2026-2027学年六年级上学期统编版语文单元练习卷 第一单元-3（含答案）

第页参考答案一、（16分）1．（6分）绿毯暮色潇洒低吟衣裳奇丽（每字0.5分）2．（4分）xuànlècùwǔ3．（2分）C4．（4分）①驰；②翠；③味；④碧④①（补字每个0.5分，补全每空1分）二、（20分）5．（2分）C6．（2分）A7．（2分）B8．（4分）虽然但是让黄河流域是我国重要的河流生态系统之一，有供水灌溉、水力发电等重要功能。黄河流域面积eq\o\ac(○,约)80万平方千米左右，支流众多，生态价值高。不但黄河流域生态资源丰富，而且部分地区仍面临着水土流失、污染严重、非法采砂等问题。保护黄河，我们要推进全流域协同治理，避免黄河成为造福人民的幸福河。虽然但是让9．（1）（2分）ZIYOULU；（2）（3分）WángXiǎomíng10．（1）（2分）C（2）（3分）示例：像一团团蓬松的棉花挺得像一位位昂首而立的卫士奇得让你想凑近了端详（每空1分）三、（6分）11．（1分）可爱深红爱浅红12．（1分）白雨跳珠乱入船13．（4分）明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉野旷天低树江清月近人（每空1分）四、（10分）14．（2分）颜色形态（每空1分）15．（2分）（1）示例：凤冠上的珍珠；（2）千树万树梨花开（每空1分）16．（2分）D 【解析】答题时要仔细分析，并与选文内容、表达的情感、写作方法进行对照。《丁香赋》（节选）主要采用了象征手法，用丁香来赞颂哈尔滨人的精神，这样写显得更生动，更含蓄，也更深刻。而改后太直白，达不到这一效果。故D项说法有误。17．（4分）示例：我上次参加手抄报比赛，将参赛作品修改了好几次，都不满意，心里特别沮丧。后来我和妈妈聊了我的烦恼，她给我提了几个建议，作品的版面一下子就清爽了。通过这件事，我明白了：遇到看似难解的“结”，只要不钻牛角尖，换个思路，就能解开。五、（18分）18．（2分）D19．（6分）①苏堤；②绿意层次丰富；③绿茸茸，形态各异；④新荷；⑤生机蓬勃；⑥西湖的“绿”层次多样，鲜活灵动，饱含生命力（每空1分）20．（2分）C 【解析】作者提到初春杨柳嫩枝的绿，是为了和初夏荷叶的绿类比——杨柳的绿是鲜亮亮的，荷叶的绿是蓬勃有生机的，二者都体现了旺盛的生命力，并不是为了突出杨柳的生命力更旺盛。故选C。21．（3分）示例：我联想到了初夏池塘里，荷叶挨挨挤挤的，水珠在叶面上滚动时，荷叶轻轻摇晃，像一群穿着绿裙子的姑娘在微风里轻舞。我从中能体会到作者对荷叶蓬勃生命力的喜爱，以及对自然中鲜活生机的赞美。22．（5分）示例：（选“红”）春日里的红，是郊外桃林的那一片灼艳。有的红得热烈，像蘸满胭脂的笔锋，在枝丫间肆意点染；有的红得温柔，像晕开的朝霞，裹着嫩白的瓣边轻轻晃动。风过处，花瓣簌簌飘落，连泥土都染上了甜香的红。这红哪里是颜色，分明是春天攒了一冬的热情，“嘭”地一下绽在了枝头——它像孩童的笑靥，像心头跳脱的欢喜，藏着最鲜活的生命力。六、（30分）23．【参考范文】我是一棵小草清晨，我在一阵轻柔的摇晃中醒来，发现自己躺在湿润的泥土里。低头一看，淡绿色的茎秆顶着两片嫩黄的叶子，我竟然变成了一棵小草！露珠在叶尖滚动，像一颗颗晶莹的珍珠，我好奇地晃了晃身子，露珠滑落，掉进泥土里。“早啊，小家伙！”一只蚂蚁从我身边爬过，触角碰了碰我的茎，“今天要下小雨，记得把根扎深些哦。”我连忙挺直腰板，努力把根往泥土里钻，冰凉的雨水顺着泥土缝隙渗进来，滋润着我的每一个细胞。突然，一只麻雀扑棱着翅膀落在我旁边的石头上，我吓得缩了缩叶子，它却歪着头打量我：“这棵小草长得真精神！”我心里美滋滋的，悄悄把叶子舒展开来。午后，一群孩子光着脚丫跑过来，我紧张得闭上眼睛。“别踩那片草，它们刚发芽呢！”一个扎羊角辫的小女孩拉住同伴，她的小手轻轻拂过我的叶子，暖暖的。我听着他们的笑声，感觉自己的根扎得更稳了。夕阳西下，晚风带着花香吹来，我和身边的蒲公英一起摇晃，仿佛在跳一支温柔的舞。原来，做一棵小草也能拥有这么多奇妙的