2025年河南省邓州市小学一年级下册道德与法治期末考试试卷含答案详解

2025年河南省邓州市小学一年级下册道德与法治期末考试试卷含答案详解一、填空题（每空1分，共20分）1.我们每天都要按时起床、按时睡觉，养成良好的（作息）习惯，这样才能保证第二天有充足的精力学习和玩耍。2.课间十分钟，我们可以做一些（安全）的游戏，比如跳绳、踢毽子，不要在走廊里追逐打闹。3.当同学遇到困难时，我们应该主动（帮助）他们，因为同学之间要互相友爱。4.清明节，我们会去祭扫先烈的墓地，缅怀他们的（英雄事迹），珍惜现在的幸福生活。5.吃饭时要做到不挑食、不偏食，这样才能让身体（健康）成长。6.学校里的工作人员，比如老师、保安叔叔、保洁阿姨，都在为我们的学习和生活（服务），我们要尊重他们的劳动。7.过马路时，要走（人行横道），红灯停，绿灯行，遵守交通规则很重要。8.每年的（3月12日）是植树节，我们可以和家人一起去植树，为地球增添绿色。9.我们在公共场合说话要（轻声），不要大声喧哗，影响别人。10.遇到火灾时，要拨打（119）电话报警，并用湿毛巾捂住口鼻，弯腰快速撤离。11.自己的事情自己做，比如自己整理书包、自己穿衣服，做一个（自立）的好孩子。12.农历八月十五是（中秋）节，这一天我们会吃月饼、赏月，和家人团圆。13.学习上遇到不懂的问题，我们可以向（老师）或同学请教，不要害怕提问。14.爱护花草树木，不随意采摘花朵、践踏草坪，因为它们也是有（生命）的。15.乘坐公共汽车时，要主动给（老人）、孕妇和残疾人让座，做一个有礼貌的孩子。16.我们要学会整理自己的房间，把玩具、书本放在（指定）的位置，保持房间整洁。17.当别人帮助了我们，我们应该说一声“（谢谢）”，表达我们的感激之情。18.每年的10月1日是（国庆）节，是祖国妈妈的生日，我们会举行各种庆祝活动。19.做游戏时，要遵守游戏（规则），这样大家才能玩得开心。20.冬天天气寒冷，我们要注意保暖，多喝热水，预防（感冒）。二、选择题（每题2分，共30分）1.下列行为中，属于良好作息习惯的是（）A.晚上熬夜看动画片，早上睡懒觉B.每天按时起床，按时睡觉C.周末白天睡觉，晚上玩到很晚答案：B解析：选项A和C的作息时间不规律，会影响身体健康和第二天的精神状态，而选项B的作息习惯规律，符合良好作息的要求。2.课间十分钟，下列做法正确的是（）A.在走廊里追逐打闹B.趴在课桌上睡觉，不去活动C.和同学一起跳绳答案：C解析：在走廊追逐打闹容易发生危险，趴在课桌上睡觉不利于身体放松，跳绳是安全且有益的课间活动，所以选C。3.当同学不小心摔倒了，我们应该（）A.嘲笑他B.假装没看见，走开C.主动扶他起来，询问他是否受伤答案：C解析：同学之间应该互相帮助，嘲笑或无视摔倒的同学是不友善的行为，主动扶起并关心才是正确的做法。4.下列节日中，属于传统节日的是（）A.儿童节B.国庆节C.春节答案：C解析：儿童节和国庆节是现代设立的节日，春节是我国历史悠久的传统节日，有着丰富的习俗和文化内涵。5.吃饭时，下列做法正确的是（）A.只吃自己喜欢的菜，其他菜都不吃B.边吃饭边看电视C.细嚼慢咽，不挑食答案：C解析：挑食会导致营养不均衡，边吃饭边看电视会影响消化，细嚼慢咽、不挑食是健康的饮食习惯。6.学校里的保洁阿姨每天打扫卫生，我们应该（）A.随意乱扔垃圾，让阿姨打扫B.尊重阿姨的劳动，保持校园整洁C.嘲笑阿姨工作辛苦答案：B解析：尊重工作人员的劳动是基本的礼貌，乱扔垃圾和嘲笑他人都是不文明的行为，所以选B。7.过马路时，下列做法错误的是（）A.走人行横道B.红灯亮时，快速跑过马路C.左右看看，确认没有车辆再通过答案：B解析：红灯亮时过马路违反交通规则，容易发生交通事故，走人行横道和确认安全后通过是正确的做法。8.植树节到了，我们可以做的事情是（）A.砍伐树木B.和家人一起去植树C.在树上刻字答案：B解析：砍伐树木和在树上刻字会破坏环境，植树是爱护环境、绿化地球的正确行为。9.在图书馆里，我们应该（）A.大声说话，和同学聊天B.保持安静，认真看书C.把书乱扔在地上答案：B解析：图书馆是需要安静的公共场合，大声说话和乱扔书本都是不文明的行为，保持安静看书才是正确的。10.遇到火灾时，下列做法正确的是（）A.乘坐电梯逃生B.用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离C.留在房间里等待救援，不撤离答案：B解析：火灾时电梯可能会故障，留在房间里不撤离会增加危险，用湿毛巾捂住口鼻弯腰撤离可以减少烟雾吸入，是正确的逃生方法。11.下列事情中，属于自己能做的是（）A.让妈妈帮自己整理书包B.自己穿衣服、系鞋带C.让爸爸帮自己写作业答案：B解析：整理书包和写作业都应该自己完成，自己穿衣服、系鞋带是自立的表现，所以选B。12.中秋节的习俗不包括（）A.吃月饼B.赏月C.赛龙舟答案：C解析：赛龙舟是端午节的习俗，吃月饼和赏月是中秋节的传统习俗。13.学习上遇到不懂的问题，我们应该（）A.放弃，不再思考B.向老师或同学请教C.抄袭同学的答案答案：B解析：放弃和抄袭都不利于学习，向老师或同学请教是解决问题、提升自己的正确方法。14.下列行为中，爱护花草树木的是（）A.采摘公园里的花朵B.践踏草坪C.给小树浇水答案：C解析：采摘花朵和践踏草坪会伤害植物，给小树浇水是爱护花草树木的表现。15.乘坐公共汽车时，看到一位老奶奶上车，我们应该（）A.假装没看见，不让座B.主动让座C.和老奶奶抢座位答案：B解析：主动给老人让座是有礼貌、有爱心的表现，不让座和抢座位都是不文明的行为。三、判断题（每题1分，共15分）1.我们可以在教室里追逐打闹，因为空间大。（）答案：×解析：教室里有桌椅等物品，追逐打闹容易摔倒受伤，即使空间大也不能这样做。2.同学之间要互相帮助，团结友爱。（）答案：√解析：同学之间互相帮助、团结友爱是良好的相处方式，有助于营造和谐的班级氛围。3.清明节我们可以去郊外踏青，感受春天的美好。（）答案：√解析：清明节不仅有祭扫先烈的习俗，还有踏青的传统，是感受自然的好时机。4.吃饭时狼吞虎咽，能节省时间。（）答案：×解析：狼吞虎咽会影响消化，不利于身体健康，吃饭应该细嚼慢咽。5.保安叔叔负责学校的安全，我们应该尊重他。（）答案：√解析：保安叔叔的工作保障了我们在学校的安全，尊重他的劳动是应该的。6.过马路时，只要没有车辆，就可以闯红灯。（）答案：×解析：闯红灯违反交通规则，即使没有车辆也可能会有突发情况，存在安全隐患。7.植树造林可以净化空气，美化环境。（）答案：√解析：树木可以吸收二氧化碳，释放氧气，还能美化环境，植树造林对地球有益。8.在公共场合大声说话是没关系的，别人不会在意。（）答案：×解析：公共场合大声说话会影响他人，是不文明的行为，我们应该保持轻声。9.遇到火灾时，要迅速打开窗户跳下去。（）答案：×解析：跳窗户逃生很危险，尤其是高楼，应该用正确的方法撤离或等待救援。10.自己的事情自己做，能培养自立能力。（）答案：√解析：自己做自己的事情可以锻炼独立能力，减少对他人的依赖。11.春节时，我们可以收压岁钱，还能贴春联、放鞭炮。（）答案：√解析：贴春联、放鞭炮、收压岁钱都是春节的传统习俗。12.学习上遇到困难，就放弃，反正学不会。（）答案：×解析：遇到困难应该想办法解决，放弃不利于学习进步，要勇于克服困难。13.花草树木没有生命，我们可以随意破坏。（）答案：×解析：花草树木都是有生命的，随意破坏会破坏环境，我们应该爱护它们。14.乘坐公共汽车时，要排队上车，不拥挤。（）答案：√解析：排队上车是文明乘车的表现，能保证大家的安全和秩序。15.冬天天气冷，我们可以不运动，一直待在房间里。（）答案：×解析：冬天适当运动可以增强体质，提高免疫力，一直待在房间里不利于身体健康。四、连线题（每题5分，共10分）1.将节日与对应的习俗连线。春节吃月饼、赏月端午节贴春联、放鞭炮中秋节祭扫先烈、踏青清明节赛龙舟、吃粽子答案：春节——贴春联、放鞭炮端午节——赛龙舟、吃粽子中秋节——吃月饼、赏月清明节——祭扫先烈、踏青2.将行为与对应的安全提示连线。在走廊里追逐打闹遵守交通规则，走人行横道过马路闯红灯容易发生碰撞受伤用湿毛巾捂住口鼻火灾逃生的正确做法乘坐公共汽车抢座位不文明，容易引发冲突答案：在走廊里追逐打闹——容易发生碰撞受伤过马路闯红灯——违反交通规则，走人行横道用湿毛巾捂住口鼻——火灾逃生的正确做法乘坐公共汽车抢座位——不文明，容易引发冲突五、简答题（每题5分，共15分）1.请列举三个你在学校里能做到的自立行为。答案示例：（1）自己整理书包，把书本、文具分类放好，每天上学前检查是否带齐物品；（2）自己打扫座位周围的卫生，保持桌面整洁，不依赖同学或老师帮忙；（3）自己排队打饭，吃完饭主动把餐盘送到指定位置，不挑食、不浪费粮食。解析：自立行为是指自己能独立完成的事情，围绕学校生活中的整理、卫生、饮食等方面举例即可，体现自己动手、不依赖他人的特点。2.为什么要爱护花草树木？请说出两个理由。答案示例：（1）花草树木可以美化环境，让我们的校园、社区变得更加漂亮，给人带来愉悦的心情。比如校园里的花朵盛开时，整个学校都充满生机，我们看着也会觉得开心。（2）花草树木是地球的“绿色卫士”，它们能吸收空气中的二氧化碳，释放出氧气，净化空气，让我们呼吸到新鲜的空气，有利于身体健康。另外，树木还能防风固沙，防止水土流失，保护我们的生态环境。解析：从美化环境、净化空气、保护生态等角度回答，结合生活实际说明理由，使答案更具体。3.当你和同学发生矛盾时，应该怎么做？答案示例：（1）首先要冷静下来，不要发脾气，也不要和同学争吵，因为情绪激动会让矛盾变得更严重。比如我和同学因为抢玩具吵架了，我先深呼吸，让自己平静下来。（2）然后主动和同学沟通，听听对方的想法，了解矛盾产生的原因。我会问同学：“你为什么想玩这个玩具呀？”，也把自己的想法告诉对方：“我也很喜欢这个玩具，我们可以一起玩吗？”（3）最后一起商量解决办法，比如轮流玩玩具，或者一起找其他游戏玩，互相谦让，化解矛盾。如果自己有错，要主动向同学道歉，争取对方的原谅。解析：从冷静处理、沟通交流、协商解决、主动道歉等方面回答，结合具体场景说明做法，体现解决矛盾的正确态度和方法。六、材料分析题（共10分）材料：周末，小明和爸爸妈妈一起去公园玩。公园里的花开得很漂亮，小明想摘一朵带回家。爸爸看到后，对小明说：“小明，不能摘花哦，花草树木是有生命的，我们要爱护它们。”小明听了爸爸的话，把手缩了回来，还和爸爸一起给旁边的小树浇了水。请回答以下问题：1.爸爸为什么不让小明摘花？（4分）答案：爸爸不让小明摘花，是因为花草树木都是有生命的，采摘花朵会伤害植物，影响它们的生长。而且公园里的花是供大家观赏的，如果每个人都摘花，公园就会变得不漂亮，破坏了环境的美观。爱护花草树木是我们每个人的责任，这样才能让大自然保持生机和美丽。解析：围绕花草树木有生命、爱护环境、供大家观赏等角度回答，说明摘花的危害和爱护的重要性。2.小明听了爸爸的话后，做了什么？这说明了什么？（6分）答案：小明听了爸爸的话后，把手缩了回来，没有摘花，还和爸爸一起给小树浇了水。这说明小明是一个懂事、听话的孩子，能够认识到自己的错误，并且主动改正，有爱护花草树木的意识。同时也说明爸爸的教育起到了作用，小明学会了尊重生命、爱护环境，知道要做一个文明的孩子，用实际行动保护花草树木。解析：先回答小明的行为，再从小明的品质、环保意识、家庭教育的作用等方面分析说明，体现小明的转变和正确的观念。答案详解说明填空题本题主要考查学生对日常行为习惯、传统节日、安全知识、文明礼仪等基础内容的识记。每一个空都对应着教材中的核心知识点，比如作息习惯、同学互助、传统节日日期、安全报警电话等，旨在引导学生将课本知识与生活实际结合，形成良好的行为规范和认知。选择题题目涵盖了校园生活、家庭生活、社会生活等多个场景，通过设置不同的行为选项，考查学生对正确行为的判断能力。每道题的解析都明确指出错误选项的危害和正确选项的合理性，帮助学生理解为什么要选择正确的做法，强化正确的行为观念。判断题主要针对学生容易出现的错误行为和认知误区进行考查，比如在教室追逐打闹、吃饭狼吞虎咽、随意破坏花草树木等。判断对错的同时，解析部分详细说明了错误行为的不良影响，引导学生反思自己的行为，树立正确的观念。连线题分为节日习俗和安全行为两个部分，考查学生对传统节日习俗的了解和