2025~2026学年陕西神木市第四中学高三下学期适应性演练语文试卷

2025~2026学年陕西神木市第四中学高三下学期适应性演练语文试卷一、现代文阅读阅读下面的文字，完成小题。材料一：随着社会、经济、技术的发展，人们的生活质量得到了极大地改善，人均寿命不断延长，人口老龄化和年龄相关性疾病发病率的升高已成为国际社会共同面对的难题。年龄相关性听力损失（ARHL）是一种普遍高发于老年人群的慢性感觉障碍。中国人口与劳动问题报告提示，2010-2040年，中国老年人口预计将增加2.24亿，年增长率为3.62%，平均每年净增746万。老年人中约有三分之一患有不同程度的听力障碍，2021年听力障碍现况调查显示，我国听力障碍标准化现患率为15.84%，根据第6次全国人口普查数据推算，我国中度以上听力障碍者的总量接近7000万。听力损失不仅是生理性疾病，还会引起严重的心理障碍，显著降低患者的生活质量，对个人，家庭及社会造成重大负担。近年来，国内外学者对ARHL的发病机制进行了深入研究和探讨，但其分子机制仍未完全阐明。ARHL是一种多因素共同作用的疾病，生理年龄、性别、种族、环境（如接触噪音、耳毒性药物）、生活方式（如吸烟、饮酒、饮食）、健康共病（如高血压、糖尿病）和遗传易感因素等均会影响ARHL的发生。ARHL的病理学特点主要包括听觉毛细胞丢失、血管纹变性、螺旋神经节凋亡以及听觉中枢神经退化，大部分ARHL病例都是这些病理变化的混合物。（摘编自胡俊豪等《年龄相关性听力损失相关信号通路研究进展》）材料二：老年性聋又称年龄相关性听力损失，即随着年龄老化而出现的听觉功能退行性改变，表现为听觉敏感性和噪声环境下言语理解能力减退、中枢系统处理听觉信息速度减慢以及对声音来源定位能力受损等，导致患者的日常交谈、音乐欣赏、警报定位等社会生活困难，且影响程度与听力损失程度成正比，目前已成为一个普遍的社会性健康问题。据统计，65岁及以上人口中40%具有听力障碍，发生率随年龄增加而升高。随着年龄的增加，听觉敏感性减退首先出现于高频，此时主要影响噪声环境下的言语识别能力；当听力损失累及到中低频率时，则会影响普通环境下的言语识别，老年人在日常生活中往往表现为能听得见声音却难以理解讲话的内容，尤其是存在背景噪声的情况下。休姆斯等学者曾总结了影响老年人言语理解困难的因素，包括外周因素、听觉中枢及认知功能，且这些因素互相关联。传统的听力学检查如纯音听阈测试、安静环境下言语识别，都不足以评估受试者日常噪声环境下听力障碍情况，因此近年来噪声下言语测试研究受到越来越多的关注。已有研究表明噪声下言语测试可以评估老年退行性病变程度以及听觉康复程度等。耳蜗病理改变对噪声下言语识别的影响老年人的言语识别能力尤其容易受到噪声的影响。如今普遍认为阈上听觉处理失调导致听力障碍者噪声下言语理解障碍，主要由于外毛细胞缺失和随之产生的外周听觉及频率选择性能力减退，此外还由于在言语中获取时域精细结构信息的能力下降。听力障碍者的噪声下言语理解能力改变表现为衰减和畸变，声音的衰减可以由声音放大器补偿，而畸变则与频率选择性减退相关。正常听力者处理声波时听觉滤波器的带宽较窄，在提取言语信息的同时背景噪声可被消除，耳蜗有病理改变的感音性聋患者听觉滤波器带宽增加，频率分辨力减退，因而在噪声环境下更多的噪声通过滤波器使得辨别言语受到影响。噪声下言语测试的临床应用——评估噪声下听觉功能噪声下言语测试是评估背景噪声下言语识别能力的重要手段，而常规的安静环境下言语测试并不能评估噪声下的听觉水平，因为二者反映的是听觉功能的不同方面。噪声下言语识别有赖于认知功能，纯音听阈正常的老年人也可以出现噪声下言语感知困难。纯音测听并不能准确预测所有年龄段人群的言语理解能力，尤其是在噪声环境下，老年人群的纯音听阈与噪声下言语识别的关系并不显著。有学者以听力水平预测中老年人群的言语识别能力，发现年龄越大，背景噪声下言语识别评分越低于预期。还有研究发现，噪声下言语识别随年龄老化而加速减退，且减退速率并不与年龄呈线性相关，约75岁之后言语识别能力减退速度加快。许多老年人常抱怨在噪声环境中言语理解困难，噪声下言语测试给出了量化的结果。噪声下言语测试的临床应用——评估认知功能退行性病变老年听觉处理障碍的重要指标之一是噪声下的言语识别能力降低。由于噪声下言语识别涉及短时记忆、注意力等认知能力，噪声下言语测试的结果可以对老年人的认知能力提供一定参考。不少老年人在表现出听力障碍的同时存在认知障碍。一些研究采用了同侧竞争下的合成语句测试（SSI-CCM）及双耳分听短句识别（DSI），与正常听力者相比较，外周听觉障碍或言语识别能力下降者患痴呆的风险提高，SSI-CCM或DSI测试正确率<50%人群，在其后3-10年中诊断为阿尔茨海默病的风险增加7-12倍。（摘编自孙蜻雯等《噪声下言语测试对老年性聋患者听觉功能评估的作用》）1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．老年人听力损失产生的不良影响不仅表现在生理层面，也表现在心理层面，影响的范围也不局限于个人。B．高血压、糖尿病等健康共病，以及吸烟、饮酒等不健康的生活方式，都会导致年龄相关性听力损失出现。C．听力障碍者在噪声下出现言语理解能力的改变，表现为“听不清”和“听错话”两种情况，需要用不同的方式进行处理。D．老年人到了约75岁后，在噪声下识别言语这一能力的减退速度，比起75岁之前的减退速度可能会更快。2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）

A．材料一第二段括号内的文字起到补充说明作用，使读者更易理解文中所列举的相关概念。B．在安静环境和噪声环境中，受试者的言语识别能力不同，因此在安静的环境中受试更好。C．纯音测听的结果即使在正常范围内，也不能完全排除老年人患上阿尔茨海默病的可能性。D．言语识别能力下降的老人可通过合成语句测试等检测来预估未来患阿尔茨海默病的风险。3．如果把材料二第一个部分的小标题补充完整，最恰当的一项是（）

A．老年性聋的病理机制与防治策略B．纯音测听在老年聋诊断中的价值C．噪声下言语识别与老年听觉健康D．认知障碍与听力损失的遗传研究4．两则材料多处援引数据，有何作用？请简要概括。5．请结合材料，简要谈谈如何构建“听力友好型”社会。阅读下面的文字，完成小题。武陵之隐熊育群黄昏，薄雾轻笼，船在滔滔流水中逆行，水之盈盈与绿之葳蕤彰显着盛夏之渺渺气象，南方夏季充沛的雨水集注河流，秦溪水之恣肆，淹没了岸边的花草树木，不时浸入林中。疯长的杂木把水分举向空中，乌云一样升起，于是，行船便有一种陷落的感觉。高温随太阳落山，如蝉鸣渐渐失去劲头，暮色似旧年晦暗的记忆，水面薄薄的凉气浮动于暧昧不明的瞬息，这是汨罗江边长大的我所熟悉的昼夜交替时分，飞虫狂舞，夜色渐浓，弥漫的气息便是夏的味道。在五柳码头上船，并非赶一程夜路，而是参与一场集体的“梦游”。参与者不只有人，还有这沉沉夜色里的河流、村庄、正在灌浆的稻穗、两岸密集的树林与牛、羊、猪、飞鸟、鱼、虫等等。这场以《桃花源记》为题的梦游并非始于今日。南蛮之地武陵，北宋乾德元年（963）在此立县即以“桃源”命名，那时的人就已不满足于臆想，其冲动在于沅水两岸如陶文所写历历在目的山水，更在于人心所向。人们依山傍水修建起桃源观和亭台。明代有桃花观、渊明祠等庞大建筑群，沿山麓修筑了石板小路。清代则继续扩建。今人在历代遗址上又重新规划和修复。一代又一代人以桃花源为梦，努力地把陶渊明的文章实体化、在地化，把武陵之地经营成桃花源一样的人境，虽历经兵燹与自然之灾，仍然屡毁屡建。这样的用心并非只为旅游，而是一种文化心结，一种对隐逸文化与理想的追寻。秦溪左岸，遍种桃花，进秦人洞，“土地平旷，屋舍俨然”，阡陌与村落如此忠实原文，既让人恍惚又令人质疑。每个人无不带着自己心中的桃花源而来，于是，游园就有了印证与寻找破绽的冲动。一个文学典故千年追梦的过程使桃源成为了隐逸的象征，其本身足以成为一道人文景观。陶渊明是否到过这里其实不是特别重要了。他的《桃花源记》写的也许是想象中的一个地方，但他的想象选择了武陵——“晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。”的确，那个时期，此地属武陵郡，人称武陵蛮、五溪蛮，武陵郡与西南少数民族毗邻，以农耕、狩猎为生，刀耕火种，自由散漫，是中原王朝边缘的“化外之地”。朝廷在此的控制力十分薄弱，当地豪族甚至可与官府较量。武陵郡巴山楚水，景多崇秀，溪峒如织，竹木葱郁，沅水、澧水奔流，这样一个“避秦之地”便成了隐逸山林的理想去处，不少北方士族迁徙到此，武陵渐渐有了隐逸之名，甚至成了隐逸的代名词。陶渊明写《桃花源记》，想象一个避秦之地，很自然地会想到武陵，甚至可能因听说武陵而激发了创作灵感。“武陵人”一出，就有了隐逸之风。一条溪水的尽头，经一洞见隔世之景，这样的地理地貌在桃源并不鲜见。千年以降，“桃花源记”已非一篇文章，它成为了一种社会理想和生活的象征，表现出了人性中与现实社会疏离的本能，回归田园是人的终极梦想，是人的精神幻想与白日梦。“乃不知有汉，无论魏晋”，便是与现实的疏远、脱离，对不被外人打扰的安宁自在生活的向往，这种向往非经历人世坎坷而生，而是与生俱来，每个人面对喧嚣、面对自身与别人的关系，都会有不适之感，隐逸就是对生命主体性的维护，是对自由的渴望。秦溪是一条小河，在五柳码头不远处汇入浩荡的沅江。如墨的夜晚，岸上有朗朗读书声传来，河边牧羊的老人、游戏中的儿童、桃树下挎竹篮子的少女都在灯光里出现，奔腾的河水哗哗作响，捣动着船身，惊飞的夜鸟叫几声，消失在树林后面。突然，一阵狗吠，一栋房屋的灯亮了起来，一个叫小桃的人梦话一样告诉妻子：“我听说，今天来了一个外人。”第二栋房屋又亮起了灯，主人是小桃的父母，他们的对话依然是听说来了一个外人，这个消息来自小桃，他们认为这太不像话，父亲出门要去教训他。第三户传来了一个小孩的声音：“小桃说，来了一个外人，”父母训斥孩子瞎说、撒谎，这里与世隔绝，哪来的外人！一户接一户灯亮又灯灭，都在说着一个外人，外人又引起了各种猜测，不同的猜测透露了他们不一样的生活情状……“外人”成了另一个世界的象征，是与世隔绝的村庄最重大的事件，这让我想起岭南罗定和黔西南兴义的两个村庄，那里与《桃花源记》描写的地形酷似，百年或数百年隐逸的生活，外人的到来成了全村人关注的中心。深入其中，我体悟到了人的一生不过是各种各样的欲念，有人把满足欲望当作享受，有人视作折磨，它们却如烟云般飘渺。隐世者把人的欲望降到了最低，于是平淡而从容的生活降临，日出而作，日落而息，与大地星空为伍，只关心天时地利。秦溪把我带入了一段模糊时空，迎面而来的少女，面容姣好，她盈盈一笑，从船头递给我一杯擂茶，旋即又消失在河面的夜色中。鱼儿在水面翻出浪花，只闻水花声。岸上送亲的队伍在哭嫁歌中迤逦而行，随灯光而来，又随灯光倏去。这是一种大地艺术吧。艺术就是一种精神梦游。我的想象水一样漫漶，快慰而又惆怅。夜的寂静像划开的水一样复原，秦溪码头出现了。虚实不再混淆，我们上岸，乘车而归，一路无言。（有删改）6．下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（）

A．开篇描写船在夏日的滔滔流水中“逆行”与“陷落”，既写出航行时作者的独特感受，也暗示了他正乘船驶向一个超脱于现实的隐逸空间。B．文中插入“我”在汨罗江边成长的记忆，以此解释为何对昼夜交替的景象如此熟悉，使后文对武陵的描写更具真实感与亲切感。C．文章通过插绘武陵郡巴山楚水、溪峒如织的秀美风光，并简述北方士族迁徙至此的历史，阐释了此地成为隐逸代名词的客观因素。D．文章描绘秦溪夜景时，特意选取读书声、牧羊人、游戏儿童等形象，意在表明桃花源式的生活图景在今日武陵已完全成为现实。7．关于文中引用《桃花源记》原文，下列说法不正确的一项是（）

A．引用“土地平旷，屋舍俨然”，意在表明今日景区与《桃花源记》原文高度一致，作者所游之处即为陶渊明曾到的桃源。B．引用“晋太元中……忘路之远近”四句，阐释了上文陶渊明对武陵的选择，自然引出下文进一步写武陵的地理、历史。C．引用“乃不知有汉，无论魏晋”，将《桃花源记》原文中桃源人的生活状态进一步拓展到人类群体共有的隐逸本能。D．多处引用原文并非单纯为复述文学经典，而是以文本互文的方式，引导读者在古今对照中体会桃源意象的延续。8．作者认为“陶渊明是否到过这里其实不是特别重要了”，请谈谈你的理解。9．文章结尾写“虚实不再混淆”，请结合最后六段，简要分析“虚实混淆”的写法具有哪些艺术效果。二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题。材料一：（正统）十四年七月，也先①入寇，中官王振挟帝亲征。朝臣交章谏，不听。鼐与张益以阁臣扈从。未至大同，士卒已乏粮，宋瑛、朱冕全军没。诸臣请班师，振不许，趣诸军进。大将朱勇膝行听命，尚书邝野、王佐跪草中，至暮不得请。钦天监正②彭德清言天象示警，若前，恐危乘舆。振詈曰：“尔何知！若有此，亦天命也。”鼐曰：“臣子固不足惜，主上系天下安危，岂可轻进?”振终不从。前驱败报踵至，始惧欲还。定襄侯郭登言于鼐、益曰：“自此趋紫荆裁四十余里，驾宜从紫荆入。”振欲邀帝至蔚州幸其第不听复折而东趋居庸。八月辛酉，次土木，地高，掘地二丈不及水。瓦剌大至，据南河，明日佯却，且遣使通和。帝召鼐草诏答之。振遽令移营就水，行乱，寇骑蹂阵入，帝突围不得出，拥以去。鼐、益等俱及于难。（节选自《明史·曹鼐传》）材料二：北虏也先大举入寇，大同兵失利，边塞城堡多陷没，声息甚急。王振不与大臣议，挟天子帅师亲往。百官伏阈上章恳留，不从。是月十七日，驾行，太监金瑛辅郕王居守，文武大臣皆匆匆随行，官军及私属共五十余万人，出居庸关，过怀来，至宣府。连日非风则雨，人情汹汹，声息愈急。边将井原等败报踵至，随驾文臣连上章留之，振怒，皆令掠阵。未至大同，兵士已乏粮，僵尸满路，寇亦设备，待我深入。至大同，振又欲进兵北行，益急，迫胁成国公朱勇膝行听命。户部尚书王佐竟日跪伏草中，惟钦天监正彭德清斥振曰：“象纬示警，不可复前，若有疏虞，陷乘舆于草莽，谁执其咎?”学士曹鼐曰：“臣子固不足惜，主上系天下安危，岂可轻进?”振怒，詈之曰：倘有此，亦天命也。会暮，有黑云如伞盖，雷雨大作，满营人畜惊惧。振恶之，会前军西宁侯宋瑛、武进伯朱冕全军覆没，镇大同中官郭敬密言于振，其势决不可行，振始有回意，明日班师。大同副总兵郭登谓驾宜从紫荆关入，庶保无虞。振不听。（节选自陈建《皇明通纪集要·卷十九》）【注】①也先：蒙古瓦剌部首领，正统十四年（1449），在土木堡之役中俘获明英宗朱祁镇。②钦天监正：职掌天文历法、天象占卜、国运预测等事务的官员。10．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。振欲邀帝[A]至[B]蔚州幸其[C]第[D]不听[E]复折[F]而东[G]趋[H]居庸。11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．趣，同“促”，催促，与《兰亭集序》中“虽趣舍万殊”的“趣”意思不同。B．次，临时驻扎或停宿，与《次北固山下》诗题中的“次”词性、意思都相同。C．竟，直到……终了，与《屈原列传》中“数十年，竟为秦所灭”的“竟”意思不同。D．咎，灾祸，与《诗经·卫风·氓》中“尔卜尔筮，体无咎言”的“咎”意思相同。12．下列对材料有关内容的概述和分析，不正确的一项是（）

A．也先入侵，王振不顾朝臣反对，胁迫皇帝亲征，曹鼐和张益作为阁臣随行，朝中大臣请求撤军返回，均未被王振采纳。B．进军途中形势严峻，士卒乏粮，前军覆没的败报不断传来，彭德清以天象示警劝谏，曹鼐则从帝王安危的角度考虑，力阻进军。C．明军抵达土木堡时处境不利，此地地势高且缺水，而瓦剌军已率先到达土木堡并占据南河，明军因移营靠近水源遭遇偷袭，皇帝被俘虏。D．材料二记载了亲征军队的规模、行程中的恶劣天气等情况，与材料一相比增加了多个角度，从侧面展现出宦官王振的专权。13．把材料二中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）未至大同，兵士已乏粮，僵尸满路，寇亦设备，待我深入。（2）会暮，有黑云如伞盖，雷雨大作，满营人畜惊惧。14．两则材料对王振所说的“亦天命也”的记述存在差异，请简要说明。三、诗歌鉴赏阅读下面这两首宋诗，完成小题。樵童自故园来献海棠因赋二章（其二）舒岳祥只道娇春日，谁知战朔风。轻霜去人远，爱景入枝红。依旧风情在，难将艳冶同。年年摇落后，来恼白头翁。咏海棠呈子肃吴芾海棠元自有天香，底事时人故谤伤。不信请来花下坐，恼人鼻观不寻常。15．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．舒、吴这两首诗的题材基本相同，都是以海棠作为表现的对象。B．舒诗标题直截了当地交代了海棠花的来源：由樵童从故园带来。C．舒诗颔联表现海棠在轻霜退去后，因阳光照射而更显红艳的特征。D．吴诗“不信”句隐晦地表达了对那些无故毁谤中伤海棠之人的批评。16．两首诗均写到海棠的“恼人”，但“恼”的内涵有何不同?请简要分析。四、名篇名句默写17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）在线上毕业晚会的“临别赠言”环节，小林调了一下麦克风，用带着笑意的声音说：“最后时刻，我想借李白《将进酒》中的两句，对大家提一个任性的请求—‘_______，_______’。”话音刚落，屏幕上瞬间飘满了“耳朵”和“鼓掌”的表情符号。（2）春日研学途中，同学们在溪边看到草木萌发、泉水流淌的生机勃勃景象，老师引用陶渊明《归去来兮辞并序》中的“_______，_______”两句，描绘万物欣欣向荣的早春图景。（3）古诗词常在上、下两句中描绘不同颜色的景物，如“_______，_______”。五、语言文字运用阅读下面的文字，完成小题。1949年7月，第一次全国文代会在北京召开。会议期间，赵树理接到一个任务：把唱曲的、卖艺的民间艺人组织起来，筹建一个艺术团体。赵树理把大家召集起来讨论，这些民间艺术①，取个什么样的统一名称好呢?你一句，我一言，讨论了半天也没个结果。最后，赵树理一拍板说：“我看这样吧，既然大多是喝曲的、卖艺的，那就叫‘中华全国曲艺改进协会筹备委员会’吧。”大家一听，齐声叫好，赵树理后来也成为第一任中国曲艺工作者协会主席。（）。人民当家作主的新中国，万象更新。曲艺艺术更是篷勃发展，曲艺工作者纷纷进入各大剧院和曲艺院团，成为新中国的文化建设者。那段时间，曲艺创作空前繁荣，编演新曲目②。“那时候，我天天守在电视机前，就盼着《四世同堂》开播！片头曲《重整河山待后生》响起时，京韵大鼓名家骆玉笙的高腔亮嗓，让人热血沸滕……”年过六寻的曲艺爱好者徐爱民回忆起当年的盛况，③。作为承载民族记忆与情感的艺术形式，曲艺有其常：源自民间，活跃于市井；亦有其变：万象融新，映照出时代。据不完全统计，如今的曲艺曲种已近500个，如山如海。“板一打说的是千年忠奸事