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自考00034《社会学概论》考前3天每日核心关键词清单(1页打印版)说明:红色=必背核心,按天拆分,每天只背这些,精准高效,考前直接带!第1天核心关键词(选择+简答前5题)一、社会学导论(必背)孔德:社会学之父、社会静学(秩序)、社会动学(进步)涂尔干:实证社会学、社会事实(外在、强制、普遍)、《自杀论》韦伯:理解社会学、理想类型(科层制)、《新教伦理》斯宾塞:社会有机体论、社会达尔文主义马克思:阶级斗争、经济基础决定上层建筑研究方法:定量(问卷、实验)、定性(参与观察、访谈)二、社会结构(必背)社会分层:马克思(生产资料)、韦伯(财富、权力、声望)社会流动:垂直(向上/向下)、水平、代际、代内社会角色:先赋角色(血缘、性别)、自致角色(个人努力)角色失调:角色冲突、角色不清、角色中断、角色失败社会制度:经济、政治、家庭、教育、宗教;功能(导向、整合、传递、控制)三、社会互动(必背)互动类型:合作、竞争、冲突、强制、顺从、集合行为符号互动论:米德、符号(语言、手势)拟剧论:戈夫曼、舞台表演、印象管理社会交换论:霍曼斯、利益交换、成本-收益本土方法论:加芬克尔、日常规则四、社会化(必背)社会化:生物人→社会人、学习规范/价值/行为社会化主体:家庭(第一)、学校(第二)、同辈、传媒、单位、国家社会化类型:基本、预期、发展、再、反向社会化镜中我:库利、他人评价自我发展三阶段:米德(模仿、游戏、概化他人)人格八阶段:埃里克森、核心冲突五、家庭婚姻(必背)家庭:婚姻/血缘/收养、初级社会群体家庭类型:核心家庭(主流)、主干、联合、单亲、丁克、空巢家庭功能:生育、经济、情感、教育、保护婚姻:一夫一妻制(主流)、包办→自由、家族→个人性别:生理性别、社会性别(建构)、性别角色、性别平等第2天核心关键词(简答后5题+论述前3题)一、社会组织(必背)社会组织:特定目标、次级社会群体、正式结构、科层制科层制(韦伯):等级、制度、分工、非人格化、晋升科层制优缺点:效率高/官僚主义、形式主义霍桑实验:梅奥、行为科学、人际关系管理理论:古典(泰勒、法约尔)、行为科学、现代(系统、权变)二、社区(必背)社区:地域、共同文化、归属感、生活共同体社区类型:农村、城市、城乡结合部社区功能:服务、整合、控制、传承、参与社区治理:多元共治(政府、组织、居民)三、社会变迁与现代化(必背)社会变迁:结构/制度/文化/生活方式变化、渐变/突变、进步/倒退现代化:工业化、城市化、民主化、理性化现代化模式:内源型(西方)、外源型(发展中国家)中国现代化:五位一体(经济、政治、文化、社会、生态)全球化:相互联系、依存;积极(经济、文化)、消极(差距、冲突)四、社会问题与社会控制(必背)社会问题:普遍、客观、主观、复杂、危害主要问题:人口、贫困、失业、犯罪、环境、网络问题理论:功能主义(失调)、冲突理论(不平等)、标签理论(标签)、失范论(默顿)社会控制:正式(法律、纪律)、非正式(道德、舆论);硬控制、软控制控制功能:秩序、稳定、整合五、社会政策与社会工作(必背)社会政策:保障民生、促进公平、稳定、发展;领域(社保、教育、医疗、就业)社会工作:助人自助、尊重、接纳、保密、公平正义社工方法:个案、小组、社区、社会行政社工功能:解决问题、缓解矛盾、促进公平、推动进步六、论述核心(前3题)社会化:过程(基本/预期/发展/再/反向)、个人意义(人格、技能、角色、认同)、社会意义(秩序、文化、整合、发展)中国社会分层:现状(多元、中间壮大、流动加快、差距存在)、问题(固化、差距、冲突、认同弱)、对策(公平流动、缩小差距、壮大中间、整合)老龄化:表现(规模大、增速快、服务缺、劳动力减、家庭弱)、成因(政策、医疗、观念、流动)、对策(社保、养老服务、家庭支持、老年人力、人口政策)第3天核心关键词(全考点复盘+论述后2题)一、全考点速记(红色必背)三大人物:孔德(静动)、涂尔干(社会事实)、韦伯(科层制)分层标准:马克思(生产资料)、韦伯(财富、权力、声望)流动类型:垂直、水平、代际、代内角色失调:冲突、不清、中断、失败互动理论:米德(符号)、戈夫曼(拟剧)、霍曼斯(交换)社会化主体:家庭→学校→同辈→传媒→单位→国家家庭类型:核心家庭(主流)科层制特征:等级、制度、分工、非人格化、晋升社区:多元共治现代化:工业化、城市化、民主化、理性化社会问题:普遍、客观、主观、复杂、危害社会控制:正式(法律)、非正式(道德)社工:助人自助二、论述核心(后2题)功能主义vs冲突理论:功能主义:有机整体、功能平衡、问题=失调、解决=调整结构冲突理论:利益冲突、权力不平等、问题=冲突产物、解决=变革再分配启示:兼顾秩序与公平中国社区治理:现状:四位一体、能力提升、参与增强、服务拓展问题:主体单一、服务不足、资源缺、参与低、城乡差距对策:多元共治、服务升级、资源整合、城乡一体

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