2026语文新教材 1 第3课《不懂就要问》

3·不懂就要问人教版·三年级上册·第一单元线装书回顾单元大任务本单元主题：学校生活语文要素：阅读时，关注有新鲜感的词语和句子不懂就要问1.大青树下的小学2.花的学校什么是“略读课文”?学习秘籍：课题带*号=略读课文默读法(不出声)(读得粗略一些，了解大意就行)看提示(关注课前导语)遇到不懂的问题，你怎么办？你敢向老师提问吗？你会怎么做？今天，我们去认识一位特别爱提问的大人物！伟人：孙中山(1866—1925)中国近代史上一位伟大的大人物中华民国的缔造者之一“中国民主革命的伟大先驱”提倡三民主义穿越百年，走近“私塾”旧时的学校，长这样：一个教书先生没有规定的教材（常读《三字经》《百家姓》）没有规定的

年限初读课文：开启时光之旅任务一：默读课文，读准字音任务二：标出9个自然段序号。任务三：想一想，课文讲了一件什么事？我会认：生字大通关注意：

挨(ái)打

VS紧挨(āi)着糊详例戒厉挨诵

sòng

lì

hú

jiè

lì

xiáng

ái例子、例外戒烟、戒律朗诵、背诵糊涂、糊墙严厉、厉害详细、详实挨打、挨饿bēi

(用脊背驮)bèi(背诵、记忆)组词:背包、背书包组词:背书、背课文记忆口诀：“背(bēi)书包去上学，背(bèi)课文我最棒！"多音字卡片：圈juànquān(养家畜的棚栏)（环形、范围）组词：圆圈、圈出重点组词：羊圈、猪圈记忆口诀：“老师圈(quān)出重点段,羊儿回到羊圈(juàn)中。”词语小词典:动作与声音咿咿呀呀摇头晃脑(读书声)(脑袋摇来摇去)厉声鸦雀无声(极其安静)(严厉的声音)理清脉络：故事地图第(4-7)自然段：第(1-3)自然段：第(8-9)自然段：[壮着胆子][背书][详细讲解]新鲜词句大搜捕拿起你的笔，化身“新鲜小侦探”!用“——”用“○”圈出有新鲜感的画出有新鲜感的句子找完后，和同桌交流你的发现！词语“那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了先生就让他们一个一个地背诵。至于于书里的意思，先生从来不讲。”想一想：1.这和我们的课堂有什么不同?2.“从来不讲”说明了什么？孙中山在想什么？孙中山想:“这样糊里糊涂地背，有什么用呢?"“糊里糊涂”是什么意思?他为什么觉得没用？什么意思？请您给我讲讲吧！“壮着胆子说明了什么？他害怕吗？为什么害怕还要问？站起来的勇气于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是这一问，全班惊呆了！这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得雀无声同学们为什么被吓呆了？鸦雀无声是怎样的情景？鸦严厉的先生先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗?”先生为什么厉声问?戒尺是用来做什么的？从容不迫，一字不漏“会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。既然能背出来，为什么还要问？“一字不漏”说明了什么？先生态度的转变先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下先生讲得很详细，大家听得很认真。先生的态度发生了什么变化？为什么？孙中山的回答“学问学问,不懂就要问。”为了弄清楚道理，就是挨打也值得。孙中山是一个怎样的人？不满足敢于于死记硬背向先生提问勇于勤学好问追求真理的精神讨论与分享你在学习中有没有遇到过不懂的问题?你是怎样做的？学习了这篇课文，你有什么收获？新鲜词句收藏家咿咿呀呀糊里糊涂鸦雀无声私塾“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”私塾上课和我们现在完全不同！戒尺厉声一字不漏今日收获认识了略读课文，学会了默读的方法了解了孙中山勤学好问的故事懂得了“学问学问，不懂就要问”的道理认识