广西英华国际职业学院附属中学2026年秋季学期高一年级开学考试生物试卷（含答案）

广西英华国际职业学院附属中学2026年秋季学期高一年级开学考试生物试卷本卷满分100分，考试时间75分钟。注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.一、选择题:本大题共16小题，共40分。第1-12小题，每小题2分:第13-16小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．为了使光学显微镜的观察视野变亮，下列操作正确的是（）A．凹面镜换为平面镜或大光圈换为小光圈B．平面镜换为凹面镜或大光圈换为小光圈C．平面镜换为凹面镜或小光圈换为大光圈D．凹面镜换为平面镜或小光圈换为大光圈2．细胞学说的建立推动了生物学的发展，下列不属于细胞学说核心内容的是（）A．一切生物都由细胞发育而来B．细胞是一个相对独立的生命单位C．新细胞是由老细胞分裂产生的D．动植物由细胞和细胞产物所构成3．人类卵细胞直径可达0.2毫米，可用肉眼直接看到；而有的细胞的直径只有0.1微米，需要借助显微镜才能看到，这体现了细胞的（

）A．统一性B．统一性和多样性C．适应性 D．多样性4．近期我区门诊出现的“甲流”是由甲型流感病毒所致。下列相关叙述正确的是（

）A．该病毒繁殖过程所需营养物质可从培养基中获取B．病毒是生物，虽然微小，但不属于生命系统最基本的结构层次C．该病毒侵入人体细胞后利用人体细胞的DNA合成自身蛋白质D．该病毒传染性极强的原因之一是它的细胞体积小，可在空气中快速传播5．下图为低倍显微镜下观察蚕豆叶下表皮细胞的视野图像，请结合显微镜操作知识，判断下列说法正确的是（

）A．若视野中观察到细胞轮廓模糊，可调节遮光器进行修正B．换高倍物镜观察箭头所指细胞后，应转动粗准焦螺旋使物像更加清晰C．换高倍镜后视野会变暗，可通过换大光圈或者使用凹面反光镜调亮视野D．若要观察箭头指向的细胞，换用高倍镜后，需先转动转换器，再向下移动装片6．恩格斯把细胞学说、能量转化和守恒定律、达尔文的进化论列为19世纪自然科学的三大发现。下列关于细胞学说的叙述，正确的是（

）A．细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平B．细胞学说揭示了动植物结构的统一性，为进化论提供了证据C．施莱登和施旺发现并命名细胞，提出“细胞通过分裂产生新细胞”D．一切生物都由细胞构成，且所有细胞都来源于先前存在的细胞7．甲型H1N1流感是由甲型流感病毒引起的急性呼吸道感染病，下列能直接体现“生命活动离不开细胞”的是（

）A．甲流病毒可通过飞沫在人与人之间传播B．甲流病毒由蛋白质外壳和内部的RNA组成C．甲流病毒依赖人体呼吸道上皮细胞完成增殖D．甲流病毒对紫外线、多种消毒剂比较敏感8．某同学用光学显微镜观察某细胞，显微镜结构与观察到的细胞视野如下图所示（图①表示两种物镜及其与装片的位置关系，图②是低倍镜下的视野）。下列叙述正确的是（

）A．若选用10×目镜和10×物镜观察，细胞面积被放大了100倍B．物镜由甲换成乙后，视野中细胞数目减少，视野变亮C．若视野中出现污点，移动装片时污点随之移动，说明污点位于物镜镜头上D．将②中细胞c移至视野中央，装片应向右移动9．下列实例中，能体现细胞是生命活动基本单位的是（）A．人体依靠消化系统完成消化吸收B．草履虫依靠单个细胞完成运动和繁殖C．绿色植物依靠叶片进行光合作用D．动物依靠神经系统调节生命活动10．诗句“大棚瓜菜四时鲜，桑果垂枝蝶影翩；圈里牛羊塘里鲤，村村富裕胜从前。”生动描绘了种养结合的现代乡村生态农业图景。下列叙述正确的是（

）A．桑树的各个系统协调配合，构成完整的桑树个体B．同一个圈里所有的牛和羊聚集在一起，形成一个种群C．同一个圈里所有的牛和羊聚集在一起，形成一个群落D．塘里所有生物与无机环境相互作用形成一个生态系统11．眼虫又名裸藻，是一种单细胞生物，其生理结构如图所示。下列叙述正确的是（

）A．眼虫与大肠杆菌最本质区别在于有无细胞壁B．眼虫是一种单细胞原核生物，一个眼虫就是一个完整的生命体C．眼虫和哺乳动物细胞均无细胞壁D．眼虫属于真核生物，判断依据是其能进行光合作用12．显微镜是生物学学科中最为重要的观察工具之一，如图所示，其中①②、③④为显微镜的两种镜头，乙和丙分别表示不同视野。下列叙述正确的是（

）A．图甲中镜头组合为①③时视野亮度最暗，视野范围最小B．若在视野乙中观察到一个污点，可通过转动反光镜判断该污点是否在反光镜C．图乙为视野内所看见的物像，载玻片上的实物也为bqD．从乙转为丙，操作步骤为向上移动装片→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋13．某同学在进行“使用高倍显微镜观察几种细胞”探究实践活动时，制作并观察了人体小肠细胞的临时装片，部分操作步骤如下图所示。下列相关叙述错误的是（

）A．在光线充足的环境中观察时，须将图甲中①的平面镜朝上B．若将图乙中镜头由②转成③，则视野中细胞数目减少C．图丙中的细胞浸润在清水中，可能正在用引流法进行染色D．由A视野调为B视野，先向右移动玻片并逆时针旋转90°，再转动转换器14．下列有关显微镜的叙述正确的是（

）A．①中的a、b的长短和放大倍数成反比B．②是显微镜下的视野，若要用高倍镜观察细胞c，可以直接转动转换器换成高倍物镜C．③中换用高倍物镜后可能需要将平面镜换成凹面镜，或改用大光圈D．③中放大的是物像的面积，其中X应为415．图甲中①②③④表示镜头，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，图乙和图丙分别表示不同放大倍数下观察到的图像。下列说法错误的是（

）A．若使物像放大倍数最大，图甲中的组合是②③⑤B．若视野一半清晰一半模糊，则可能是反光镜角度未调好C．从图乙转图丙，正确的调节顺序：移动标本→转动转换器→调节光圈→调细准焦螺旋D．在10×10的放大倍数下看到64个细胞，若这64个细胞充满视野，则转换为10×40的放大倍数后，能看到4个细胞16．有诗云“鱼在在藻，依于其蒲”。“藻”多指水中藻类，“蒲”为多年生草本，其实水中除“藻”“蒲”外，还有蓝细菌、大肠杆菌等微生物，下列说法中正确的是（

）A．蓝细菌和“藻”“蒲”都是能进行光合作用的自养生物B．蓝细菌与支原体在结构上的根本区别是前者无细胞核C．一个湖泊中所有的蓝细菌构成一个种群D．上述生物都含细胞膜、细胞质、DNA，体现了细胞的多样性第II卷（非选择题）二、非选择题:本题共5小题，共60分17．光学显微镜是细胞观察的核心工具，下图中a、b为观察时所用镜头。回答下列问题：(1)图中的a、b是__________（填“目”或“物”）镜。由a转换为b后，视野亮度会变__________（填“亮”或“暗”），观察范围会变__________（填“大”或“小”），观察到的细胞数目会变__________（填“多”或“少”）。(2)由a转换为b之前，为了防止观察的目标偏移至视野外，需要进行__________的操作。若a镜头中，观察目标位于视野左下方，则需要向__________方向移动装片。(3)用b镜头观察时，应使用细准焦螺旋调节清晰度，不使用粗准焦螺旋的原因是__________。18．某中学实验兴趣小组前往城市滨河湿地公园开展野外调查，研究公园某区域内部分生物种群及环境构成的生命系统结构层次，统计结果如表所示。回答下列问题：生物种类细胞组织器官系统个体种群垂柳++++++蒲公英+++−++睡莲+++−++鲫鱼++++++白鹭++−+++(1)在生命系统的结构层次中，湿地公园属于__________结构层次。公园里的土壤、水分、阳光__________（填“参与”或“不参与”）构建生命系统。(2)上述表格中存在__________（填数字）处错误，请指出：__________。除了上述表格中的生物外，兴趣小组还调查了土壤中的细菌和真菌，由一个细菌增殖而来的菌落属于__________结构层次。(3)兴趣小组中某同学提出观点：湿地公园内所有的植物构成了一个群落。该说法是否正确？_________（填“正确”或“不正确”），理由是__________。19．海口羊山湿地是典型的琼北火山地貌孕育的星罗棋布湿地，保存着原生态湿地景观。以下是湿地中常见的几种生物，结合生物学知识回答以下问题：(1)在生命系统的结构层次中，羊山湿地属于____________层次。(2)图中属于原核细胞的是____________（填名称），主要判断依据是____________，其能进行光合作用的主要原因是含有____________。(3)图中细胞中都有的细胞结构是____________（至少写出2个），这体现了细胞的____________。(4)采集湿地水样进行显微观察。用显微镜观察同一标本4次，所用的镜头如图1，目镜标有5×和10×，物镜标有10×和40×，观察结果如图2，回答下列问题：a．请从图1的目镜与物镜中找出与图2中的图像中④对应的组合_________（填图1中镜头对应的序号）。b．选择目镜5×，物镜10×时，视野中充满了160个细胞，若目镜不变，物镜换为40×，则视野中细胞为____________个。c．通过显微镜观察到的一个小动物的运动轨迹是“顺时针”，则实际该小动物移动的轨迹是___________（填“顺时针”或“逆时针”）。20．Ⅰ、生物世界多姿多彩，既具有多样性，也具有统一性。如图是几种不同生物或细胞的结构模式图，请据图回答问题：(1)上述生物或结构中，属于生命系统结构层次中个体层次的是__________（填字母）；原核生物与真核生物的主要区别是____________________。(2)B、C、D共有的细胞结构是__________、__________和核糖体。Ⅱ．显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一，下面是关于显微镜使用过程中的几个问题：(3)图1是在使用目镜为10×，物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，图2是更换物镜后的视野，则更换的物镜放大倍数应为__________。(4)下图所示是在显微镜下观察到的不同视野，若将视野1转为视野2，正确的操作步骤是__________（填字母）。①转动粗准焦螺旋；②调节光圈；③转动细准焦螺旋；④转动转换器；⑤移动标本A．①→②→③→④ B．⑤→④→②→③ C．⑤→①→④→③ D．④→⑤→③→②21．黄河三角洲自然保护区是中国最完整、最广阔、最丰富的湿地生态系统，以下是湿地中常见的几种生物，结合生物学知识回答以下问题：(1)图中的D能进行光合作用的原因是__________，图中同样属于自养型生物的生物还有________（填字母）。(2)图中属于原核生物的是_____（填字母），与图中其他生物相比，该生物最主要的特征是________。(3)图中所有生物在结构和遗传物质方面的统一性分别表现在__________和__________。(4)显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一，用显微镜观察同一标本4次，所用的镜头如图1，目镜标有5×和10×，物镜标有10×和40×，观察结果如图2，回答下列问题：a．请从图1的目镜与物镜中找出与图2中的图像中④对应的组合__________（填图1中镜头对应的序号）。b．选择目镜5×，物镜10×时，视野中充满了160个细胞，若目镜不变，物镜换为40×，则视野中细胞为__________个。c．通过显微镜观察到的一个小动物的运动轨迹是“顺时针”，则实际该小动物移动的轨迹是_________（填“顺时针”或“逆时针”）。参考答案题号12345678910答案CADBCBCDBD题号111213141516答案CCCCBA17．(1)物暗小少(2)将观察目标移动至视野中央左下(3)高倍物镜距离装片较近，转动粗准焦螺旋时镜筒升降幅度较大，容易导致镜头撞击装片，使装片破碎，物镜镜片受到磨损甚至报废18．(1)生态系统参与(2)2垂柳没有系统层次，白鹭具有器官层次种群(3)不正确群落是同一时间内聚集在一定区域中所有生物种群的集合，包括该区域全部植物、动物和微生