2026 年高考语文语言文字运用专项试卷及答案

2026年高考语文语言文字运用专项试卷及答案第1页共1页2026年高考语文语言文字运用专项试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列词语中，加点字的读音全都相同的一项是：A.气氛(fēn)分外(fèn)纷扰(fēn)B.模仿(mó)模型(mó)模棱两可(mó)C.潜力(qián)潜行(qián)潜台词(qián)D.规矩(jǔ)规劝(juàn)规模(jú)参考答案：C2.下列各句中，没有语病的一句是：A.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施，加强交通安全管理。B.通过这次学习，使我对“绿水青山就是金山银山”的理念有了更深刻的认识。C.他的演讲不仅内容翔实，而且语言生动，给听众留下了深刻的印象。D.是否坚持体育锻炼，是增强体质的关键。参考答案：C3.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一组是：我们中华民族有着悠久的历史和灿烂的文化，在漫长的岁月中，形成了许多_的优良传统，如尊师重教、_、勤俭节约等，这些传统_着中华民族的精神风貌，值得我们_和传承。A.薪火相传艰苦奋斗体现学习B.独树一帜自强不息诠释守护C.独一无二勤俭持家传承继承D.源远流长团结互助展现弘扬参考答案：B4.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是：A.《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，作者是曹雪芹，字梦阮，号雪芹。B.《呐喊》是鲁迅先生的一部短篇小说集，收录了《狂人日记》《阿Q正传》等著名作品。C.《女神》是郭沫若的诗歌集，其中《凤凰涅槃》是其代表作之一，体现了诗人对旧社会的彻底否定和对新生的热烈向往。D.《边城》是沈从文先生的代表作，小说以湘西为背景，描绘了湘西地区淳朴的风土人情和少女翠翠的爱情悲剧。参考答案：D5.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是：A.面对突如其来的挑战，他临危不惧，沉着应对，展现了非凡的_才能。B.这幅山水画构图_，色彩淡雅，意境深远，令人叹为观止。C.他平时沉默寡言，但一谈到自己的专业，就_，如数家珍。D.为了完成这项艰巨的任务，大家_，齐心协力，终于取得了成功。参考答案：C6.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是：A.他问：“你明天能来参加我的生日聚会吗？”B.“书籍是全世界的营养品。”这是莎士比亚的名言。C.今天天气真好，阳光明媚，万里无云，真适合出去散步。D.他获得了许多荣誉：诺贝尔奖，普利策奖，还有许多国际大奖。参考答案：A7.下列句子中，没有语病且逻辑关系正确的一项是：A.只有刻苦学习，才能取得好成绩，否则就会失败。B.如果明天下雨，我们就不能去公园了，除非带伞。C.他不但聪明，而且学习努力，因此成绩一直名列前茅。D.因为他的努力，所以他的项目获得了成功。参考答案：B8.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是：A.这部电影情节_，扣人心弦，让人回味无穷。B.他的演讲_，生动形象，给听众留下了深刻的印象。C.这幅画的色彩_，令人赏心悦目。D.他的性格_，待人真诚，深受大家喜爱。参考答案：A9.下列句子中，没有语病且逻辑关系正确的一项是：A.他虽然身体虚弱，但是仍然坚持完成了任务。B.如果明天下雨，我们就不能去公园了，因为会淋湿。C.他不但聪明，而且学习努力，所以成绩一直名列前茅。D.因为他的努力，所以他的项目获得了成功。参考答案：A10.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是：A.这幅画的构图_，色彩鲜明，令人赏心悦目。B.他的演讲_，生动形象，给听众留下了深刻的印象。C.这部电影情节_，扣人心弦，让人回味无穷。D.他的性格_，待人真诚，深受大家喜爱。参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）1.《沁园春•雪》中“______，只识弯弓射大雕”一句描绘了革命前夜的景象。参考答案：一代天骄2.用“______”可以形容文章结构严谨，逻辑清晰。参考答案：条理清晰3.“博观而约取，______”出自苏轼的《晁错论》，强调读书要广泛涉猎，但也要善于取舍。参考答案：厚积而薄发4.汉字“孝”属于______字，其本义是子女对父母的爱。参考答案：会意5.在“______，不拘一格降人才”这句诗中，作者龚自珍表达了对人才的爱护和期盼。参考答案：我劝天公重抖擞6.“不积跬步，无以至千里；不积小流，______”出自《荀子•劝学》，强调积累的重要性。参考答案：无以成江海7.用“______”可以形容文章语言生动形象，富有感染力。参考答案：栩栩如生8.“______，不破楼兰终不还”这句诗表达了将士们坚定的决心和必胜的信念。参考答案：黄沙百战穿金甲9.在“______，其利断金”这句成语中，强调团结合作的重要性。参考答案：二人同心10.用“______”可以形容文章结构完整，首尾呼应。参考答案：结构完整三、判断题（共10小题，每题2分）1.《静夜思》的作者是杜甫。参考答案：×2.“青出于蓝而胜于蓝”这个成语比喻学生超过老师。参考答案：×3.汉字“水”属于象形字。参考答案：√4.主语和谓语在句子中必须同时存在。参考答案：√5.“的”字结构是定语+的+中心语。参考答案：√6.押韵的诗句一定符合格律诗的平仄要求。参考答案：×7.《红楼梦》的作者是曹雪芹。参考答案：√8.现代汉语中，“他”和“她”的用法已经完全相同。参考答案：×9.汉字“人”属于指事字。参考答案：×10.句子成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述汉字“信”的造字法及其文化内涵。参考答案：汉字“信”采用会意造字法，由“人”和“言”两部分组成，表示人说话诚实守信。其文化内涵强调诚信、信誉，是中华民族传统美德的重要体现。2.说明现代汉语中“的”“地”“得”使用的基本规则。参考答案：在现代汉语中，“的”用于定语后，表示修饰关系；“地”用于状语后，表示动作的方式或状态；“得”用于动词或形容词后，连接补语，表示程度或结果。使用时需根据词语在句子中的语法功能区分使用。3.分析成语“水滴石穿”所蕴含的哲理及其现实意义。参考答案：“水滴石穿”比喻只要坚持不懈，力量虽小也能做出看来很难办到的事情。其哲理在于强调持之以恒、坚持不懈的重要性，现实意义在于启示人们在学习和工作中要持之以恒，不怕困难，最终能够取得成功。4.列举现代汉语中常见的几种病句类型及其修改方法。参考答案：现代汉语中常见的病句类型包括成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱、表意不明、前后矛盾等。修改方法主要是根据病句类型进行针对性调整，如补充残缺成分、调整语序、合并句子等。5.简述标点符号“，”和“：”在句子中的主要用法区别。参考答案：“，”用于句子内部表示停顿，连接并列成分或分隔句子成分；“：”用于句子开头表示提示下文，或用于总结上文，连接分句或句子。主要区别在于使用位置和功能不同，“，”表示停顿，“：”表示提示或总结。6.说明汉字“家”的演变过程及其所反映的社会文化变迁。参考答案：汉字“家”的演变过程从甲骨文时期的“宀”和“豕”组成，到金文、小篆、隶书、楷书等逐渐简化。其演变反映了古代社会从游牧到农耕的转变，以及家庭观念的逐渐形成和巩固。7.分析“绿水青山就是金山银山”这句话的修辞手法及其表达效果。参考答案：“绿水青山就是金山银山”这句话运用了比喻和对比的修辞手法，将“绿水青山”比喻为宝贵的资源，与“金山银山”形成对比，生动形象地表达了保护环境与经济发展相辅相成的理念。8.简述汉字“学”的构成要素及其所代表的教育理念。参考答案：汉字“学”由“子”和“攵”组成，“子”代表儿童，“攵”代表学习动作，整体表示儿童通过学习动作获取知识。其构成要素体现了古代教育以儿童为学习主体的理念，代表了中国传统教育重视儿童教育的特点。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）阅读下面的材料，完成第1～8题。老王是镇上唯一一位修鞋匠。他的铺子开在街角，店面不大，只有一张旧木桌和几条长凳。铺子总是弥漫着一股皮革和胶水的味道。老王的手艺很好，补鞋快而结实，价格公道。镇上的人，无论richorpoor，都愿意把鞋拿去给老王修。老王为人厚道，待人真诚。他从不缺斤少两，也从不收空壳的钱。有时遇到穷苦的人，拿不出钱来，老王就笑着说：“没关系，先修着，下次有钱了再给。”他补的鞋，总是比别处更耐用，穿得时间更长。镇上的人都说，老王的鞋，是“穿不坏的鞋”。老王的生活简单朴素。他每天天不亮就起床，到镇上的集市上捡一些别人不要的旧皮料，然后回到铺子里，开始一天的工作。他很少出门，也很少与人交往。镇上的人都知道，老王是个“闷葫芦”。然而，老王并不是一个孤僻的人。他喜欢和镇上的人聊天，尤其是和孩子们。他会给孩子们讲自己年轻时的故事，讲他如何学得一手好手艺，讲他如何靠自己的努力养家糊口。孩子们总是听得津津有味，眼睛里闪烁着羡慕的光芒。老王的生活虽然简单，但他却过得充实而快乐。他用自己的双手，为镇上的人修补了无数的鞋子，也修补了他们的心灵。他用自己的善良和真诚，赢得了镇上人的尊敬和爱戴。1.老王的铺子开在哪里？店面大小如何？参考答案：街角2.老王的手艺有什么特点？镇上的人对他的评价如何？参考答案：补鞋快而结实，价格公道3.老王为人厚道，具体表现在哪些方面？参考答案：从不缺斤少两，也从不收空壳的钱。有时遇到穷苦的人，拿不出钱来，老王就笑着说：“没关系，先修着，下次有钱了再给。”4.老王的生活有什么特点？他喜欢和谁聊天？参考答案：生活简单朴素。他每天天不亮就起床，到镇上的集市上捡一些别人不要的旧皮料，然后回到铺子里，开始一天的工作。他很少出门，也很少与人交往。5.老王喜欢给孩子们讲什么故事？参考答案：他会给孩子们讲自己年轻时的故事，讲他如何学得一手好手艺，讲他如何靠自己的努力养家糊口。6.老王的生活虽然简单，但他却过得怎么样？他为什么能赢得镇上人的尊敬和爱戴？参考答案：过得充实而快乐。他用自己的双手，为镇上的人修补了无数的鞋子，也修补了他们的心灵。他用自己的善良和真诚，赢得了镇上人的尊敬和爱戴。7.根据文章内容，老王是一个怎样的人？参考答案：老王是一个手艺好、为人厚道、善良真诚、生活简单朴素、喜欢和镇上的人聊天、用自己的双手和善良赢得了镇上人的尊敬和爱戴的人。8.你认为老王的故事对你有什么启发？参考答案：老王的故事告诉我们，一个人即使生活简单，只要他用自己的双手和善良去帮助别人，就能过得充实而快乐，也能赢得别人的尊敬和爱戴。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：A项，“气氛”的“气”读qì，“分外”的“分”读fèn，“纷扰”的“纷”读fēn；B项，“模型”的“模”读mó，“模棱两可”的“模”读mó，“模仿”的“模”读mó；C项，“潜力”“潜行”“潜台词”的“潜”都读qián；D项，“规矩”的“规”读guī，“规劝”的“规”读guān，“规模”的“规”读guī。故选C。2.参考答案：C解析：A项，否定失当，“防止”与“不再”否定不当，应删去“不再”；B项，成分残缺，缺少主语，应删去“通过”或“使”；D项，两面对一面，“是否”与“关键”搭配不当，应删去“是否”。故选C。3.参考答案：B解析：第一空，形容优良传统，“薪火相传”比喻学问和技艺代代相传，符合语境；第二空，与“尊师重教”并列，“自强不息”指自己努力向上，永不懈怠，符合语境；第三空，形容优良传统体现精神风貌，“诠释”指说明、解释，符合语境；第四空，与“传承”并列，“守护”指看守保护，符合语境。故选B。4.参考答案：D解析：D项，《边城》是沈从文先生的代表作，小说以湘西为背景，描绘了湘西地区淳朴的风土人情和少女翠翠的爱情悲剧。该作品并非以湘西为背景，而是以贵州为背景。故选D。5.参考答案：C解析：A项，“临危不惧”指遇到危难时一点也不害怕，用在这里不恰当；B项，“构图新颖”指画面的布局和安排新颖别致，用在这里不恰当；C项，“如数家珍”指对所讲的事情非常熟悉，用在这里恰当；D项，“同心协力”指团结一致，共同努力，用在这里不恰当。故选C。6.参考答案：A解析：A项，标点符号使用正确；B项，引号使用错误，应改为书名号；C项，逗号使用错误，应改为分号；D项，冒号使用错误，应改为破折号。故选A。7.参考答案：B解析：A项，逻辑关系错误，应为“只有刻苦学习，才能取得好成绩”；C项，逻辑关系错误，应为“因为他聪明，而且学习努力，所以成绩一直名列前茅”；D项，逻辑关系错误，应为“因为他的努力，所以他的项目获得了成功”。故选B。8.参考答案：A解析：A项，“情节曲折”指故事情节复杂多变，用在这里恰当；B项，“语言生动”指语言表达生动形象，用在这里不恰当；C项，“色彩鲜艳”指色彩鲜明耀眼，用在这里不恰当；D项，“性格开朗”指性格乐观开朗，用在这里不恰当。故选A。9.参考答案：A解析：A项，逻辑关系正确；B项，因果不当，“因为会淋湿”不能作为“不能去公园”的原因；C项，逻辑关系错误，应为“因为他聪明，而且学习努力，所以成绩一直名列前茅”；D项，因果不当，“因为他的努力”不能作为“项目获得了成功”的原因。故选A。10.参考答案：C解析：A项，“构图新颖”指画面的布局和安排新颖别致，用在这里不恰当；B项，“语言生动”指语言表达生动形象，用在这里不恰当；C项，“情节曲折”指故事情节复杂多变，用在这里恰当；D项，“性格开朗”指性格乐观开朗，用在这里不恰当。故选C。二、填空题1.参考答案：一代天骄解析：该空考查古诗文默写能力。《沁园春•雪》中“一代天骄，只识弯弓射大雕”一句描绘了革命前夜的景象，表达了作者对历史人物的批判和对革命英雄的赞颂。该句出自毛泽东的《沁园春•雪》，是著名的毛泽东诗词之一。2.参考答案：条理清晰解析：该空考查成语运用能力。“条理清晰”是一个成语，意思是文章或事物的结构、逻辑非常清晰，易于理解。在语言文字运用中，形容文章结构严谨，逻辑清晰，可以用“条理清晰”这个成语。3.参考答案：厚积而薄发解析：该空考查古诗文默写能力。“博观而约取，厚积而薄发”出自苏轼的《晁错论》，强调读书要广泛涉猎，但也要善于取舍。这句话的意思是，要广泛地阅读，但也要有所选择地吸取精华；要积累丰富的知识，但也要善于运用。4.参考答案：会意解析：该空考查汉字知识。“孝”是一个会意字，其本义是子女对父母的爱。会意字是指由两个或两个以上的字组成，每个字都表示字的意思的一部分，合在一起表示一个新的意思。在汉字中，会意字是一种常见的造字方法。5.参考答案：我劝天公重抖擞解析：该空考查古诗文默写能力。“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”出自龚自珍的《己亥杂诗•其五》，表达了对人才的爱护和期盼。这句诗的意思是，我劝告上天要重新振作起来，不要拘泥于一种规格降下人才。6.参考答案：无以成江海解析：该空考查古诗文默写能力。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”出自《荀子•劝学》，强调积累的重要性。这句话的意思是，不一步一步地走，就无法到达千里之外的地方；不汇集细小的水流，就无法形成江河大海。7.参考答案：栩栩如生解析：该空考查成语运用能力。“栩栩如生”是一个成语，意思是形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。在语言文字运用中，形容文章语言生动形象，富有感染力，可以用“栩栩如生”这个成语。8.参考答案：黄沙百战穿金甲解析：该空考查古诗文默写能力。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”这句诗出自王昌龄的《从军行七首•其四》，表达了将士们坚定的决心和必胜的信念。这句诗的意思是，将士们在黄沙中经历了无数战斗，铠甲都已磨损，但他们决心不攻破楼兰绝不返回。9.参考答案：二人同心解析：该空考查成语运用能力。“二人同心，其利断金”是一个成语，意思是两个人心意相通，共同努力，就能发挥出极大的力量，就像利刃可以切断金属一样。在语言文字运用中，强调团结合作的重要性，可以用“二人同心”这个成语。10.参考答案：结构完整解析：该空考查成语运用能力。“结构完整”是一个成语，意思是文章或事物的结构非常完整，没有缺失或残缺。在语言文字运用中，形容文章结构完整，首尾呼应，可以用“结构完整”这个成语。三、判断题1.参考答案：×解析：《静夜思》的作者是唐代诗人李白，不是杜甫。杜甫是唐代另一位著名的诗人，代表作有《登高》《春望》等。2.参考答案：×解析：“青出于蓝而胜于蓝”这个成语比喻学生超过老师，但更强调学生通过学习进步后能够超越老师，并非简单的比较关系。3.参考答案：√解析：汉字“水”是象形字，其字形模仿了水的形状，符合象形字的定义。4.参考答案：√解析：主语和谓语是句子的核心成分，任何完整的句子都必须包含主语和谓语，否则句子不完整或不是句子。5.参考答案：√解析：“的”字结构是定语+的+中心语，这是现代汉语中常见的修饰结构，定语用来修饰中心语。6.参考答案：×解析：押韵的诗句不一定符合格律诗的平仄要求，例如古体诗和自由诗可以押韵但不受平仄限制。7.参考答案：√解析：《红楼梦》的作者是清代作家曹雪芹，是中国古典四大名著之一。8.参考答案：×解析：现代汉语中，“他”和“她”的用法已经基本相同，但在某些语境下，“她”作为第三人称代词的使用频率仍然低于“他”。9.参考答案：×解析：汉字“人”属于指事字，其字形表示人的概念，而不是象形字。10.参考答案：√解析：句子成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，这些是构成句子的基本要素。四、简答题1.参考答案：汉字“信”采用会意造字法，由“人”和“言”两部分组成，表示人说话诚实守信。其文化内涵强调诚信、信誉，是中华民族传统美德的重要体现。解析：本题考查汉字的造字法和文化内涵。解析中首先明确“信”的造字法为会意，由“人”和“言”构成，形象地表达了“人言为信”的含义。其次，阐述其文化内涵，强调诚信在中华传统文化中的重要性。此题为基础题，考查学生对汉字基本知识的掌握。2.参考答案：在现代汉语中，“的”用于定语后，表示修饰关系；“地”用于状语后，表示动作的方式或状态；“得”用于动词或形容词后，连接补语，表示程度或结果。使用时需根据词语在句子中的语法功能区分使用。解析：本题考查现代汉语中“的”“地”“得”的使用规则。解析中首先分别说明三个字的基本用法，明确“的”用于定语，“地”用于状语，“得”用于补语。其次，强调使用时需根据词语在句子中的语法功能进行区分，避免混淆。此题为基础题，考查学生对现代汉语语法规则的掌握。3.参考答案：“水滴石穿”比喻只要坚持不懈，力量虽小也能做出看来很难办到的事情。其哲理在于强调持之以恒、坚持不懈的重要性，现实意义在于启示人们在学习和工作中要持之以恒，不怕困难，最终能够取得成功。解析：本题考查成语的哲理及其现实意义。解析中首先解释成语的字面意思和比喻义，明确其核心哲理。其次，阐述其现实意义，强调在学习和工作中持之以恒的重要性。此题为基础题，考查学生对成语的理解和应用能力。4.参考答案：现代汉语中常见的病句类型包括成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱、表意不明、前后矛盾等。修改方法主要是根据病句类型进行针对性调整，如补充残缺成分、调整语序、合并句子等。解析：本题考查病句类型及其修改方法。解析中首先列举常见的病句类型，并简要说明每种类型的特征。其次，介绍修改方法，强调根据不同类型进行针对性调整。此题为基础题，考查学生对病句辨析和修改能力的掌握。5.参考答案：“，”用于句子内部表示停顿，连接并列成分或分隔句子成分；“：”用于句子开头表示提示下文，或用于总结上文，连接分句或句子。主要区别在于使用位置和功能不同，“，”表示停顿，“：”表示提示或总结。解析：本题考查标点符号“，”和“：”的用法区别。解析中首先分别说明两个标点符号的基本用法，明确“，”用于句子内部停顿，“：”用于提示或总结。其次，强调两者在位置和功能上的区别。此题为基础题，考查学生对标点符号用法的掌握。6.参考答案：汉字“家”的演变过程从甲骨文时期的“宀”和“豕”组成，到金文、小篆、隶书、楷书等逐渐简化。其演变反映了古代社会从游牧到农耕的转变，以及家庭观念的逐渐形成和巩固。解析：本题考查汉字的演变过程及其所反映的社会文化变迁。解析中首先描述“家”的演变过程，从甲骨文到楷书的变化。其次，分析其演变所反映的社会文化变迁，强调从游牧到农耕的转变和家庭观念的形成。此题为基础题，考查学生对汉字演变和文化内涵的理解。7.参考答案：“绿水青山就是金山银山”这句话运用了比喻和对比的修辞手法，将“绿水青山”比喻为宝贵的资源，与“金山银山”形成对比，生动形象地表达了保护环境与经济发展相辅相成的理念。解析：本题考查修辞手法及其表达效果。解析中首先识别句子中运用的修辞手法，明确是比喻和对比。其次，分析其表达效果，强调保护环境与经济发展相辅相成的理念。此题为基础题，考查学生对修辞手法的识别和运用能力。8.参考答案：汉字“学”由“子”和“攵”组成，“子”代表儿童，“攵”代表学习动作，整体表示儿童通过学习动作获取知识。其构成要素体现了古代教育以儿童为学习主体的理念，代表了中国传统教育重视儿童教育的特点。解析：本题考查汉字的构成要素及其所代表的教育理念。解析中首先描述“学”的构成要素，由“子”和“攵”组成，并解释其含义。其次，分析其构成要素所代表的教育理念，强调古代教育重视儿童教育的特点。此题为基础题，考查学生对汉字构成和教育理念的理解。五、阅读理解题1.参考答案：街角解析：答案对应材料第一段“他的铺子开在街角”。店面不大，只有一张旧木桌和几条长凳，这可以从材料第一段“只有一张旧木桌和几条长凳”得出。2.参考答案：补鞋快而结实，价格公道解析：答案对应材料第一段“老王的手艺很好，补鞋快而结实，价格公道”。镇上的人对他的评价可以从材料第一段“镇上的人，无论richorpoor，都愿意把鞋拿去给老王修”和第二段“镇上的人都说，老王的鞋，是“穿不坏的鞋””得出。3.参考答案：从不缺斤少两，也从不收空壳的钱。有时遇到穷苦的人，拿不出钱来，老王就笑着说：“没关系，先修着，下次有钱了再给。”解析：答案对应材料第二段“他从不缺斤少两，也从不收空壳的钱。有时遇到穷苦的人，拿不出钱来，老王就笑着说：“没关系，先修着，下次有钱了再给。””。这体现了老王的善良和厚道。4.参考答案：生活简单朴素。他每天天不亮就起床，到镇上的集市上捡一些别人不要的旧皮料，然后回到铺子里，开始一天的工作。他很少出门，也很少与人交往。解析：答案对应材料第三段“老王的生活简单朴素。他每天天不亮就起床，到镇上的集市上捡一些别人不要的旧皮料，然后回到铺子里，开始一天的工作。他很少出门，也很少与人交往。”。他喜欢和镇上的人聊天