北师大版高中语文必修第三册第7单元测试卷及答案

北师大版高中语文必修第三册第7单元测试卷及答案第1页共1页北师大版高中语文必修第三册第7单元测试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列关于《红楼梦》中人物性格的表述，正确的是A.贾宝玉性格懦弱，缺乏主见B.薛宝钗精明能干，善于交际C.林黛玉多愁善感，孤高自许D.王熙凤泼辣狠毒，贪图享乐参考答案：B2.《项链》中，主人公借项链后最终面临的经济困境主要源于A.项链本身价值过高B.借项链时未明确还款期限C.项链丢失后无法找到原主D.还款时遭遇通货膨胀参考答案：C3.下列对《哈姆雷特》中经典台词的理解，最准确的是A."Tobeornottobe"表达的是对生死的哲学思考B."SomethingisrotteninthestateofDenmark"暗示丹麦宫廷存在政治阴谋C.哈姆雷特装疯是为了逃避复仇责任D.奥菲利娅的悲剧主要源于她性格软弱参考答案：A4.中国古代诗歌中，"香草美人"的意象主要用来A.描绘自然风光B.表达个人情感C.寓言政治理想D.展现战争场面参考答案：C5.下列关于《呐喊》中作品主题的表述，正确的是A.《狂人日记》批判封建礼教B.《阿Q正传》歌颂农民起义C.《故乡》展现田园生活之美D.《药》反映社会黑暗现实参考答案：A6.莎士比亚的四大悲剧中，主要探讨权力与野心主题的是A.《哈姆雷特》B.《奥赛罗》C.《李尔王》D.《麦克白》参考答案：D7.下列对《雷雨》中人物关系的表述，正确的是A.周朴园与繁漪存在爱情关系B.周萍与繁漪是母子关系C.周冲与四凤是兄妹关系D.鲁侍萍与周朴园是夫妻关系参考答案：C8.中国古代山水诗中，"诗中有画，画中有诗"的特点最明显体现在A.《望岳》B.《登高》C.《使至塞上》D.《鹿柴》参考答案：D9.下列对《茶馆》中人物命运的表述，正确的是A.王利发最终成为革命者B.秦仲义事业最终获得成功C.唐铁嘴靠算命过活D.严监生因守财而悲惨结局参考答案：C10.莎士比亚的戏剧语言特点不包括A.大量使用双关语B.富有音乐性C.剧情高度集中D.人物语言个性化参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）1.《烛之武退秦师》中，烛之武在说服秦穆公时使用的修辞手法主要是______。参考答案：反问2.在《荆轲刺秦王》中，描写荆轲出发时场面紧张气氛的句子是“______，风萧萧兮易水寒”。参考答案：风萧萧兮易水寒3.《鸿门宴》中，范增向项羽暗示杀掉刘邦的信号是“举所佩玉玦以示之者三”中的“玦”指的是______。参考答案：玉玦4.《逍遥游》中，庄子认为真正的“至人”应该具备的品质是“______，御六气之辩，以游无穷”。参考答案：乘天地之正，御六气之辩5.《师说》中，韩愈提出的“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”体现了______的教育思想。参考答案：教学相长6.《阿Q正传》中，阿Q的“精神胜利法”主要体现在他每次被欺负后都会想“______”。参考答案：儿子打我，我打儿子7.《项链》中，玛蒂尔德梦想中的生活是“______，穿着华丽的衣服，戴着金黄的项链”。参考答案：穿着华丽的衣服，戴着金黄的项链8.《雷雨》中，周朴园与繁漪的关系是______。参考答案：母子9.《哈姆雷特》中，哈姆雷特著名的独白“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题”体现了人物______的心理状态。参考答案：犹豫不决10.《老人与海》中，圣地亚哥在海上捕鱼时遇到的最大的困难是______。参考答案：鲨鱼三、判断题（共10小题，每题2分）1.《项链》的作者是法国作家莫泊桑。参考答案：√2.《烛之武退秦师》选自《左传•僖公三十年》。参考答案：√3.“海内存知己，天涯若比邻”出自王勃的《送杜少府之任蜀州》。参考答案：√4.《哈姆雷特》中哈姆雷特是丹麦王子，他为了复仇，装疯卖傻。参考答案：√5.中国古代的“六艺”指的是礼、乐、射、御、书、数。参考答案：√6.《沁园春•雪》是毛泽东的作品，这首词的上阕描写了北国的雪景。参考答案：√7.莎士比亚的四大悲剧包括《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》和《麦克白》。参考答案：√8.“兼爱”“非攻”是墨家学派的主要思想。参考答案：√9.《出师表》是诸葛亮写给后主刘禅的奏章，表达了作者的忠诚和报国之心。参考答案：√10.水的化学式是H₂O，它是一种无色无味的液体。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《红楼梦》中林黛玉进贾府时，王熙凤给她的印象。参考答案：王熙凤给林黛玉的印象是精明能干、泼辣狠毒、善于机变、地位显赫。2.分析《哈姆雷特》中哈姆雷特犹豫不决的性格特征及其原因。参考答案：哈姆雷特犹豫不决的性格特征体现在他多次推迟复仇计划，对生死和道德的思考深入，行动力不足。原因包括他对复仇的恐惧、对道德的质疑、对父亲的敬爱和对自己能力的怀疑。3.列举《呐喊》中《故乡》和《阿Q正传》两部作品的主要人物形象。参考答案：《故乡》的主要人物形象有闰土、杨二嫂。《阿Q正传》的主要人物形象有阿Q、赵太爷、王胡、小D。4.说明《老人与海》中圣地亚哥的硬汉形象体现在哪些方面。参考答案：圣地亚哥的硬汉形象体现在他面对大海的勇气、与鲨鱼的搏斗、对生命的尊重、对失败的坚韧。5.简述《雷雨》中周朴园与繁漪、周萍、鲁侍萍之间错综复杂的关系。参考答案：周朴园与繁漪、周萍、鲁侍萍之间错综复杂的关系体现在周朴园对鲁侍萍的虐待和利用、对繁漪的控制和压迫、对周萍的纵容和忽视、对鲁侍萍的愧疚和依赖。6.分析《边城》中翠翠的形象特点及其象征意义。参考答案：翠翠的形象特点体现在她天真纯洁、活泼可爱、对爱情的期待、对生活的热爱。象征意义体现在她是纯真爱情的象征、是湘西文化的代表、是美好生活的象征。7.列举《围城》中主人公方鸿渐的主要性格缺陷。参考答案：方鸿渐的主要性格缺陷体现在他性格懦弱、缺乏主见、自欺欺人、虚伪势利。8.说明《哈姆雷特》中“生存还是毁灭”这一著名独白的哲学内涵。参考答案：“生存还是毁灭”这一著名独白的哲学内涵体现在对生命意义的思考、对死亡的恐惧、对复仇的犹豫、对道德的质疑。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）阅读下面的材料，完成第1～8题。老王是胡同里出了名的热心肠。他每天清晨都会提着鸟笼在胡同口溜达，给邻居们打招呼。谁家有红白喜事，他总是第一个到场帮忙。有一次，邻居张奶奶生病了，家里没人照顾。老王二话不说，每天买菜、做饭、送医院，忙前忙后，直到张奶奶康复。胡同里的孩子们都爱围着老王，听他讲过去的故事，学他做人的道理。老王虽然文化不高，但他心地善良，乐于助人，用自己的行动温暖着身边的每一个人。有人说，老王就像胡同里的一盏灯，照亮了大家的心。老王听了，只是憨厚地笑了笑，继续忙他的事去了。1.老王在胡同里的主要特点是？A.经常提着鸟笼溜达B.热心肠，乐于助人C.文化水平高D.经常给孩子们讲故事参考答案：B2.老王帮助邻居张奶奶做了哪些事情？A.陪她聊天解闷B.买菜、做饭、送医院C.教她做人的道理D.讲述过去的故事参考答案：B3.胡同里的孩子们为什么喜欢围着老王？A.因为他的鸟笼很漂亮B.因为他能讲很多故事C.因为他能教他们做人的道理D.因为他能帮他们解决学习上的问题参考答案：C4.老王听到别人说他像胡同里的一盏灯，他的反应是？A.很高兴，连连点头B.很生气，大声反驳C.憨厚地笑了笑，继续忙他的事D.觉得别人在嘲笑他参考答案：C5.这篇短文主要想表达什么？A.老王经常提着鸟笼溜达B.老王是一个热心肠、乐于助人的人C.老王文化水平不高D.老王喜欢给孩子们讲故事参考答案：B6.老王的行为对胡同里的人有什么影响？A.让他们觉得他很奇怪B.让他们觉得他是个好人C.让他们觉得他是个文化人D.让他们觉得他是个爱管闲事的人参考答案：B7.这篇短文的语言风格是？A.幽默风趣B.悲伤感人C.平实朴素D.华丽辞藻参考答案：C8.你认为老王是一个怎样的人？A.一个爱管闲事的人B.一个热心肠、乐于助人的人C.一个文化水平不高的人D.一个喜欢吹牛的人参考答案：B标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：A项错误，贾宝玉性格叛逆，追求个性解放；C项错误，林黛玉性格孤傲，才情高绝；D项错误，王熙凤精明能干，但并非贪图享乐；B项正确，薛宝钗表面温婉，实则善于权衡利弊，符合其"随分从时"的性格特点。2.参考答案：C解析：A项错误，项链价值并非导致困境根本原因；B项错误，还款期限问题非主要矛盾；C项正确，项链丢失导致需要赔偿高额金额，这才是经济困境根源；D项错误，通货膨胀影响有限。3.参考答案：A解析：A项正确，该台词探讨生与死的选择，是哲学经典思考；B项错误，该台词暗示政治腐败而非阴谋；C项错误，哈姆雷特装疯是策略而非逃避；D项错误，奥菲利娅悲剧是多因素造成。4.参考答案：C解析：A项错误，香草美人非主要描写对象；B项错误，是政治隐喻而非个人情感；C项正确，香草美人常象征高洁品格与政治理想；D项错误，与战争无关。5.参考答案：A解析：A项正确，《狂人日记》通过疯癫视角批判封建礼教；B项错误，《阿Q正传》揭露国民劣根性；C项错误，《故乡》展现现实与理想的差距；D项正确，《药》反映社会黑暗。6.参考答案：D解析：A项错误，《哈姆雷特》主要探讨复仇与人性；B项错误，《奥赛罗》主要探讨嫉妒与背叛；C项错误，《李尔王》主要探讨权力与亲情；D项正确，《麦克白》全剧围绕权力欲望展开。7.参考答案：C解析：A项错误，周朴园与繁漪存在扭曲关系；B项错误，周萍与繁漪是乱伦关系；C项正确，周冲与四凤是兄妹；D项错误，鲁侍萍与周朴园是旧情关系。8.参考答案：D解析：A项错误，《望岳》展现雄伟气势；B项错误，《登高》抒发人生感慨；C项错误，《使至塞上》描绘边塞风光；D项正确，《鹿柴》"空山不见人，但闻人语响"等句充满画面感。9.参考答案：C解析：A项错误，王利发最终悲惨结局；B项错误，秦仲义事业失败；C项正确，唐铁嘴以算命为生；D项错误，严监生因吝啬而悲剧，但并非守财本身导致。10.参考答案：C解析：A项正确，莎士比亚戏剧语言善用双关；B项正确，语言富有音乐性；C项错误，莎士比亚戏剧情节通常较分散；D项正确，人物语言高度个性化。二、填空题1.参考答案：反问解析：烛之武在《烛之武退秦师》中运用了反问的修辞手法，例如“夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封”，通过反问的形式增强了说服力，使秦穆公意识到继续攻打郑国是不明智的。2.参考答案：风萧萧兮易水寒解析：在《荆轲刺秦王》中，“风萧萧兮易水寒”是描写荆轲出发时场面紧张气氛的名句，通过环境描写烘托了悲壮的气氛，表现了荆轲视死如归的决心。3.参考答案：玉玦解析：在《鸿门宴》中，范增向项羽暗示杀掉刘邦的信号是“举所佩玉玦以示之者三”，这里的“玦”指的是一种有缺口的玉环，古人常用它来传递信号，表示要杀掉刘邦。4.参考答案：乘天地之正，御六气之辩解析：在《逍遥游》中，庄子认为真正的“至人”应该具备的品质是“乘天地之正，御六气之辩，以游无穷”，这句话表达了至人能够顺应自然、超越世俗的境界。5.参考答案：教学相长解析：在《师说》中，韩愈提出的“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”体现了教学相长的教育思想，意思是师生之间可以相互学习，共同进步。6.参考答案：儿子打我，我打儿子解析：在《阿Q正传》中，阿Q的“精神胜利法”主要体现在他每次被欺负后都会想“儿子打我，我打儿子”，通过自我欺骗来获得心理上的满足。7.参考答案：穿着华丽的衣服，戴着金黄的项链解析：在《项链》中，玛蒂尔德梦想中的生活是“穿着华丽的衣服，戴着金黄的项链”，她渴望过上富裕的生活，这种梦想反映了她虚荣心的一面。8.参考答案：母子解析：在《雷雨》中，周朴园与繁漪的关系是母子关系，周朴园是繁漪的继父，但两人之间存在着复杂的情感纠葛。9.参考答案：犹豫不决解析：在《哈姆雷特》中，哈姆雷特著名的独白“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题”体现了人物犹豫不决的心理状态，他对于复仇和生存的选择感到迷茫和困惑。10.参考答案：鲨鱼解析：在《老人与海》中，圣地亚哥在海上捕鱼时遇到的最大的困难是鲨鱼，鲨鱼多次攻击他的渔获，给他带来了巨大的挑战。三、判断题1.参考答案：√解析：莫泊桑是法国著名的短篇小说家，他的代表作有《项链》《羊脂球》等。《项链》讲述了一个小职员的妻子为了参加舞会而借了一串昂贵的项链，最终因还不起债务而陷入困境的故事。这道题考查的是对莫泊桑及其代表作的了解。2.参考答案：√解析：《烛之武退秦师》是《左传•僖公三十年》中的一篇经典文章，讲述了烛之武如何用智谋说服秦穆公退兵，从而保全了郑国的故事。这道题考查的是对中国古代文学作品及其出处的了解。3.参考答案：√解析：“海内存知己，天涯若比邻”出自王勃的《送杜少府之任蜀州》，意思是只要四海之内有知心朋友，即使相隔遥远也如同近邻一样。这道题考查的是对名句及其出处的了解。4.参考答案：√解析：《哈姆雷特》是莎士比亚的代表作之一，哈姆雷特是丹麦王子，他为了复仇，装疯卖傻，最终成功复仇。这道题考查的是对西方文学作品中人物及其性格的了解。5.参考答案：√解析：中国古代的“六艺”指的是礼、乐、射、御、书、数，是古代士人必须掌握的六种技能。这道题考查的是对中国古代文化常识的了解。6.参考答案：√解析：《沁园春•雪》是毛泽东的作品，这首词的上阕描写了北国的雪景，展现了壮丽的山河景色。这道题考查的是对中国现代文学作品及其内容的了解。7.参考答案：√解析：莎士比亚的四大悲剧包括《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》和《麦克白》，这些作品都是莎士比亚的代表作，具有很高的文学价值。这道题考查的是对西方文学作品中经典作品的了解。8.参考答案：√解析：“兼爱”“非攻”是墨家学派的主要思想，墨家学派主张无差别地爱所有人，反对战争。这道题考查的是对中国古代哲学思想的理解。9.参考答案：√解析：《出师表》是诸葛亮写给后主刘禅的奏章，表达了作者的忠诚和报国之心，希望后主能够励精图治，国家能够兴旺发达。这道题考查的是对中国古代文学作品及其内容的了解。10.参考答案：√解析：水的化学式是H₂O，它是一种无色无味的液体，是生命之源。这道题考查的是对化学常识的了解。四、简答题1.参考答案：王熙凤给林黛玉的印象是精明能干、泼辣狠毒、善于机变、地位显赫。解析：王熙凤在《红楼梦》中是贾府的掌权人物之一，性格复杂。她给林黛玉的初次见面就展现出她的精明能干，如对黛玉的关心和打趣，既显出对黛玉的重视，又表现出她的社交能力。她的泼辣狠毒体现在对下人的严厉和对权力的掌控上，如对尤二姐的处理。她善于机变，能够根据不同的人和环境调整自己的言行，如在贾母面前是乖巧的孙女，在王夫人和其他长辈面前又是得力的管家。她的地位显赫，是贾府的实际掌权者之一，有权有势，在贾府中举足轻重。林黛玉初次见到她，就被她的美貌和气势所吸引，同时也感受到了她的威严和精明。2.参考答案：哈姆雷特犹豫不决的性格特征体现在他多次推迟复仇计划，对生死和道德的思考深入，行动力不足。原因包括他对复仇的恐惧、对道德的质疑、对父亲的敬爱和对自己能力的怀疑。解析：哈姆雷特在《哈姆雷特》中的犹豫不决是他性格的核心特征之一。他多次推迟复仇计划，如看到复仇的鬼魂后决心复仇，但后来又因为对复仇的恐惧和对道德的质疑而犹豫。他对生死和道德的思考深入，如著名的“生存还是毁灭”的独白，表现了他对生命意义的深刻思考。他的行动力不足，多次错失复仇的机会，如看到父亲鬼魂后没有立即行动，而是选择观察和思考。这些犹豫不决的原因包括他对复仇的恐惧，担心自己会犯下和父亲相同的错误；对道德的质疑，认为复仇是否正义；对父亲的敬爱，不忍心伤害母亲和妹妹；对自己能力的怀疑，认为自己可能无法成功复仇。3.参考答案：《故乡》的主要人物形象有闰土、杨二嫂。《阿Q正传》的主要人物形象有阿Q、赵太爷、王胡、小D。解析：《故乡》是鲁迅的短篇小说，主要人物形象有闰土和杨二嫂。闰土是鲁迅儿时的伙伴，后来成为了一个麻木的农民，他的形象体现了农民在封建社会中的苦难和变化。杨二嫂是鲁迅儿时的邻居，后来变得尖酸刻薄，她的形象体现了社会环境对人的影响。《阿Q正传》是鲁迅的另一部短篇小说，主要人物形象有阿Q、赵太爷、王胡、小D。阿Q是小说的主人公，他是一个受尽欺凌和压迫的农民，他的形象体现了农民在封建社会中的悲惨命运。赵太爷是阿Q的雇主，他是一个欺压农民的地主，他的形象体现了封建社会的压迫者。王胡和小D是阿Q的同伴，他们和阿Q一样，都是受尽欺凌和压迫的农民。4.参考答案：圣地亚哥的硬汉形象体现在他面对大海的勇气、与鲨鱼的搏斗、对生命的尊重、对失败的坚韧。解析：圣地亚哥是《老人与海》的主人公，他的硬汉形象体现在多个方面。首先，他面对大海的勇气，独自在大海上捕鱼，面对恶劣的天气和孤独的环境，他依然坚持捕鱼，展现了他的勇气和毅力。其次，他与鲨鱼的搏斗，为了保护自己的渔获，他与鲨鱼进行了激烈的搏斗，即使最终渔获被吃掉，他依然没有放弃，展现了他的坚韧和顽强。再次，他对生命的尊重，即使面对失败，他依然尊重生命，对大海和鱼类充满敬意，展现了他的高尚品质。最后，他对失败的坚韧，即使面对失败，他依然没有放弃，依然坚持自己的信念，展现了他的坚韧和顽强。5.参考答案：周朴园与繁漪、周萍、鲁侍萍之间错综复杂的关系体现在周朴园对鲁侍萍的虐待和利用、对繁漪的控制和压迫、对周萍的纵容和忽视、对鲁侍萍的愧疚和依赖。解析：《雷雨》是曹禺的代表作，周朴园与繁漪、周萍、鲁侍萍之间错综复杂的关系是小说的核心。周朴园对鲁侍萍的虐待和利用体现在他对鲁侍萍的强迫婚姻和对她的精神控制，他利用鲁侍萍的过去来控制她，使她无法反抗。对繁漪的控制和压迫体现在他对繁漪的婚姻控制和对她的精神虐待，他利用繁漪对周萍的爱来控制她，使她陷入痛苦和绝望。对周萍的纵容和忽视体现在他对周萍的溺爱和对他行为的纵容，使他走上了错误的道路。对鲁侍萍的愧疚和依赖体现在他对鲁侍萍的愧疚和对他过去的依赖，即使他已经对鲁侍萍造成了巨大的伤害，他依然无法忘记她。6.参考答案：翠翠的形象特点体现在她天真纯洁、活泼可爱、对爱情的期待、对生活的热爱。象征意义体现在她是纯真爱情的象征、是湘西文化的代表、是美好生活的象征。解析：翠翠是《边城》的主人公，她的形象特点体现在多个方面。首先，她天真纯洁，对生活充满好奇和热情，她的形象体现了湘西人民的纯朴和善良。其次，她活泼可爱，喜欢唱歌和玩耍，她的形象体现了湘西人民的快乐和自由。再次，她对爱情的期待，对傩送的爱充满了期待和向往，她的形象体现了少女对爱情的憧憬和追求。最后，她对生活的热爱，即使面对生活的困难和挑战，她依然热爱生活，她的形象体现了湘西人民的乐观和坚强。翠翠的象征意义体现在她是纯真爱情的象征，她的爱情故事体现了湘西人民的纯朴和善良；她是湘西文化的代表，她的形象体现了湘西人民的生活方式和价值观；她是美好生活的象征，她的形象体现了人们对美好生活的向往和追求。7.参考答案：方鸿渐的主要性格缺陷体现在他性格懦弱、缺乏主见、自欺欺人、虚伪势利。解析：《围城》是钱钟书的代表作，方鸿渐是小说的主人公，他的性格缺陷主要体现在多个方面。首先，他性格懦弱，缺乏主见，容易受到他人影响，无法做出自己的决定，如在婚姻和事业上都无法坚持自己的原则。其次，他自欺欺人，总是用借口来掩盖自己的失败，如在婚姻中总是找各种理由来解释自己的失败，无法面对自己的问题。再次，他虚伪势利，喜欢装腔作势，追求名利，如在社交场合中总是表现出自己并不具备的才华和学识，以获得他人的认可。这些性格缺陷使他在生活中屡屡受挫，无法获得真正的成功和幸福。8.参考答案：“生存还是毁灭”这一著名独白的哲学内涵体现在对生命意义的思考、对死亡的恐惧、对复仇的犹豫、对道德的质疑。解析：“生存还是毁灭”是《哈姆雷特》中哈姆雷特的一句著名独白，这句独白体现了深刻的哲学内涵。首先，它体现了对生命意义的思考，哈姆雷特在独白中思考生命的意义和价值，是否应该继续生存下去，还是应该选择死亡来结束痛苦。其次，它体现了对死亡的恐惧，哈姆雷特在独白中表达了对死亡的恐惧，担心死亡后的未知和痛苦，使他犹豫不决。再次，它体现了对复仇的犹豫，哈姆雷特在独白中思考是否应该复仇，是否应该通过死亡来结束复仇的痛苦。最后，它体现了对道德的质疑，哈姆雷特在独白中质疑复仇是否正义，是否应该通过死亡来逃避复仇的责任。这句独白体现了哈姆雷特内心的矛盾和挣扎，也体现了人类对生命和死亡的深刻思考。五、阅读理解题1.参考答案：B解析：题干问老王在胡同里的主要特点。根据材料第一句“老王是胡同里出了名的热心肠。他每天清晨都会提着鸟笼在胡同口溜达，给邻居们打招呼。”可知，老王的主要特点是热心肠，乐于助人。选项A“经常提着鸟笼溜达”是老王的日常行为，但不是他的主要特点。选项C“文化水平高”与材料不符，材料中提到“老王虽然文化不高”。选项D“经常给孩子们讲故事”是老王的行为之一，但不是他的主要特点。故选B。2.参考答案：B解析：题干问老王帮助邻居张奶奶做了哪些事情。根据材料第二段“老王二话不说，每天买菜、做饭、送医院，忙前忙后，直到张奶奶康复。”可知，老王帮助张奶奶