七年级上学期期中生物试题7

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页七年级上学期期中生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列不属于生命现象的是（）A．青蛙捕食飞虫 B．大熊猫吃新鲜的竹子C．燕子在房檐下筑巢 D．钟乳石慢慢长大2．世间万物，周而复始，生生不息。下列各项中不属于生物的是（

）A．蘑菇 B．海星 C．珊瑚礁 D．生石花3．按照生物生活环境来分，可以将生物分为（

）A．宠物、作物、家禽和家畜B．水生生物和陆生生物C．植物、动物和其他生物D．爬行动物和哺乳动物4．在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是（）A．小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究B．小梅拨开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来C．小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉D．小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录5．到了寒冷的冬天，法国梧桐的树叶纷纷落下，而松树依然郁郁葱葱，这种现象说明了（

）A．法国梧桐不适应寒冷的环境B．它们都适应寒冷的环境C．它们都不适应寒冷的环境D．松树不适应寒冷的环境6．请你选出最科学的实验装置探究“湿度对鼠妇生活的影响”（）A．

B．

C．

D．

7．在鱼菜共生系统中，水产养殖的水被输送到水培栽培系统，由细菌将水中的排泄物等分解成无机盐，无机盐又可以直接被植物作为营养吸收利用，细菌属于此生态系统中的（

）A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．非生物部分8．天赐山景区每到深秋漫山遍野被红叶覆盖，红叶以黄栌为主，层林尽染、艳丽多姿，是旅游观光的绝佳去处。下列有关描述不正确的是（）A．天赐山景区中丰富的植物资源为生活在这里的动物提供了食物和能量B．该景区的生物种类越丰富，营养结构越复杂，自我调节能力就越强C．黄栌的叶片在秋季变红并脱落，是受温度和水分等环境因素的影响D．使叶片呈现红色、黄色、绿色等不同颜色的物质都位于液泡内9．在从来没有使用过DDT的南极地区的企鹅和北极附近的因纽特人体内发现有DDT的存在，这说明（）①物质能在生物圈中流动

②生态系统之间有密切的联系

③DDT能沿着食物链流动

④生物圈是一个统一的整体A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④10．如图是一条食物链中的四种生物，在某一时间点它们相对数量的关系。下列说法不正确的是（

）A．该食物链可以表示为丙→甲→丁→乙B．甲、乙、丁都是消费者，丙是生产者C．甲、乙、丙、丁与他们周围的非生物部分组成一个完整的生态系统D．如果生态系统被农药污染，则体内农药积累最多的是丁11．下列关于生物圈的描述，正确的是（

）A．包括大气圈、水圈、岩石圈 B．是所有生物生活环境的总称C．是地球上最大的生态系统 D．地球上所有生物的总和12．如图1表示显微镜操作的某个步骤，图2是用显微镜观察到的视野。下列说法错误的是（）

A．进行图1操作时，应转动粗准焦螺旋使镜筒下降B．如果光线太强，可以换用小光圈C．显微镜的放大倍数越大，视野中观察到的细胞数目越少D．将玻片向右上方移动，可在观察到甲细胞的同时将气泡移出视野13．下图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片标本的操作步骤，其操作顺序正确的是（）

A．①②③④ B．②③④① C．④②①③ D．④③②①14．2017年，中国科学家率先利用体细胞核移植技术克隆出“中中”和“华华”两只猕猴，这是世界上首次实现非人灵长类动物的体细胞克隆。它们的诞生说明（）A．细胞核具有支持和保护功能B．细胞核是细胞的控制中心，控制生物的发育和遗传C．细胞核控制物质进出D．细胞核是细胞生命活动的场所15．细胞的生活是物质、能量与信息变化的统一。以下关于细胞生活的说法中，正确的是（

）A．如果将细胞比作汽车，那么叶绿体相当于汽车的“发动机”B．细胞中的物质都是由细胞自己制造的C．细胞中的有机物有糖类、脂质、蛋白质和核酸D．所有细胞都含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转换器16．骨髓间充质干细胞能产生成骨细胞、脂肪细胞和肌细胞，这一过程称为（

）A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞死亡17．春天来了，万物复苏，百花齐放，群鸟争鸣。构成花、鸟这两种生物体结构和功能的基本单位是（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统18．皮肤在人体表面起保护作用，当皮肤划破时，人会感觉到疼，关于皮肤的下列说法中不正确的是（

）A．皮肤表皮属于上皮组织 B．“疼痛”说明皮肤中有肌肉组织C．角质层中有黑色素细胞 D．皮肤是由不同组织形成的一个器官19．下列关于细胞分裂和细胞分化的说法，错误的是（

）A．细胞分化形成了不同的组织B．细胞分裂过程中，染色体的变化极明显C．草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果D．环境适宜时，若细菌30分钟分裂一次，一个细菌分裂一小时后的数目是4个20．下列有关单细胞生物的叙述，不正确的是（

）A．单细胞生物个体虽小，但能独立完成各项生命活动B．草履虫通过食物泡来消化食物和吸收营养C．有一些单细胞作用也能进行光合作用D．单细胞生物结构简单，对人类没什么作用二、综合题21．我国古代有很多诗词都和生物相关，根据以下诗词回答下列问题。古诗一：元代散曲名家马致远的名曲《秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。古诗二：宋代叶绍翁的《游园不值》：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。根据学习到的生物知识回答问题。(1)在古诗《秋思》的描写中属于生物的有很多种，他们分别属于生态系统中生物部分里的、。(2)在古诗《游园不值》中“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙表现了生物具有的特征；红杏出墙是为了多争取阳光，制造有机物，以利于自身的生命活动。这反映了生物具有的特征；红杏伸出墙开花结果，果实掉落会长成一棵新杏树，这反映了生物具有的特征；杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，这属于现象。三、实验探究题22．小明同学对研究鼠妇的生活环境很感兴趣，在研究的过程中，他发现鼠妇生活的场所都比较潮湿，在干燥的地方基本找不到鼠妇，难道是鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中吗？若你是小明，请你回答下列问题：(1)小明探究的问题是：？针对此问题，假设：鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中。(2)你要准备的材料用具如下：不透光的纸、一个大小恰当的纸盒、适量的潮湿的土、适量的干燥的土、正常鼠妇30只。实验步骤如下：①将纸盒分成相等的两部分，分别标上甲和乙。其中甲部分的土壤为干燥的，乙部分的土壤应为（填潮湿或干燥）的。②把30只鼠妇放在纸盒的中央，然后用不透光纸将整个纸盒盖住。③将两装置置于且适宜鼠妇生活的环境中。④过1小时后清点甲、乙两处鼠妇个数，并记录。⑤重复此实验5次。(3)实验结束后数据如下表所示：次数12345甲0只1只2只0只2只乙30只29只28只30只28只表中共有5组数据，对此5组数据我们应取其。(4)实验步骤E中“重复此实验5次”，原因是：。根据此实验数据，分析后得出的结论是：鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中。(5)做完实验后应该如何处理鼠妇？。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．D【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】AB．青蛙捕食飞虫，大熊猫吃新鲜的竹子均体现生物的生活需要营养，属于生命现象，AB不符合题意。C．燕子在房檐下筑巢属于繁殖行为，C不符合题意。D．钟乳石没有生物的特征，是碳酸钙逐渐沉积形成的，是化学现象，不属于生命现象，D符合题意。故选D。2．C【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】珊瑚礁不具有生物的特征，不属于生物；蘑菇、海星、生石花都具有生物的特征，属于生物，因此ABD不符合题意，C符合题意。故选C。3．B【分析】按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物和陆生生物。【详解】生物学家根据生物之间的相似程度，即形态结构把生物划分为植物界、动物界和微生物界；按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物和陆生生物；按照生物在生活生产中的用途，可以分为家禽、家畜、作物、宠物，因此ACD错误，B正确。故选B。4．B【分析】调查是科学探究常用的方法之一，对森林资源进行清查、人口普查等都是调查；调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。【详解】A．调查时要保护生物的多样性，不要伤害动植物和破坏生物的生活环境，因此小军的做法不对，故A错误。B．调查时要如实记录，活动范围较大的，不固定的也要记录。如小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，也要记录下来，故B正确。C．调查时要如实记录，小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟不能把它删掉，故C错误。D．调查过程中要如实做好记录，不能仅凭个人好恶取舍。因此小明发现一只老鼠，也要记录下来，故D错误。故选B。5．B【分析】影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素。所有生物的生活都会受到非生物因素的影，当环境中一个或同个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。生物因素是指影响某种生物生活的其它生物。自然界中的每一种生物，都受到周围很多其他生物的影响。【详解】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存；冬季法国梧桐落叶，可以降低蒸腾作用，减少因进行蒸腾作用的热量散失，避免因温度过低而冻伤甚至冻死，因此冬季法国梧桐落叶是植物对冬季寒冷环境的一种适应；松树的叶细如针，叶的气孔较少，而且气孔深陷表皮下，叶的表面还有一层蜡质保护，因此蒸腾作用非常弱，可以减少热量散失，适应冬天寒冷的环境；故ACD错误，B正确。故选B。6．B【分析】1．对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。2．光和水对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在阴暗潮湿的环境中生活。【详解】对照试验遵循单一变量原则，以便排除偶然因素的影响。当探究“湿度对鼠妇生活的影响”时，需要设计的唯一变量是湿度，其他条件应该相同且适宜。选项中，A图玻璃板透光，光会影响鼠妇的生活；B图符合要求；C图具有光和湿度两个变量，不符合单一变量原则；D图变量是光，干土也不是鼠妇的适宜环境，故B正确，ACD错误。故选B。7．C【分析】生态系统生态系统是指在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。【详解】分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。因此，细菌属于此生态系统中的分解者，C正确。故选C。8．D【分析】生态平衡是指在一定的时间内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的，它们之间及其与环境间的能量流动和物质循环也保持相对稳定的状态。生态平衡是一种动态的平衡，它依赖于生态系统的自我调节能力。【详解】A．绿色植物能够进行光合作用，直接或间接地为其它生物提高食物和能量，A正确。B．一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，B正确。C．当进入深秋季节后，气温降低，光照减少，对花青素的形成有利，黄栌树等红叶树种的叶片细胞液此时呈酸性，整个叶片便呈现红色；秋季，由于气温较低，雨水减少，使得植物的根部吸收作用降低，植物体得到的水分与无机盐大减，从而不能正常的进行光合作用，呼吸作用和蒸腾作用等生理活动，如果继续保留叶，就会蒸腾出大量水分，所以在会落叶。可见，黄栌的叶片在秋季变红并脱落，是受温度和水分等环境因素的影响，C正确。D．叶绿体中含有不同颜色的色素使叶片呈现出红色、绿色和黄色等不同的颜色，D错误。故选D。9．D【分析】生物圈是一个统一的整体，是最大的生态系统，其中的生物通过食物链和食物网进行物质和能量的传递，有毒物质DDT会通过食物链传递并逐渐积累，据此解答。【详解】生态系统中的生物通过食物链和食物网进行物质和能量的传递，物质在生物圈中是流动的，其中有害物质具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者，在没有使用过DDT的南极企鹅体内也发现了DDT，这说明DDT通过食物链的传递，已加入全球性的物质循环当中，任何一个生态系统不是彼此孤立的，都和周围的生态系统发生着千丝万缕的联系，生物圈是一个统一的整体，是最大的生态系统，包括所有的生物以及生物生存的环境，所以①②③④均符合题意，D符合题意，ABC不符合题意。故选D。10．D【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不含分解者和非生物部分。（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。【详解】A．一般来说，食物链中各种生物的数量随着营养级上升而减少，数量最多的是生产者，最少的是顶级消费者。故该食物链可以表示为丙→甲→丁→乙，A正确。B．该食物链可以表示为丙→甲→丁→乙，丙的数量最多，是生产者，甲、乙、丁都是消费者，B正确。C．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。图中四种生物构成的一条食物链，食物链中没有分解者，所以甲、乙、丙、丁及它们周围的非生物部分不能组成生态系统，C正确。D．有毒物质会沿着食物链传递并逐级富集积累。如果生态系统被农药污染，则农药积累最多的是顶级消费者乙，D错误。故选D。11．C【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。【详解】A．生物圈包括大气圈的底部、水圈和岩石圈的表面，A错误。B．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，B错误。CD．生物圈就是生物与环境构成的一个统一的整体，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，因此生物圈是一个生态系统，而且是最大的生态系统，C正确，D错误。故选C。12．D【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放。【详解】A．进行图1操作镜筒下降时，应转动粗准焦螺旋使镜筒下降，A正确。B．调节光线的结构有遮光器和反光镜，遮光器上有大小不同的光圈，光线较强（需要弱光）时，使用小光圈，B正确。C．显微镜的放大倍数越大，视野中观察到的细胞数目越少，体积越大，C正确。D．显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，气泡位于视野的右上方，将玻片向左下方移动，可在观察到甲细胞的同时将气泡移出视野，D错误。故选D。13．D【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片：擦→滴→撕→展→盖→染和吸。【详解】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤可总结为：擦（用纱布擦干净载玻片和盖玻片）、④滴（用滴管在载玻片上滴一滴清水）、③撕（用镊子从内表面撕取一块薄膜）、②展（用解剖针在水滴中把薄膜展开）、①盖（用镊子夹起盖玻片，盖上液滴）、染（在盖玻片的一侧滴加碘液）和吸（在盖玻片的另一侧，用吸水纸吸引），故D正确，ABC错误。故选D。14．B【分析】“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。【详解】猴体细胞为克隆猴提供了细胞核，细胞核中含有遗传物质，克隆猴“中中”和“华华”遗传信息主要来自提供细胞核的亲本，“中中”和“华华”两只猕猴的诞生说明细胞核控制生物的发育和遗传，ACD错误，B正确。故选B。15．C【分析】（1）动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构。（2）细胞中含有多种物质，可以分为两大类：有机物和无机物。有机物分子较大，一般含有碳，如糖类、脂质、蛋白质和核酸等；无机物分子较小，一般不含有碳，如水、无机盐等。【详解】A．如果将细胞比作汽车，线粒体就相当于汽车的发动机，发动机靠燃料给汽车提供动力，线粒体则可使细胞中的一些有机物，经过复杂的变化，将其中储存的化学能释放出来，供细胞利用，A错误。B．细胞中含有多种物质，可以分为两大类：有机物和无机物。细胞中的这些物质有的是自己制造的，如植物细胞通过光合作用产生有机物，还有的是细胞代谢产生的一些废物，如尿素、二氧化碳等。另外一些物质需从外界获得，如无机盐、水等是通过植物的根从土壤中吸收来的，B错误。C．细胞中含有多种物质，可以分为两大类，即有机物和无机物，有机物分子较大，一般含有碳，如糖类、脂质、蛋白质和核酸等；无机物分子较小，一般不含有碳，如水、无机盐等，但并不是含有碳的就一定是有机物，二氧化碳是无机物却含有碳，C正确。D．细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，但叶绿体只存在于植物体的某些细胞中，如根部细胞不见光，没有叶绿体；动物细胞中的能量转换器是线粒体，在动物细胞中没有叶绿体，D错误。故选C。16．C【分析】生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群。【详解】A．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，A不符合题意。B．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，B不符合题意。C．经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化，根据题干中，干细胞能产生成骨细胞、脂肪细胞和肌细胞，说明此过程属于细胞分化，C符合题意。D．干细胞能产生成骨细胞、脂肪细胞和肌细胞，不属于细胞死亡，D不符合题意。故选C。17．A【分析】生物体的结构层次①细胞：除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。【详解】绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见，构成花、鸟这两种生物体结构和功能的基本单位是细胞，故A正确，BCD错误。故选A。18．B【分析】人体的四种基本组织：①上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液。②肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动。③神经组织，主要由神经细胞构成，感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用。④结缔组织，种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能。【详解】A．皮肤表皮属于上皮组织，能保护体表，A正确。B．“疼痛”说明皮肤中有神经组织，神经组织主要由神经细胞构成，感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用，B错误。C．皮肤的角质层中有黑色素细胞，C正确。D．皮肤属于器官，由上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织按一定次序构成，D正确。故选B。19．C【分析】1．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，细胞分裂导致细胞数目的增多；细胞的生长导致细胞体积的增大。2．细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起的细胞群称之为组织。【详解】A．生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群，这样的细胞群叫组织，A正确。B．在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，B正确。C．草履虫是单细胞生物，不具有细胞分化的过程，C错误。D．环境适宜时，若细菌30分钟分裂一次，1个小时有2个30分钟，即一个细菌分裂一小时后的数目是4个，D正确。故选C。20．D【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落。单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。【详解】A．单细胞生物只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，A正确。B．草履虫中的食物泡随着细胞质的流动，其中的食物逐渐被消化和吸收，B正确。C．衣藻属于单细胞藻类植物，内有一个杯状的叶绿体，能进行光合作用，因此，有一些单细胞作用也能进行光合作用，C正确。D．有些生活在水中的单细胞生物对污水有一定的净化作用，对人类有益，如草履虫能净化污水，D错误。故选D。21．(1)生产者消费者(2)对外界刺激作出反应需要营养繁殖遗传【分析】（1）消费者是指直接或间接利用生产者所制造的有机物质为食物和能量来源的生物，主要指动物，也包括某些寄生的菌类等。根据食性的不同可分为一级消费者、二级消费者等（2）生产者主要是指绿色植物，它们能进行光合作用将太阳能转变为化学能，将无机物转化为有机物，不仅供自身生长发育的需要，也是其他生物类群的食物和能源的提供者。（3）生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】（1）在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是腐生的细菌、真菌）。在古诗《秋思》的描写中属于生物的有：藤、树、鸦、人、马，其中藤、树为生产者；人、马等为消费者。（2）生物能对外界的刺激做出反应：生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，因此在古诗《游园不值》中“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙表现了生物具有能对外界刺激作出反应的特征。生物体的生长需要营养，比如蜜蜂采食花蜜、猎豹捕食羚羊、绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，由此可知，“红杏出墙”是为了多争取阳光，制造有机物，以利于自身的生命活动，这反映了生物具有生活需要营养的特征。生物能生长和繁殖，生长是指生物体由小长大，繁殖是指产生新个体，因此，红杏伸出墙开花结果，果实掉落会长成一颗新杏树，这反映了生物具有生长和繁殖的特性；生物都有遗传和变异的特性，遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异，由此可知，树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，这属于遗传现象。22．(1)鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中吗(2)潮湿相同(3)平均值(4)避免偶然性(5)把鼠妇放回适于它们生活的环境中【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。【详解】（1）小明同学对研究鼠妇的生活环境很感兴趣，在研究的过程中，他发现鼠妇生活的场所都比较潮湿，在干燥的地方基本找不到鼠妇，根据以上现象可以提出问题：鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中吗？（2）①探究鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中吗？实验的变量是潮湿，其他的实验条件保持相同，将纸盒分成相等的两部分，分别标上甲和乙。其中甲部分的土壤为干燥的，乙部分的土壤应为潮湿。③对照实验遵循单一变量原则，所以应该将两装置置于相同且适宜鼠妇生活的环境中。（3）为了排除由偶然性引起的误差，表中共有5组数据，对此5组数据我们应取其平均值，避免偶然性，使结论更准确。（4）实验步骤E中“重复此实验5次”，原因是：可以避免偶然性，提高实验结果的准确性。（5）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，所以实验结束后，应将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中。综合训练一、选择题(每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的)1.科学家珍妮·古道尔长期深入坦桑尼亚的贡贝丛林与大自然中的黑猩猩朝夕相处,经过数十年的努力,逐步揭开了笼罩在黑猩猩身上的神秘帷幕。珍妮·古道尔在从事野生黑猩猩行为特征的研究过程中,所采取的主要研究方法是()A.调查法 B.测量法 C.实验法 D.观察法2.大雨过后,菜地里爬出许多蚯蚓,几只鸭子忙着享受“美食”。以上没有体现的生物特征是()A.生物的生活需要营养 B.生物能进行呼吸C.生物能够排出体内产生的废物 D.生物能对外界刺激作出反应3.下列关于单目显微镜操作的叙述,错误的是()A.提高视野亮度时,应用较大光圈和凹面镜B.对光完成后,通过目镜可看到明亮的圆形视野C.下降镜筒时,眼睛应从侧面注视物镜的目的是使物镜对准通光孔D.标有“5×”的目镜和标有“40×”的物镜组合,显微镜的放大倍数为200倍4.某小组四名同学在显微镜下观察人的口腔上皮细胞临时装片,并绘制其结构简图。下列简图中正确且符合生物绘图基本要求的是()5.下列有关植物细胞的叙述,错误的是()A.植物细胞都有细胞壁 B.液泡中的液体是细胞液C.植物体都是由细胞构成的 D.所有的植物细胞都有叶绿体6.下列示意图中,能正确表示动物细胞各结构之间关系的是()7.在生物实践活动中,某小组的同学选用了以下材料制作动物细胞模型,其中最适合模拟细胞核的是()A.葡萄 B.红豆 C.果冻 D.塑料袋8.右图所示细胞的结构中,能将有机物中储存的能量释放出来,供细胞利用的是()A.① B.② C.③ D.④9.生物的生活离不开物质和能量,细胞也是如此。下列关于细胞生活的叙述,错误的是()A.细胞中的物质一般分为有机物和无机物两类B.细胞在生活中产生的不需要的物质会通过细胞膜排出C.有机物中的能量属于化学能,细胞可以直接利用D.克隆羊多莉的实例说明,细胞核控制着生物的生长、发育和遗传10.下图为动植物细胞的分裂示意图。下列叙述错误的是()动物细胞的分裂过程植物细胞的分裂过程A.动植物细胞分裂的第一步都是细胞核由一个分成两个B.动物细胞膜从细胞中部向内凹陷将细胞质分成两部分C.植物细胞形成新的细胞膜和细胞壁将细胞质分成两部分D.细胞分裂产生的新细胞与亲代细胞中的遗传物质不相同11.下图是人体结构层次示意图,与其他三种不属于同一结构层次的是()12.下列人体基本组织与结构的对应关系,正确的是()A.上皮组织——血液 B.结缔组织——骨骼肌C.肌肉组织——肌腱 D.神经组织——脊髓13.被子植物的器官分为营养器官和生殖器官。下列植物的可食用部分不属于营养器官的是()A.红薯 B.番茄 C.马铃薯 D.莲藕14.凉拌萝卜皮酸甜可口,清脆开胃。萝卜皮属于什么组织?()A.薄壁组织 B.上皮组织 C.结缔组织 D.保护组织15.下图是植物细胞的相关概念图,其中A、B、C表示结构,a、b表示功能,①表示过程。下列叙述错误的是()A.A表示细胞膜,b表示保护和支持功能B.细胞由①过程形成组织,是细胞分化的结果C.C表示的细胞结构是细胞核D.与植物体的结构层次相比,人体的结构层次中也有组织二、非选择题16.实验课上老师让同学们用两种实验材料制作临时装片观察细胞结构,一种是自身的口腔上皮(A),一种是洋葱鳞片叶(B),其中不含叶绿体。小唐严格按照要求做好了两个临时装片,在显微镜下分别观察到图甲、图乙所示的细胞。请据此分析并回答问题。(1)在甲、乙两个模式图中,来自材料A的应该是图。

(2)植物细胞中,起保护和支持细胞作用的结构是图中的[]。

(3)切洋葱时经常有刺激性的物质使人流泪,这种物质是从图中的[]中流出的。(4)这两种细胞共同的结构有[②]、[③]、[⑤]。

(5)紫色洋葱可食用部分的外表皮细胞中,含有色素的结构是。

17.下图中,A~F表示人体的结构层次。请据图分析并回答下列问题。(1)整个人体都是由A细胞发育来的,A细胞是。

(2)由A到B,是细胞的结果。在此过程中先进行复制,再均分成完全相同的两份,分别进入个新细胞。

(3)由B到C,是细胞的结果。在此过程中,细胞的形态、结构和生理功能发生了差异性的变化。

(4)在上图所示的结构层次中,人体具有而番茄没有的是[]。

(5)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个按照一定次序的组合。(6)番茄果实的表皮细胞起保护作用,属于组织;内部的果肉含有丰富的营养物质,属于组织。

18.草履虫结构典型、繁殖快、观察方便、容易采集培养,因此常作为研