2027中考语文二轮专题 文学阅读与创意表达任务群阅读考点

课标文学阅读与创意表达任务群阅读考点1、把握主要内容：通过朗读、概括、讲述等方式表达。2、理清行文思路：用多种形式介绍作品基本脉络。3、多角度品味词句：重要、富有表现力。4、概括典型形象特征、典型事件，归纳文化现象。5、理解语言、形象、情感、主题。6、表现手法作用，学会借鉴与反思。7、分类整理富有表现力词语、精彩段落、名句。8、阅读中获得的对自然、社会、人生的有益启示。9、推荐作品。10、不同类型文学作品阅读经验与方法梳理河北中考近五年涉及的考点题例2、理清行文思路：用多种形式介绍作品基本脉络。【2026】15．小说讲述了老军工和马灯的故事，请梳理情节，完成下面图表。新灯塔建成前新灯塔建成后任务完成撤离时去医院时老军工使用马灯(1)老军工保护马灯(2)15.(1）老军工保存马灯(2）老军工叮嘱保管马灯（或：老军工牵挂马灯）【2025】14．以留言本为线索，梳理海川的心理变化、完成下面的图表。

14．（1）又紧张又企盼（只答出“紧张”或“企盼”也可）（2）心里明晃晃的【2023】13.请梳理故事情节，仿照示例，完成下面的图表。一二三四面临“优先权”问题→辩论是否放弃“优先权”13.计划放弃“优先权”；都不争“优先权”3、多角度品味词句：重要、富有表现力。【2026】16．联系上下文，分析下面句子中加点词的表达效果。丁风帆走上前，小心翼翼地触摸着这些马灯。16."触摸"含轻柔郑重之意，这里运用动作描写，写出丁风帆对待马灯小心翼翼的态度，表现出他对马灯所承载的老一辈守岛人坚守精神的敬畏与崇敬。【2025】16．联系上下文，分析下面句子中加点词语的表达效果。晚上回到家，海川坐在台灯下，再次翻开留言本，一页一页慢慢地看。16．示例一：慢慢，细致地写出了海川再次看赠言时的情态，表现他对赠言的珍视。示例二：慢慢，细致地写出了海川再次看赠言时沉浸其中的情态。【2024】1.联系上下文，分析第三段中加点词语的表达效果。③王小同知道，这字不好签啊。此时的导航中心还是一片空地。基建面积多达十多万平方米，还有七个分系统、上百个子系统，都要研制，测试，联调，上千台（套）设备要进场安装，任务非常繁重，时间却只有九个月零八天。建设一个现代化卫星导航地面运控系统，至少得两三年。九个月零八天，除非奇迹出现！表示时间短，任务重，突出了建站任务之艰巨。表现了王小同高度的责任感，以及勇于挑战的精神。【2020】3.请说说下面句子中加着重号词语的表达效果。南瓜苗旁边对不住寂寞地长了七八株野草，用小锄头尖轻轻勾掉，顺便给南瓜苗松松土，再铺一把枯稻草上去，最好再描点儿淡肥。三个动词，准确传神地写出了妈妈侍弄南瓜的情景，表现了妈妈对南瓜的小心、仔细和爱惜、重视，深深地体现出人与万物的深厚关系。【2026】18．请分析画线部分环境描写的作用。18.交代恶劣环境，突出守岛的艰苦；渲染了紧张压抑的氛围；突出了以老军工为代表的守岛人爱岗敬业、无私奉献的精神，强调了马灯所承载的守岛精神，照应上文老军工在风雨中受伤。【2025】15．小说第一段的环境描写有什么作用？202515．交代故事发生的时间；渲染了清冷却蓬勃向上的气氛，为全文奠定了感情基调；预示着海川的心理将发生变化。【2024】17.在文章画线处填入恰当的标点。【标点】17.……【2022】14．阅读选文，说说文章为什么取题为《寻找“红衣姐”》。【析题】①“红衣姐”是全文核心人物，题目概括了核心内容；②寻找红衣姐实际上是寻找美好品德：③能激发读者的阅读兴趣，更能展现当今社会红衣姐拾金不昧精神的稀缺，凸显她人穷心高贵的高尚品质。

4、概括典型形象特征、典型事件，归纳文化现象。概括典型形象特征【2026】19．丁风帆要以老军工为素材写一篇人物通讯，你认为人物通讯中会展现老军工的哪些精神品质？19．爱岗敬业、坚忍不拔、无私奉献【2025】17．小说通过老师和同学的赠言塑造海川的形象，请根据这些赠言概括海川是一个什么样的少年。17．海川是一个坚强（有韧劲）、有文采、勇敢机智、人缘儿好的少年。【2024】1.文章描写了北京卫星导航中心建设现场的多个场景，塑造了建设者的群体形象。这群建设者具有哪些特点？【群体形象】这群建设者不怕困难，坚韧不拔，有高度的责任感和无私奉献的精神。【2022】2．选文中，“红衣姐”具有哪些优秀品质？请简要概括。追求幸福、吃苦耐劳、乐观豁达、心地善良、拥有爱心、为人本分。【2021】3.选文表现了段玉裁哪些精神品质?段玉载的精神品质：(1）学识广博，著作宏富而精深；(2）一生谦逊，笃于从师、为师之道；(3）为人平易过人，其于学自然严谨而勇于创新。概括典型事件【2024】1.文章写了王小同的哪两件事？请概括出来。王小同在军令状上签了字；②王小同连夜赶到生产厂家，以确保设备能按时完成。【2020】3.选文写了“我”童年生活的哪几个片段?请简要概括。（1）母亲小心移栽、侍弄南瓜苗直至结果。吃茄子做成的各式各样的菜肴。看芦花老母鸡孵小鸡，给小鸡吃小鸡草的籽实。5、理解语言、形象、情感、主题。【2024】18.结尾段的议论和抒情，有什么作用？请结合文章分析。【表达方式】①结尾段的议论，论证了“北斗”是一个了历史悠久的中国符号，如今它的作用扩大了，能够作为定位系统帮助中华儿女们找到自己的位置；解释了北斗系统的含义与内容。②结尾段的抒情，照应了标题“北斗”建设者之歌：赞扬了北斗工作者攻坚克难/探索创新的精神。【2023】8.文章第三节“一场很奇怪的辩论正在客厅激烈进行”，这场辩论“奇怪”在哪里？【提取信息】辩论的一方是达尔文，而他代表的却是华菜士；另一方是赖尔和霍克，却代表达尔文。他们都不是代表的自己。【2021】2.选文写“愚池”的用意是什么?选文写"愚池"是为了引出下文"段玉裁"的相关情况，为下文写段玉戴的成就、著述、为人做铺垫，也体观段玉裁的优良品质。【2021】9.选文第⑦段中，为什么说“段老夫子可谓身后有福了”?【提取信息】为段玉裁原来居住地到现在已成为供国内外学人共用，又在苏州农业学校附近，文学底蕴丰厚，作为研究段学的资料中心。【2021】4.选文第⑥段加线句子的作用是什么?【句段作用】承上启下。承接上文段玉裁为人处世，开启下文其著书立说。【2020】5.选文第一部分中加横线的句子有什么作用?【句段作用】写出了市场上卖的南瓜卖相不好看，口感不佳，与家乡的南瓜形成对比。突出家乡南瓜外形的扁圆美丽，堪称艺术品以及口感糯甜，表达了作者对家乡南爪的喜爱、赞美。【2022】1．请品味选文中画横线句子的表达效果。【赏句】妙用神态描写“瞪大眼睛”“呆呆地站着”，动作描写“死死地按住”，心理描写“不敢弯腰”“害怕混淆，说不清楚”，生动逼真地描绘出“她”（或：红衣姐）生怕社保金跌落出来自己捡拾可能导致丢钱人误会而紧张害怕的心理，凸显出她的淳朴善良。【2022】2．联系上下文，说说你对选文中画波浪线句子的理解。【赏句】小草比喻普通人，绿色是希望，是和谐，是生机蓬勃；这个句子赞美了红衣姐这样普通又朴实的人，揭示了文章的主旨：呼吁人们做不了伟大的人，那就做一个普普通通的，热爱生活、积极向上、有爱心的人。【2020】3.请对选文第三部分中加波浪线的句子进行简要赏析。【赏句】拟人。将芦花老母鸡人格化。生动形象地写出了老母鸡孵小鸡时的认真、专注的情形。表现出老母鸡作为母亲的牺牲、忘我、慈悲。【2021】5.选文表达了作者对段玉裁怎样的情感?【主旨】表达了作者对段玉裁的崇敬、赞美、钦佩之情。【2020】6.选文表达了作者怎样的思想感情?【主旨】对童年时光、家乡风物的怀念；对家乡的思念；对童年经历中所得启示的感慨、难以忘怀；对伟大母爱的赞美。6、表现手法作用，学会借鉴与反思。【2026】17．小说借海笛之口讲述老军工的故事，这样写有什么好处？17.运用侧面描写，使故事更真实可信。通过海笛对老军工的描述更加突出老军工的敬业负责的精神，推动故事情节发展，为老军工受伤住院做铺垫。【2025】19．有人为小说设计了新的结尾：海川仰起他的脸，注视着窗外无边的星空，眼睛闪闪发亮。与原结尾比较，你更喜欢哪一个？请说明理由。19．示例一：我更喜欢新的结尾。通过动作、神态等描写表现了海川内心的变化；“仰起他的脸”一语双关，含蓄地表现主旨，耐人寻味；结尾照应题目，结构严谨。示例二：我更喜欢原结尾。通过心理描写，表现人物内心的变化；“全新的明天”一语双关，表现海川希望有一个美好的未来，富有余味。【2024】1.文章写李明伟从发现险情到排除险情这一部分，段落较多，有的一两个句子就是一段。请分析这样写的好处。【结构】突出了情况紧急，处境危险。【2023】3.细节描写是对人物、景物等表现对象的细微刻画。结合语境，分析下面两处细节描写的表达效果。【赏句】（1）捏着那几页纸，两手发抖。（2）书房桌子上还残留着昨晚执笔奋战的痕迹，墨水瓶开着口，稿纸散在桌上……（1）“捏”“发抖”两个细微的动作生动传神地表达出达尔文看到华莱士论文与自己观点竟然高度相似时的绝望无助、遗憾无奈的心境。（2）“执笔奋战的痕迹”“开着口的墨水瓶”“散在桌上的稿纸”几个细节凸显了达尔文进行物种起源研究的刻苦努力，也表达了他成果即将付之一炬的痛心遗憾的心情。【2023】7.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（B）【鉴赏】A.文章展现了四个场景，随着地点转换，依次展开故事情节。B.爱玛强烈要求听听华莱士的建议，推动了故事情节的发展。C.文章表现达尔文追求学术纯净的品格，反映其光辉的人性。D.华莱士没有立即发表论文，而是寄给前辈，同样人格高尚。【2022】2．选文中多处出现前后照应的语句。请找出一例。【结构】示例：开头“出门时，特意穿上了那件崭新的红上衣。”与“儿了的对象基本确定了，这件红上衣，正是女孩前儿天主动送她的”相照应。8、阅读中获得的对自然、社会、人生的有益启示。【2026】20．丁风帆守护灯塔的选择对你有怎样的启发？写一段感想。