7.1 可能性课件 小学数学人教版五年级上册

七可能性第1课时可能性（1）人教版-数学-五年级上册情景导入生活中，我们有时可以预测些事情发生的结果。例如，向上抛出一枚硬币，这枚硬币一定会落下来。但们有时也会遇到一些无法预测发生结果的事情。例如，向上抛出一枚硬币，但它一定会落下来，我们却无法判断它落下后是正面朝上还是反面朝上，这两种情况都有可能发生。你在生活中遇到过哪些可以预测结果的事情?哪些不能预测的事情?互相交流一下.地球肯定每天都在转动太阳不可能从西边升起。花落在每个人手中都有可能。探究新知

联欢会上小丽、小红、小明三名同学抽签表演节目，三张卡片上分别写着唱歌、跳舞、朗诵。卡片倒扣在桌面上。唱歌跳舞朗诵说一说：你知道了哪些信息？小明第一个抽签，他可能会抽到什么节目？唱歌跳舞朗诵可能是唱歌。也可能是朗诵。三种情况都有可能。小明抽到了跳舞，接下来小丽可能会抽到什么？唱歌朗诵唱歌和朗诵都有可能。不可能是跳舞。小丽抽到了朗诵，最后只有一张了。小红会抽到什么？唱歌小明跳舞小丽朗诵最后一张卡片是唱歌，所以小红一定会抽到唱歌。小红可能不可能一定

在一定条件下，一些事件的结果是可以预知的，具有确定性，确定的事件用“一定”或“不可能”来描述。

在一定条件下，一些事件的结果是不可预知的，具有不确定性，不确定的事件用“可能”来描述。

生活中哪些事情可以用“一定”“可能”或“不可能”等词语来描述？太阳一定从东方升起，西方落下。明天有可能会下雨。妈妈的年龄不可能比我小。做一做1.分别从右面两个盒子里摸棋子。（1）哪个盒子里肯定能摸出红棋子？（2）哪个盒子里可能摸出绿棋子？（3）哪个盒子里不可能摸出绿棋子？1号2号1号盒子2号盒子1号盒子七可能性第1课时可能性（2）人教版-数学-五年级上册情景导入ABC我希望一次就能摸出一个绿球，应该从哪个盒子里摸？B和C都能摸到红球，哪个盒子摸到红球的可能性更大？为什么？探究新知小组活动：在上面这样的盒子里轮流摸棋子，每次摸出一个，记录下它的颜色，再放回去摇匀，重复20次。

2任意摸出一个棋子，可能是什么颜色？交流各组的记录结果，你发现了什么？摸出红色棋子的次数比蓝色棋子的次数多。再摸一次，摸出哪种颜色棋子的可能性大？摸出红色棋子的可能性大。规律

盒子里的棋子有几种颜色，就可能摸出几种颜色的棋子，哪种颜色棋子的数量多，摸出哪种颜色棋子的可能性就大。做一做1.从右面的盒子里摸出一个棋子，可能是什么颜色？猜一猜：摸出哪种颜色棋子的可能性最大？摸出哪种颜色棋子的可能性最小？答：摸出一个棋子，可能是红色、蓝色或黄色；盒子里黄色棋子最少，所以摸出黄色棋子的可能性最小。盒子里红色棋子最多，所以摸出红色棋子的可能性最大；2.哪面朝上？全班每人掷一次。掷出

朝上的有_____人。掷出

朝上的有_____人。七可能性第3课时可能性（3）人教版-数学-五年级上册情景导入上节课我们学习了可能性的大小。谁能说说，什么情况下摸出某种颜色棋子的可能性大？数量多的棋子摸出的可能性就大。如果我们不知道盒子里每种颜色的球有多少个，能不能通过摸球实验来推测呢？今天我们就来学习根据数据推测可能性。3小组活动：在装有红、黄两种颜色小球的盒子里摸球，每个小组的盒子里装的球都一样。每次摸出一个球，记录下颜色，再放回去摇匀，重复20次。探究新知下面是八个小组的统计情况。小组12345678合计摸出红球的次数15

16121815161417123摸出黄球的次数5482546337（1）盒子中红球和黄球的数量相等吗？（2）每一个小组的统计结果都一样吗？（3）所有小组的统计结果有什么相同的地方？盒子里可能是多还是多？小组12345678合计摸出红球的次数15

16121815161417123摸出黄球的次数5482546337盒子里可能

多。

统计结果中，记录的次数越多，说明被摸出的可能性越大，对应的物体数量就相对多些。做一做某小组在装有红、蓝、黄三种颜色小球的盒子里按照例3的方式摸球，下面是他们记录的结果。颜色红蓝黄次数1293536小亮认为：摸出黄球的次数比摸出蓝球的次数多，所以盒子里的黄球比蓝球多。你认为他的判断正确吗？为什么？答：黄球36次，蓝球35次，相差很小，可能是偶然因素造成的。不能仅凭相差1次就断定黄球比蓝球多，需要看数据量的大小。数据量越大，推测越可靠；数据量小的时候，可能存在偶然性。七

可能性第4课时练习课人教版-数学-五年级上册复习巩固1.从盒子里摸出一个球，结果会是什么？连一连。一定摸到黄球。可能摸到黄球。可能摸到红球。不可能摸到红球。一定摸到蓝球。可能摸到蓝球。不可能摸到蓝球。不可能摸到黄球。2.转动指针。指针停在哪种颜色上的可能性大？

指针停在哪种颜色

上的可能性小？黄色黄色3.从下面9张卡片中抽出一张，最有可能抽到什么？讲故事卡片5张唱歌卡片3张跳舞卡片1张讲故事卡片4.从右面的袋子里每次摸出一个球，再放回去摇匀继续摸。

摸20次，把结果记录下来。摸出哪种球的可能性大？综合运用5.一个正方体，六个面上分别写着数字1、2、3、4、5、6。掷一次，可能掷出哪个数字？是掷出单数的可能性大，还是双数的可能性大?135答：可能掷出1、2、3、4、5或6。掷出单数和双数的可能性一样大。6.盒子中装有红、黄、白三种颜色的球，它们除颜色外其他都一样，小明从中摸出一个球后再放回摇匀，重复60次并记录颜色如下表。颜色红黄白次数36204根据数据推测一下，盒子里可能哪种颜色的球取多?哪种颜色的球最少?答：盒子里可能红球最多，白球最少。7.按要求涂一涂。摸出的一定是

。摸出的不可能是。摸出的可能是

。（后面两种情况涂法不唯一）拓展提升11112111258.把10张卡片放入纸袋，随意摸一张，要使摸出数字