辽宁省点石联考2026-2027学年高三上学期10月巩固训练语文+答案

语文全卷满分150分。考试用时150分钟。“注意事项：一、阅读(71分)(一)阅读I(本题共5小题，18分)内容，为适应这种变革，吴江乡间有贾家三子开始接触上海报纸以补充新知，兄弟三人通过报纸既可知道外面的事，又可借此消遣，一天足有两三个时辰用在报上。他们托人在洋货店买回来一盏火油洋灯，一亮如同白昼，油灯那点摇曳之火就显得可怜无比。自此三兄弟更加留心看报，凡见有外洋新到器具，即托人购买。仅此仍不解渴，他们想去上海见见世面，租船半夜时分奔向上海。②这段叙事若作为史实，现有研究通常会关注：吴江乡下当时可看到哪些报纸、通过什么渠道传播；当地读者有哪些人、主要读什么、报纸产生了什么作用；报纸在上海向周边辐射中扮演了什么角色。这些研究各有价值，但即便相加，仍觉未触及真正命意——为什么读报能让人知道外面的事?报纸何以成为购买洋货的指导?其诱导力量来自哪里?简言之，没有报纸，这一切不会发生。那么,报纸是什么?③遗憾的是，研究中几乎无人追究这一问题，而是把报纸当作不证自明的物品。这不仅常识化了报纸，也难以把握研究者惯常重视的报纸内容及其作用。比如，报纸与书籍同样承载文字，为何前者能激发贾家兄弟购买洋货、奔赴上海的冲动，而后者未必?这种差异恰恰指向了媒介形式的独特性。然而既有的报纸历史研究，往往停留在内容层面的梳理与统计，实则是没有“报纸”的报纸研究。历史学家达恩顿表达过类似意思：研究者总想通过印刷世界透视法国大革命，却从未了解这种主要传播工具如何贡献于这场革命——没有印刷报刊，大革命就不可能推翻旧君主专制。媒介内容、角色和传播的知识，却轻视乃至忽视媒介本身。若转变视野，将媒介视为改变时空和社会关系的新的传播方式，而非空瓶，我们的研究还会只围着内容打转吗?当媒介不再被当作被的持续调动方式，都将成为值得追问的对象。正是这些媒介特性，使得报纸不仅是信息的载体，更成为连接乡村与都市、传统与现代的枢纽。⑤报刊是媒介，无人异议；但为什么一定是媒介?媒介到底是什么?少有人能回答。把媒介具论媒介观已受到越来越多的质疑，从今天的手机使用体验看，也完全不适用。由此反思现有媒介研究中的媒介观，重新理解媒介，尤为重要。⑥直白地说，在很多人眼里，媒介是无须厘定的，它已是明摆着的实物，或说媒介已是社会机构，二者都有“处于中间位置”之义。就具体研究而言，这样理解似乎无大问题。稍作追究，事情就不那么简单。报纸、广播、电视差别很大，为何都称媒介?依据何在?什么东西可称媒介，什么研究算媒介研究?当我们本能地想到摊开的报纸、围坐的电视机、飘扬出音乐的收音机、人影晃动的银幕时，就已失落了媒介所含“中间”之义，亦即学术上理解媒介本该具有的“恰当方式”。理解媒介，不仅指理解单个媒介形式，而且要从媒介这个角度来考虑问题。“媒介角度”意味着媒介不只是一个物品、对象，更是一个考察社会、人乃至世界的站点。这一角度，就是媒介的“居中”置的“调节机构”,更切近的表达即“交转性”。报纸在贾家兄弟生活中的角色，正是这种“交转性”的生动例证：它将上海的资讯转化为吴江乡间的日常话题，将文字中的洋货转化为购买欲望，将远方城市转化为可想象、可奔赴的目的地。媒介从来不是中立通道，它始终在转换、在塑造、在生成新的社会关系。若将报纸视为一种具有“交转性”的媒介，其运作程序体现为三重转化：空间上，它将 ①转化为读者所在地的日常话题；认知上，它将文字描述转化为具体的购买欲望与消费冲动；行为上，它将阅读行为最终转化为②。正是这种层进的“交转”,使得报纸成为改变时空和社会关系的传播方式。(二)阅读Ⅱ(本题共4小题，18分)阅读下面的文字，完成6~9题。到了政和，自然想听听四平戏，只是时节未到，整个村子静悄悄的，有动感的只是那条穿过村子的溪流。枝叶婆娑，在阳光的照射下漾出一片碎金。树影斜斜覆在水面，或明或昧。色调不一的鲤鱼忽浅忽深地互相追赶，像是游走于蓝色的天幕。戏台在一个老宅子里边。户外晒得很，一到里边忽地感到清凉。戏台高出地面，我站上去，视野忽然开阔。可以想见，观者盯着的那个女主角，显然也要比台下看到时立体、高大。我猜想，女主角的底气源于从台上看台下的感觉——她的腔调也不由得激扬了许多。戏台有一段时间没使用了，积了一些尘土。拨开柱子前的幕布，我看到了两边的对联。此时，阳光正好从天窗洒了下来，字迹一下子明亮起来。一对是“秦欤汉欤将近代欤，是也非也其信然也”,另一对是“往事今朝重提起，工夫明日早些来”。看落款，是几十年前的墨迹。当年唱戏的那几位主角，而今应该四平戏显然是受地域限制的戏种，不似京剧，到哪里都会有痴迷的票友。我喜欢这样的戏种，受囿，因此发展慢，却也持守了它的本真、纯粹，使它和这片水土的联系更紧密。《英雄会》《九龙图》《宝带记》都是可以让人着迷、听到夜半也不忍散去的好戏台空下来了，那些在台上功架十足①的亮相、唱腔，等待着下一次的呈现。演员们可能为了生计，正在忙碌着与唱戏全然不同的事务。因为不穿戏服，我无法从眼前走过的村民中分辨出哪些是演员。待他们登台，又是一出动人心魄的好戏。一个村子总是需要一个戏台，尽管平素闲着。几十年前人们少外出，和如今相比，村子里自然是不同的声响。那时，戏台勾起了许多人的期待。得知戏班子开唱的日子，心里就有了底，算着那一天还有多远。还有一些少年，戏看够了，积攒了一些英雄气，跑到台上棍棒相搏，驰骋快意。音。这是一年里随时可以品尝的美味。晚间吃了一桌素菜。时令小菜刚从地里采来，洗净，放入锅里翻炒，自是鲜美异常。而那些在阳光下晾晒后收藏的，其滋味多了一分热烈。晒过的菜干，在口齿间更见韧性与嚼劲，有时还真难以分辨它们具体是哪一种蔬菜。我想，这正是阳光的杰作——阳光不仅改变了它们的模样，更把日子的烟火气，揉进了每一丝肌理里。农妇都喜欢艳阳高照的日子，她们大大方方地享用着阳光，晾晒出生活的滋味。远远地，便看到了那座廊桥。它的顶部就像一艘倒扣在空中的长船，在炽热的阳光下晾晒。年复一年，整个廊桥显然干透了。老旧的廊桥用的全是木料，这些木料来自不远的山中。树木被大费功力。建成后的廊桥稳当宽敞，有柱有梁，铺上风雨板，搭建廊屋。瓦片是本地烧制的，灰于点染丹青的好手，壁画是不可缺少的。再请老先生撰几副对联，凿刻于木板，悬于柱上。至于一个山乡有多少座廊桥?一代一代留下来不少，估计没人统计过。经过廊桥走向外边的人，和经过廊桥走进村子的人，怀揣不同的心思。行行复行行，进出的人既往地以沉实之质经受轻重不一的步履。新建的廊桥起始在山林中显得有些突兀，梁柱还散发着油漆、清油的味道，几盏红灯笼远远地便可以看到。山静似太古，草木无甲子，没有谁去计算廊桥经历的岁月。山风山雨横扫斜侵，山间行路的人，会把从一个廊桥走到下一个廊桥的时间算好。其间荒郊野径，紧赶慢赶，直最后，我走进了几座比较有特色的民居。门都敞开着，生人进来，女主人依然埋头做着自己手上的活儿——挑茶梗或剥花生，任人随意走走看看。民居都是平房，也就在阳光下充分地敞开。造房子的关键不只是内部构造，更在于如何最大限度地接纳阳光。此刻，阳光洒落于天井，上蓬蓬勃勃亲近阳光的植物。高三语文第4页(共8页)(三)阅读Ⅲ(本题共5小题，20分) 不亦多乎哉。(3分)(四)阅读IV(本题共3小题，15分)[宋]苏轼活水还须活火烹，自临钓石取深清。大瓢贮月归春瓮，小杓分江入夜瓶。雪乳已翻煎处脚，松风忽作泻时声。枯肠未易禁三碗，坐听荒城长短更。[双调]水仙子·山斋小集[元]张可久玉笙吹老碧桃花，石鼎烹来紫笋芽，山斋看了黄箜画。除醵香满把，自然不尚奢华。醉李白17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (3)苏诗以瓢为取水烹茶之实物，张孝祥《念奴娇·过洞庭》中“ ”两句，则以北斗为天上之“瓢”,吞吐天地万象。人们有时会被一段热舞点燃，有时会因芭蕾舞者足尖的旋转而屏住呼吸。即使四肢僵硬、完全不会跳舞，但只要静静地看着，那种律动仿佛也能穿透屏幕或舞台，直击你的神经研究为这种现象找到了答案：看别人跳舞时，我们的大脑也在“跳”。不同风格的舞蹈.会把独特的钥匙，精准地打开大脑中不同的情感盒子。研究结果显示，大脑处理舞蹈信号的方式远比我们想象的更专业。不是笼统地把所有舞蹈芭蕾的克制优雅与嘻哈的自由奔放，在大脑里激活的是完全不同的神经网络。更有趣的是，专业舞者的大脑里好像住着一个分类器，能精准识别每种但最让普通人振奋的是，从未学过舞蹈，当你的目光追随舞者的舞动时，大动，大脑却在后台模拟那些流畅的动作，感受音乐与情感的共振。这种“镜像神经元”的奇妙作用，使人们不仅更加深刻地理解舞蹈所传递的情绪，而且可以在无形中提升人们对节奏的感知力和他人共情的能力。得改变原意。(4分)明理由。(6分)高三语文第7页(共8页)三、写作(60分)以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。命题要素一览表命题要素一览表①语言建构与运用②思维发展与提升③审美鉴赏与创题号题型分值知识点(主要内容)能力要求学科素养预估难度IⅡⅢV①②③④系数13解内容、分析整合文中信息√√易23析评价文中信息√易3非选择题2写句子√√中4非选择题4√√中5非选择题6√√中63析鉴赏文本内容和艺√√易73√√√易8非选择题6√√√中9非选择题6√√√中(语文)3断句√√√易3体语境理解文言字词√√易3概括信息√√中非选择题8√√√中非选择题3中信息、概括内容要点√√√√中3レ√√中非选择题6√√√中非选择题6古诗文情景默写√√√易3一词多义√易非选择题3赏析表达效果√√中非选择题3√√易非选择题4√中非选择题6语言综合运用L√V中非选择题写作√√中参考答案及解析参考答案及解析这一传播工具如何参与革命，批评的是忽视媒介本散多样的资讯形态等特性比书籍内容更具吸引力”(每处1分，意思对即可)可酌情给分)于读者，可以帮助我们跳出只看内容的工具论媒介观，为理解当下互联网媒介现象提供思考角度。(1可酌情给分)6.B【解析】“因为四平戏台承载的历史记忆与戏曲年概念。D项，“山岭沉静得如同一位老人”错解的滋养与乡人质朴向阳的生命状态。(每点2分，意给分)10.ADF(每涂对一处得1分，涂黑超过三处不得分)句意1分)(2)我认为朝廷改年号为长庆，(这部文集)到这里【参考译文】名，只求把自己的作品卖出去。(真假诗作)混杂在一