统编版（2024）七年级上册道德与法治第二单元 成长的时空 复习提升练习题（含答案）

第第页统编版（2024）七年级上册道德与法治第二单元成长的时空复习提升练习题第二单元成长的时空复习提升聚焦高频考点考点1让家更美好1.古往今来,中国人都重视回家过年。明隆庆年间,清官海瑞水陆兼程数月,也要赶回家过年。如今,一位返乡者驱车30小时,终于赶上了家里的团圆饭,“那一刻只觉得灯火可亲”。由此可见()①家和万事兴②亲情是割舍不断的③家是心灵的港湾④春节是联结亲情的纽带A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.妈妈给在异乡求学的儿子点外卖,订单备注上写满了叮嘱;女儿给独自出门坐高铁的老人手写“车票”,详细标注车次、时间、检票口等信息。这让我们感受到()①要学会用行动表达爱②亲情的表现形式是相同的③亲情之爱要用心体味④沟通能有效化解亲子冲突A.①②B.①③C.②④D.③④3.下面漫画启示我们()①要用行动表达对父母的孝敬之心②未成年子女有赡养扶助父母义务③优良家风能够促进家庭幸福和谐④要弘扬勤俭节约的中华传统美德A.①②B.①③C.②④D.③④考点2珍惜师生情谊4.在学校组织的一次跑步比赛中,一名学生鞋子尺寸偏小,导致脚部受伤,仍坚持完成比赛。张老师对此既欣慰又心疼,于是以奖励的形式为他购买了一双新鞋。这名学生说:“这双鞋子就像一道光,我会铭记一生。”这个故事告诉我们()①要有仁爱之心,关注学生所需②接纳和欣赏是师生良好关系的开始③要尊重和体谅风格不同的老师④老师是我们成长的启明灯和引路人A.①③B.①④C.②③D.②④5.习近平总书记动情地说:“看到各位老师精神这么好,我心里特别高兴。当年老师对我们要求十分严厉,现在回想起来,终生受益。”“您给人民带来了幸福。”一位老师说。习近平总书记答道:“是老师培养了我们。”这段对话告诉我们要()①孝亲敬长,关爱家人②融入集体,积极竞争③珍惜情谊,感念师恩④彼此尊重,相互关心A.①②B.①③C.②④D.③④6.老师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用。数学课上,老师表扬小红思维敏捷;语文课上,小红因未完成背诵任务受到了批评。从此小红语文课不认真听讲,还开始疏远语文老师。对此,你的看法是()①要尊师重教,接纳不同风格的老师②要客观公正,正确对待表扬与批评③要崇德修身,构建和谐的师生关系④要提醒老师,让老师不要批评学生A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③考点3交友的智慧7.在友谊的长河里,我们积累着不同的体验,分享着各自的感受。以下不能体现友谊真谛的是()A.你不厌其烦地帮我讲题,让我不断进步B.我们有说不完的话题,你是最懂我的人C.你是我的竞争对手,也是我的最佳学习搭档D.我和别人发生矛盾时,你总是站在我这一边8.敏敏与小美是好朋友。学校推荐一名同学参加市演讲比赛,她们都报了名,结果敏敏选上,小美落选了。现在小美不再主动跟敏敏说话。敏敏的正确做法是()A.竞争必然伤害友谊,以后小美喜欢的项目我都回避B.主动跟小美沟通,如果被拒绝,意味着自己不够好C.真正的友谊不会有烦恼,我要接受一段友谊的淡出D.坦诚相待,关怀对方,寻找彼此能接受的解决方式9.“刺猬效应”是指两只刺猬在天冷时彼此靠拢取暖,但保持一定距离,以免互相刺伤的现象。它强调人际交往中的“心理距离效应”。这启示我们()A.友谊需要养护并接受风雨的洗礼B.只能在朋友需要时出现在他身旁C.朋友之间需要把握好界限和分寸D.要尊重并支持朋友的每一个决定考点4在集体中成长10.社团活动总结会上,小德说:“加入‘小主持人社团’后,在老师和同学的鼓励下,我跟大家一起学习、主持、表演,现在的我变得很自信!”小德的发言启示我们要()A.尊重不同风格的老师B.涵养正直的良好品格C.积极参与集体活动,完善自己的个性D.增强自我保护意识,谨慎结交新朋友11.2025年4月24日,神舟二十号载人飞船点火升空。三名宇航员分工明确,密切配合,同时与地面团队高效协同,圆满完成既定工作任务。这表明()A.集体的力量可以完全改变一个人B.个人只要依靠集体就能获得成功C.共同愿景引领集体成员团结一致D.集体成员的数量决定集体的力量12.习近平总书记曾寄语青年:“只有把小我融入大我,才会有海一样的胸怀、山一样的崇高。”以下对“小我”“大我”的关系阐述正确的是()①我之为我,以家国为重,心中有集体,识大体,顾大局,不损害集体利益②“大我”是无数个“小我”的最大公约数,集体利益与个人利益是完全一致的③以青春之我,创建青春之国家,集体的建设需要每个人的智慧和力量④只有摆脱“小我”的局限,才能成就“大我”的境界,坚持国家利益至上A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.班会课上,班主任王老师宣布了自己制订的班规,并要求全班从下周一开始执行。下课后,小治同学主动找到王老师,提出班规第三条不太合理,希望能作出修改。随后,王老师安排了征询意见环节,让全班同学参与讨论,制订出科学、合理的班规。该班班规的产生过程()①说明老师要善于听取和采纳学生的意见,做到良性互动②教育我们要尊重老师,不应该否定老师辛勤劳动的成果③告诉我们为了让每位成员都满意,应不断修改集体规则④表明对美好集体的建设,每位成员都可以提出意见和建议A.①②B.①④C.②③D.③④综合素养提升14.【友谊烦恼我化解】我和小辉是好朋友,还是校乒乓球队的主力。最近小辉和别人闹矛盾,约我一起去教训那个人,我拒绝了,小辉很生气,说:“还是铁哥们呢,这点忙都不帮!”我们第一次陷入了冷战,好几天都没一起训练。离全市校际乒乓球比赛的日子越来越近,我们这对“黄金搭档”还能代表学校卫冕冠军吗?我决定找小辉谈一谈……运用“友谊”和“集体”的相关知识帮“我”劝说小辉。(6分)15.在成长的道路上,我们并不孤单。同学们分享了一些与家人、老师和朋友相处过程中的难忘经历。结合材料,运用所学,谈谈你对“成长之路不孤单”的认识。(6分)16.阅读材料,完成下列要求。(12分)2025年8月1日,央广网报道:中宣部文明培育局确定了2025年全国“新时代好少年”先进事迹发布名单。其中,淮北市相山区淮纺路小学Clever跳绳队光荣入选!相山区淮纺路小学Clever跳绳队,这支由10名平均年龄不足11岁的少年组成的队伍,刻苦训练,团结协作,你追我赶,提升技能,共同用一根跳绳舞出青春风采,取得了17项国际赛事冠军、66项全国比赛桂冠的辉煌战绩。(1)这支由10名平均年龄不足11岁的少年组成的队伍,用一根跳绳舞出青春风采……这得益于哪些因素?(6分)(2)结合Clever跳绳队的事迹,谈谈你对“集体是我们共同成长的园地”的理解。(6分)热点专题突破--“全民全运”闪耀大湾区【时政背景】粤港澳三地首次联合承办的大型体育赛事——第十五届全运会完美收官。来自各地的运动员在赛场上全力以赴,奋勇拼搏,展现出卓越的竞技水平和昂扬的精神风貌。本热点在本单元通常结合集体、友谊等考点进行考查。17.第十五届全国运动会跳水女子10米跳台决赛上,上海队选手陈芋汐以412.30分的成绩强势夺冠。一路走来,陈芋汐的成长离不开团队的支持,教练和队友陪伴她度过了无数个艰苦训练的日子。这种情感支持成了她前进的动力,也是她面对困难时新的依靠。由此可见()A.集体生活能带给我们温暖和力量B.个人的成功取决于集体的培养C.集体能够解决我们的所有困难D.在集体中,人与人的差异会不断缩小18.在2025年全运会期间,王添艺再次承担了为孙颖莎模拟对手、提供战术支持的关键角色。其实在当陪练之前,王添艺已经在乒超联赛取得了非常不错的成绩,但她依旧愿意给孙颖莎当陪练。国乒背后有太多像王添艺这样的陪练团,她们同样值得我们敬佩。这是因为()A.集体利益应该保障个人利益B.实现集体利益必须牺牲个人利益C.个人利益应该服从集体利益D.个人利益存在合理性和实现可能性19.在第十五届全运会男子4×100米混合泳接力决赛中,孙佳俊与队友王梓成、闫子贝、徐海博紧密配合,助力湖北队以3分34秒39的绝对优势摘得冠军,这也是湖北游泳首次夺得该项目冠军。这表明()A.美好集体是充满合作与竞争的B.个人利益与集体利益是完全一致的C.集体建设需每个成员自主行动D.集体力量来源于成员间的团结协作20.【携手同行】在第十五届全运会上,陈芋汐和她的新搭档超越全红婵及其搭档,获得了女子双人10米跳台的金牌。陈芋汐和全红婵,她们曾是最亲密的战友,也是彼此最好的对手,陈芋汐采访时曾说过:“我们俩是良性竞争,互相督促才能使自己的水平提高。”她们是女子跳台的“双子星”,尽管两人有不同的家庭背景,但并没有影响她们之间的深厚友谊。她们的友谊不仅是因为她们在跳水领域的共同爱好,更是因为她们的性格和价值观相契合。她们一起经历了许多比赛和训练,互相鼓励和支持,这样的友情使她们在跳水场上取得好成绩,更让她们在人生的道路上携手同行。你从上述材料中感悟到友谊的真谛是什么?(6分)参考答案第二单元成长的时空复习提升聚焦高频考点考点1让家更美好1.古往今来,中国人都重视回家过年。明隆庆年间,清官海瑞水陆兼程数月,也要赶回家过年。如今,一位返乡者驱车30小时,终于赶上了家里的团圆饭,“那一刻只觉得灯火可亲”。由此可见(D)①家和万事兴②亲情是割舍不断的③家是心灵的港湾④春节是联结亲情的纽带A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.妈妈给在异乡求学的儿子点外卖,订单备注上写满了叮嘱;女儿给独自出门坐高铁的老人手写“车票”,详细标注车次、时间、检票口等信息。这让我们感受到(B)①要学会用行动表达爱②亲情的表现形式是相同的③亲情之爱要用心体味④沟通能有效化解亲子冲突A.①②B.①③C.②④D.③④3.下面漫画启示我们(B)①要用行动表达对父母的孝敬之心②未成年子女有赡养扶助父母义务③优良家风能够促进家庭幸福和谐④要弘扬勤俭节约的中华传统美德A.①②B.①③C.②④D.③④考点2珍惜师生情谊4.在学校组织的一次跑步比赛中,一名学生鞋子尺寸偏小,导致脚部受伤,仍坚持完成比赛。张老师对此既欣慰又心疼,于是以奖励的形式为他购买了一双新鞋。这名学生说:“这双鞋子就像一道光,我会铭记一生。”这个故事告诉我们(B)①要有仁爱之心,关注学生所需②接纳和欣赏是师生良好关系的开始③要尊重和体谅风格不同的老师④老师是我们成长的启明灯和引路人A.①③B.①④C.②③D.②④5.习近平总书记动情地说:“看到各位老师精神这么好,我心里特别高兴。当年老师对我们要求十分严厉,现在回想起来,终生受益。”“您给人民带来了幸福。”一位老师说。习近平总书记答道:“是老师培养了我们。”这段对话告诉我们要(D)①孝亲敬长,关爱家人②融入集体,积极竞争③珍惜情谊,感念师恩④彼此尊重,相互关心A.①②B.①③C.②④D.③④6.老师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用。数学课上,老师表扬小红思维敏捷;语文课上,小红因未完成背诵任务受到了批评。从此小红语文课不认真听讲,还开始疏远语文老师。对此,你的看法是(D)①要尊师重教,接纳不同风格的老师②要客观公正,正确对待表扬与批评③要崇德修身,构建和谐的师生关系④要提醒老师,让老师不要批评学生A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③考点3交友的智慧7.在友谊的长河里,我们积累着不同的体验,分享着各自的感受。以下不能体现友谊真谛的是(D)A.你不厌其烦地帮我讲题,让我不断进步B.我们有说不完的话题,你是最懂我的人C.你是我的竞争对手,也是我的最佳学习搭档D.我和别人发生矛盾时,你总是站在我这一边8.敏敏与小美是好朋友。学校推荐一名同学参加市演讲比赛,她们都报了名,结果敏敏选上,小美落选了。现在小美不再主动跟敏敏说话。敏敏的正确做法是(D)A.竞争必然伤害友谊,以后小美喜欢的项目我都回避B.主动跟小美沟通,如果被拒绝,意味着自己不够好C.真正的友谊不会有烦恼,我要接受一段友谊的淡出D.坦诚相待,关怀对方,寻找彼此能接受的解决方式9.“刺猬效应”是指两只刺猬在天冷时彼此靠拢取暖,但保持一定距离,以免互相刺伤的现象。它强调人际交往中的“心理距离效应”。这启示我们(C)A.友谊需要养护并接受风雨的洗礼B.只能在朋友需要时出现在他身旁C.朋友之间需要把握好界限和分寸D.要尊重并支持朋友的每一个决定考点4在集体中成长10.社团活动总结会上,小德说:“加入‘小主持人社团’后,在老师和同学的鼓励下,我跟大家一起学习、主持、表演,现在的我变得很自信!”小德的发言启示我们要(C)A.尊重不同风格的老师B.涵养正直的良好品格C.积极参与集体活动,完善自己的个性D.增强自我保护意识,谨慎结交新朋友11.2025年4月24日,神舟二十号载人飞船点火升空。三名宇航员分工明确,密切配合,同时与地面团队高效协同,圆满完成既定工作任务。这表明(C)A.集体的力量可以完全改变一个人B.个人只要依靠集体就能获得成功C.共同愿景引领集体成员团结一致D.集体成员的数量决定集体的力量12.习近平总书记曾寄语青年:“只有把小我融入大我,才会有海一样的胸怀、山一样的崇高。”以下对“小我”“大我”的关系阐述正确的是(C)①我之为我,以家国为重,心中有集体,识大体,顾大局,不损害集体利益②“大我”是无数个“小我”的最大公约数,集体利益与个人利益是完全一致的③以青春之我,创建青春之国家,集体的建设需要每个人的智慧和力量④只有摆脱“小我”的局限,才能成就“大我”的境界,坚持国家利益至上A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.班会课上,班主任王老师宣布了自己制订的班规,并要求全班从下周一开始执行。下课后,小治同学主动找到王老师,提出班规第三条不太合理,希望能作出修改。随后,王老师安排了征询意见环节,让全班同学参与讨论,制订出科学、合理的班规。该班班规的产生过程(B)①说明老师要善于听取和采纳学生的意见,做到良性互动②教育我们要尊重老师,不应该否定老师辛勤劳动的成果③告诉我们为了让每位成员都满意,应不断修改集体规则④表明对美好集体的建设,每位成员都可以提出意见和建议A.①②B.①④C.②③D.③④综合素养提升14.【友谊烦恼我化解】我和小辉是好朋友,还是校乒乓球队的主力。最近小辉和别人闹矛盾,约我一起去教训那个人,我拒绝了,小辉很生气,说:“还是铁哥们呢,这点忙都不帮!”我们第一次陷入了冷战,好几天都没一起训练。离全市校际乒乓球比赛的日子越来越近,我们这对“黄金搭档”还能代表学校卫冕冠军吗?我决定找小辉谈一谈……运用“友谊”和“集体”的相关知识帮“我”劝说小辉。(6分)①友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事。如果我和你一起去教训那个人,不仅不能解决问题,还有可能产生更严重的后果,希望你能理解。②在集体中,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。③无论个人之间有多大矛盾和冲突,我们都应心中有集体,识大体、顾大局,不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。虽然我们产生了矛盾,但要以集体利益为重,一起训练为学校争光。(联系材料言之有理即可,每点2分,共6分)15.在成长的道路上,我们并不孤单。同学们分享了一些与家人、老师和朋友相处过程中的难忘经历。结合材料,运用所学,谈谈你对“成长之路不孤单”的认识。(6分)家庭方面:父母关心学习、尊重爱好并以身作则传递正直担当品质,良好家庭氛围与教育为我们奠定道德基础,给予情感支持与行为示范。(2分)学校方面:老师耐心答疑,在知识学习与人际交往上引导成长,老师的指导帮助我们解决困惑、塑造品德。(2分)朋友方面:朋友间互助学习特长,朋友能陪伴并在学习生活中分享快乐,共同进步。(2分)16.阅读材料,完成下列要求。(12分)2025年8月1日,央广网报道:中宣部文明培育局确定了2025年全国“新时代好少年”先进事迹发布名单。其中,淮北市相山区淮纺路小学Clever跳绳队光荣入选!相山区淮纺路小学Clever跳绳队,这支由10名平均年龄不足11岁的少年组成的队伍,刻苦训练,团结协作,你追我赶,提升技能,共同用一根跳绳舞出青春风采,取得了17项国际赛事冠军、66项全国比赛桂冠的辉煌战绩。(1)这支由10名平均年龄不足11岁的少年组成的队伍,用一根跳绳舞出青春风采……这得益于哪些因素?(6分)①树立共同的集体目标,凝聚团队力量。②队员们自觉刻苦训练,勇于承担责任,为集体荣誉拼尽全力。③注重团队协作,发挥各自优势,相互支持配合,形成强大合力。(每点2分,共6分)(2)结合Clever跳绳队的事迹,谈谈你对“集体是我们共同成长的园地”的理解。(6分)①集体为个人成长提供平台,跳绳队让队员们在训练中提升能力。②集体生活培养坚韧品格,队员们在长期训练中磨砺意志,实现自我超越。③集体中的相互鼓励与支持,让队员们感受到温暖与力量,促进身心健康发展。(每点2分,共6分)热点专题突破--“全民全运”闪耀大湾区【时政背景】粤港澳三地首次联合承办的大型体育赛事——第十五届全运会完美收官。来自各地的运动员在赛场上全力以赴,奋勇拼搏,展现出卓越的竞技水平和昂扬的精神风貌。本热点在本单元通常结合集体、友谊等考点进行考查。17.第十五届全国运动会跳水女子10米跳台决赛上,上海队选手陈芋汐以412.30分的成绩强势夺冠。一路走来,陈芋汐的成长离不开团队的支持,教练和队友陪伴她度过了无数个艰苦训练的日子。这种情感支持成了她前进的动力,也是她面对困