2026年远离“萝卜刀”对危险玩具说“不”倡议书

2026年远离“萝卜刀”对危险玩具说“不”倡议书各位家长、教育工作者、玩具生产经营主体、社会各界朋友：近年来，以“萝卜刀”为代表的网红危险玩具快速在未成年人群体中扩散，由此引发的意外伤害、行为误导事件频发，已经成为影响未成年人身心健康成长的突出公共安全隐患。2025年全国未成年人伤害监测系统数据显示，全年累计报告与玩具相关的未成年人意外伤害事件12.76万起，其中37.2%与“萝卜刀”类仿真杀伤性玩具直接相关，造成划伤、戳伤病例8.9万例，眼部损伤病例1.24万例，其中187例导致永久性视力受损，另有321起事件因未成年人模仿“萝卜刀”捅刺动作造成同伴重伤，相关民事纠纷数量较2024年上升121%。当前随着短视频传播的低龄化渗透，危险玩具的迭代速度不断加快，隐蔽性、迷惑性持续提升，仅2026年第一季度，全国市场监管部门就查处非法生产销售的危险玩具品类47种，除初代塑料萝卜刀之外，金属加硬萝卜刀、夜光带刃萝卜刀、仿真电击萝卜刀、带尖刺解压玩具等新型危险产品不断流入校园周边市场，对未成年人安全构成严重威胁。为切实筑牢未成年人安全防护网，保护广大未成年人的生命健康权，现发出如下倡议：一、充分认识“萝卜刀”等危险玩具的多重危害性，筑牢安全认知防线“萝卜刀”等网红危险玩具的危害绝非简单的“玩耍打闹”，其对未成年人的影响覆盖生理安全、心理健康、行为习惯培养等多个维度，潜在风险具有长期性、隐蔽性特征，具体体现在以下四个方面：（一）直接生理伤害风险极高根据中国玩具和婴童用品协会2026年最新发布的《危险玩具安全风险评估报告》，目前市场流通的“萝卜刀”类产品中，89%未通过国家强制性3C认证，72%的产品边缘存在未打磨的毛刺，61%的产品尖锐部位硬度达到肖氏硬度75D以上，用力捅刺可轻松刺穿3层A4打印纸，甚至能够刺破厚度0.5厘米的泡沫板。北京儿童医院2025年接诊的玩具伤害病例中，42%为萝卜刀导致的面部、手部划伤，其中12岁以下儿童占比达到87%，最小的伤者仅4岁，因把玩长辈赠送的金属萝卜刀不慎摔倒，刀刃刺入腹部造成腹腔贯通伤，先后经历2次手术才脱离危险。更值得警惕的是，部分商家为追求“刺激效果”，在萝卜刀中添加弹簧弹射结构，弹射部件初速度可达15米/秒，近距离击中眼部可直接造成角膜损伤、视网膜脱落，2025年全国已有37名儿童因这类弹射萝卜刀导致永久性视力损伤，给家庭造成了无法挽回的痛苦。（二）严重弱化暴力伤害认知“萝卜刀”的宣传营销普遍将“捅刺”“扎人”作为核心卖点，短视频平台相关传播内容中，超过60%的视频展示用萝卜刀捅刺同学、扎破物品的场景，搭配“解压神器”“好玩不伤人”的误导性话术，让心智尚未成熟的未成年人误认为捅刺行为是“正常游戏”，不会造成实际伤害。中国青少年研究中心2025年针对1200名中小学生的调查显示，接触过萝卜刀的学生中，48%曾用萝卜刀或类似物品模仿捅刺动作攻击同伴，23%认为“用刀扎人只要不用力就不会有事”，这种错误认知直接导致未成年人校园暴力风险上升。2025年全国教育部门接到的校园故意伤害事件中，有19%的施暴者事前长期把玩萝卜刀类玩具，存在明显的暴力行为模仿特征。（三）长期影响专注力与行为习惯“萝卜刀”属于典型的“即时反馈型”玩具，简单的甩动、开合动作就能获得感官刺激，极易让未成年人产生成瘾性依赖。教育部基础教育司2025年的一项调研显示，允许带萝卜刀进入校园的班级中，学生课堂注意力集中度平均下降27%，课堂上把玩玩具、做小动作的比例上升42%，作业完成质量合格率下降18个百分点。部分学生甚至形成“一遇到压力就甩萝卜刀”的条件反射，无法通过深度思考、正常社交等方式调节情绪，抗挫折能力、问题解决能力明显低于未接触这类玩具的学生。对于正处于行为习惯养成关键期的12岁以下儿童来说，长期把玩这类强刺激玩具，会破坏大脑深度思考的神经回路，增加注意力缺陷多动障碍（ADHD）的诱发风险。（四）存在多重衍生安全隐患除了直接伤害和认知误导外，部分不合格“萝卜刀”产品还存在化学污染、消防安全等衍生风险。2025年市场监管部门抽检发现，34%的夜光萝卜刀产品磷含量超标12倍以上，长期接触会导致儿童皮肤过敏、免疫力下降，部分劣质塑料材质的萝卜刀邻苯二甲酸酯（塑化剂）含量超标37倍，长期接触会干扰儿童内分泌系统，影响生殖发育和智力发展。还有部分商家推出的“可拼装萝卜刀”“可改装萝卜刀”，允许消费者自行更换金属刀片、加装电击模块，已经具备管制器具属性，一旦流入社会将成为违法犯罪工具，2025年全国公安机关已查处21起未成年人持改装萝卜刀实施抢劫、故意伤害的治安案件，相关风险不容忽视。二、家长要切实履行监护责任，当好未成年人安全的第一责任人家庭是未成年人保护的第一道防线，家长的认知和行为直接决定孩子的玩具安全环境，广大家长要主动提升安全鉴别能力，从四个方面做好防护：（一）主动学习玩具安全知识，提高风险鉴别能力要主动了解《国家玩具安全技术规范》（GB6675）等强制性标准要求，掌握3C认证标识的识别方法，购买玩具时优先选择正规商超、官方电商平台的合格产品，仔细查看产品标注的适用年龄、警示说明、生产厂家信息，坚决不购买“三无”产品。对于网红玩具要保持理性，不要盲目跟风购买，凡是宣传“仿真刀具”“可捅刺”“弹射”等功能的玩具，无论包装上标注什么“安全属性”，都要坚决拒绝。2026年第一季度市场监管部门公布的不合格玩具名录显示，92%的危险玩具都是通过“网红种草”“直播间低价销售”等渠道流入家庭，家长要特别警惕短视频平台、社交群里推荐的“新奇玩具”，购买前可以登录国家认监委官网查询产品3C认证信息，确认合规后再购买。（二）做好日常筛查与教育引导，及时排查风险要定期对孩子的玩具进行安全检查，发现“萝卜刀”等危险玩具要及时收回并妥善处置，同时要耐心向孩子讲解危险玩具的危害，不要简单粗暴没收，避免引发孩子的逆反心理和好奇心理。可以结合相关新闻案例、医院救治的真实场景，用孩子能理解的方式讲解捅刺、弹射等动作的危险性，引导孩子主动远离危险玩具。要特别关注孩子的社交场景，提醒孩子不要接受同学、陌生人赠送的来历不明的玩具，发现同伴携带危险玩具要及时告知老师或家长。对于年龄较小的孩子，要尽量避免让其接触尖锐、弹射、带化学添加剂的玩具，玩耍时要有成年人全程看护。（三）培养孩子健康的兴趣爱好，转移注意力要根据孩子的年龄特点和兴趣方向，选择益智类、运动类、艺术类的优质玩具，比如积木、拼图、科学实验套装、球类运动器材、绘画工具等，既能锻炼孩子的动手能力、思维能力，又能避免孩子被低俗网红玩具吸引。要多抽出时间陪伴孩子开展亲子阅读、户外运动、手工制作等活动，丰富孩子的课余生活，引导孩子通过健康的方式释放压力，而不是依赖“萝卜刀”这类强刺激的解压玩具。研究表明，每天保证1小时以上户外活动的孩子，对网红危险玩具的兴趣度会下降62%，和谐的亲子陪伴能够有效降低孩子对不良玩具的成瘾性。（四）主动配合学校管理，形成家校共育合力要严格遵守学校关于玩具带入校园的相关规定，不要给孩子购买学校明令禁止的玩具，主动提醒孩子不要将危险玩具带到学校。如果发现校园周边有销售危险玩具的商家，要及时向学校、市场监管部门或者12315平台举报，共同净化校园周边环境。要积极参加学校组织的安全教育活动，主动和老师沟通孩子的玩具使用情况，发现孩子有把玩危险玩具、模仿暴力动作的行为，要第一时间和老师配合纠正，避免形成不良行为习惯。2025年各地试点开展的“家校玩具安全共治”项目数据显示，家校配合紧密的学校，危险玩具入校率下降91%，相关伤害事件零发生，共治效果十分显著。三、教育工作者要主动担当作为，筑牢校园安全防护墙学校作为未成年人集中活动的主要场所，是危险玩具治理的核心环节，广大教育工作者要将玩具安全纳入日常管理和安全教育体系，重点做好五项工作：（一）完善校园玩具准入管理制度，明确禁止清单要结合本校学生年龄特点，制定明确的《校园禁止带入玩具名录》，将“萝卜刀”类仿真刀具玩具、弹射类玩具、带尖锐棱角玩具、化学类解压玩具、仿真武器类玩具等全部纳入禁止范围，通过校园公告、家长会、班级群等渠道明确告知学生和家长。要建立常态化的入校检查机制，通过值日老师排查、学生自查互查、定期班级抽查等方式，及时发现并收缴流入校园的危险玩具，对违规携带危险玩具入校的学生要进行批评教育，情节严重的要联系家长共同处置。2026年教育部印发的《校园安全专项整治工作方案》明确要求，所有中小学校、幼儿园要在2026年6月底前完成危险玩具禁入制度建设，未落实的学校将被纳入安全工作不合格名单。（二）开展常态化安全教育，提升学生安全意识要将玩具安全教育纳入开学第一课、日常德育课程、安全专题讲座内容，每学期至少开展2次以上的危险玩具危害专题教育，通过真实案例展示、医护人员进校园讲解、安全情景模拟等方式，让学生直观了解危险玩具的危害，主动拒绝危险玩具。要针对不同年龄段学生的认知特点设计教育内容，针对小学生可以采用动画、儿歌、情景剧等方式，提高教育的趣味性和接受度；针对中学生可以结合法律案例、治安处罚规定开展教育，让学生明白携带危险玩具可能承担的法律责任。要充分发挥少先队、共青团、学生社团的作用，组织学生开展“危险玩具危害”主题班会、手抄报比赛、志愿宣传等活动，引导学生自我教育、自我管理。（三）关注学生行为动态，及时纠正不良倾向班主任、任课老师要密切关注学生的课间活动情况，发现学生有玩危险玩具、模仿捅刺攻击动作的，要第一时间制止并开展教育，同时要排查是否有其他学生携带同类玩具，及时消除风险。要特别关注性格内向、有暴力倾向、情绪波动大的学生，这类学生更容易依赖危险玩具释放情绪，甚至会用危险玩具实施伤害行为，老师要及时进行心理疏导，帮助学生调节情绪，解决实际困难。要建立学生行为异常报告制度，发现学生携带危险玩具、存在攻击性行为的，要及时通知家长，共同制定干预方案，避免发生伤害事件。（四）丰富校园文体活动，满足学生课余需求要完善校园文体设施建设，开放图书馆、体育馆、科技馆等活动场所，组织开展丰富多彩的课间活动、社团活动、体育赛事、科技竞赛等，让学生的课余时间有处可去、有事可做，减少对低俗网红玩具的关注。要结合学生的兴趣需求，开设手工、绘画、音乐、球类、robotics等特色课程，培养学生的健康兴趣爱好，引导学生将精力放在提升自身综合素质上。有条件的学校可以设立“心理咨询室”“情绪宣泄室”，配备专业的心理老师，指导学生通过合理的方式释放学习压力，从根源上减少学生对“解压玩具”的需求。（五）加强校园周边隐患排查，推动协同治理学校要主动联合市场监管、公安、文旅等部门，定期对校园周边200米范围内的文具店、小卖部、玩具店、流动摊贩进行排查，发现销售危险玩具的要及时向相关部门举报，配合执法人员查处非法销售行为。要在校园周边设置安全宣传提示牌，提醒学生和家长不要购买危险玩具，公布举报电话，鼓励学生、家长主动举报违规销售行为。要和周边社区建立联动机制，组织教师、家长志愿者开展校园周边巡逻，及时劝阻未成年人购买、把玩危险玩具的行为，共同打造安全的校园周边环境。四、玩具生产经营主体要严格守法经营，落实安全主体责任玩具生产和销售环节是危险玩具治理的源头，各生产经营主体要严格遵守法律法规和国家标准，坚守安全底线，自觉做到合法合规经营：（一）生产企业要严格执行国家标准，从源头杜绝不合格产品玩具生产企业要严格按照《国家玩具安全技术规范》（GB6675）、《消费品使用说明玩具和儿童用品使用说明》（GB5296.5）等强制性标准组织生产，所有面向14岁以下未成年人的玩具必须依法取得3C认证，未获得认证的产品一律不得出厂销售。要主动摒弃“流量至上”的错误营销思路，不得生产仿真刀具、仿真武器、带弹射尖锐部件、有毒有害物质超标的玩具，不得在产品宣传中使用“捅刺”“扎人”“解压神物”等误导性话术，不得针对未成年人推广具有暴力暗示、不良引导的产品。要建立完善的产品质量管控体系，从原材料采购、生产加工、成品检验等各个环节严格把关，确保出厂产品100%符合安全标准。2026年市场监管部门将加大对玩具生产企业的抽检力度，对生产不合格危险玩具的企业，将依法处以最高货值金额10倍的罚款，情节严重的将吊销营业执照，涉嫌犯罪的将移送司法机关追究刑事责任。（二）销售经营者要严格落实进货查验义务，把好流通环节关口玩具销售商家、电商平台经营者要严格落实进货查验制度，采购玩具时要查验供应商的经营资质、产品合格证明、3C认证证书，核对产品标识信息，不得采购、销售“三无”产品、不合格产品、未经3C认证的儿童玩具。要主动清理在售的危险玩具，对“萝卜刀”类仿真刀具玩具、弹射类危险玩具、有毒有害解压玩具要立即下架，停止销售。电商平台要切实履行平台管理责任，完善平台内玩具销售的审核机制，对销售危险玩具的商家要及时采取下架商品、限制经营、封停账号等处置措施，同时要加强对平台内短视频、直播带货内容的审核，清理推广危险玩具的违规内容，不得为危险玩具提供流量支持。校园周边的文具店、小卖部要主动承担社会责任，不得向未成年人销售危险玩具，要在店铺显著位置设置“禁止向未成年人销售危险玩具”的提示牌，自觉接受家长和社会的监督。2025年全国市场监管部门查处的危险玩具销售案件中，82%的违法商家存在未落实进货查验义务的问题，2026年相关部门将把校园周边玩具销售商家列为重点监管对象，实行“黑名单”制度，一旦发现销售危险玩具，将依法从重处罚，并向社会公开曝光。（三）行业协会要加强行业自律，引导行业规范发展玩具相关行业协会要充分发挥行业引导作用，制定完善的行业自律规范，引导会员企业主动抵制危险玩具的生产、销售，推广优质安全的玩具产品。要组织开展玩具生产经营从业人员的安全培训，普及玩具安全国家标准和相关法律法规，提升从业人员的安全意识和合规经营能力。要定期开展行业内产品质量评选活动，树立优质产品标杆，引导行业将研发方向放在益智、安全、适合未成年人成长需求的产品上，推动行业健康发展。要配合政府部门开展危险玩具治理工作，及时收集行业内的风险信息，向监管部门提出意见建议，共同完善玩具安全治理体系。五、社会各界要协同联动，共同构建危险玩具共治格局危险玩具治理是一项系统性工程，需要全社会各方面的共同参与，形成政府监管、企业履责、家庭守护、学校教育、社会监督的五位一体工作格局：（一）相关职能部门要加大监管执法力度市场监管部门要持续开展玩具质量专项整治行动，加大对生产企业、销售市场、电商平台的抽检力度，严厉查处生产销售不合格危险玩具、未经3C认证生产销售儿童玩具、虚假宣传等违法行为，重点整治校园周边的玩具销售商户，坚决取缔销售危险玩具的流动摊贩。公安部门要依法查处非法生产、销售具有管制器具属性玩具的违法行为，严厉打击利用危险玩具实施的故意伤害、寻衅滋事等违法犯罪行为，对涉及未成年人的相关案件要依法从严从快处置。文旅、网信部门要加强对短视频平台、社交平台的内容监管，清理推广危险玩具的不良内容，严厉打击针对未成年人的危险玩具营销行为，对违规发布相关内容的账号、平台要依法处置。教育、卫健、民政等部门要按照各自职责，做好未成年