2026秋小学统编版道德与法治三年级上册第三单元学情测试练习卷含答案三套

PAGE1/SECTIONPAGES12026秋小学统编版道德与法治三年级上册第三单元学情测试练习卷（一）统编版（2024）班级：________姓名：________得分：________考试时间：60分钟满分：100分注意事项：本卷满分100分，考试时间60分钟。请直接在试卷上作答，书写工整。答题前请先填写班级、姓名。本卷所有题目的参考答案统一附在卷末，作答时请勿翻阅。一、判断题：本题共10小题，每小题2分，共20分。判断下列说法是否正确，正确的在题后括号内画“√”，错误的画“×”。1.从上学开始，老师就是我们的引路人，陪伴着我们成长。（）2.老师每天要做很多事，他们的辛苦只表现在满满当当的日程安排上。（）3.校园里只有老师值得我们尊重，门卫、园丁、厨师的工作与我们关系不大。（）4.我国的教师节是每年的9月10日。（）5.我们班每个同学的性格、爱好、习惯和想法都不相同，这是很正常的。（）6.即使是同一棵树上的叶子，也不完全相同。（）7.和与自己不一样的同学交往，只会浪费时间，学不到什么东西。（）8.学校是我们成长的天地，作为学校的一员，我们要为学校出一份力。（）9.学校里的问题只能由校长和老师解决，我们小学生帮不上忙。（）10.丰富多彩的校园生活对我们的成长很重要。（）二、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项的字母填在题后括号内。11.老师和我们在一起时总是忙忙碌碌，每天要做很多事。这说明（）A.老师的工作很轻松B.老师的工作很辛苦C.老师喜欢忙碌D.老师不用休息12.老师对学生的关心无微不至。下列做法中，最能体现老师关心学生的是（）A.上课时只顾自己讲课B.下课后立刻离开教室C.耐心帮助学习有困难的同学D.从不批改作业13.老师和我们相处时，也有很多快乐和收获。这些快乐和收获让老师（）A.更加热爱自己的工作B.觉得工作很麻烦C.想要换一份工作D.不再关心学生14.校园里除了老师，还有门卫、园丁、厨师等工作人员。对待他们，我们应该（）A.视而不见B.尊重他们，珍惜他们的劳动C.只和他们打招呼D.觉得他们不重要15.我们年龄相仿，在同一所学校、同一个班级，一起学习，一起成长。但我们每个人的（）A.性格、爱好、习惯、想法都有不同B.长相完全一样C.想法完全一致D.爱好完全相同16.如果说班级是棵大树，那么每一个同学就像（）A.树上的一片叶子B.树下的一块石头C.天上的一朵云D.地上的一棵草17.我们身边的每个人都是不同的，学会和不同的人相处是我们必须具备的本领。与不同的人交往，可以（）A.让自己变得和别人一样B.弥补自己的不足，学到不一样的东西C.让自己失去朋友D.让自己不再需要别人18.大雁迁徙时保持严格、整齐的“人”字或“一”字队形，是因为这种队形（）A.看起来更好看B.在飞行时可以省力C.方便寻找食物D.便于躲避天敌19.学校生活多姿多彩。在学校里，我们不仅学到了本领，认识了老师和同学，还（）A.参加了各种有趣的活动B.只能坐在教室里C.不用遵守纪律D.可以不来上学20.作为学校的一员，我们要为学校出一份力。只要我们细心观察，就可以发现（）A.学校没有任何问题B.学校还有一些值得改进的地方C.学校的事情与我们无关D.学校不需要我们关心三、填空题：本题共8小题，每空2分，共24分。请将正确答案填写在横线上。21.从上学开始，老师就是我们的______，陪伴着我们成长。22.老师的辛苦，不仅表现在满满当当的日程安排上，还藏在一些我们______的地方。23.老师的心里装满了对学生的爱与______，学生的成长是老师最大的欣慰。24.教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的______。25.校园里除了老师，还有门卫、______、厨师等工作人员。26.我们每个人的性格、爱好、习惯、想法都有不同。正因为每个人的不同，世界才变得______。27.我们要平等相处，学会接纳不同，______他人。28.学校是我们成长的______。作为学校的一员，我们要为学校出一份力。四、简答题：本题共3小题，每小题6分，共18分。请简要回答下列问题，把答案写在题目下方的空白处。29.老师每天要做很多事，他们的辛苦不仅表现在日程安排上，还藏在我们看不到的地方。请写出两件老师为我们做过的事，并说说你打算怎样关心体贴老师。30.我们身边的每个人都是不同的。请说说与不同的人交往有什么好处，并写出两种和“不同”的同学友好相处的方法。31.学校是我们成长的天地。请写出两件你参加过的校园活动，并说说这些活动对你的成长有什么帮助。五、情境分析题：本题共1小题，共8分。请阅读下列情境，结合所学内容回答问题，把答案写在题目下方的空白处。32.下课铃响后，小明看到教室的地面上散落着几张废纸，他弯腰把废纸捡起来，放进了垃圾桶。同桌小丽看见了，说：“这些纸又不是你扔的，你捡它干什么？”（1）小明的做法对吗？请说说你的理由。（2）如果你是小丽，你会怎样做？请写出你的想法。参考答案一、判断题（每小题2分，共20分）1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.×8.√9.×10.√二、选择题（每小题3分，共30分）11.B12.C13.A14.B15.A16.A17.B18.B19.A20.B三、填空题（每空2分，共24分）21.引路人22.看不到23.责任24.传承者25.园丁26.多姿多彩27.欣赏28.天地四、简答题（每小题6分，共18分）29.示例：老师为我们做的事有——上课时认真讲解知识，下课后耐心辅导学习有困难的同学；下雨天提醒我们注意安全，生病时关心我们的身体。关心体贴老师的做法：上课认真听讲，按时完成作业；见到老师主动问好；老师生病时送上问候；帮老师做一些力所能及的小事。（写出两件事得4分，写出关心做法得2分，意思对即可）30.示例：与不同的人交往，可以弥补自己的不足，可以学到不一样的东西；正因为每个人的不同，世界才变得多姿多彩。和“不同”的同学友好相处的方法：分工合作，相互学习；寻找共同点，尊重对方的爱好和习惯；学会接纳不同，欣赏他人。（好处2分，方法每种2分，意思对即可）31.示例：参加过的校园活动有——运动会、读书节、文艺演出、大扫除、升旗仪式等。帮助：锻炼了身体，增长了知识，学会了和同学合作，懂得了为集体出力，让校园生活更加丰富多彩。（写出两件活动得4分，说出帮助得2分，意思对即可）五、情境分析题（共8分）32.（2分）（1）小明的做法对。理由：学校是我们成长的天地，作为学校的一员，我们要为学校出一份力；保持教室整洁是每个同学的责任，爱护校园环境要从身边的小事做起，不能因为废纸不是自己扔的就不管。（2分）（2）示例：我会向小明学习，主动把身边的废纸捡起来；还会提醒身边的同学一起爱护教室环境，不乱扔垃圾，让我们的教室更加整洁美好。（4分，意思对即可）2026秋小学统编版道德与法治三年级上册第三单元学情测试练习卷（二）统编版（2024）班级：________姓名：________得分：________考试时间：60分钟满分：100分注意事项：本卷满分100分，考试时间60分钟。请直接在试卷上作答，书写工整。答题前请先填写班级、姓名。本卷所有题目的参考答案统一附在卷末，作答时请勿翻阅。一、判断题：本题共10小题，每小题2分，共20分。判断下列说法是否正确，正确的在题后括号内画“√”，错误的画“×”。1.老师是我们成长的引路人，我们的生活中处处都有老师的身影。（）2.老师的心里装满了对学生的爱与责任，学生的成长是老师最大的欣慰。（）3.校园里的门卫、园丁、厨师只是做自己的本职工作，不需要我们尊重。（）4.我们要用自己的行动去关心体贴老师。（）5.同学之间只有相同点，没有不同点。（）6.学会和不同的人相处，是我们必须具备的本领。（）7.正因为每个人的不同，世界才变得多姿多彩。（）8.学校生活多姿多彩，我们不仅学到了本领，还参加了各种有趣的活动。（）9.学校可以改进的地方，有些直接与我们的行为相关，可以通过我们的行动解决。（）10.我们只要管好自己的学习，学校建设的事情不用我们操心。（）二、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项的字母填在题后括号内。11.老师和我们在一起时总是忙忙碌碌，每天要做很多事。老师的辛苦还藏在（）A.我们看不到的地方B.只有老师知道的地方C.学校的公告栏里D.老师的办公室里12.教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。要完成这一崇高使命，需要教师在日常工作中（）A.只上好每一节课B.热爱学生、热爱教育、兢兢业业、乐于付出C.只关心成绩好的学生D.按时上下班就行13.老师是我们尊敬、喜爱的人。下列做法中，属于关心体贴老师的是（）A.上课时大声说话B.见到老师主动问好，认真完成作业C.把作业本乱扔D.在走廊上追逐打闹14.因为门卫、园丁、厨师等工作人员的默默工作，我们的校园才更加（）A.安全、舒适、美好B.热闹、拥挤、嘈杂C.安静、冷清、单调D.宽敞、明亮、空旷15.我们身边的每个人都是不同的。对待和自己不一样的同学，我们应该（）A.疏远他、不理他B.平等相处，学会接纳不同，欣赏他人C.要求他变得和自己一样D.在背后议论他16.“不同”的同学在一起，可以（）A.分工合作、相互学习、寻找共同点B.互相挑剔、互相埋怨C.各做各的，互不往来D.只和想法一样的人玩17.大雁迁徙时保持严格、整齐的“人”字或“一”字队形。这给我们的启示是（）A.集体生活中要团结协作B.飞行时要注意安全C.迁徙的路途很遥远D.大雁喜欢排成队形18.我们不仅喜欢校园中的一草一木，而且还熟悉学校的过去和现在，也了解学校的（）A.成就、荣誉和追求B.天气和温度C.面积和高度D.位置和方向19.作为学校的一员，我们要为学校出一份力。下列做法中，属于为学校出力的有（）A.在墙上乱涂乱画B.主动捡起地上的废纸，爱护校园环境C.随意踩踏草坪D.在教室里大声喧哗20.发现学校有值得改进的地方，我们可以（）A.假装没有看见B.与同学、老师和校长一起，为学校建设提出建议C.只在心里抱怨D.等着别人去解决三、填空题：本题共8小题，每空2分，共24分。请将正确答案填写在横线上。21.老师对学生的关心______，处处都能发现他们对我们的关怀。22.老师和我们在一起时总是忙忙碌碌，每天要______很多事。23.校园里除了老师，还有门卫、园丁、厨师等工作人员，我们要______学校的每一位工作人员。24.我们每个人的性格、爱好、习惯、想法都有不同。我们要______相处，学会接纳不同。25.与不同的人交往，可以弥补自己的不足，可以学到______的东西。26.学校的各个角落都留下了我们的足迹和______。27.我们不仅喜欢校园中的一草一木，而且还熟悉学校的______和现在。28.丰富多彩的校园生活对我们的______很重要。四、简答题：本题共3小题，每小题6分，共18分。请简要回答下列问题，把答案写在题目下方的空白处。29.校园里除了老师，还有门卫、园丁、厨师等工作人员。请写出他们为我们的校园做了哪些事情，并说说我们应该怎样对待他们。30.如果说班级是棵大树，那么每一个同学就像树上的一片叶子。请说说这句话告诉我们什么道理，并写出你与同学友好相处的一件事。31.学校是我们成长的天地，我们还可以行动起来，为学校建设提出建议。请针对学校的一处不足，提出一条合理的改进建议，并说明理由。五、情境分析题：本题共1小题，共8分。请阅读下列情境，结合所学内容回答问题，把答案写在题目下方的空白处。32.小组合作完成手抄报时，小刚画画好，小美字写得漂亮，小强擅长收集资料。三个人分工合作，很快完成了任务。可是小亮却说：“他们三个人爱好不一样，怎么能合作得这么好呢？”（1）小刚、小美和小强为什么能合作得这么好？请说说你的理解。（2）如果你是小亮，你会怎样看待同学之间的不同？参考答案一、判断题（每小题2分，共20分）1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.√8.√9.√10.×二、选择题（每小题3分，共30分）11.A12.B13.B14.A15.B16.A17.A18.A19.B20.B三、填空题（每空2分，共24分）21.无微不至22.做23.尊重24.平等25.不一样26.欢笑27.过去28.成长四、简答题（每小题6分，共18分）29.示例：门卫守护校门，保护我们的安全；园丁修剪花草，让校园更加美丽；厨师为我们做出可口的饭菜，让我们吃得健康。我们应该尊重学校的每一位工作人员，珍惜他们的劳动，见到他们主动问好，不给他们添麻烦。（写出工作人员做的事情得4分，写出对待方式得2分，意思对即可）30.示例：这句话告诉我们，班级就像一棵大树，每个同学都是树上的一片叶子；同学之间有很多相同点，又各有不同，每个人都是独特的。与同学友好相处的事：同桌生病时我帮他记下作业；同学不会做题时我耐心给他讲解；运动会上我们一起为班级加油。（说出道理得3分，写出具体事例得3分，意思对即可）31.示例：建议在教室里增设一个图书角，摆放同学们带来的课外书。理由：课间和午休时可以阅读，能增长知识、开阔眼界，也能让教室更加温馨；书由同学们共同爱护，还能培养我们爱护公物的习惯。（提出建议得3分，说明理由得3分，意思对即可）五、情境分析题（共8分）32.（1）因为他们虽然爱好不同，但能够分工合作、相互学习、寻找共同点。每个人都有自己的长处，把长处用到合适的地方，就能把事情做得又快又好。（4分，意思对即可）（2）示例：我会认识到，我们身边的每个人都是不同的，正因为每个人的不同，世界才变得多姿多彩。我会平等相处，学会接纳不同，欣赏他人的长处，和不同性格、不同爱好的同学友好相处。（4分，意思对即可）2026秋小学统编版道德与法治三年级上册第三单元学情测试练习卷（三）统编版（2024）班级：________姓名：________得分：________考试时间：60分钟满分：100分注意事项：本卷满分100分，考试时间60分钟。请直接在试卷上作答，书写工整。答题前请先填写班级、姓名。本卷所有题目的参考答案统一附在卷末，作答时请勿翻阅。一、判断题：本题共10小题，每小题2分，共20分。判断下列说法是否正确，正确的在题后括号内画“√”，错误的画“×”。1.老师对学生的关心无微不至，处处都能发现他们对我们的关怀。（）2.教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者。（）3.我们只需要尊重教我们课的老师，其他工作人员与我们无关。（）4.我们年龄相仿，在同一所学校、同一个班级，一起学习，一起成长。（）5.我们身边的每个人都是不同的，与不同的人交往可以弥补自己的不足。（）6.我们要平等相处，学会接纳不同，欣赏他人，这样我们的生活才会更丰富、更精彩。（）7.学校生活多姿多彩，我们不仅学到了本领，还认识了老师和同学。（）8.凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，依法享有平等接受义务教育的权利。（）9.学校可以改进的地方，只能由校长和老师去解决，与我们无关。（）10.我们不仅喜欢校园中的一草一木，而且还熟悉学校的过去和现在。（）二、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项的字母填在题后括号内。11.从上学开始，老师就是我们的引路人，陪伴着我们成长。这说明老师（）A.只负责教我们知识B.在我们的成长中起着重要作用C.只在课堂上和我们相处D.只关心我们的成绩12.老师的辛苦，不仅表现在满满当当的日程安排上，还藏在一些我们看不到的地方。下列属于老师“看不到的辛苦”的是（）A.上课时站在讲台上B.放学后批改作业、准备第二天的课C.在教室里走动D.在办公室喝水13.老师和我们相处时有很多快乐和收获，学生的成长是老师最大的欣慰。这说明（）A.老师的心里装满了对学生的爱与责任B.老师的工作没有压力C.老师只喜欢成绩好的学生D.老师不需要我们的关心14.校园里除了老师，还有门卫、园丁、厨师等工作人员。因为他们的默默工作，我们的校园才更加（）A.安全、舒适、美好B.拥挤、嘈杂、凌乱C.安静、冷清、单调D.宽敞、明亮、空旷15.如果说班级是棵大树，那么每一个同学就像树上的一片叶子。这句话说明（）A.同学之间完全相同B.同学之间有很多相同点，又各有不同C.同学之间互不相干D.同学之间只有不同点16.我们身边的每个人都是不同的，学会和不同的人相处是我们必须具备的本领。这是因为（）A.与不同的人交往可以弥补自己的不足，学到不一样的东西B.和不同的人相处很轻松C.每个人都要和别人一样D.只有和不同的人相处才能交到朋友17.大雁迁徙时保持严格、整齐的“人”字或“一”字队形，是因为这种队形在飞行时可以省力。这告诉我们（）A.集体生活中要团结协作、互相配合B.大雁飞得很高C.迁徙的路途很遥远D.大雁的数量很多18.学校是我们成长的天地。作为学校的一员，我们要（）A.只关心自己的学习B.为学校出一份力C.等着别人来建设学校D.对学校的事情不闻不问19.发现学校还有一些值得改进的地方，我们可以（）A.与同学、老师和校长一起，为学校建设提出建议B.装作没有看见C.只在心里抱怨D.等别人去反映20.丰富多彩的校园生活对我们的成长很重要。下列属于丰富多彩的校园生活的有（）A.运动会、读书节、文艺演出B.独自在家看电视C.一个人玩手机D.独自在家写作业三、填空题：本题共8小题，每空2分，共24分。请将正确答案填写在横线上。21.从上学开始，老师就是我们的引路人，陪伴着我们______。22.老师的心里装满了对学生的爱与责任，学生的成长是老师最大的______。23.我国的教师节是每年的______月10日。24.我们每个人的性格、爱好、习惯、想法都有不同。正因为每个人的不同，世界才变得______。25.与不同的人交往，可以弥补自己的不足，可以学到______的东西。26.学校生活多姿多彩，在学校，我们不仅学到了本领，还参加了各种有趣的______。27.凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，依法享有平等接受______的权利。28.学校是我们成长的天地。作为学校的一员，我们要为学校出一份______。四、简答题：本题共3小题，每小题6分，共18分。请简要回答下列问题，把答案写在题目下方的空白处。29.老师是我们成长的引路人，也是我们尊敬、喜爱的人。请写出两件老师关心我们的事，并说说我们应该怎样尊重老师。30.我们身边的每个人都是不同的。请说说我们应该怎样和不同性格、不同爱好的同学相处，并写出两条具体的做法。31.学校是我们成长的天地。请说说丰富多彩的校园生活对我们的成长有什么帮助，并写出你为学校出过的一份力。五、情境分析题：本题共1小题，共8分。请阅读下列情境，结合所学内容回答问题，把答案写在题目下方的空白处。32.课间，小华发现教室后面的窗户玻璃破了一小块，风一吹就呼呼作响。有的同学说：“这不关我们的事，等老师发现再说吧。”小华却把这件事记了下来，准备和同学一起向老师反映。（1）