2026年超声医师三基培训考核方案

2026年超声医师三基培训考核方案一、总则与适用范围三基培训是超声科队伍能力建设的底线工程——基础理论、基本知识、基本技能不过关，图像质量、诊断准确率、患者安全就无从谈起。本方案依据《中华人民共和国医师法》《医疗机构管理条例》《医疗事故处理条例》及《超声诊断专业医疗质量控制指标（2022年版）》有关要求，结合科室人员结构、设备条件与日常工作量制定，作为2026年度全科培训、考核、授权与奖惩的统一执行文本。本方案适用于以下四类人员，分类管理，不得混淆：人员类别界定标准培训定位A类入职不满1年的新入职医师基础达标期：以通过"上岗前基线考核"为首要目标B类住院医师（含轮转、规培医师）规范养成期：以掌握全部基础切面与常见病诊断为目标C类主治医师（含低年资副主任医师）能力提升期：以复杂病例诊断、介入操作、报告质控为重心D类副主任医师及以上引领带教期：以疑难会诊、教学授课、质量督导为重心轮转医师、进修医师、返聘医师纳入A/B类管理，归口教学秘书统一登记考勤。未纳入上述四类的人员不得独立上机操作。【排查逻辑】培训对象分层不是按职称"一刀切"，而是按"承担什么工作、缺什么能力"匹配资源——新入职与轮转医师重点保底，高年资医师重点赋能教学与质控，避免培训资源错配或低效重复。二、组织架构与职责分工培训工作实行"科主任—教学主任—教学秘书—带教教员"四级责任体系，逐级负责、逐级验收。责任到人后，任何环节出现缺位均可直接追溯到具体岗位。岗位承担人核心职责工作频率与产出培训总负责人科主任审批年度方案、资源调配、授权签发、重大事项决策每月听取1次培训进展汇报；签发年度授权书培训主管教学主任审核培训内容、督导执行、处理投诉与争议、主持考核命题组每月参加1次教学例会；对考核争议在3个工作日内作出裁决培训执行人教学秘书排课、考勤统计、试卷印制与封存、成绩登记、档案归档每周五17:00前发布下周课表；考核后5个工作日内完成成绩归档带教教员主治及以上医师（D类医师轮值）带教操作、批改报告、出题、监考、技能评分每人每季度承担不少于1个培训单元；每次带教后24小时内提交带教记录除上述固定岗位外，另设两个专项小组：•命题组：由教学主任牵头，成员5人（含1名D类、2名C类、2名B类），负责理论题库维护、试卷组卷与审校。每份试卷须经教学主任签字后方可付印。•技能考核组：由教学主任牵头，每组3人（1名主考+2名评分员）。主考须为D类医师，评分员须为C类及以上。考核时评分员独立打分，取三人平均分为最终成绩。命题组与技能考核组成员名单于2026年1月10日前报科主任审批备案；年内成员变动须在5个工作日内补足并更新备案表。【关键判断】四级责任制的核心是把培训从"科主任个人推动"转为"岗位职责自动运转"——教学主任管质量、秘书管执行、教员管带教、主任管授权，四者环环相扣，任何一环失守都能被下一环的验收动作拦截。三、培训内容与考核大纲本年度培训内容按"基础理论、基本知识、基本技能"三大模块组织，各模块权重分配为30%、35%、35%。技术与诊断规范每年更新一次，与最新指南不一致的内容一律废止。3.1基础理论模块（权重30%）目标：使医师理解超声成像的物理原理与安全边界，能够在参数调节、伪像识别、生物效应评估时作出有理有据的判断，而非只会"按按钮扫查"。培训主题核心内容对应人员年度学时下限超声物理基础声波特性（频率、波长、传播速度）、声阻抗匹配、反射/折射/散射/衰减规律A/B类必修，C/D类复习12学时超声仪器原理探头类型与临床应用选择、增益/聚焦/深度/频率调节的物理意义、多普勒原理（连续波与脉冲波）A/B类必修，C类复习10学时超声生物效应与安全热指数（TI）、机械指数（MI）的含义与监测要求、超声使用安全剂量、产科检查安全规范全员必修6学时血流动力学基础层流与湍流、伯努利方程与简化压差估测ΔP=4A/B类必修，C类复习6学时超声伪像识别混响、镜像、旁瓣、声影、增强、折射伪像的成因与规避方法全员必修6学时【否决条款】TI>1.0时须在图像中标注并记录曝光时间；产科检查须遵循"最小剂量原则"，严禁以非医学目的获取胎儿影像。违反者按《科室安全事件报告制度》处理。3.2基本知识模块（权重35%）目标：在真实扫查前，医师脑中已有清晰的解剖、病理与血流动力学预期——知道"该看到什么、异常是什么样、该怎么描述和判断"。A类人员须完整掌握器官正常超声解剖，B类以上须建立"扫查—识别—测量—诊断"全流程知识链。知识领域具体病种/解剖单元对应人员腹部肝、胆、胰、脾、肾、肾上腺、腹部大血管的断面解剖与超声识认；肝弥漫性病变（脂肪肝、肝硬化）、肝占位（血管瘤、肝癌、囊肿）、胆囊结石与息肉、胆管扩张、胰腺炎与胰腺肿瘤、肾囊肿、肾结石、肾肿瘤、脾脏占位、腹主动脉瘤A/B类须全部掌握；C类须掌握疑难鉴别（如肝血管瘤与肝癌的增强超声鉴别）心脏胸骨旁长轴/短轴、心尖四腔/两腔、剑下、胸骨上窝等标准切面；左室收缩功能（辛普森法）、左室壁节段划分（17节段法）、瓣膜狭窄与关闭不全的定性定量（反流束面积法、腔静脉频谱法）、心包积液A/B类须全部掌握；C类须掌握舒张功能评估（E/A、E/e'等参数组合判读）血管颈动脉、椎动脉、下肢深静脉、下肢动脉的规范扫查；内中膜厚度（IMT）测量、斑块分型（扁平/不规则/溃疡型）、深静脉血栓（加压法诊断）、动脉狭窄程度分级（频谱形态+流速法）A/B类须全部掌握；C类须掌握锁骨下动脉窃血、肾动脉狭窄的筛查流程浅表器官甲状腺（TI-RADS分类）、乳腺（BI-RADS分类）、涎腺、淋巴结（浅表淋巴结分区）A/B类须全部掌握；C类须掌握穿刺活检适应证与路径规划妇产子宫、卵巢正常声像；子宫肌瘤、子宫内膜病变、卵巢囊肿与肿瘤、早孕期（孕囊、胚芽、胎心）、中晚孕胎儿标准切面（双顶径、头围、腹围、股骨长）、胎盘分级、羊水评估、胎儿附属物异常A/B类须全部掌握；C类须掌握胎儿复杂畸形筛查的转诊判定介入与床旁胸腔/腹腔积液定位、肾造瘘/置管引流（择期人员）、床旁超声（肺部超声、容量评估的基础征象）B/C类选修，D类带教【量化要求】B类人员在年度考核前须独立完成并归档诊断报告不少于200份（含腹部80份、心脏40份、浅表40份、妇产40份），由带教教员抽检其中20%并签字确认。未达量者不得参加年度综合考核。3.3基本技能模块（权重35%）目标：使每项操作达到"可重复、可量化、可验收"的水平。评判标准不是"会做"，而是"在规定时间内、按标准流程、产出符合质控要求的图像与报告"。技能单元操作要点与量化标准对应人员仪器调节开机后2分钟内完成探头选择、预设条件调用、深度/增益/聚焦调节；图像帧频不低于25帧/s；彩色取样框角度≤60°A类须达标标准切面获取腹部：肝左叶纵断面、肝右叶肋间断面、胆囊长轴断面、胰头横断面、右肾纵断面、脾脏最大断面；心脏：胸骨旁长轴、心尖四腔、心尖两腔；每个切面从开始扫查到冻结存储≤90秒A/B类须全部达标测量规范肝脏：右叶最大斜径≤12~14cm报告为正常参考范围；胆囊壁厚度≤3mm；IMT测量取距分叉处1.0~1.5cm后壁，避开斑块；左室射血分数采用辛普森法双平面测量，报告取均值全员须参照《超声质控图像采集规范》执行图像存储每个标准切面存图≥1帧，动态存储≥3个心动周期；图像须含体标、深度标尺、增益参数；不具备测量条件的图像不得作为诊断依据全员须达标报告书写描述与结论一致性达100%，不得出现"印象、考虑、性质待定"等无依据措辞；报告审核率：A类100%、B类≥80%、C类≥50%；报告发出时限：急诊≤30分钟，门诊≤2小时全员；A/B类报告须带教医师签字后发出危急值识别与上报发现主动脉夹层、心包填塞、宫外孕破裂、脾破裂等7项危急值时，10分钟内电话通知开单医师并记录通话时间；按"发现人—核实人—报告人"双人复核流程执行全员须达标【操作标准样本——腹部标准切面获取流程】1.核对受检者信息，摆位（仰卧位），暴露上腹部；2.涂耦合剂，探头置于剑突下偏左，显示肝左叶矢状断面，调整深度使膈顶位于屏幕下方1/3；3.将探头旋转90°显示肝左叶横断面，向右侧滑动显示肝门部门静脉主干；4.探头移至右腋前线第7~9肋间，嘱受检者深吸气后屏气，显示肝右叶最大断面及右肾；5.冻结图像，测量肝右叶最大斜径，存入工作站；6.全程≤5分钟，若≥10分钟未获得标准切面，立即向上级医师求助并记录原因。【风险说明】操作技能未过关者独立上机，可能导致漏诊（如肝内小肿瘤未显示、心包积液未识别）或患者不必要的重复检查。本方案设置"技能准入线"正是为了阻断这一风险链条：培训→考核→授权→独立上机，缺一不可。四、培训实施与组织形式培训采用"集中授课+上机带教+病例讨论+自学自测"四位一体模式。核心原则：理论学完48小时内必须安排实践环节，避免"听完就忘、学用脱节"。4.1年度培训计划表月份理论培训主题技能培训主题考核节点1月超声物理基础与仪器原理仪器调节与灰阶图像优化基线摸底考核（全体）2月腹部超声诊断规范腹部标准切面获取（肝、胆、胰、脾、肾）腹部切面月度抽考3月心脏超声标准切面与功能评估胸骨旁长轴、心尖四腔/两腔切面月度抽考4月血管超声规范（颈动脉、下肢深静脉）IMT测量、血栓加压法操作月度抽考5月浅表器官超声（甲状腺、乳腺）TI-RADS/BI-RADS分类实操月度抽考6月妇产超声基础与胎儿标准切面早孕期测量、胎儿生物学测量半年度理论考核7月超声伪像识别与图像优化伪像案例库判读训练半年度技能考核8月危急值识别与上报流程危急值模拟演练（双人复核）模拟演练评分9月介入超声适应证与操作规范积液定位与穿刺模拟训练介入专项考核10月超声生物效应与安全产科安全剂量自检操作月度抽考11月疑难病例影像学思路多学科病例讨论（MDT）病例分析考核12月综合复习与质量总结全项目技能综合演练年度综合考核【计划执行原则】每月第1个周三16:00—17:30为固定理论授课时间；每周四14:00—17:00为上机带教时间（分2组轮流，每组不超过6人）。因急诊、会诊、休假缺课者，须在缺课后5个工作日内完成线上录播自学并提交学习笔记，由教学秘书签字确认，否则按缺勤记录。4.2各层级差异化培训要求为避免"大锅饭"式培训，不同层级在完成公共必修课外，执行差异化要求：人员类别差异化要求年度必修学时合计A类完成全部公共必修课及上机带教；每周提交3份上机操作日志（含图像截图与自评）≥120学时B类完成全部公共必修课；每季度提交10份疑难病例随访报告；参加全部月度抽考≥160学时C类必修介入操作、疑难病例讨论；每年完成1次科室级授课（1学时，题目报教学秘书备案）≥80学时D类承担带教与命题任务即视为培训参与；每年完成2次业务讲座（含1次新技术进展）≥40学时【处理规则】A/B类人员年度学时不足90%者，取消年度评优资格，须在次年1月补齐缺口学时后方可参加年度综合考核。4.3培训期间纪律要求1.理论授课实行签到制，迟到超过15分钟按缺勤0.5次记录；代签、补签行为一经查实，当次学时作废并通报批评。2.上机带教须由C类及以上医师在场指导。带教期间严禁学员独自接待患者、独立出具诊断结论。3.带教教员连续2次无故缺席带教安排，由教学主任约谈；约谈后仍不改正者，取消其年度带教资格并在绩效中体现。4.科室每月例会通报培训考勤、考核成绩排名及问题清单，结果同步报医务科备案。五、考核体系与合格标准考核设计遵循"以考促训、以考核授权"的原则——考核成绩不仅是培训效果的度量，更是下一年度独立执业权限的直接依据。杜绝"培训结束即合格"的形式主义。5.1考核层级与频次考核类型频次对象形式用途基线摸底考核2026年1月20日前全员理论笔试（100题，120分钟）摸清底数、制定个人补强计划月度抽考每月最后一周周四A/B类必考，C类抽考理论30题（闭卷30分钟）+技能单项操作过程监控、及时纠偏半年度考核2026年6月、12月全员理论笔试+操作考核中期校验；6月不合格者进入重点帮扶年度综合考核2026年12月20日前全员理论笔试40%+操作考核35%+报告书写15%+日常质控10%年度授权依据5.2年度综合考核构成与评分标准5.2.1理论笔试（权重40%）•形式：闭卷，100题，满分100分，考试时间120分钟。•题型与题量：单项选择题60题（每题1分）、多项选择题20题（每题1分，多选少选均不得分）、病例分析题4题（每题5分）。•组卷规则：按基础理论30%、基本知识35%、基本技能35%比例出题；从本年度更新的题库中随机抽取，试题重复率不得超过30%。•合格线：60分。5.2.2操作考核（权重35%）•形式：真实患者（签署知情同意书）或经校准的仿真体模操作，每人20分钟。•考核项目（抽签选定2项）：腹部标准切面获取、心脏标准切面获取、颈动脉规范扫查与IMT测量、下肢深静脉加压法检查、甲状腺/乳腺分类评估。•评分维度与权重：评分维度分值评分要点操作流程规范性25分是否符合标准扫查路径，是否遗漏关键切面切面标准性25分解剖结构显示是否完整、对称、无过度倾斜测量准确性20分测量位置、径线选取、数值精确度（与主考复测比对）仪器调节能力10分深度/增益/聚焦调节是否得当，图像是否优化图像存储与记录10分存图数量、动态存储时长、体标完备性人文关怀与院感10分隐私保护、耦合剂使用、探头消毒、患者沟通•合格线：70分。单项（切面标准性或测量准确性）得分率低于50%者，该科目视为不合格。5.2.3报告书写考核（权重15%）•形式：根据10例提供的超声图像与临床信息独立书写诊断报告，限时90分钟。•评分标准：描述规范性40分（解剖术语准确、方位词正确、测量值完整）、诊断结论准确性40分（与金标准诊断符合率）、报告时效性观念20分（如为急诊场景是否按优先流程处理）。•合格线：75分。5.2.4日常质控评分（权重10%）•由质控组每季度抽取每位医师的10份日常工作图像与报告评分，取全年平均分。•扣分项包括：图像保存缺体标（每处扣2分）、测量不规范（每处扣3分）、报告描述与结论不一致（每处扣5分）、危急值漏报（每次扣10分，并按不良事件处理）。•质控组长每季度末5个工作日内反馈扣分明细至个人，个人有异议可在3个工作日内向教学主任申诉。5.3考核结果分级与应用等级年度综合考核成绩授予权限后续安排优秀≥90分独立执业+带教资格颁发年度优秀证书，优先推荐院级评优及外出进修合格75~89分独立执业按常规安排工作预警60~74分（理论或报告单项低于合格线的，即使总分达75也按预警处理）保留独立执业权限但加强质控抽检（每季度抽检15份报告）次年起3个月内完成补强计划并复考不合格总分<75分，或操作考核<70分，或理论<60分暂停独立签发报告，在C类及以上医师指导下工作次年1月31日前完成补考；补考仍不合格者，提交医院人力资源部门处理【否决条款】出现以下情形之一，年度考核直接判定不合格，不参与总分评定：•考核作弊（含替考、携带资料、交换答案），当场取消成绩，通报批评并记入个人技术档案；•年内发生因漏诊、误诊导致患者损害并经医院医疗安全委员会认定为主要责任的事件；•危急值漏报2次及以上；•年度学时完成率低于70%。5.4补考与争议处理•首次考核不合格者，可在10个工作日内书面申请补考（须注明未通过原因自我分析）。补考安排由教学秘书在15个工作日内组织完成。•补考成绩按实记录，注明"补考"字样；补考合格者按合格等级使用，但当年不得评为"优秀"。•对考核成绩有异议者，须在成绩公布后5个工作日内向教学主任书面提出复核申请。教学主任组织命题组/技能考核组原班人员以外的3名专家重新评定，复核结论为最终结论。技能考核确因设备故障、患者因素等非本人原因受影响者，可在3个工作日内申请重新考核，不计补考次数。六、考核质量控制与安全应急考核工作本身也须纳入质量管理——命题质量、评分一致性、现场安全都直接影响考核结果的公信力。6.1命题与评分质量控制1.题库每年更新20%以上，新增题目须注明来源（指南/教材/科室典型病例），由教学主任审核后入库。2026年题库题量下限：理论题800题以上，技能评分表模板10套以上，病例分析题40例以上。2.试卷印制后密封保存，由教学秘书和命题组1名成员双人拆封。考试现场考生须将手机存入指定保管柜，违者按作弊处理。3.技能考核评分实行"双人独立打分+主考复核"，两名评分员给分差值超过5分时，由主考组织讨论并给出书面裁定理由。4.每场考核结束后，教学秘书于5个工作日内将成绩录入科室培训台账，原始评分表存档备查至少3年。6.2考核期间安全应急流程技能考核使用真实患者时，须在考核前完成以下安全检查：•患者知情同意书签字确认，记录姓名、检查项目、考核医师姓名；•确认无晕针史、无超声耦合剂过敏史、生命体征平稳；•考核现场配备抢救车（含肾上腺素、地塞米松、阿托品、简易呼吸器、氧袋），指定1名护士负责应急物资完好性核查，每日考核前核查1次并签字。应急事件分级处置：事件级别判定标准处置原则一级（轻度）患者出现轻微头晕、恶心、局部皮肤发红，生命体征正常立即停止检查，平卧休息，观察15分钟；症状缓解后由家属陪同离场并电话随访24小时二级（中度）患者出现面色苍白、出汗、心率<60次/分或>120次/分、血压下降≥20mmHg，或出现全身荨麻疹、呼吸困难立即停止考核，呼叫本科室急救小组（5分钟内到达），建立静脉通路，按过敏性休克/晕厥预案处置；同时上报科主任及医务科三级（重度）意识丧失、呼吸心跳骤停立即启动院内急救系统（拨打138******），就地心肺复苏，同步送急诊抢救室；保留现场全部影像与操作记录备查【风险演化与阻断】耦合剂或乳胶过敏导致过敏性休克的路径为：过敏原接触皮肤/黏膜→组胺释放→血管扩张与通透性增加→血压骤降、喉头水肿→休克。阻断点在于：考核前询问过敏史（第一道阻断）、小范围试用耦合剂于前臂（第二道阻断）、现场备抢救药品（第三道阻断）。三道阻断层层设防，确保即使发生过敏也能在5分钟内启动处置。七、保障措施与激励机制培训考核体系要可持续运转，必须解决"时间、经费、动力"三个问题。无保障措施的培训方案，执行三个月后必然流于形式。7.1时间保障•固定培训时段为每周三16:00—17:30（理论）、每周四14:00—17:00（带教），此时间段不安排常规门诊排班。•急诊值班与培训冲突时，值班医师可于当周周五16:00—17:00参加补训，补训内容与本周培训一致。•科室排班表于每月25日前发布，培训安排同步标注，未标注培训时间而导致的缺勤由排班责任人承担。7.2经费保障支出项目预算（元）用途说明教材与资料5,000科室统一购买权威教材5套、自编题库印刷模拟训练耗材8,000穿刺训练模型耗材、耦合剂、耦合剂加热器维护外送进修30,000选派1~2名C类医师赴省级三甲医院进修介入超声各3个月考核组织5,000试卷印制、评审劳务、证书制作机动5,000用于应急支出及带教教员津贴补贴（100元/次带教）合计53,000由科室年度预算列支，2026年1月31日前报医院审批7.3激励与惩戒正向激励与反向约束并用，考核结果与年度绩效、评优、进修推荐直接挂钩：情形激励/惩戒措施年度考核优秀绩效系数上浮5%，优先推荐参加省级学术会议1次、优先安排外出进修带教教员年度带教≥20次且学员考核合格率≥90%年终给予专项带教津贴2,000元，并纳入职称聘任参考月度抽考连续2次不合格暂停1周独立上机，期间完成带教强化训练后重新考核年度考核不合格绩效系数下调至0.9，暂停独立出具报告权直至补考合格；补考仍不合格者提交医院人力资源部门按规定处理考核作弊当年度考核记零分，取消年度评优资格，两年内不得申报科室带教资格，并报医院备案【判断原则】激励不是"胡萝卜加大棒"的简单罗列——优秀者要得到看得见的资源（进修机会、绩效上浮、学术会议），落后者要承担明确可预见的后果（权限降级、绩效下调）。考核结果如果既不影响资源分配也不影响执业权限，培训体系一定会退化为"走过场"。八、质量改进与持续优化培训考核体系采用"计划—执行—检查—改进"闭环管理，每季度迭代一次，确保方案不僵化、不脱离临床实际。8.1季度质量分析会•时间：每季度末最后一周周五16:00—17:30。•主持人：教学主任。•参会人：质控组全体成员、教学秘书、各层级医师代表（A/B/C/D类各1名）。•输入材料：季度考核成绩汇总表、月度抽考通过率、日常质控扣分明细、培训考勤记录、带教反馈表。•输出成果：季度质量分析报告，内容包括问题清单（5项以内，按影响程度排序）、原因分析、改进措施与责任分工、下季度培训重点调整建议。8.2不合格项整改闭环环节要求责任人与时限问题识别质控数据分析发现的问题在3个工作日内形成整改通知单，明确问题描述、证据和整改要求质控组长原因分析收到整改通知单后5个工作日内提交书面原因分析（区分：制度缺陷/培训不足/个人技能/设备因素）当事人或责任组整改实施按整改通知单要求落实，一般问题15个工作日内完成，涉及设备购置等长周期问题须明确阶段节点责任人效果复核整改完成后10个工作日内由质控组复验，复验通过后在台账中标记"已闭环"；复验未通过或超期未完成的，升级至科主任督办质控组长追溯问责因个人主观原因导致整改超期2次以上者，按7.3节惩戒条款执行科主任8.3方案年度修订机制2026年12月年度考核结束后10个工作日内，教学主任组织全员匿名问卷反馈（内容包括培训内容实用性、课时安排合理性、考核压力、带教质量等），结合年度数据形成《2027年培训方案修订建议》，提交科务会审议。修订原则：考核成绩持续≥90%合格率的项目，适当增加深度或压缩学时；合格率<80%的项目，分析是内容过难还是培训不足，针对性调整资源投入。【关键抓手】质量改进的成败在于"证据链"是否完整——每项改进措施都要能追溯到具体问题、责任人、完成时间和复核结果，不能止于"会上提一提、会后无人问"。九、培训档案与资料管理培训档案是考核结果应用的证据基础，也是医疗纠纷追溯、医院等级评审检查、个人职称晋升的重要材料。9.1一人一档管理每位医师建立独立培训档案袋（含电子台账），内容包括：•培训记录本（含每次培训签到页、学习笔记页、带教教员评语页）；•月度抽考成绩单、半年度与年度综合考核试卷复印件；•操作考核评分表原件、报告书写考核评分表原件；•日常质控扣分明细及申诉处理记录；•补考申请书与补考成绩单；•年度授权书副本。档案由教学秘书统一保管，借阅须经教学主任批准并登记。医师离职后，档案继续留存3年备查。电子台账同步备份至医院信息科服务器。9.2培训台账数据项数据项说明更新频次培训出勤每次培训分类统计：应到、实到、缺勤、补训每次培训后24小时内月度抽考成绩个人成绩、全科平均分、排名每月考后3个工作日内技能考核记录考核项目、扣分点、评分表扫描件考后5个工作日内学时累计各层级年度必修学时完成进度每月1日更新9.3数据隐私与脱敏要求培训成绩、质控扣分、考核评语等个人相关数据仅用于科室管理与院内备案。对外报送（如医院质控办、等级评审提供）时，个人姓名以工号或"张某某"方式呈现，不得附带身份证号、联系方式等敏感信息。涉及考核录像（如技能考核录像）保存期为1年，到期自动删除。十、附件：可直接使用的执行工具以下工具表格可直接打印使用，电子版由教学秘书于2026年1月15日前发至科室全员。附件一：培训对象分层登记表序号姓名工号人员类别职称入职/入科日期本年度学时目标带教教员1张某某U0031A住院医师2025-07-01≥120李某某2王某某U0018B住院医师2023-09-01≥160李某某3陈某某U0011C主治医师2019-05-12≥80刘某某4刘某某U0006D主任医师2015-03-01≥40—附件二：月度培训签到表（样表）日期培训主题授课人应到人数实到人数缺勤人员及原因教学秘书签字2026-03-04心脏超声标准切面刘某某1