2026语文新教材 1 第2课《繁星》

人教版·四年级上册·第一单元2·繁星第一单元·自然之美江流天地外，山色有无中。——[唐]王维语文要索：边读边想象画面，感受自然之美习作要求：推荐一个好地方，写清楚推荐理由上一站：《观潮》钱塘江大潮的壮观这一站：《繁星》

——星空的璀璨跟着书本去旅行·第二站第一站，我们感受了钱塘江大潮的壮观（《观潮》）第二站，我们要仰望——繁星！让我们化身为“星空收藏家”，跟随巴金爷爷的文字，去收集三份来自星空的礼物！跟着书本去旅行·路线图终点站:习作《推荐一个好地方》第二站：《繁星》

——星空下的仰望第三站:《现代诗二首》——诗中的自然第一站:《观潮》——钱塘江大潮星空下的三份礼物你仰望过星空吗?在不同的地方看星星，感觉一样吗？巴金爷爷在不同的时间、不同的地方看过星星。他收集了三份来自星空的珍贵礼物。今天，我们也要做“星空收藏家”，去收集这三份礼物！认识作者——巴金巴金（1904—2005），原名李尧棠。中国现代著名作家，2003年被国务院授予“人民作家”荣誉称号代表作：《激流三部曲》（《家》《春》《秋》）等。本文选自他的散文集《海行杂记》表示多而密指星星繁

星众多闪亮的星星繁星初读课文2.标出自然段序号（共3个自然段）3.思考：作者分别在哪些地方看过繁星？1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。三处看星的地方第1自然段家乡第2自然段南京海上第3自然段我会认mèi坠萤zhuìyíng昧✍️我会写(一)繁谈怀寂上下结构，左上“每”要扁，左下“系”要收，右“攵”要舒展左右结构，“忄”旁要窄，“不”要舒展上下结构，“宀”要宽，“叔”要紧凑左右结构，“讠”旁要窄，“炎”要正躺模熟✍️我会写(二)上下结构，“孰”要正，“灬”要稳左右结构，“身”旁要窄，“尚”要舒展左右结构，“木”旁要窄，“莫”要正舞糊韦✍️我会写(三)左右结构，“米”旁要窄，“胡”要舒展全包围结构，“囗”要宽，“韦”要正上下结构，上部撇捺舒展，下部“舛”要稳繁星密密麻麻忘记谈话渐渐模糊飞舞周围梦幻柔和怀抱沉睡词语表词语小词典纳凉纳凉——乘凉。密密麻麻密密麻麻——形容又多又密。静寂静寂半明半昧半明半昧摇摇欲坠摇摇欲坠——安静、没有一点声音。——一会儿明亮，一会儿昏暗。——形容非常危险，快要掉下来。第一站：家乡的星空仿佛回到了母亲的怀里似的。望着星天，我就会忘记一切，我最爱看天上密密麻麻的星星。在庭院里纳凉的时候，从前在家乡七八月的夜晚，我爱月夜，但我也爱星天。作者在家乡看星星时是什么感觉？仿佛回到了了母亲的怀里说明了什么？————第1课时结束————第1课时·复习闯关认读词语繁星密密麻麻忘记模糊怀抱内容回顾课文写了作者在哪三个地方看繁星？答案：家乡、南京、海上第二站：南京的星空三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。在南京看星星时，作者有什么感受?“光明无处不在”说明了什么？第三站：海上的星空

如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！在海上看到的星星有什么特点？“摇摇欲坠”让你感受到了什么？海上的梦幻渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。作者把星星比作什么？“柔和、静寂、梦幻”写出了海上的夜的什么特点?（萤火虫）排比的妙用海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。排比——从三个角度描写海上的夜，层层递进，增强了语言的节奏感和感染力。这句话用了什么修辞手法？好在哪里？拟人的妙用【思考与探索】Q：这句话用了什么修辞手法？好在哪里？【星空密码】拟人手法把星星当作人来写，赋予星辰以生命。写出了星星的亲切可爱，极致地表达了作者对星空的喜爱之情。“我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。”在星的怀抱中【深情凝望】

这时我忘记了一切。在星的怀抱中，我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。——第3自然段结尾【深度对话】作者为什么说“在星的怀抱中”？开头和结尾都提到了“母亲的怀里”，你发现了什么？发现结构秘密【开头】【结尾】首尾呼应望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。在星的怀抱中，我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。共同点：都写到“母亲的怀里”情感的闭环：极致表达了作者对星空深深的依恋之情。问题：开头和结尾有什么共同点？三处看星，三种感受地点时间感受关键词家乡童年温暖、亲切母亲的怀里南京少年光明、希望光明无处不在海上成年梦幻、陶醉星的怀抱【情感坐标解析】再到深深的陶醉与依恋问题：作者对繁星的情感有什么变化？答案：从亲切到希望，再到深深的陶醉与依恋——情感层层递进巴金的写作魔法按时间顺序写家乡→南京→海上，脉络清晰。首尾呼应运用修辞“母亲的怀里”开头结尾往复交织，结构严谨。比喻（星星像萤火虫）、拟人（星星眨眼说话）、排比（海上的夜是……），语言生动。情景交融观星感受随着地点和心境的迁移而自然变化，景中有情。读出星空的美丽第1自然段(家乡)读出温暖亲切——语速舒缓，语气柔和。第2自然段(南京)第3自然段（海上）读出梦幻陶醉——语速渐慢，声音极尽轻柔，仿佛在梦境中低语。读出宁静希望——语气沉稳，读出思考的深度。新鲜词句收藏家【词语展柜】【佳句展柜】【技法展柜】新鲜词语优美句子新鲜写法纳凉密密麻麻静寂半明半味摇摇欲坠“海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。”按时间顺序+首尾呼应比喻+拟人+排比我也来写星星你也看过夜晚的星空吧？试着写写你当时的所见所想。【写作导航】描摹形态：写出你看到星星的样子（颜色、数量、亮度）。倾注情感：写出你看星星时的感受。施展魔法：用上比喻或拟人的修辞手法。展示与分享【星空画廊·佳作赏析】大家来评一评：谁写出了星空的美?谁用的修辞最生动？【星级互评量规】形态之美：是否生动写出了星星的样子?情感之真：是否传达了独特的观星感受?魔法之妙：是否巧妙运用了比喻或拟人?跟着书本去旅行·路线图第二站：《繁星》终点站：习作——《推荐一个好地方》第一站：《观潮》第三站：《现代诗二首》——钱塘江大潮[已点亮]——星空下的仰望[已点亮]——诗中的自然星空下的仰望之旅，圆满收官！在这趟星空之旅中，我们收获了：收集了第一份礼物：家乡星空的温暖（母亲的怀里）收集了第二份礼物：南京星空的希望（光明无处不在）收集了第三份礼物：海