第二章 声现象 单元测试（含解析） 2026-2027学年人教版八年级上册物理

第二章声现象单元测试2026-2027学年人教版八年级上册物理第I卷（选择题）一、单选题：本大题共7小题，共14分。1.以下实验不能阐述声音产生条件的是(

)A.将正在发声的音叉放入水中，音叉能激起水花

B.将纸屑放在发声的喇叭上，看到纸屑在“跳舞”

C.将正在发声的音叉接近悬挂的小球，小球被弹开

D.将正在发声的闹钟放入密闭的玻璃罩内，逐渐抽掉里面的空气发现声音越来越小，直至几乎听不见2.关于声音的传播速度，下列说法正确的是(

)A.大的声音在空气中的传播速度比小的声音在固体中的传播速度快

B.声音在真空中的传播速度为340 m/s

C.一般声音在固体中、液体中比在气体中传播得慢

D.声音在不同介质中的传播速度不一样3.如图，分别是甲乐器和乙乐器发出的其中一个音在相同参数下的波形图，则(

)

A.甲乐器发出声音的音调比乙高

B.两个乐器发声时，甲每秒振动的次数比乙少

C.两个乐器发出的声音的音色相同

D.乙乐器发出的声音的响度比较小4.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”是宋朝诗人辛弃疾的诗句。诗人能分辨出是蛙声，依据的是声音的(

)A.音调 B.响度 C.音色 D.频率5.在交响乐团演奏中，以下说法错误的是(

)A.吹奏长笛时，空气柱越短，音调越低

B.小提琴、大提琴是通过弦的振动发声的

C.用力敲鼓时，鼓声响度大

D.人们能通过音色的不同来区分不同的乐器6.下列事例中，没有利用超声波的是(

)A.声呐探测海深 B.B超检查身体

C.医生用听诊器给病人检查身体 D.蝙蝠利用声波导航7.中考期间，考场附近禁止喧哗，是为了在哪个环节控制噪声(

)A.声源处 B.传播途中 C.人耳处 D.考场门口第II卷（非选择题）二、填空题：本大题共13小题，共33分。8.我国古书《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制成的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声。其原因是

能够传声，且比空气传声的速度

。9.如图所示，手指轻敲课桌桌面，耳朵贴在课桌上

(填“能”或“不能”)听到敲击声，说明

可以传声。

10.2022年1月26日航天员叶光富在空间站用葫芦丝演奏《月光下的凤尾竹》。“葫芦丝”是靠空气柱

发声的，宇航员在舱内相互之间可以直接交流，而在空间站外他们却不能这样直接交流，原因是

。11.通常情况下，人们彼此之间能听到对方说话的声音是因为声波通过

这种介质传播，而在空荡的大房间说话，通常由于

现象会听到自己的话被多次重复．有经验的铁路工人，只要将耳朵贴在铁轨上便能听知远方是否有火车开来，是因为声音在空气中的传播速度约为

m/s，比在钢铁中的传播速度

．12.口技是民间的一种声音艺术，高超的口技艺人，可以模仿各种语音，从声音的特性来看，他主要模仿声音的

(选填“音调”、“响度”或“音色”)。现场观众能欣赏到，是因为声音能在

中传播，口技艺人往往通过重拍醒木结束表演，醒木拍得越重，声音的

(选填“音调”、“响度”或“音色”)越大。13.收音机音量旋钮开得越大，发现喇叭的纸盆振动得越厉害，说明响度的大小跟声源的

有关；离收音机越近，感觉声音越响，这又说明响度跟距声源的

有关。14.通过观察声音波形图，A和C的

相同，A和D的

相同(选填“音调”、“响度”)。

15.接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的

来判断的；戴着耳机在嘈杂的公共场所听音乐时，往往需要增大音量，这是增大了声音的

，若长此以往会导致听力下降；一名男低音歌手正在放声高歌，这里的“低”是指

。蜜蜂1 min振翅26400次，则其翅膀振动频率为

Hz，人耳

(选填“能”或“不能”)听到这种声音。16.最近巴西设计师将3D打印技术与医用B超相结合，给准妈妈腹中胎儿打印了1:1的3D模型(如图)，作为孩子成长的记录．请问B超利用的是

(填“声波”或“光波”)，这种特殊的波

(填“能”或“不能”)在真空中传播．

17.如图所示，某人驾车低速倒车入库，汽车尾部安装的雷达会发出

(选填“超声波”或“次声波”)信号。已知从发出到接收返回信号的时间间隔约为0.01s，汽车尾部到障碍物的距离为1.6m，则超声波在空气中传播的速度约为

m/s。

18.初中阶段的男生都要经历“变声期”，此后，男、女同学的声带有了明显的区别，男生的声带厚而长，女生的声带薄而短，因此男生发声时声带的振动频率比女生

，由此可认为男生在“变声期”，声音的

发生了改变。(填“音调”、“响度”或“音色”)19.发生地震时，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有

声波产生．蝙蝠发出的是人耳听不到的

声波，它能准确地判断障碍物或捕捉目标的位置，是由于回声定位的原理．科学家利用这一原理发明了

，可探测海洋深度、绘制水下数千米的地形图等．20.如图所示，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强的声音时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动．发出的声音在空气中以

的形式传播；声音传到烛焰处，烛焰的晃动说明声音具有

．

三、实验探究题：本大题共3小题，共34分。21.在探究声音的产生与传播时，东东和张亮一起做了下面的实验：(1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，根据实验现象可得出声音是由物体

产生的；(2)如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，说明

可以传声(选填“固体”“液体”或“气体”)；(3)如图丙所示，把在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐

，并由此推理可知：

。22.根据表中声速(单位：m·s−1空气(15℃)340海水(25℃)1531空气(25℃)346铜(棒)3750空气(35℃)352大理石3810煤油(25℃)1324铝(棒)5000蒸馏水(25℃)1497铁(棒)5200(1)空气中的声速随温度的升高而

(填“增大”“减小”或“不变”)，可得出的规律是：每升高1℃，声速增大

m/s。按照你发现的规律，你估计0℃时空气中的声速大约为

m/s。(2)分析表中数据可知：一般情况下，在气体、固体、液体中声速大小的排列顺序是

。(3)声速大小的影响因素是

、

。23.某同学在探究“声音的音调、响度与哪些因素有关”时，做了以下实验：(1)如图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，硬纸片会因

而发出声音。当滑动速度越大时，硬纸片振动的频率越

，发出声音的音调越

，这说明音调是由声源的振动

决定的。(2)如图乙所示，用一只手将锯条一端压在桌面上，用另一只手轻拨锯条伸出桌面的一端，听其发声的响度；再用更大的力去拨锯条，这时发现锯条的振幅变

，发声的响度变

，这说明响度与声源的

有关。四、计算题：本大题共2小题，共19分。24.如图所示火车在笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖驶向大桥的过程中，当火车头在距离桥头150m，距离山崖775m时鸣笛，鸣笛5s后火车头到达桥头，此时车头的司机听到来自山崖的回声。(1)计算火车的速度；(2)声音的速度。

25.有一山谷，两旁都是峭壁，有地质员在山谷内敲打石块，0.5s后听到从左边峭壁反射回来的第一次回声，1.5s后听到从右边峭壁反射回来的第二次回声，当时的声速为340m/s。声音传播的路径如图所示。求：

(1)敲石处距左边峭壁的距离。

(2)敲石处距右边峭壁的距离。

(3)这个山谷的宽度。1.【答案】D

【知识点】声音的产生、声音的传播条件【解析】【分析】

解决此类问题的关键是知道声音产生的原因，并会利用声音是由物体振动产生结合生活实例分析现象。

解决此题需要掌握：声音是由于物质的振动而产生的；声音传播需要介质，介质包括气体、液体和固体，而真空不能传声进行分析。

【解答】

A.将正在发声的音叉放入水中，音叉能激起水花，说明音叉在振动，从而说明声音是由音叉的振动产生的，故A不符合题意；

B.将纸屑放在发声的喇叭上，看到纸屑在“跳舞”，由纸片的跳动可以认识到喇叭的振动，由此可知声音是由喇叭振动产生的，故B不符合题意；

C.正在发声的音叉将悬挂的小球弹开，说明音叉在振动，从而说明声音是由音叉的振动产生的，故C不符合题意；

D.用抽气机向外抽气的过程中，玻璃罩内的空气越来越少，声音越来越弱，直至几乎听不见，说明声音的传播需要介质，不能阐述声音产生条件，故D符合题意。

故选D。2.【答案】D

【知识点】声音在不同介质中的传播速度【解析】【解答】

A.声音的传播速度与介质种类和介质温度等有关，与声音的大小无关，故A错误；

B.声音的传播需要介质，真空不能传声，故B错误；

CD.声音在不同介质中的传播速度不同，一般声音在固体中传播得最快、液体中次之，气体中最慢，故C错误，D正确。

故选D。

【分析】

本题考查声速的有关知识，属于识记性内容，比较简单。

(1)声音的传播速度与介质种类和介质温度等因素有关，与响度的大小无关;

(2)声音的传播需要介质，真空不能传声;

(3)声音在不同介质中的传播速度不同，一般情况下，声音在固体中最快，液体中次之，气体中最慢。3.【答案】B

【知识点】音调与频率的关系、响度与振幅的关系、音色【解析】解：AB、音调与物体振动的频率有关，由图示可知，甲乐器振动的频率低，甲乐器发出声音的音调低，故A错误、B正确；

C、由图示可知，两个乐器发声时波形图形状不同，所以两个乐器发出的声音的音色不同，故C错误；

D、响度与发声体的振幅和距发声体的远近有关，由图示可知，乙乐器的振幅大，则乙乐器发出声音的响度大，故D错误。

故选：B。

(1)音色是发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定，是区别声音的重要标志；

(2)响度是指人耳感觉到的声音的大小，它跟发声体的振幅和距发声体的远近有关；振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小；

(3)音调是指声音的高低，由发声体的振动频率决定，频率越大，音调越高，频率越小，音调越低。

本题主要考查了声音的三要素及区别，有关这几个概念要注意区分。4.【答案】C

【知识点】音色【解析】【分析】声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。【解答】解：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，人们能分辨出蛙声主要是依据声音的音色不同，故ABD错误，C正确；故选：C。【点评】声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同。5.【答案】A

【知识点】音调与频率的关系、响度与振幅的关系、音色【解析】解：

A、长笛吹奏时空气柱越短，振动越快，音调越高，故A错误；

B、小提琴、大提琴都是弦乐器，故都靠弦的振动而发声，故B正确；

C、用力敲鼓时，鼓面振幅大，鼓声响度大，故C正确；

D、不同物体，发声的音色不同，人们能通过音色的不同来区分不同的乐器，故D正确。

故选A。

本题考查声的特性，需要准确认识响度、音调、音色及其特性；6.【答案】C

【知识点】超声与次声【解析】解：A、用声呐探测海深属于超声波的利用，故A错误；

B、用B超检查身体属于超声波的利用，故B错误；

C、用听诊器检查身体属于利用声音传递信息，和超声波无关，故C正确；

D、蝙蝠利用声波导航属于超声波的利用，故D错误。

故选：C。

超声波具有定向性好、穿透力强、破碎能力强等特点，在生产、医疗、科学等方面得到广泛应用。

本题考查超声波的利用，相对比较简单，属于基础题。7.【答案】A

【知识点】噪声的控制【解析】解：中考期间，考场附近禁止喧哗，是在声源处控制噪声，故A符合题意，BCD不符合题意。8.【答案】固体快【知识点】声音在不同介质中的传播速度、声音的传播条件【解析】略9.【答案】能固体

【知识点】声音的传播条件【解析】【分析】

本题考查声音的传播条件。

声音的传播需要介质，不能在真空中传播。

【解答】

声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以传声；手指轻敲课桌桌面，耳朵贴在课桌上能听到敲击声，说明固体可以传声。

故答案为：能；固体。10.【答案】振动声音不能在真空中传播【知识点】声音的产生、声音的传播条件【解析】【分析】声音是由物体的振动产生的。声音的传播需要介质，真空不能传声。

【解】“葫芦丝”是靠空气柱振动发声的；宇航员在舱内相互之间可以直接交流，而在空间站外他们却不能这样直接交流，原因是声音不能在真空中传播。

故答案为：振动；声音不能在真空中传播。

【点评】本题只要知道声音产生和传播的条件便可解答，是一道基础题。11.【答案】空气回声

340

慢【知识点】声速、声音在不同介质中的传播速度、回声和原声、声音的传播条件【解析】略12.【答案】音色空气响度【知识点】响度、音色、声音的传播条件【解析】解：

口技演员可以发出各种各样的声音，从声音的特性来看，他主要模仿声音的音色；

声音可以在空气中传播，现场观众欣赏听到的口技艺人模仿的各种语音是通过空气传播的；

醒木拍得越重，桌面的振幅越大，响度越大。

故答案为：音色；空气；响度。

(1)音色是指声音的品质与特色，不同的发声体由于材料、结构不同，发出声音的音色也就不同，要模仿某人的声音，需要模仿者的声带发声特点尽可能接近被模仿者；

(2)声音传播需要介质，声音可以在气体、液体和固体中传播，真空不能传声；

(3)响度指声音的大小，响度跟振幅、距声源的远近、分散程度有关，振幅越大、距声源越近、声音越集中，响度越大。

此题考查的是声音特性的应用和声音传播的条件，属于声现象中的重要知识点，要熟练掌握基本特点或规律。13.【答案】振幅远近【知识点】响度、响度与振幅的关系【解析】收音机音量开得越大，发现喇叭的纸盆振动得越厉害，说明响度的大小跟声源的振幅有关；离收音机越近，声音越响，这又说明响度跟距声源的远近有关。

故答案为：振幅；远近。

【分析】

声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同。

音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距发声体距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特征。14.【答案】响度音调【知识点】音调、响度【解析】[1]由图示可知：A与C的振幅相同，故它们响度相同。[2]A和D中，相同时间内振动的次数相同，振动的频率相同，故它们的音调相同。15.【答案】音色响度音调440能【知识点】乐音的三要素、频率、超声与次声【解析】

【分析】

深入理解声音的三个特征以及影响因素，明确频率的概念以及人的听觉范围；可解答。

(1)声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。

(2)声音的频率指1s内振动的次数；

(3)人的听觉范围是20Hz--20000Hz。

【解答】

接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的音色来判断的；增大音量，是指增大了声音的响度；男低音歌手中的“低”指音调；蜜蜂1 min振翅26400次，则其翅膀振动频率为2640060Hz=440Hz，人的听觉频率范围是16.【答案】声波不能【知识点】超声与次声、声音的传播条件【解析】解：B超是利用超声波工作的，超声波属于声波，声波不能在真空中传播．17.【答案】超声波320【知识点】速度的计算及应用、超声与次声、回声测距【解析】解：倒车雷达发出超声波，超声波遇到障碍物被反射，从而判断车尾到障碍物的距离；已知汽车到障碍物的距离，超声波从发出到达障碍物的时间t=12×0.01s=0.005s，

超声波在空气中传播的速度v=st=1.6m0.005s=320m/s。

故答案为：320。

18.【答案】慢音调【知识点】响度、音调与频率的关系、音色【解析】【分析】

声音的三个特征：音调、响度、音色。

音调指声音的高低，音调跟物体的振动频率有关，振动频率越高，音调越高。

这是一类根据乐音的特征进行实际应用题目，要学会结合定义进行判断。

【解答】

在变声期，男生的声带厚而长，女生的声带薄而短，因此男生发声时声带的振动频率比女生慢，所以男生的“变声期”是音调发生了改变。

故答案为：慢；音调。19.【答案】次超声呐【知识点】声与信息、超声与次声【解析】发生地震时，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有次声波产生。蝙蝠发出的是人耳听不到的超声波，超声波信号遇到障碍物时，会被反射回来，根据回声，蝙蝠能准确地判断障碍物或捕捉目标的位置。科学家利用回声定位原理发明了“声呐”装置，可探测海洋深度、绘制水下数千米的地形图等。20.【答案】声波/波能量【知识点】声与能量【解析】解：声音在空气中以声波的形式传播．声音传到烛焰处，烛焰的晃动说明声音具有能量．21.【答案】振动气体变小真空不能传声