSO4的溶解度随温度的升高而增大，将烧杯甲中CuSO4饱和溶液放置在冷水中降温，温度降低，D.由图2可知，CuSO4的溶解度随温度升高而增大，则降低温度，CuSO4的溶解度减小，有CuSO4晶体析出，烧杯乙中加入NH4NO故答案为：C。

【分析】A、根据溶解度的概念解答，60℃时溶解度为40g，50g水最多溶解20g溶质，形成饱和溶液；

B、根据结晶的原理解答，温度降低溶解度减小，饱和溶液析出晶体，蓝色为硫酸铜晶体；

C、根据饱和溶液的判断解答，有晶体析出后的溶液仍为该温度下的饱和溶液；

D、根据物质溶解时的热量变化解答，硝酸铵溶于水吸热，使温度降低更快，加速晶体析出。14．【答案】D【解析】【解答】A、用发酵粉和面蒸馒头，发酵粉中的小苏打（碳酸氢钠）与酸性物质反应产生二氧化碳气体，使馒头变松软，劳动实践与化学知识有直接关联，选项A不符合题意；

B、用活性炭包去除冰箱异味，是因为活性炭具有疏松多孔的结构，有吸附性，能吸附异味和色素，劳动实践与化学知识有直接关联，选项B不符合题意；

C、炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，利用的是隔绝氧气（或空气）的灭火原理，劳动实践与化学知识有直接关联，选项C不符合题意；

D、用食醋清洗水壶中的水垢，是因为食醋中的醋酸能与水垢的主要成分（碳酸钙、氢氧化镁等）发生化学反应，将水垢除去。而"食醋是无色液体"描述的是食醋的物理性质，与清洗水垢的化学原理没有直接关联，选项D符合题意。

故答案为：D。

【分析】A、根据发酵粉的作用原理解答，小苏打与酸反应产生CO2使馒头松软；

B、根据活性炭的性质解答，活性炭具有吸附性，可吸附异味；

C、根据灭火的原理解答，锅盖盖灭是隔绝氧气灭火；

D、根据酸的化学性质解答，食醋除水垢是利用醋酸与水垢反应，与食醋的颜色无关。15．【答案】B【解析】【解答】A、试管中的白磷与氧气接触且温度达到其着火点，所以白磷燃烧；试管中的红磷与氧气接触，但温度没有达到红磷的着火点，所以红磷不燃烧；热水中的白磷温度达到其着火点，但没有与氧气接触，所以白磷不燃烧，对比试管中的白磷燃烧、红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点；对比试管中的白磷燃烧、热水中的白磷不燃烧，说明燃烧需要与氧气接触，能探究可燃物的燃烧条件，能达到实验目的，不符合题意；B、测定空气中氧气含量，要求红磷必须过量，确保红磷将装置内空气中的氧气完全消耗掉，而图示装置中红磷是少量的，不能达到实验目的，符合题意；C、a试管中铁钉同时与水和氧气接触，生锈；b试管中铁钉只与氧气接触，不生锈，对比说明铁生锈需要与水接触，能达到实验目的，不符合题意；D、氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞变红，加入稀盐酸，氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水，氢氧化钠被消耗，稀盐酸显酸性、氯化钠显中性，均不能使酚酞变色，因此观察到溶液由红色变为无色，即可验证酸碱中和反应的发生，能达到实验目的，不符合题意。故答案为：B。

【分析】A、根据燃烧条件的探究方法解答，通过对比实验（白磷在水中与试管中对比、白磷与红磷对比）分别验证燃烧需要氧气和温度达到着火点；

B、根据测定空气中氧气含量的实验要求解答，红磷必须足量才能完全消耗氧气，量不足会导致测定结果偏小；

C、根据铁生锈条件的探究方法解答，控制变量法，以水为变量，通过红墨水液面变化间接判断氧气消耗情况；

D、根据中和反应的验证方法解答，利用酚酞指示剂颜色变化证明氢氧化钠被消耗，从而证明中和反应发生。16．【答案】（1）氧气（或空气）（2）熔点；大（3）D（4）不可再生；蒸发（5）煤【解析】【解答】（1）木炭充分燃烧需要充足的氧气，鼓入足量空气（或氧气）能为木炭燃烧提供充足的氧气，使木炭充分燃烧，放出更多的热量，从而提高炉温。所以应填：空气（或氧气）。

（2）合金的熔点一般比组成它的纯金属的熔点低，锡合金的熔点比纯锡低，因此易熔化流出。合金的硬度一般比组成它的纯金属的硬度大，所以添加其他金属制成的锡合金，其硬度比纯锡大。所以依次填：熔点；大。

（3）"锡纸"其实是铝箔纸，要证明"锡纸"中的金属不是锡，需要利用金属活动性的差异。在金属活动性顺序中，铝排在铁的前面，锡排在铁的后面。将"锡纸"放入硫酸亚铁溶液中，如果观察到溶液由浅绿色变为无色（或铝表面有黑色固体析出），说明铝能将铁从其盐溶液中置换出来，即铝比铁活泼；而锡不能与硫酸亚铁溶液反应（锡不如铁活泼），从而证明"锡纸"中的金属是铝不是锡。

A选项稀盐酸：铝和锡都能与稀盐酸反应产生氢气，无法区分；

B选项稀硫酸：铝和锡都能与稀硫酸反应产生氢气，无法区分；

C选项硫酸铜溶液：铝和锡都能与硫酸铜溶液反应，置换出铜，无法区分；

D选项硫酸亚铁溶液：铝能反应，锡不能反应，可以区分。

所以应填：D。

（4）天然气是古代生物遗骸经过漫长的地质年代形成的，属于不可再生能源。"井火煮盐"是利用天然气燃烧放出的热量，使盐水中的水分蒸发，得到食盐晶体，这种结晶方法是蒸发结晶。所以依次填：不可再生；蒸发。

（5）化石能源包括煤、石油和天然气，除天然气外，化石能源还包括石油和煤。所以应填：煤。

【分析】（1）根据燃烧的条件解答，可燃物充分燃烧需要充足的氧气，鼓入空气可提供充足氧气使木炭充分燃烧；

（2）根据合金的性质解答，合金的熔点一般比组成它的纯金属低，硬度一般比组成它的纯金属大；

（3）根据金属活动性顺序及其应用解答，铝比铁活泼能置换出硫酸亚铁中的铁，锡不如铁活泼不能置换，因此用硫酸亚铁溶液可区分铝和锡；

（4）根据能源的分类和结晶的方法解答，天然气属于不可再生能源，蒸发溶剂使溶质析出的方法是蒸发结晶；

（5）根据化石能源的种类解答，化石能源包括煤、石油、天然气。（1）可燃物充分燃烧需要充足的氧气，鼓入空气（或氧气）可以为木炭燃烧提供足量反应物，促进木炭完全燃烧释放更多热量，提高炉温；（2）合金比组成它的纯金属熔点低，硬度大，故锡合金熔点低，硬度比纯锡大；（3）在金属活动性顺序里，铝、锡均排在氢前，均能与稀盐酸、稀硫酸反应生成氢气，均产生气泡；铝、锡均比铜活泼，均能与硫酸铜反应生成铜，均有红色固体析出，用稀盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液均不能证明“锡纸”中的金属不是锡；铝比铁活泼，铝能与硫酸亚铁反应生成硫酸铝和铁，有黑色固体析出，铁比锡活泼，锡与硫酸亚铁溶液不反应，无明显现象，故加入硫酸亚铁溶液，有黑色固体析出，说明该金属不是锡；（4）天然气属于化石燃料，短期内不能自然生成，属于不可再生能源；“井火煮盐”是通过加热蒸发水分使氯化钠从溶液中析出，属于蒸发结晶；（5）略。17．【答案】（1）A；B；D（2）导电；导热（3）H2（4）在低温环境中，石墨烯可将来自远红外线的热量传送给人体，改善人体微循环系统，促进新陈代谢（5）CH【解析】【解答】（1）A、石墨烯是一种单层碳原子晶体，是由碳元素组成的纯净物，属于碳单质，选项A说法正确；

B、石墨烯是碳单质，碳在高温下具有还原性，能还原某些金属氧化物等，选项B说法正确；

C、石墨烯是碳单质，碳具有可燃性，在高温条件下能与氧气反应燃烧，选项C说法错误；

D、石墨烯和石墨均由碳元素组成，都是碳的单质，选项D说法正确。

所以正确的是ABD。

（2）石墨烯具有优良的导电性，因此常用作锂电池的电极材料（电极需要导电）。石墨烯具有优良的热传导性（导热性），因此手机、平板里面贴石墨烯散热膜，利用的是石墨烯的导热性，将热量快速散发出去。所以依次填：导电；导热。

（3）石墨烯海水淡化膜的工作原理是允许水分子通过，而钠离子、氯离子等不能通过，从而达到海水淡化的目的。水分子的粒子符号为H2O。这种允许某些粒子通过、阻止其他粒子通过的操作，类似于过滤（过滤是将不溶于液体的固体与液体分离的操作）。所以依次填：H2O；过滤。

（4）根据文中信息，纺织面料掺入石墨烯后，在低温环境中，石墨烯可将来自远红外线的热量传送给人体，改善人体微循环系统，促进新陈代谢。所以穿上石墨烯纺织面料制成的衣服，在低温情况下对人体的好处是：石墨烯可将来自远红外线的热量传送给人体，改善人体微循环系统，促进新陈代谢（或保暖、取暖等合理答案）。

（5）工业上采用甲烷在高温和催化条件下分解制备石墨烯，同时产生氢气。甲烷的化学式为CH4，石墨烯是碳单质（C），生成物还有氢气（H2）。反应的化学方程式为：CH4高温Cu-PdC+2H2。

【分析】（1）根据碳单质的性质解答，石墨烯是由碳元素组成的单质，碳单质具有可燃性和还原性；

（1）A.正确；B.正确；C.碳单质具有可燃性，高温下可燃烧，错误；D.石墨烯和石墨都是碳元素组成的不同单质，正确。（2）电极材料需要具备导电性，散热利用了石墨烯的导热性，题干也明确给出石墨烯具有这两类性质。（3）由图示可知，只有水分子可以通过石墨烯海水淡化膜，钠离子、氯离子被截留，该原理和过滤操作类似，都是允许部分物质通过、分离混合物。（4）略。（5）反应物为甲烷，生成物为石墨烯（碳单质）和氢气，反应条件是Cu-Pd作催化剂、高温，化学方程式：CH418．【答案】（1）长颈漏斗（2）AC；2KMnO（3）a；胀大（4）反应快慢（反应速率或产生气体速率）；不溶于水（或难溶于水）；底部；绿色水草可以进行光合作用，产生氧气【解析】【解答】（1）仪器d的名称为长颈漏斗。长颈漏斗是实验室常用的添加液体药品的仪器，其特点是漏斗颈部较长，用于向反应容器中注入液体药品。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾是固体，反应需要加热，因此发生装置应选用A（固固加热型发生装置）。要收集较纯净的氧气，应选用排水法收集（装置C），因为排水法收集的气体比排空气法更纯净。所以应选用的装置组合为AC。

高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：

2KMnO4ΔK2MnO4+MnO2+O2↑。

（3）用B装置制取CO2（固液不加热型），若用F装置（万能瓶）收集气体，CO2的密度比空气大，应采用向上排空气法收集，气体应该从a端（长管）通入，空气从b端（短管）排出。

G装置中，挤压滴管使氢氧化钙溶液滴入瓶中，CO2与氢氧化钙溶液反应：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。反应消耗了瓶内的CO2气体，使瓶内压强减小，在外界大气压的作用下，气球将慢慢胀大。

（4）计泡器的作用是判断反应速率（或产生气体的速率、反应快慢）。通过观察计泡器中气泡产生的快慢，可以直观地了解反应进行的速率，从而调节过氧化氢溶液的加入量来控制反应速率。反应后回收乙瓶中的二氧化锰，先过滤、再洗涤、最后烘干。过滤可以将二氧化锰从液体中分离出来，说明二氧化锰不溶于水（或难溶于水），这是二氧化锰的物理性质。

为保证产生的O2在水中有足够长的溶解时间，应将导管口放置于鱼缸的底部位置。因为氧气从底部上升到水面的过程中，与水接触的时间最长，有利于氧气在水中的溶解。

向鱼缸中移植适量绿色水草可以补充氧气，原因是绿色水草可以进行光合作用，光合作用产生氧气。光合作用的反应式为：二氧化碳+水=（1）为常见实验仪器识别，图示d是长颈漏斗。（2）高锰酸钾制氧气属于固体加热型反应，选发生装置A；排水法收集的氧气纯度高于排空气法，选收集装置C，故组合为AC。高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，配平后得到对应反应方程式。（3）二氧化碳密度大于空气，用F收集时遵循“长进短出”原则，从a端通入；氢氧化钙和二氧化碳反应消耗瓶内气体，瓶内压强减小，外界空气进入气球，气球胀大。（4）计泡器可通过气泡产生快慢判断氧气生成速率；过滤能回收二氧化锰，说明其难溶于水，属于物理性质；导管口放鱼缸底部时，氧气气泡从下向上运动，和水接触时间更长，溶解更充分；绿色植物光合作用会释放氧气，因此水草可以补充鱼缸内的氧气。19．【答案】（1）Fe（2）FeCl2和FeSO4；产生白色沉淀；AgNO3；不能；亚铁离子与碳酸根离子生成（3）Cu；ad【解析】【解答】（1）亚铁离子是铁原子失去2个电子形成的离子，带有2个单位的正电荷，按照离子符号书写规则：电荷数字在前、正负号在后，标注在元素符号右上角，因此亚铁离子符号书写为Fe2+。

（2）【猜想】已知铁肥成分为FeCl2、FeSO4中的一种或两种，猜想一是只有FeCl2，猜想二是只有FeSO4，按照组合逻辑，猜想三为两种物质同时存在，即FeCl2和FeSO4。

【设计实验】题干结论为猜想二成立，说明铁肥只含有FeSO4、不含FeCl2。

i、向溶解后的铁肥溶液滴加过量Ba(NO3)2溶液，Ba(NO3)2会与FeSO4发生复分解反应，生成硫酸钡白色沉淀，因此实验现象为产生白色沉淀；加入过量硝酸钡的目的是将硫酸根离子完全除去，避免硫酸根干扰后续氯离子的检验。

ii、滤液中已经没有硫酸根离子，想要验证不存在Cl-，需要加入硝酸银溶液AgNO3，因为Ag+与Cl-结合会生成AgCl白色沉淀，实验无明显现象，证明滤液不含氯离子，即可证明铁肥中无FeCl2，验证猜想二正确。

【交流与讨论】i、铁肥和碳铵(NH4)2CO3不能混合施用；结合资料可知FeCO3是白色难溶物，亚铁离子Fe2+会和碳酸铵中的碳酸根离子CO32-结合生成FeCO3沉淀，亚铁元素被固定成沉淀后无法被植物根系吸收，铁肥失去肥效，因此二者不能混用。

ii、步骤i中是硝酸钡与硫酸亚铁发生复分解反应，相互交换成分生成硫酸钡沉淀与硝酸亚铁，化学方程式书写为Ba(NO3)2+FeSO4=BaSO4↓+Fe(NO3)2，方程式标注沉淀符号，等号连接反应物生成物，符合书写规范。

（3）i、X溶液呈现蓝色，说明溶液中含有铜离子Cu2+；反应原理为金属单质和含铜离子的盐溶液发生置换反应制取硫酸亚铁，选用金属铁，铁和硫酸铜发生置换反应：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，反应后生成的金属单质为Cu。

ii、逐一判断四种制备方案的反应类型：

a、酸+金属：稀硫酸和铁反应Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，单质和化合物生成新单质、新化合物，属于置换反应；

b、酸+金属氧化物：稀硫酸与氧化亚铁反应生成硫酸亚铁和水，两种化合物互相交换成分，属于复分解反应；

c、酸+碱：稀硫酸与氢氧化亚铁发生中和反应，中和反应属于复分解反应；

d、金属+X盐溶液：铁置换硫酸铜中的铜，属于置换反应；

因此属于置换反应的是a、d。

【分析】（1）根据离子符号书写规则解答：离子所带电荷数写在元素符号右上角，数字在前电性符号在后，亚铁为+2价，故写作Fe2+；易错点是容易误写成铁离子Fe3+。

（2）猜想部分根据“一种或两种”的物质组合逻辑解答，两种物质单独存在为猜想一、二，共同存在为猜想三；

实验设计i根据硫酸根离子的检验方法解答：钡离子可以和硫酸根结合生成不溶于水的硫酸钡白色沉淀，加入过量钡盐可以除尽硫酸根，防止干扰氯离子检验；

实验设计ii根据氯离子的检验方法解答：硝酸银是检验氯离子的专用试剂，若无白色沉淀生成，证明体系不含氯离子；

交流讨论i根据离子共存原理解答：Fe2+与CO32-会生成难溶性碳酸亚铁，导致肥料失效，属于肥料混用禁忌知识点；

交流讨论ii根据复分解反应方程式书写规则解答，复分解反应生成物出现沉淀、气体或水即可发生反应，必须正确标注沉淀符号。

（3）i根据蓝色溶液特征判断铜离子，结合金属活动性顺序解答：金属活动性Fe＞Cu，铁可以置换出硫酸铜溶液中的铜单质；

ii根据置换反应定义（单质+化合物→新单质+新化合物）区分反应类型，中和反应、金属氧化物与酸的反应均属于复分解反应，易错点是容易把中和反应误认为置换反应。（1）亚铁元素为+2价，离子符号带2个单位正电荷，书写为Fe（2）铁肥成分是FeCl2和FeSO猜想二成立说明只有FeSO4检验滤液中是否存在氯离子，需要滴入AgNO3，无明显现象说明不存在氯离子，确认没有FeCl碳酸铵中的碳酸根离子会和亚铁离子反应生成题目信息中给出的难溶物FeCO3步骤ⅰ是硫酸亚铁和硝酸钡的复分解反应，生成硫酸钡沉淀和硝酸亚铁，配平后得到对应方程式。（3）蓝色溶液含Cu2+，要生成FeSO4，该反应是铁和硫酸铜置换生成硫酸亚铁和铜，因此得到的金属单质是a：酸和活泼金属铁反应生成硫酸亚铁和氢气，属于置换反应；b：酸和金属氧化物（氧化亚铁）反应生成盐和水，属于复分解反应；c：酸和碱（氢氧化亚铁）的中和反应，属于复分解反应；d：铁和铜盐置换生成硫酸亚铁和铜，属于置换反应；因此置换反应为ad。20．【答案】将废旧零部件粉碎（合理即可）；吸附；Au；8∶7；+4；H2【解析】【解答】本题是从废旧手机中提取黄金的工业流程题，包含两种方案：方案一为乳清蛋白海绵吸附法，方案二为硫脲浸取法。

方案一：废旧手机零部件经王水酸浸后，金及其他金属转化为金属离子（如Au+等）进入溶液；乳清蛋白海绵具有疏松多孔的结构，能吸附金离子，从而将金离子从溶液中分离出来；高温下"解吸"，金离子得到电子转化为金单质，最终得到黄金。

方案二：硫脲浸取法利用Fe2(SO4)3作氧化剂，将金氧化为金的化合物，自身被还原为FeSO4（过程I）；生成的FeSO4在O2和H2SO4作用下又被氧化为Fe2(SO4)3（过程II），实现铁盐的循环利用；金的化合物再用SO2还原得到金单质（过程III）。

（1）要增大反应物接