2026年部编版初中语文上册第7单元综合测试卷及答案

2026年部编版初中语文上册第7单元综合测试卷及答案第1页共1页2026年部编版初中语文上册第7单元综合测试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.憔悴（qiáocuì）潸然（shānrán）纨绔（wánkù）B.纨绔（wánkù）潸然（shānrán）惩罚（chéngfá）C.憔悴（qiáocuì）潸然（shānrán）惩罚（chéngfá）D.憔悴（qiáocuì）潸然（shānrán）纨绔（wánkù）参考答案：C2.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是A.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献，这道理多么深刻啊！B.他终于明白了人生的意义，不在于索取，而在于奉献，这道理多么深刻啊！C.他终于明白了人生的意义，不在于索取，而在于奉献，这道理多么深刻！D.他终于明白了人生的意义不在于索取，而在于奉献，这道理多么深刻啊！参考答案：A3.《论语》中，孔子认为“可以无怨”的条件是A.己所不欲，勿施于人B.君子坦荡荡，小人长戚戚C.不患人之不己知，患不知人也D.敏而好学，不耻下问参考答案：A4.下列对课文《阿长与〈山海经〉》内容的理解，不正确的一项是A.“我”对《山海经》的渴望表现了儿童对未知世界的向往。B.阿长是一个勤劳、善良，但有些迷信和唠叨的劳动妇女形象。C.阿长给“我”买《山海经》是“我”童年时期最渴望得到的礼物。D.文章通过回忆与阿长相关的事情，表达了对她的感激和怀念之情。参考答案：C5.下列对诗歌《夜雨寄北》的理解，不正确的一项是A.诗歌表达了诗人对远方亲友的深切思念。B.“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”运用了想象的手法。C.诗歌的颔联描写了巴山夜雨的景象，渲染了凄凉的氛围。D.诗歌表达了诗人对未来团聚的坚定信念。参考答案：D6.下列对说明文写作特点的表述，不正确的一项是A.说明文以说明为主要表达方式，旨在清晰、准确地介绍事物或阐明事理。B.说明文的语言要求准确、简洁、客观，有时也需要生动形象。C.说明文的结构通常比较严谨，常见的有总分式、并列式、递进式等。D.说明文的内容必须以科学知识为依据，严禁加入作者的主观感情。参考答案：D7.下列句子中，没有语病的一项是A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。B.通过这次活动，使我深刻认识到保护环境的重要性。C.他的演讲精彩极了，赢得了在场的所有人的热烈掌声。D.关于这个问题，我们还需要进一步调查、研究、讨论。参考答案：C8.下列文学常识的表述，不正确的一项是A.《论语》是儒家经典著作，由孔子及其弟子编纂而成。B.《阿长与〈山海经〉》的作者是鲁迅，他是我国现代文学的奠基人之一。C.《夜雨寄北》是唐代诗人李商隐的作品，表达了诗人对远方亲友的思念之情。D.说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁，常见的说明方法有举例子、打比方、列数字、作比较等。参考答案：A9.下列句子中，划线词语使用最恰当的一项是A.这部电影情节跌宕起伏，令人回味无穷，真是扣人心弦。B.他这个人做事总是虎头蛇尾，缺乏持之以恒的精神。C.面对困难，他总是不屈不挠，勇往直前，真是可歌可泣。D.这幅画的色彩非常艳丽，真是五彩缤纷，令人赏心悦目。参考答案：A10.下列句子中，没有运用修辞手法的一项是A.雨点像银针一样，密密地斜织着。B.花儿在风中笑弯了腰。C.这座山峰高耸入云，直插蓝天。D.他这个人做事总是三心二意，缺乏恒心。参考答案：D二、填空题（共10小题，每题2分）1.《阿长与〈山海经〉》的作者是__________。参考答案：鲁迅2.“海内存知己，天涯若比邻”出自唐代诗人__________的__________。参考答案：王勃送杜少府之任蜀州3.在《老王》中，作者杨绛通过回忆与老王的交往，表达了对__________的尊重和同情。参考答案：底层人民4.《论语》中“学而时习之，不亦说乎”的“说”通“__________”，意为高兴、愉快。参考答案：悦5.《我的叔叔于勒》的作者是法国作家__________。参考答案：莫泊桑6.小说《故乡》中，闰土给“我”描述的看瓜刺猹形象是“__________”，表现了农村少年机敏、勇敢的特点。参考答案：一个浑身黑色，正蹲在墙根下系着红布衫的小英雄7.《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买《山海经》的原因是“我”__________。参考答案：渴盼已久8.《老王》中，老王送来的鸡蛋和香油是__________的礼物，体现了他的善良和淳朴。参考答案：我9.《论语》中“温故而知新，可以为师矣”强调了__________的重要性。参考答案：温故10.《故乡》中，作者回忆儿时的故乡，表达了对__________的深切怀念。参考答案：童年生活三、判断题（共10小题，每题2分）1.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。参考答案：√2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》。参考答案：√3.小说《故乡》中，“我”回到故乡后，见到儿时伙伴闰土的变化，表达了作者对现实的失望和对未来的希望。参考答案：√4.诗歌《天上的街市》运用了夸张的修辞手法，描绘了牛郎织女在天上的幸福生活。参考答案：×5.《老王》一文中，杨绛先生通过描写老王的遭遇，表达了作者对社会底层人民的同情和尊重。参考答案：√6.词语“锲而不舍”中的“锲”字，其本义是指雕刻石头。参考答案：√7.古诗《望岳》中，“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人杜甫青年时期不怕困难、敢于攀登的雄心壮志。参考答案：√8.《论语》是儒家经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行，由孔子的弟子及再传弟子编写而成。参考答案：√9.修辞手法中的“排比”是指把三个或三个以上结构相同或相似、意思相关、语气一致的短语或句子排列在一起。参考答案：√10.《背影》一文中，父亲为儿子买橘子的情节，体现了深沉的父爱，是文章的抒情核心。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《阿长与〈山海经〉》中，阿长的人物形象特点。参考答案：阿长是一个勤劳、善良但思想观念陈旧、地位低下的劳动妇女形象。她为“我”买来《山海经》，体现了她的善良和关心；她每天辛勤工作，体现了她的勤劳；但她也迷信、唠叨，体现了当时底层劳动人民的局限性。2.分析《老王》中，作者杨绛是如何通过细节描写来塑造老王这一人物形象的。参考答案：作者通过细节描写，如老王送冰不收钱、送鸡蛋给作者一家、生病时仍坚持工作等，塑造了一个善良、老实、不幸的底层劳动者形象。这些细节真实地展现了老王的品质和命运，使人物形象更加生动感人。3.列举《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生为人处世的几个主要品质。参考答案：叶圣陶先生为人处世的几个主要品质包括：严谨认真、诲人不倦、谦虚谨慎、为人正直。他在《叶圣陶先生二三事》中通过具体事例，如修改文章一丝不苟、耐心指导学生、待人谦虚等，展现了这些品质。4.说明《我的叔叔于勒》中，菲利普夫妇的性格特点及其变化。参考答案：菲利普夫妇是一个自私、冷漠、势利的人。他们最初对于勒充满希望，但一旦发现于勒是穷困的亲人，就立刻变得冷漠和嫌弃。他们的性格变化体现了当时社会的人情冷暖和势利本质。5.简述《列子•汤问》中“两小儿辩日”的故事所蕴含的哲学思考。参考答案：“两小儿辩日”的故事体现了对事物认识的不同角度和方法的哲学思考。两小儿通过观察太阳的大小和温度来判断太阳的距离，体现了实践是检验真理的标准。这个故事也说明了人们对同一事物的认识可能不同，需要不断探索和思考。6.分析《论语•学而》中“学而时习之，不亦说乎”这句话的含义和现实意义。参考答案：“学而时习之，不亦说乎”这句话的含义是，学习并时常温习，是一种快乐的事情。这句话的现实意义是，学习是一个持续的过程，需要不断温习和实践，才能获得真正的知识和技能。7.列举《世说新语•方正》中，王徽之“雪夜访戴”这一典故所体现的人物性格。参考答案：王徽之“雪夜访戴”这一典故体现了他旷达、不拘礼节、追求自由的人物性格。他乘兴而去，访戴不遇后也不懊恼，反而乘兴而归，体现了他的旷达和自由精神。8.说明《唐诗三百首》中，李白诗歌的主要艺术风格及其代表作。参考答案：李白诗歌的主要艺术风格是浪漫主义，代表作有《静夜思》、《望庐山瀑布》等。他的诗歌想象丰富、气势磅礴、语言豪放，充满了对自由的追求和对理想的向往。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）阅读下面的文字，完成第1～8题。老王住在城市边缘的一个老旧小区里。他是一名普通的快递员，每天骑着电动车穿梭在城市的大街小巷。老王虽然年纪大了，但手脚依然麻利，总是能准时把包裹送到客户手中。他的服务态度也很好，无论是对老年人还是年轻人，总是笑脸相迎，耐心解答他们的疑问。有一天，老王在送一个包裹时，遇到了一个年轻的女孩。女孩看起来很着急，手里拿着一张纸条，上面写着收件人的地址和电话。老王问女孩：“你需要我帮忙吗？”女孩点了点头，说：“谢谢您，我的包裹很急，能不能快点送到？”老王看了看纸条，发现地址是一个很远的小区，而且电话号码是错误的。他意识到女孩可能遇到了麻烦，于是决定帮她联系收件人。老王用手机给收件人发了一条短信，说明了情况。很快，收件人回复了，说女孩的包裹已经放在门口了。老王松了一口气，对女孩说：“你的包裹已经送到了，你快去取吧。”女孩非常感激，说：“谢谢您，您真是帮了我大忙了！”老王笑了笑，说：“不用谢，这是我应该做的。”从那以后，老王每天都会遇到各种各样的人和事，但他总是尽力去帮助别人。他相信，只要每个人都多一份爱心和耐心，我们的世界就会变得更加美好。1.老王是一名什么职业的人？参考答案：快递员2.老王在送包裹时遇到了谁？参考答案：一个年轻的女孩3.女孩为什么着急？参考答案：因为她的包裹很急4.老王是如何帮助女孩的？参考答案：老王用手机给收件人发了一条短信，说明了情况5.收件人最终是如何回复老王的？参考答案：收件人回复了，说女孩的包裹已经放在门口了6.老王对帮助别人持什么态度？参考答案：老王总是尽力去帮助别人7.老王相信什么？参考答案：老王相信，只要每个人都多一份爱心和耐心，我们的世界就会变得更加美好8.这篇文章主要讲述了什么？参考答案：这篇文章主要讲述了老王作为一名快递员，如何帮助一个年轻的女孩，以及他对帮助别人的态度和信念标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：本题考查字音。A项，“憔悴”的读音正确，“潸然”的读音正确，“纨绔”的读音正确。B项，“惩罚”的“罚”应读fá，不读fǎ。C项，“惩罚”的“罚”应读fá，不读fǎ。D项，“纨绔”的读音正确，“惩罚”的“罚”应读fá，不读fǎ。故选C。2.参考答案：A解析：本题考查标点符号的使用。A项标点符号使用正确。B项，“人生的意义”后面的逗号应改为破折号，表示解释说明。C项，“奉献”后面的逗号应改为破折号，表示解释说明。D项，“啊”后面的叹号应改为句号，因为整个句子是陈述句。故选A。3.参考答案：A解析：本题考查对《论语》内容的理解。“己所不欲，勿施于人”的意思是：自己不想要的东西，就不要强加给别人。这句话体现了推己及人的思想，可以理解为在与人相处时，要设身处地为他人着想，这样就不会与人发生矛盾，自然也就不会怨恨别人。故选A。4.参考答案：C解析：本题考查对课文《阿长与〈山海经〉》内容的理解。A项正确，文章通过“我”渴望得到《山海经》的心情，表现了儿童对未知世界的向往。B项正确，阿长是一个勤劳、善良，但有些迷信和唠叨的劳动妇女形象。C项不正确，阿长给“我”买《山海经》是“我”童年时期得到的礼物之一，但不是最渴望得到的礼物。D项正确，文章通过回忆与阿长相关的事情，表达了对她的感激和怀念之情。故选C。5.参考答案：D解析：本题考查对诗歌《夜雨寄北》的理解。A项正确，诗歌表达了诗人对远方亲友的深切思念。B项正确，“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”运用了想象的手法，表达了诗人对未来与亲友团聚的期盼。C项正确，诗歌的颔联“巴山夜雨涨秋池，何当共剪西窗烛”描写了巴山夜雨的景象，渲染了凄凉的氛围。D项不正确，诗歌表达了诗人对远方亲友的深切思念和对未来团聚的期盼，但并没有表达对未来团聚的坚定信念。故选D。6.参考答案：D解析：本题考查说明文写作特点。A项正确，说明文以说明为主要表达方式，旨在清晰、准确地介绍事物或阐明事理。B项正确，说明文的语言要求准确、简洁、客观，有时也需要生动形象。C项正确，说明文的结构通常比较严谨，常见的有总分式、并列式、递进式等。D项不正确，说明文的内容必须以科学知识为依据，但有时也需要加入作者的主观感情，例如在介绍事物特点时，可以加入一些个人感受或评价。故选D。7.参考答案：C解析：本题考查病句辨析。A项，“防止”和“不再”否定不当，应去掉“不再”。B项，缺少主语，应去掉“使”。C项正确。D项，“关于”多余，应去掉。故选C。8.参考答案：A解析：本题考查文学常识。A项不正确，《论语》是儒家经典著作，由孔子及其弟子编纂而成。B项正确，《阿长与〈山海经〉》的作者是鲁迅，他是我国现代文学的奠基人之一。C项正确，《夜雨寄北》是唐代诗人李商隐的作品，表达了诗人对远方亲友的思念之情。D项正确，说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁，常见的说明方法有举例子、打比方、列数字、作比较等。故选A。9.参考答案：A解析：本题考查词语的理解与运用。A项，“扣人心弦”形容事物能深深地牵动人心，多用于形容文章、戏剧等情节精彩，引人入胜。使用正确。B项，“虎头蛇尾”比喻开始时声势很大，后来劲头很小，有始无终。用在这里不符合语境。C项，“可歌可泣”形容值得歌颂、感动流泪的英勇事迹或感人场面。用在这里不符合语境。D项，“五彩缤纷”形容色彩繁多，非常好看。用在这里不符合语境。故选A。10.参考答案：D解析：本题考查修辞手法的运用。A项运用了比喻的修辞手法。B项运用了拟人的修辞手法。C项运用了夸张的修辞手法。D项没有运用修辞手法。故选D。二、填空题1.参考答案：鲁迅解析：本题考查文学常识。《阿长与〈山海经〉》是现代文学家鲁迅创作的一篇回忆性散文，收录在《朝花夕拾》中。鲁迅（1881-1936），原名周树人，是中国现代文学的奠基人之一，代表作有《呐喊》《彷徨》《阿Q正传》等。2.参考答案：王勃送杜少府之任蜀州解析：本题考查文学常识。“海内存知己，天涯若比邻”出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》。王勃（约650-676），字子安，是初唐四杰之一，其诗歌气势壮阔，富有感染力。这首诗是送别诗，表达了真挚的友情和开阔的胸襟。3.参考答案：底层人民解析：本题考查对作品主题的理解。《老王》是杨绛创作的一篇散文，通过回忆与老王的交往，表达了作者对旧社会底层劳动人民的尊重和同情。老王是一个不幸的个体，生活艰难，但作者对他的善良和淳朴品质表示敬意。4.参考答案：悦解析：本题考查对文言文的理解。“学而时习之，不亦说乎”出自《论语•学而篇》，意思是学习并时常温习，不是很令人愉悦吗？“说”通“悦”，意为高兴、愉快。5.参考答案：莫泊桑解析：本题考查文学常识。《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑创作的一篇短篇小说，收录在《羊脂球》中。莫泊桑（1850-1893），是法国批判现实主义作家，与左拉、都德并称法国短篇小说三杰。6.参考答案：一个浑身黑色，正蹲在墙根下系着红布衫的小英雄解析：本题考查对作品细节的把握。在《故乡》中，闰土给“我”描述的看瓜刺猹形象是“一个浑身黑色，正蹲在墙根下系着红布衫的小英雄”，这个形象生动地表现了农村少年机敏、勇敢的特点。7.参考答案：渴盼已久解析：本题考查对作品细节的把握。《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买《山海经》的原因是“我”渴盼已久。作者小时候非常渴望得到《山海经》，阿长知道了这个愿望，特意去买书送给“我”。8.参考答案：我解析：本题考查对作品细节的把握。《老王》中，老王送来的鸡蛋和香油是“我”一家收到的礼物，体现了他的善良和淳朴。老王虽然生活艰难，但仍然想着帮助别人，他的行为令人感动。9.参考答案：温故解析：本题考查对文言文的理解。《论语》中“温故而知新，可以为师矣”强调了“温故”的重要性。“温故”就是温习旧的知识，通过温习旧的知识，可以获得新的理解和体会，这样就可以做老师了。10.参考答案：童年生活解析：本题考查对作品主题的理解。《故乡》中，作者回忆儿时的故乡，表达了对童年生活的深切怀念。作者通过对故乡的回忆，表达了对过去美好时光的怀念和对现实生活的无奈。三、判断题1.参考答案：√解析：鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》收录了《阿长与〈山海经〉》等散文，该作品通过回忆儿时与阿长的交往，表达了作者对她的感激和怀念之情，同时也反映了旧中国劳动妇女的悲惨命运。2.参考答案：√解析：清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》中的“落红不是无情物，化作春泥更护花”一句，表达了诗人虽然脱离官场，依然关心国家前途命运的崇高理想和奉献精神。3.参考答案：√解析：小说《故乡》中，“我”回到故乡后，见到儿时伙伴闰土的变化，从活泼可爱变得麻木迟钝，反映了辛亥革命后中国农村的破败和农民生活的苦难，表达了作者对现实的失望和对未来的希望。4.参考答案：×解析：诗歌《天上的街市》运用的是比喻的修辞手法，将天上的街市比作人间的街市，描绘了牛郎织女在天上的幸福生活，表达了诗人对美好生活的向往和对现实的不满，而非夸张。5.参考答案：√解析：杨绛先生在《老王》一文中，通过描写老王的遭遇，表达了作者对社会底层人民的同情和尊重，同时也反映了作者对人性善良的赞美。6.参考答案：√解析：词语“锲而不舍”中的“锲”字，其本义是指雕刻石头，比喻有恒心，有毅力，出自《荀子•劝学》。7.参考答案：√解析：古诗《望岳》中，“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人杜甫青年时期不怕困难、敢于攀登的雄心壮志，展现了诗人积极向上的人生态度。8.参考答案：√解析：《论语》是儒家经典著作，主要记载了孔子及其弟子的言行，由孔子的弟子及再传弟子编写而成，是研究孔子思想的重要文献。9.参考答案：√解析：修辞手法中的“排比”是指把三个或三个以上结构相同或相似、意思相关、语气一致的短语或句子排列在一起，用以增强语势、强调内容、加重感情。10.参考答案：√解析：《背影》一文中，父亲为儿子买橘子的情节，通过描写父亲蹒跚的背影，体现了深沉的父爱，是文章的抒情核心，表达了儿子对父亲的感激和怀念之情。四、简答题1.参考答案：阿长是一个勤劳、善良但思想观念陈旧、地位低下的劳动妇女形象。她为“我”买来《山海经》，体现了她的善良和关心；她每天辛勤工作，体现了她的勤劳；但她也迷信、唠叨，体现了当时底层劳动人民的局限性。解析：本题考查对《阿长与〈山海经〉》中人物形象的理解。阿长是鲁迅笔下一位典型的劳动妇女，她的形象既有优点也有缺点。她勤劳、善良，关心“我”的生活，为“我”买书，体现了她的爱心和善良；同时，她也是一个迷信、唠叨的人，反映了当时底层劳动人民的局限性。分析人物形象要结合具体事例，如她给“我”买书、每天辛勤工作等，全面地评价人物。2.参考答案：作者通过细节描写，如老王送冰不收钱、送鸡蛋给作者一家、生病时仍坚持工作等，塑造了一个善良、老实、不幸的底层劳动者形象。这些细节真实地展现了老王的品质和命运，使人物形象更加生动感人。解析：本题考查对《老王》中人物塑造手法的分析。杨绛通过细节描写来塑造老王这一人物形象，如老王送冰不收钱、送鸡蛋给作者一家、生病时仍坚持工作等细节，真实地展现了老王的善良、老实和不幸。这些细节描写使人物形象更加生动感人，也表达了作者对老王的同情和尊重。分析人物塑造手法要结合具体描写，如细节描写、语言描写等，分析其对人物形象的作用。3.参考答案：叶圣陶先生为人处世的几个主要品质包括：严谨认真、诲人不倦、谦虚谨慎、为人正直。他在《叶圣陶先生二三事》中通过具体事例，如修改文章一丝不苟、耐心指导学生、待人谦虚等，展现了这些品质。解析：本题考查对《叶圣陶先生二三事》中人物品质的理解。叶圣陶先生是一位严谨认真、诲人不倦、谦虚谨慎、为人正直的教育家。他在《叶圣陶先生二三事》中通过具体事例，如修改文章一丝不苟、耐心指导学生、待人谦虚等，展现了这些品质。分析人物品质要结合具体事例，如修改文章、指导学生等，全面地评价人物。4.参考答案：菲利普夫妇是一个自私、冷漠、势利的人。他们最初对于勒充满希望，但一旦发现于勒是穷困的亲人，就立刻变得冷漠和嫌弃。他们的性格变化体现了当时社会的人情冷暖和势利本质。解析：本题考查对《我的叔叔于勒》中人物性格的分析。菲利普夫妇是一个自私、冷漠、势利的人。他们最初对于勒充满希望，但一旦发现于勒是穷困的亲人，就立刻变得冷漠和嫌弃。他们的性格变化体现了当时社会的人情冷暖和势利本质。分析人物性格要结合具体事例，如他们对于勒的态度变化等，全面地评价人物。5.参考答案：“两小儿辩日”的故事体现了对事物认识的不同角度和方法的哲学思考。两小儿通过观察太阳的大小和温度来判断太阳的距离，体现了实践是检验真理的标准。这个故事也说明了人们对同一事物的认识可能不同，需要不断探索和思考。解析：本题考查对《列子•汤问》中“两小儿辩日”故事的哲学思考的理解。两小儿辩日的故事体现了对事物认识的不同角度和方法的哲学思考。两小儿通过观察太阳的大小和温度来判断太阳的距离，体现了实践是检验真理的标准。这个故事也说明了人们对同一事物的认识可能不同，需要不断探索和思考。分析哲学思考要结合具体事例，如两小儿的观察和争论等，全面地评价其意义。6.参考答案：“学而时习之，不亦说乎”这句话的含义是，学习并时常温习，是一种快乐的事情。这句话的现实意义是，学习是一个持续的过程，需要不断温习和实践，才能获得真正的知识和技能。解析：本题考查对《论语•学而》中名句的理解和现实意义的分析。“学而时习之，不亦说乎”这句话的含义是，学习并时常温习，是一种快乐的事情。这句话的现实意义是，学习是一个持续的过程，需要不断温习和实践，才能获得真正的知识和技能。分析名句的含义和现实意义要结合具体语境，如孔子对学习的态度等，全面地评价其意义。7.参考答案：王徽之“雪夜访戴”这一典故体现了他旷达、不拘礼节、追求自由的人物性格。他乘兴而去，访戴不遇后也不懊恼，反而乘兴而归，体现了他的旷达和自由精神。解析：本题考查对《世说新语•方正》