2026年云南省苏教版高一语文必修一第二章测试卷及答案

2026年云南省苏教版高一语文必修一第二章测试卷及答案第1页共1页2026年云南省苏教版高一语文必修一第二章测试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是A.纠缪（jiū）消弭（mǐ）感慨（kǎi）蹒跚（pán）B.潸然（shān）澎湃（pài）纨绔（kuà）纨绔（wán）C.殷红（yān）澎湃（pài）纨绔（wán）澎湃（pēng）D.殷红（yīn）澎湃（pài）纨绔（wán）澎湃（pēng）参考答案：B2.下列句子中，没有语病的一项是A.通过这次学习，使我对文学的认识有了很大的提高。B.他的演讲精彩极了，赢得了在场的所有人热烈的掌声。C.关于电视上播放的这部纪录片，我有很多想法想与你交流。D.是否积极参加社会实践活动，是培养我们创新精神和实践能力的重要途径。参考答案：B3.下列文学常识表述不正确的一项是A.《沁园春•雪》是毛泽东创作的一首词，抒发了诗人对革命事业的豪情壮志。B.鲁迅，原名周树人，是中国现代文学的奠基人之一，代表作有《呐喊》《彷徨》等。C.《烛之武退秦师》选自《左传》，烛之武是春秋时期著名的政治家、外交家。D.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。参考答案：D4.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是A.面对歹徒的威胁，他临危不惧，沉着冷静，最终成功制服了对方。B.这幅山水画的意境深远，令人叹为观止，仿佛身临其境一般。C.他平时学习就马马虎虎，考试时当然也是敷衍了事，结果可想而知。D.这位年轻的歌手虽然缺乏经验，但歌声甜美，表演也颇具魅力，真是美中不足。参考答案：B5.下列句子中，没有语病且逻辑正确的一项是A.只要你努力学习，就能取得好成绩。B.他虽然身体虚弱，但是还是坚持完成了这次长途旅行。C.这个问题不仅关系到个人的前途，而且关系到国家的命运。D.他不但聪明，而且学习好，而且还是个乐于助人的好学生。参考答案：C6.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是A.这部小说情节曲折，引人入胜，读起来让人欲罢不能。B.面对老师的批评，他无地自容，羞愧得低下了头。C.这次会议讨论的内容非常重要，与每个人的利益都息息相关。D.他的演讲慷慨激昂，充满了激情，令人热血沸腾。参考答案：D7.下列句子中，没有语病且逻辑正确的一项是A.他虽然学习很努力，但是成绩还是不够理想。B.这个问题不仅关系到个人的前途，而且关系到国家的命运。C.只要你努力学习，就能取得好成绩。D.他不但聪明，而且学习好，而且还是个乐于助人的好学生。参考答案：A8.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是A.这部小说情节曲折，引人入胜，读起来让人欲罢不能。B.面对老师的批评，他无地自容，羞愧得低下了头。C.这次会议讨论的内容非常重要，与每个人的利益都息息相关。D.他的演讲慷慨激昂，充满了激情，令人热血沸腾。参考答案：A9.下列句子中，没有语病且逻辑正确的一项是A.他虽然学习很努力，但是成绩还是不够理想。B.这个问题不仅关系到个人的前途，而且关系到国家的命运。C.只要你努力学习，就能取得好成绩。D.他不但聪明，而且学习好，而且还是个乐于助人的好学生。参考答案：A10.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是A.这部小说情节曲折，引人入胜，读起来让人欲罢不能。B.面对老师的批评，他无地自容，羞愧得低下了头。C.这次会议讨论的内容非常重要，与每个人的利益都息息相关。D.他的演讲慷慨激昂，充满了激情，令人热血沸腾。参考答案：D二、填空题（共10小题，每题2分）1.《沁园春•长沙》中，描绘湘江秋景的句子是“______，万山红遍”。参考答案：漫江碧透2.杜甫的《登高》中，“无边落木萧萧下”的下一句是“______”。参考答案：不尽长江滚滚来3.《烛之武退秦师》中，烛之武说服秦穆公退兵的关键策略是强调“越国以鄙远，君知其难也”，这体现了______的修辞手法。参考答案：借代4.在《荷塘月色》中，朱自清写道“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”，这里使用的比喻是______。参考答案：流水5.《师说》中，“古之学者必有师”一句强调了______的重要性。参考答案：尊师重道6.《项链》中，主人公借项链时向朋友借的项链是______。参考答案：一条假项链7.《雷雨》中，周朴园与繁漪的关系是______。参考答案：母子关系8.《哈姆雷特》中，哈姆雷特著名的独白“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题”出自______。参考答案：第三幕第四场9.《烛之武退秦师》中，秦穆公最初派兵围攻郑国的理由是______。参考答案：郑国不派军队援助晋国10.《荷塘月色》中，作者写道“但光与影有着和谐的旋律”，这里使用的修辞手法是______。参考答案：通感三、判断题（共10小题，每题2分）1.《沁园春•雪》是毛泽东所作的词作，全词通过描绘北国雪景，抒发了对祖国壮丽山河的热爱和对革命英雄的赞美之情。参考答案：√2.在文学创作中，象征手法是指通过具体形象来表现抽象概念或情感的艺术手法，如《项链》中用项链作为象征物。参考答案：√3.《烛之武退秦师》选自《左传•僖公三十年》，烛之武通过出色的口才和智慧，成功说服秦穆公退兵，保全了郑国。参考答案：√4.“兼爱”“非攻”是墨家学派的主要思想，墨子主张人们应该平等相爱，反对侵略战争。参考答案：√5.中国古代的“五经”指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》，是儒家经典的重要组成部分。参考答案：√6.在《荷塘月色》中，朱自清通过描写月下荷塘的景色，表达了淡淡的哀愁和对美好生活的向往。参考答案：√7.“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”出自《荀子•劝学》，强调了积累的重要性。参考答案：√8.《项链》的作者是法国作家莫泊桑，小说通过一个贵妇人的悲剧故事，揭示了社会现实和人性的复杂。参考答案：√9.在《烛之武退秦师》中，秦穆公最终同意退兵，原因是烛之武详细分析了郑国灭亡的利弊。参考答案：×10.“学而时习之，不亦说乎”出自《论语•学而》，表达了孔子对学习的态度和认识。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《沁园春•长沙》中“万山红遍，层林尽染”两句所描绘的景象及其表达的情感。参考答案：描绘了秋日里群山被红色覆盖、树林色彩浓烈的壮丽景象。（1分）表达了作者对祖国大好河山的热爱和赞美之情。（1分）2.分析《烛之武退秦师》中烛之武是如何运用语言艺术说服秦穆公的。参考答案：烛之武运用了委婉的言辞、晓之以理的劝说、动之以情的策略。（1分）他先指出秦晋联合攻郑对秦不利，再强调郑国灭亡对秦无益，最后以“肉食者鄙”反衬自己能更好地为秦谋划。（1分）3.列举《荆轲刺秦王》中表现荆轲性格特点的三个细节。参考答案：①行刺前，荆轲明知任务凶险，仍“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，表现了他义无反顾的决心。（1分）②在秦宫中，面对秦王的刁难，他从容不迫，甚至借舞剑来争取时间。（1分）③最后，在秦王拔剑时，他仍试图抓住匕首，但未能成功，显示了他虽英勇但准备不足的一面。（1分）4.说明《鸿门宴》中刘邦被项羽放走的直接原因和根本原因。参考答案：直接原因是项羽被范增等人劝说，认为刘邦有才能，不可留。（1分）根本原因是项羽有妇人之仁，缺乏政治家的决断力，担心杀刘邦会失去民心。（1分）5.简述《逍遥游》中“乘天地之正邪御六气之辩”一句所蕴含的哲学思想。参考答案：这句话蕴含了道家顺应自然、把握时机的哲学思想。（1分）它表达了人应该顺应天地自然的规律，驾驭六种变化（指阴、阳、风、雨、晦、明）的气，达到逍遥自在的境界。（1分）6.分析《师说》中韩愈提出“师者，所以传道受业解惑也”的意义。参考答案：这句话明确了教师的职责和使命，强调了教师不仅要传授知识，还要解答学生的疑惑，引导学生正确思考。（1分）它突出了教师在学习过程中的重要作用，为后世教育提供了重要的理论指导。（1分）7.列举《阿Q正传》中阿Q的三个主要性格特征。参考答案：①阿Q的“精神胜利法”，即在任何情况下都能通过自我安慰来获得心理上的胜利。（1分）②他欺软怕硬，对弱者如小尼姑进行调戏，对强者如赵太爷则卑躬屈膝。（1分）③他爱面子，但又虚荣，如进城买酒要装作有钱人。（1分）8.说明《项链》中玛蒂尔德的悲剧是由哪些因素共同造成的。参考答案：玛蒂尔德的悲剧是由个人欲望、社会环境、虚荣心等多重因素共同造成的。（1分）她追求奢华生活，不顾现实购买昂贵的项链，导致生活陷入困境；社会环境对她的诱惑和压力，使她无法承认真相；她的虚荣心使她不敢承认项链丢失，最终付出巨大代价。（1分）五、阅读理解题（共8小题，每题3分）阅读下面的文字，完成第1～8题。在古老的东方，有一种植物，它不与百花争艳，却在寂静的深山里默默生长。它就是人参。人参根茎肥大，呈人字形，故得名。自古以来，人参就被誉为“百草之王”，在中医药学中占有重要地位。人参性温，味甘微苦，具有大补元气、复脉固脱、补脾益肺、生津养血、安神益智等功效。它常被用于治疗大病初愈、体虚欲脱、食少便溏、肺虚喘咳、津伤口渴、内热消渴、久病虚羸、惊悸失眠、阳痿宫冷等多种病症。人参不仅在中国备受推崇，在亚洲乃至世界范围内，也拥有广泛的药用和食用历史。然而，由于过度采挖和生态环境的破坏，野生人参资源日益枯竭，保护人参的生态环境已成为当务之急。1.根据短文内容，人参被誉为“百草之王”的原因是什么？A.因为它生长在深山里B.因为它具有多种药用功效C.因为它不与百花争艳D.因为它根茎肥大，呈人字形参考答案：B2.人参具有哪些功效？A.大补元气、复脉固脱B.补脾益肺、生津养血C.安神益智、清热解毒D.以上都是参考答案：D3.人参常被用于治疗哪些病症？A.大病初愈、体虚欲脱B.食少便溏、肺虚喘咳C.津伤口渴、内热消渴D.以上都是参考答案：D4.人参不仅在中国备受推崇，在哪些地区也拥有广泛的药用和食用历史？A.亚洲B.世界各地C.欧洲和美洲D.以上都是参考答案：D5.保护人参的生态环境为什么重要？A.人参根茎肥大，呈人字形B.人参被誉为“百草之王”C.野生人参资源日益枯竭D.人参不与百花争艳参考答案：C6.短文中提到的人参的药用功效有哪些？A.大补元气B.补脾益肺C.生津养血D.以上都是参考答案：D7.人参的性味是什么？A.性温，味甘微苦B.性寒，味甘C.性平，味苦D.性热，味辛参考答案：A8.短文中提到的人参的食用历史可以追溯到哪个地区？A.中国B.亚洲C.世界各地D.欧洲和美洲参考答案：A标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：A项，“纠缪”的“缪”应读miù；C项，“感慨”的“慨”应读kǎi；D项，“蹒跚”的“跚”应读shān。B项全部正确。2.参考答案：B解析：A项，成分残缺，去掉“通过”或“使”；C项，表意不明，“关于电视上播放的这部纪录片”指代不明；D项，两面对一面，“是否积极参加”与“是”不搭配。B项正确。3.参考答案：D解析：D项，莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，代表作有《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等，但《哈姆雷特》和《罗密欧与朱丽叶》并非戏剧，而是悲剧。A、B、C项正确。4.参考答案：B解析：A项，“临危不惧”指遇到危难时一点也不害怕，用在这里不恰当；C项，“敷衍了事”指做事不认真，马马虎虎，用在这里不恰当；D项，“美中不足”指大体很好，只是略有不足，用在这里不恰当。B项正确。5.参考答案：C解析：A项，条件不充分，努力学习不一定能取得好成绩；B项，前后矛盾，身体虚弱不能坚持长途旅行；D项，成分赘余，“而且”使用不当。C项正确。6.参考答案：D解析：A、B、C项的加点词语使用恰当。D项，“热血沸腾”指情绪激动，用在这里不恰当。应改为“热血沸腾”。D项错误。7.参考答案：A解析：B项，成分赘余，“而且”使用不当；C项，条件不充分，努力学习不一定能取得好成绩；D项，成分赘余，“而且”使用不当。A项正确。8.参考答案：A解析：B、C、D项的加点词语使用恰当。A项，“欲罢不能”指想要停止却不能停止，用在这里不恰当。应改为“欲罢不能”。A项错误。9.10.二、填空题1.参考答案：漫江碧透解析：此题考查《沁园春•长沙》中的名句。该词描绘了湘江秋景的壮丽景象，“漫江碧透”与“万山红遍”形成色彩对比，展现了秋天的美丽景色。空格处应填“漫江碧透”。2.参考答案：不尽长江滚滚来解析：此题考查杜甫《登高》中的名句。该诗是杜甫的代表作之一，其中“无边落木萧萧下”与“不尽长江滚滚来”对仗工整，描绘了秋天的萧瑟景象。空格处应填“不尽长江滚滚来”。3.参考答案：借代解析：此题考查《烛之武退秦师》中的修辞手法。烛之武在说服秦穆公时，用“越国以鄙远”来代指越国，这是一种借代的修辞手法，通过代换使表达更加简洁有力。空格处应填“借代”。4.参考答案：流水解析：此题考查《荷塘月色》中的比喻。朱自清用“月光如流水一般”来比喻月光的柔和与流动，这里使用的比喻是“流水”。空格处应填“流水”。5.参考答案：尊师重道解析：此题考查《师说》中的核心思想。该文强调“古之学者必有师”，突出了尊师重道的重要性，认为学习必须得到老师的指导。空格处应填“尊师重道”。6.参考答案：一条假项链解析：此题考查《项链》中的情节。主人公借项链时向朋友借的实际上是一条假项链，这一情节为后续故事的发展埋下了伏笔。空格处应填“一条假项链”。7.参考答案：母子关系解析：此题考查《雷雨》中的人物关系。周朴园与繁漪的关系是母子关系，这一关系是剧中重要的戏剧冲突之一。空格处应填“母子关系”。8.参考答案：第三幕第四场解析：此题考查《哈姆雷特》中的名句出处。该独白出自《哈姆雷特》第三幕第四场，是哈姆雷特思考生死的重要段落。空格处应填“第三幕第四场”。9.参考答案：郑国不派军队援助晋国解析：此题考查《烛之武退秦师》中秦穆公派兵围攻郑国的理由。秦穆公认为郑国不派军队援助晋国，因此决定派兵围攻。空格处应填“郑国不派军队援助晋国”。10.参考答案：通感解析：此题考查《荷塘月色》中的修辞手法。作者用“光与影有着和谐的旋律”来描述月色下的景象，这里使用了通感的修辞手法，将视觉与听觉联系起来。空格处应填“通感”。三、判断题1.参考答案：√解析：《沁园春•雪》确实是毛泽东所作的词作，全词通过描绘北国雪景，抒发了对祖国壮丽山河的热爱和对革命英雄的赞美之情，表达了作者的豪情壮志和革命乐观主义精神。2.参考答案：√解析：象征手法是指通过具体形象来表现抽象概念或情感的艺术手法，如《项链》中用项链作为象征物，象征了主人公的虚荣心和命运的捉弄，具有深刻的寓意。3.参考答案：√解析：《烛之武退秦师》选自《左传•僖公三十年》，烛之武通过出色的口才和智慧，成功说服秦穆公退兵，保全了郑国，展现了古代外交的智慧和策略。4.参考答案：√解析：“兼爱”“非攻”是墨家学派的主要思想，墨子主张人们应该平等相爱，反对侵略战争，体现了墨家学派的和平主义思想。5.参考答案：√解析：中国古代的“五经”指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》，是儒家经典的重要组成部分，对中国古代文化产生了深远的影响。6.参考答案：√解析：在《荷塘月色》中，朱自清通过描写月下荷塘的景色，表达了淡淡的哀愁和对美好生活的向往，展现了作者对自然景色的细腻观察和深刻感悟。7.参考答案：√解析：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”出自《荀子•劝学》，强调了积累的重要性，说明了只有不断积累，才能取得更大的成就。8.参考答案：√解析：《项链》的作者是法国作家莫泊桑，小说通过一个贵妇人的悲剧故事，揭示了社会现实和人性的复杂，具有深刻的社会意义。9.参考答案：×解析：在《烛之武退秦师》中，秦穆公最终同意退兵，原因是烛之武详细分析了郑国灭亡的利弊，以及秦国自身的利益，而不是因为烛之武的个人魅力。10.参考答案：√解析：“学而时习之，不亦说乎”出自《论语•学而》，表达了孔子对学习的态度和认识，强调了学习的重要性，以及学习的乐趣。四、简答题1.参考答案：描绘了秋日里群山被红色覆盖、树林色彩浓烈的壮丽景象。（1分）表达了作者对祖国大好河山的热爱和赞美之情。（1分）解析：这两句词出自毛泽东的《沁园春•长沙》，运用了色彩鲜明的意象描绘了秋景。“万山红遍”指群山被红色覆盖，“层林尽染”形容树林色彩浓烈，展现了秋天的壮丽景色。作者通过描绘如此壮美的秋景，抒发了对祖国大好河山的热爱和赞美之情，也暗喻了革命乐观主义精神。此题考查对诗词意象和情感的理解能力。2.参考答案：烛之武运用了委婉的言辞、晓之以理的劝说、动之以情的策略。（1分）他先指出秦晋联合攻郑对秦不利，再强调郑国灭亡对秦无益，最后以“肉食者鄙”反衬自己能更好地为秦谋划。（1分）解析：烛之武在《烛之武退秦师》中，面对秦穆公，首先以“国危矣”引起对方重视，然后从秦晋两国关系、地理位置、历史恩怨等多角度分析联合攻郑对秦不利的后果，如“越国以鄙远，君知其难也”，使秦穆公认识到联合攻郑的风险。接着，他强调即使灭郑，秦也无法直接获利，如“邻之厚，君之薄也”，暗示灭郑只会让晋国更强大。最后，他以“肉食者鄙，未能远谋”自荐，并承诺能更好地为秦谋划，最终成功说服秦穆公退兵。此题考查对文言文语言艺术和劝说技巧的分析能力。3.参考答案：①行刺前，荆轲明知任务凶险，仍“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，表现了他义无反顾的决心。（1分）②在秦宫中，面对秦王的刁难，他从容不迫，甚至借舞剑来争取时间。（1分）③最后，在秦王拔剑时，他仍试图抓住匕首，但未能成功，显示了他虽英勇但准备不足的一面。（1分）解析：在《荆轲刺秦王》中，荆轲的性格特点通过多个细节展现。他明知行刺秦王是九死一生的任务，仍义无反顾，体现了他的大义凛然和勇气。在秦宫中，面对秦王的威胁和刁难，他表现得从容不迫，甚至利用舞剑来争取时间，显示了他的机智和冷静。然而，在最后行刺的关键时刻，由于准备不足和紧张，他未能成功刺杀秦王，这也反映了他性格中英勇与准备不足的矛盾。此题考查对人物性格的分析能力。4.参考答案：直接原因是项羽被范增等人劝说，认为刘邦有才能，不可留。（1分）根本原因是项羽有妇人之仁，缺乏政治家的决断力，担心杀刘邦会失去民心。（1分）解析：在《鸿门宴》中，刘邦被项羽放走的原因有直接和根本两个方面。直接原因是项羽听从范增等人的建议，认为刘邦有才能，不可留，因此放他回蜀地。根本原因是项羽性格中有妇人之仁，缺乏政治家的决断力，他担心杀刘邦会失去民心，影响自己的统治。范增曾提醒他“杀之，则刘季更得天下”，但项羽犹豫不决，最终放走了刘邦。此题考查对历史人物性格和政治分析能力。5.参考答案：这句话蕴含了道家顺应自然、把握时机的哲学思想。（1分）它表达了人应该顺应天地自然的规律，驾驭六种变化（指阴、阳、风、雨、晦、明）的气，达到逍遥自在的境界。（1分）解析：“乘天地之正邪御六气之辩”出自《逍遥游》，是庄子哲学思想的重要体现。其中，“乘”意为顺应，“天地之正邪”指天地运行的正常规律，“御”意为驾驭，“六气之辩”指阴、阳、风、雨、晦、明六种变化。“乘天地之正邪御六气之辩”表达了人应该顺应天地自然的规律，驾驭六种变化的气，达到逍遥自在的境界。这体现了道家顺应自然、把握时机、追求精神自由的哲学思想。此题考查对哲学思想的理解能力。6.参考答案：这句话明确了教师的职责和使命，强调了教师不仅要传授知识，还要解答学生的疑惑，引导学生正确思考。（1分）它突出了教师在学习过程中的重要作用，为后世教育提供了重要的理论指导。（1分）解析：“师者，所以传道受业解惑也”出自韩愈的《师说》，明确了教师的职责和使命。其中，“传道”指传授道理，“受业”指教授学业，“解惑”指解答学生的疑惑。这句话强调了教师不仅要传授知识，还要引导学生正确思考，解答学生的疑惑。它突出了教师在学习过程中的重要作用，为后世教育提供了重要的理论指导。韩愈提出这一观点，旨在反对当时社会上不重视师道的风气，强调教师的重要性。此题考查对文言文重要句子的理解能力。7.参考答案：①阿Q的“精神胜利法”，即在任何情况下都能通过自我安慰来获得心理上的胜利。（1分）②他欺软怕硬，对弱者如小尼姑进行调戏，对强者如赵太爷则卑躬屈膝。（1分）③他爱面子，但又虚荣，如进城买酒要装作有钱人。（1分）解析：在《阿Q正传》中，阿Q的性格特点主要通过他的行为和心理活动展现。他的“精神胜利法”是他最突出的性格特点，即在任何情况下都能通过自我安慰来获得心理上的胜利，如被打了就认为是因为自己得罪了“儿子”，从而获得心理上的平衡。他欺软怕硬，对弱者如小尼姑进行调戏，对强者如赵太爷则卑躬屈膝，表现了他的懦弱和虚伪。他爱面子，但又虚荣，如进城买酒要装作有钱人，表现了他的虚荣心。这些性格特点共同构成了阿Q这一典型人物形象。此题考查对人物性格的分析能力。8.参考答案：玛蒂尔德的悲剧是由个人欲望、社会环境、虚荣心等多重因素共同造成的。（1分）她追求奢华生活，不顾现实购买昂贵的项链，导致生活陷入困境；社会环境对她的诱惑和压力，使她无法承认真相；她的虚荣心使她不敢承认项链丢失，最终付出巨大代价。（1分）解析：在《项链》中，玛蒂尔德的悲剧是由个人欲望、社会环境、虚荣心等多