2026 年成考高起专语文模拟试卷及答案

2026年成考高起专语文模拟试卷及答案第1页共1页2026年成考高起专语文模拟试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.潜移默化（qián）气氛（fēn）惟妙惟肖（xiāo）B.惟独（wéi）模仿（mó）气氛（fēn）C.潜移默化（qiǎn）气氛（fèn）惟妙惟肖（xiào）D.惟独（wéi）模仿（mú）气氛（fēn）参考答案：B2.下列句子中，没有语病的一项是A.通过这次学习，使我深刻认识到提高自身素质的重要性。B.他的演讲精彩极了，赢得了在场的所有人无不为所感动。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.关于这个问题，我们还需要进一步调查、研究和讨论。参考答案：D3.《论语》中，孔子强调“学而不思则罔，思而不学则殆”的核心观点是A.学习要持之以恒，不可半途而废。B.学习和思考是相辅相成的，缺一不可。C.学习要广泛涉猎，博览群书。D.学习要注重实践，学以致用。参考答案：B4.下列文学常识表述错误的一项是A.《诗经》是中国最早的诗歌总集，分为风、雅、颂三部分。B.屈原是战国时期楚国伟大的诗人，他的代表作是《离骚》。C.唐代诗人李白被称为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”。D.《红楼梦》的作者是曹雪芹，这部小说被誉为中国古典小说的巅峰之作。参考答案：C5.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.走在大街上，看到美丽的风景：蓝天白云，鲜花盛开。C.今天天气真好，阳光明媚，万里无云。D.你是谁？从哪里来？要到哪里去？参考答案：A6.下列词语中，没有错别字的一项是A.气概非凡按步就班莫不关心B.气概非凡按部就班莫不关心C.气概非反按步就班莫不关心D.气概非反按部就班漠不关心参考答案：B7.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是A.花儿在风中摇摆，像是在跳舞。B.他的声音像洪钟一样响亮。C.这座山峰高耸入云，像一座巨大的灯塔。D.她的美丽就像夜晚的月亮，明亮而耀眼。参考答案：D8.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是A.他对这个问题进行了深入的研究，终于取得了突破性的进展。B.他对这个问题进行了深入的研究，终于取得了肤浅性的认识。C.他对这个问题进行了肤浅的研究，终于取得了突破性的进展。D.他对这个问题进行了肤浅的研究，终于取得了肤浅性的认识。参考答案：A9.下列句子中，加点成语使用最恰当的一项是A.他这次考试成绩非常优异，真是令人刮目相看。B.他这次考试成绩非常优异，真是令人望其项背。C.他这次考试成绩非常优异，真是令人赞不绝口。D.他这次考试成绩非常优异，真是令人叹为观止。参考答案：C10.下列句子中，没有语病且逻辑通顺的一项是A.他虽然身体虚弱，但是仍然坚持完成了这项艰巨的任务。B.他虽然身体虚弱，但是仍然不能完成这项艰巨的任务。C.他虽然身体强壮，但是仍然不能完成这项艰巨的任务。D.他虽然身体强壮，但是仍然坚持完成了这项艰巨的任务。参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）1.中国古代四大发明不包括______。参考答案：指南针2.《论语》中“己所不欲，勿施于人”体现了______的思想。参考答案：儒家3.古诗《静夜思》的作者是______。参考答案：李白4.“水能载舟，亦能覆舟”这句话主要说明了______的重要性。参考答案：民心5.汉字“爱”的部首是______。参考答案：爫6.《红楼梦》的作者是______。参考答案：曹雪芹7.古诗《望庐山瀑布》的作者是______。参考答案：李白8.“学而时习之，不亦说乎”这句话出自______。参考答案：《论语》9.中国古代的“仁”指的是______。参考答案：仁爱10.古诗《赋得古原草送别》的作者是______。参考答案：白居易三、判断题（共10小题，每题2分）1.《论语》是儒家经典著作，主要记录孔子及其弟子的言行。参考答案：√2.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自文天祥的《过零丁洋》。参考答案：√3.汉字的基本笔画包括横、竖、撇、捺、点、折、钩、提。参考答案：√4.押韵是指诗歌中相邻或相隔的词语韵母相同或相近。参考答案：√5.《诗经》是中国最早的诗歌总集，分为风、雅、颂三部分。参考答案：√6.古代汉语中的“之”既可以作代词，也可以作动词。参考答案：√7.现代汉语中，“的”“地”“得”的用法没有区别。参考答案：×8.《红楼梦》的作者是曹雪芹，字梦阮，号雪芹。参考答案：√9.修辞手法中的比喻包括明喻、暗喻和借喻三种类型。参考答案：√10.古代科举考试中，“状元”是指殿试的第一名。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《论语》中“己所不欲，勿施于人”的含义及其现实意义。参考答案：①“己所不欲，勿施于人”意为自己不希望别人怎样对待自己，就不要那样去对待别人。②这是儒家思想中处理人际关系的重要原则，体现了推己及人的同理心。③现实意义在于倡导换位思考、尊重他人，是构建和谐人际关系、实现道德自律的基本规范。2.分析鲁迅在《故乡》中塑造的闰土形象所反映的社会现实。参考答案：①闰土是鲁迅笔下受封建社会压迫的农民形象，童年时活泼可爱、聪明能干，但成年后变得麻木、迟钝、畏缩。②这一形象反映了辛亥革命后中国农村社会依然停滞不前，农民精神世界受到封建思想严重摧残的现实。③鲁迅通过对比闰土前后变化，揭示了封建等级制度对人的异化，表达了对国民劣根性的批判和对民族未来的忧思。3.列举杜甫诗歌中体现其忧国忧民情怀的三部代表作。参考答案：①《春望》（国破山河在，城春草木深）、《茅屋为秋风所破歌》（安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜）、《石壕吏》（吏呼一何怒，妇啼一何苦）。②这三部作品分别通过描写长安城破败景象、诗人自身苦难生活、石壕吏深夜抓丁的暴行，展现了安史之乱时期战乱给人民带来的深重灾难，体现了杜甫“诗史”中忧国忧民的崇高情怀。4.说明现代汉语中“成语”的基本特征及其在语言表达中的作用。参考答案：①成语的基本特征包括：结构固定（多为四字）、意义凝练（常有多义性）、来源广泛（多出自古籍、历史故事、寓言等）。②作用在于：增强语言表现力（使表达更简洁生动）、传承文化传统（浓缩历史智慧）、体现民族精神（反映民族思维习惯）。③在语言表达中，成语能有效避免重复、增强节奏感，是汉语书面语和口语的重要组成部分。5.简述《红楼梦》中贾宝玉与林黛玉爱情悲剧的根源。参考答案：①爱情悲剧的根源在于：封建礼教与宗法制度的压迫（等级观念、父母之命）、个人理想与现实的冲突（宝玉追求个性解放与家族利益的矛盾）、社会环境与命运的捉弄（贾府衰败、黛玉多病）。②这些因素共同导致了宝玉与黛玉爱情的悲剧性，反映了封建末世贵族家庭的必然衰落。6.分析朱自清《背影》中“背影”这一意象的象征意义。参考答案：①“背影”在《背影》中具有多重象征意义：象征着父亲对儿子深沉的爱（如为儿子买橘子时艰难的背影）、象征着传统父爱的伟大与无私、象征着儿子对父亲的愧疚与思念。②这一意象通过具体细节（穿着黑布马褂、深青布棉袍的背影）将抽象的父爱具象化，具有强烈的情感冲击力，成为表现父爱的经典艺术形象。7.列举汉语中常见的三种修辞手法并简要说明其作用。参考答案：①比喻（通过相似性揭示事物本质）、排比（增强气势与节奏感）、拟人（赋予事物人的情感与行为）。②比喻能使表达更形象生动，排比能增强说服力与感染力，拟人能丰富语言表现力。③这三种修辞手法在汉语表达中应用广泛，能有效提升语言的艺术效果。8.说明汉字“信”的造字法及其所蕴含的文化内涵。参考答案：①汉字“信”采用会意造字法，由“人”和“言”两部分组成，“人”代表说话者，“言”代表言语，合起来表示“说话的人要守信用”。②其文化内涵包括：诚信是为人处世的基本准则、信义是社会和谐的基础、守信是个人修养的重要体现。③“信”字体现了中华民族重视诚信的传统美德，对塑造个人品格、构建和谐社会具有重要意义。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）阅读下面的材料，完成第1～8题。老王是村里有名的木匠，他做的家具不仅结实耐用，而且样式美观。他常说：“做家具就像做人，要用心，要讲究。”有一年，镇上要建一座新学校，需要一批课桌椅。校长找到老王，请他帮忙。老王答应了，但他提出了一个条件：“我要用最好的木材，做出来的课桌椅要让学生们用得舒服，用得久。”校长答应了。老王选了最硬的橡木，花了三个月时间，终于做成了第一批课桌椅。学校里的师生们用着这些课桌椅，都非常满意。老王做的课桌椅不仅在学校里用了很多年，而且很多村民也来请他做家具。老王说：“做人要实在，做事要认真，这样才能赢得别人的信任。”1.老王为什么被村里人称为有名的木匠？A.他会做很多种家具B.他做的家具结实耐用且样式美观C.他收费便宜D.他做了很多家具参考答案：B2.老王接到做课桌椅的订单时，提出了什么条件？A.要用最贵的木材B.要用最好的木材，做出来的课桌椅要让学生们用得舒服，用得久C.要尽快完成D.要收费最低参考答案：B3.老王选用了什么木材来做课桌椅？A.松木B.橡木C.柳木D.桃木参考答案：B4.老王做第一批课桌椅花了多长时间？A.一周B.一个月C.两个月D.三个月参考答案：D5.学校里的师生们对老王做的课桌椅有什么反应？A.很不满意B.一般C.非常满意D.不在乎参考答案：C6.老王做的课桌椅为什么在学校里用了很多年？A.因为是铁做的B.因为是塑料做的C.因为木材质量好，做工精细D.因为学校不重视参考答案：C7.老王说“做人要实在，做事要认真，这样才能赢得别人的信任”是什么意思？A.做人要诚实，做事要认真，这样才能得到别人的信任B.做人要懒惰，做事要马虎，这样才能得到别人的信任C.做人要虚伪，做事要敷衍，这样才能得到别人的信任D.做人要自私，做事要偷懒，这样才能得到别人的信任参考答案：A8.这篇短文主要讲述了什么？A.老王做家具的故事B.学校建新校舍的故事C.村民们用课桌椅的故事D.老王做家具的技巧参考答案：A标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查汉字字音。A项，“潜移默化”的“潜”读qián，“惟妙惟肖”的“肖”读xiāo，错误；“气氛”的“氛”读fēn，正确。C项，“潜移默化”的“潜”读qián，错误；“气氛”的“氛”读fēn，正确；“惟妙惟肖”的“肖”读xiào，错误。D项，“惟独”的“惟”读wéi，正确；“模仿”的“模”读mó，正确；“气氛”的“氛”读fēn，正确。故选B。2.参考答案：D解析：本题考查病句辨析。A项，成分残缺，应去掉“通过”或“使”；B项，成分赘余，“无不为所感动”改为“都深受感动”；C项，不合逻辑，应去掉“不”；D项，句子结构完整，表意明确，无语病。故选D。3.参考答案：B解析：本题考查《论语》名句理解。“学而不思则罔，思而不学则殆”的意思是学习而不思考，就会迷惑；思考而不学习，就会疑惑。这句话强调了学习和思考的辩证关系，二者缺一不可。A项强调坚持，与题意不符；C项强调广泛涉猎，与题意不符；D项强调实践，与题意不符。故选B。4.参考答案：C解析：本题考查文学常识。A项，《诗经》是中国最早的诗歌总集，分为风、雅、颂三部分，正确；B项，屈原是战国时期楚国伟大的诗人，他的代表作是《离骚》，正确；C项，唐代诗人李白被称为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”，正确；D项，《红楼梦》的作者是曹雪芹，这部小说被誉为中国古典小说的巅峰之作，正确。故选C。5.参考答案：A解析：本题考查标点符号使用。A项，冒号使用正确，表示引语；B项，冒号使用错误，应改为逗号；C项，逗号使用错误，应改为分号；D项，问号使用错误，应改为逗号。故选A。6.参考答案：B解析：本题考查错别字辨析。A项，“莫不关心”应为“漠不关心”；C项，“气概非反”应为“气概非凡”；D项，“莫不关心”应为“漠不关心”。故选B。7.参考答案：D解析：本题考查修辞手法。A项，比喻，将花儿比作跳舞的人；B项，比喻，将声音比作洪钟；C项，比喻，将山峰比作灯塔；D项，比喻，将她的美丽比作月亮，但“明亮而耀眼”与月亮的比喻不太贴切，月亮的比喻更强调皎洁、温柔等特质。故选D。8.参考答案：A解析：本题考查词语辨析。“深入的研究”与“突破性的进展”搭配得当，表示通过深入的研究取得了重大的成果；B项，“肤浅性的认识”与“突破性的进展”搭配不当；C项，“肤浅的研究”与“突破性的进展”搭配不当；D项，“肤浅性的认识”与“肤浅性的认识”搭配不当。故选A。9.参考答案：C解析：本题考查成语辨析。“刮目相看”指别人已有显著进步，不能再用老眼光看待；“望其项背”指追赶得上；“赞不绝口”指赞美的话说不完；“叹为观止”指赞美到了极点。根据句意，应选“赞不绝口”。故选C。10.参考答案：A解析：本题考查病句辨析和逻辑推理。A项，句子结构完整，逻辑通顺，表示尽管身体虚弱，但仍然完成了任务；B项，逻辑不通，身体虚弱但完成了任务；C项，逻辑不通，身体强壮但完成了任务；D项，逻辑不通，身体强壮但完成了任务。故选A。二、填空题1.参考答案：指南针解析：中国古代四大发明是指南针、造纸术、印刷术和火药，不包括其他发明。2.参考答案：儒家解析：这句话出自《论语•颜渊》，体现了儒家的“仁爱”思想，强调推己及人。3.参考答案：李白解析：《静夜思》是唐代诗人李白的作品，表达了诗人在月夜思念故乡的心情。4.参考答案：民心解析：这句话出自《贞观政要》，说明百姓的力量可以决定国家的命运，强调了民心的重要性。5.参考答案：爫解析：汉字“爱”的部首是“爫”，表示与手有关，象征着呵护和关爱。6.参考答案：曹雪芹解析：《红楼梦》是中国古典四大名著之一，作者是清代作家曹雪芹。7.参考答案：李白解析：《望庐山瀑布》是唐代诗人李白的作品，描绘了庐山瀑布的壮丽景色。8.参考答案：《论语》解析：这句话出自《论语•学而》，强调了学习和实践的重要性。9.参考答案：仁爱解析：在中国传统文化中，“仁”指的是仁爱、仁德，是儒家思想的核心概念。10.参考答案：白居易解析：《赋得古原草送别》是唐代诗人白居易的作品，表达了送别友人时的依依不舍之情。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《论语》的基本知识。《论语》是儒家经典著作，由孔子弟子及再传弟子编写而成，主要记录孔子及其弟子的言行，反映了孔子的思想。题干表述正确。2.参考答案：√解析：本题考查文学常识。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”出自南宋文天祥的《过零丁洋》，表达了诗人视死如归、舍生取义的崇高气节。题干表述正确。3.参考答案：√解析：本题考查汉字的基本笔画。汉字的基本笔画包括横、竖、撇、捺、点、折、钩、提，这些是构成汉字的基本单位。题干表述正确。4.参考答案：√解析：本题考查诗歌的修辞手法。押韵是指诗歌中相邻或相隔的词语韵母相同或相近，是诗歌创作中常见的修辞手法之一。题干表述正确。5.参考答案：√解析：本题考查《诗经》的基本知识。《诗经》是中国最早的诗歌总集，收录了西周初年至春秋中叶的诗歌，分为风、雅、颂三部分。题干表述正确。6.参考答案：√解析：本题考查古代汉语的虚词用法。“之”在古代汉语中既可以作代词，表示“他”“她”“它”等，也可以作动词，表示“去”“往”等。题干表述正确。7.参考答案：×解析：本题考查现代汉语的语法知识。“的”“地”“得”在现代汉语中有区别用法。“的”用于定语后，表示所属关系；“地”用于状语后，表示动作的方式；“得”用于补语后，表示程度或结果。题干表述错误。8.参考答案：√解析：本题考查文学常识。《红楼梦》的作者是曹雪芹，字梦阮，号雪芹，是中国清代伟大的小说家。题干表述正确。9.参考答案：√解析：本题考查修辞手法。比喻包括明喻、暗喻和借喻三种类型，是常见的修辞手法之一。题干表述正确。10.参考答案：√解析：本题考查古代科举考试的基本知识。在古代科举考试中，“状元”是指殿试的第一名，是科举考试中的最高荣誉。题干表述正确。四、简答题1.参考答案：①“己所不欲，勿施于人”意为自己不希望别人怎样对待自己，就不要那样去对待别人。②这是儒家思想中处理人际关系的重要原则，体现了推己及人的同理心。③现实意义在于倡导换位思考、尊重他人，是构建和谐人际关系、实现道德自律的基本规范。解析：本题考查儒家思想核心观点。解析需先解释“己所不欲，勿施于人”的内涵，即“恕道”思想；再分析其作为儒家处理人际关系的黄金法则，强调推己及人的道德修养；最后阐述其在现代社会中促进人际和谐、构建诚信社会的现实意义。该题涉及《论语》中“仁”的核心思想，考查学生对经典名句的理解与应用能力。干扰项可能误将“己欲立而立人，己欲达而达人”混淆，需排除。2.参考答案：①闰土是鲁迅笔下受封建社会压迫的农民形象，童年时活泼可爱、聪明能干，但成年后变得麻木、迟钝、畏缩。②这一形象反映了辛亥革命后中国农村社会依然停滞不前，农民精神世界受到封建思想严重摧残的现实。③鲁迅通过对比闰土前后变化，揭示了封建等级制度对人的异化，表达了对国民劣根性的批判和对民族未来的忧思。解析：本题考查现代文学人物形象分析。解析需首先概括闰土的性格特征及其变化，指出其从“神采飞扬”到“麻木迟钝”的转变；其次分析这一转变的社会根源，即封建思想对农民的毒害；最后点明鲁迅通过这一形象所反映的社会批判意义。该题考查学生对《故乡》主题思想的理解深度，需结合作品具体情节进行论证。3.参考答案：①《春望》（国破山河在，城春草木深）、《茅屋为秋风所破歌》（安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜）、《石壕吏》（吏呼一何怒，妇啼一何苦）。②这三部作品分别通过描写长安城破败景象、诗人自身苦难生活、石壕吏深夜抓丁的暴行，展现了安史之乱时期战乱给人民带来的深重灾难，体现了杜甫“诗史”中忧国忧民的崇高情怀。解析：本题考查唐诗知识。解析需先列举杜甫反映忧国忧民情怀的三部代表作，并注明出处；其次分析每部作品所反映的社会现实，如《春望》写国破家亡之痛，《茅屋为秋风所破歌》抒发推己及人的博大胸襟，《石壕吏》揭露战争残酷；最后总结杜甫诗歌作为“诗史”的价值。该题考查学生对杜甫诗歌主题的理解与记忆能力。4.参考答案：①成语的基本特征包括：结构固定（多为四字）、意义凝练（常有多义性）、来源广泛（多出自古籍、历史故事、寓言等）。②作用在于：增强语言表现力（使表达更简洁生动）、传承文化传统（浓缩历史智慧）、体现民族精神（反映民族思维习惯）。③在语言表达中，成语能有效避免重复、增强节奏感，是汉语书面语和口语的重要组成部分。解析：本题考查现代汉语基础知识。解析需先概括成语的三个基本特征，如结构固定性、意义概括性、来源多样性；再分析成语在语言表达中的三个主要作用，如提高表达效率、丰富语言色彩、承载文化内涵；最后总结成语在汉语中的重要性。该题考查学生对汉语词汇特点的理解与应用能力。5.参考答案：①爱情悲剧的根源在于：封建礼教与宗法制度的压迫（等级观念、父母之命）、个人理想与现实的冲突（宝玉追求个性解放与家族利益的矛盾）、社会环境与命运的捉弄（贾府衰败、黛玉多病）。②这些因素共同导致了宝玉与黛玉爱情的悲剧性，反映了封建末世贵族家庭的必然衰落。解析：本题考查《红楼梦》主题分析。解析需先分析导致宝玉与黛玉爱情悲剧的三个主要因素，包括社会制度压迫、个人性格冲突、命运安排；其次指出这些因素如何相互作用，最终酿成悲剧；最后点明这一悲剧的社会批判意义。该题考查学生对《红楼梦》主题思想的理解深度，需结合作品具体情节进行论证。6.参考答案：①“背影”在《背影》中具有多重象征意义：象征着父亲对儿子深沉的爱（如为儿子买橘子时艰难的背影）、象征着传统父爱的伟大与无私、象征着儿子对父亲的愧疚与思念。②这一意象通过具体细节（穿着黑布马褂、深青布棉袍的背影）将抽象的父爱具象化，具有强烈的情感冲击力，成为表现父爱的经典艺术形象。解析：本题考查现代文学作品意象分析。解析需先分析“背影”在文中的三个象征意义，如父爱的具体体现、传统美德象征、儿子情感的寄托；其次指出这一意象的艺术表现手法，如通过细节描写刻画人物形象；最后总结其情感表达效果。该题考查学生对文学作品意象理解与鉴赏能力。7.参考答案：①比喻（通过相似性揭示事物本质）、排比（增强气势与节奏感）、拟人（赋予事物人的情感与行为）。②比喻能使表达更形象生动，排比能增强说服力与感染力，拟人能丰富语言表现力。③这三种修辞手法在汉语表达中应用广泛，能有效提升语言的艺术效果。解析：本题考查修辞手法知识。解析需先列举汉语中常见的三种修辞手法，并简要说明其定义；再分析每种修辞手法的主要作用，如比喻的生动性、排比的力量感、拟人的趣味性；最后总结这三种修辞手法在语言表达中的重要性。该题考查学生对修辞手法基本知识的掌握程度。8.参考答案：①汉字“信”采用会意造字法，由“人”和“言”两部分组成，“人”代表说话者，“言”代表言语，合起来表示“说话的人要守信用”。②其文化内涵包括：诚信是为人处世的基本准则、信义是社会和谐的基础、守信是个人修养的重要体现。③“信”字体现了中华民族重视诚信的传统美德，对塑造个人品格、构建和谐社会具有重要意义。解析：本题考查汉字知识与传统文化。解析需先说明“信”字的造字法（会意），并解释其构字本义；再分析“信”字所蕴含的三个文化内涵，如道德准则、社会基础、个人修养；最后总结“信”字的文化价值。该题考查学生对汉字文化及传统文化价值观的理解能力。五、阅读理解题1.参考答案：B解析：根据材料第一句“老王是村里有名的木匠，他做的家具不仅结实耐用，而且样式美观”可知，老王被村里人称为有名的木匠是因为他做的家具结实耐用且样式美观。选项A“他会做很多种家具”在材料中没有提到，排除；选项C“他收费便宜”在材料中没有提到，排除；选项D“他做了很多家具”在材料中没有提到，排除。故选B。2.参考答案：B解析：根据材料第三句“老王答应了，但他提出了一个条件：‘我要用最好的木材，做出来的课桌椅要让学生们用得舒服，用得久’”可知，老王接到做课桌椅的订单时，提出了要用最好的木材，做出来的课桌椅要让学