2026-2027学年四年级上学期统编版语文单元练习卷 第二单元-1（含答案）

第页参考答案一、（21分）1．（11分）研究题脑懂综类似揭晓探（每字1分）2．（3分）B 【解析】“避不开”的“避”读作“bì”；“障碍”的“障”读作“zhànɡ”；“恍然”的“恍”读作“huǎnɡ”；B项读音全部正确。故选B项。3．（4分）证明改变（每空2分）【解析】“证明”指用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性，也可指证明书或证明信。“表明”指表示清楚。第一处是波义耳通过实验验证“类似紫罗兰汁液的物质遇酸碱变色”的规律，需体现实验的验证目的，应选“证明”。“改进”指改变旧有情况，使有所进步。“改变”指事物发生显著的差别；改换、更动。第二处是指酸碱试纸让化学探索的路径出现明显不同，并非对原有路径的优化，应选“改变”。4．（3分）是谁最终发明了酸碱试纸？是波义耳。二、（10分）1．（3分）B 【解析】B的图案以“中”字为核心造型，结构贴合空间站的基本形态，尾部的笔触也如同火箭腾空时的烈焰，符合句子中的描述。故选B项。2．（4分）②③（每空2分）3．（3分）如今，中国科技飞速发展，我们有了北斗卫星导航系统，有了“复兴号”高速列车，有了“奋斗者”号载人潜水器，也有了“天宫”空间站。三、（7分）人非生而知之者/不学不成/不问不知/博学之/审问之/明辨之/笃行之（每空1分）四、（32分）（一）（17分）1．（5分）①铃铛一个也没响，绳子一根也没碰着；②把蝙蝠的耳朵塞上；③把蝙蝠的嘴封住；④蝙蝠夜里飞行，探路靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵相互配合（前三空每空1分，最后一空2分）2．（8分）（1）（4分）B把蝙蝠比作没头苍蝇，生动形象地描绘出蝙蝠在耳朵被塞上或嘴被封住后，飞行时失去方向，到处乱撞的状态。（选择1分，回答3分）（2）（4分）示例：A蝙蝠用嘴和耳朵配合起来探路的具体原理是什么？（选择1分，提问3分）3．（4分）④③①②（每空1分）（二）（15分）1．（7分）（1）（4分）BA（每空2分）（2）（3分）示例一：文中第①段把枯叶蝶的外衣比作“秋天的树叶”，这样写的好处是什么？示例二：短文以“第十二只枯叶蝶”为题，有什么好处？2．（4分）示例：我认为第十二只枯叶蝶是一只心地善良、勇敢、重情重义的蝴蝶，当听到乌鸦讲述自己去年冬天的寂寞经历后，它主动飞到乌鸦眼前的树枝上，选择留下来陪伴乌鸦；它不顾伙伴们的催促，选择独自留下，面对夜晚的大风也没有退缩；在刮风的日子里，它会惦记自己的同伴，但同时也不后悔留下来和乌鸦做朋友。（概括2分，结合文章内容分析2分）3．（4分）值得。（1分）示例：因为乌鸦之前一直很孤独，第十二只枯叶蝶的陪伴让乌鸦不再寂寞；同时，第十二只枯叶蝶也收获了乌鸦的照顾和真诚的友谊，这种互相温暖的情谊很珍贵。（3分）（言之有理即可）五、（30分）【参考范文】爸爸是我的“偶像”我的爸爸有着一头乌黑的头发，戴着一副眼镜，光看样貌，实在和“偶像”二字联系不上。但他最与众不同的地方，是那双“化腐朽为神奇”的手，搭配着他超乎常人的耐心，总能在我需要时撑起一片天。去年，我心爱的乐高城堡不小心被摔得粉碎，散落的零件像撒了一地的星星。我蹲在地上大哭，爸爸闻声走来，没有说什么大道理，只是轻轻拍了拍我的背，温柔地安慰道：“别急，爸爸陪你一起拼回去。”说完便捡起零件，坐下对着说明书一点点比对、拼接。他的手指粗糙却灵活，捏取、对接一气呵成；拼错了就拆了重来，毫无怨言。整整一个周末，他都陪着我拼，当错落的零件重新组合成精致的城堡时，我欢呼着跳起来，转头却看见爸爸额头上沁出的细密汗珠，还有他微微颤抖的指尖。那一刻，我觉得他比任何电影里的超级英雄都要厉害。爸爸的手还能修理家里所有“罢工”的东西。我的自行车刹车坏了，他蹲在车库里反复调试；妈妈的小台灯不亮了，他拆开检查线路……他常说：“东西坏了不可怕，用心修一修，就能再用很久。”爸爸没有惊天动地的壮举，却用一双巧手和一份耐心，教会了我遇事不要慌张、要坚持不放弃。这样的他，永远是我心中最闪亮的偶像。【作文点评】①选材典型。以玩具修复、修理家居两件小事为切入点，小中见