2026年人教版六年级语文第5单元古诗文背诵测试卷及答案

2026年人教版六年级语文第5单元古诗文背诵测试卷及答案第1页共1页2026年人教版六年级语文第5单元古诗文背诵测试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.《江南可采莲》中“江南可采莲，莲叶何田田”一句描绘了怎样的景象？A.江南地区适合种植莲藕B.江南地区适合采摘莲花C.江南地区莲叶茂盛，遍布水面D.江南地区莲叶稀疏，难以采摘参考答案：C2.《书湖阴先生壁》中“一水护田将绿绕”一句描绘了西湖美丽的景色。A.西湖水面环绕着绿色的田野B.西湖旁边有一条小河环绕着绿色的田野C.西湖水面环绕着绿色的树林D.西湖旁边有一条小河环绕着绿色的树林参考答案：A3.《题西林壁》中“不识庐山真面目”的原因是因为从不同角度看到的庐山景色不同。A.庐山景色非常美丽B.庐山景色非常壮观C.庐山景色非常奇特D.庐山景色非常多样参考答案：D4.《清明》中“路上行人欲断魂”一句表达了清明时节人们对逝去亲人的思念之情。A.行人感到非常高兴B.行人感到非常悲伤C.行人感到非常愤怒D.行人感到非常失望参考答案：B5.《九月九日忆山东兄弟》中“独在异乡为异客”一句表达了诗人身处异乡的孤独之情。A.诗人感到非常快乐B.诗人感到非常自由C.诗人感到非常孤独D.诗人感到非常充实参考答案：C6.《望洞庭》中“湖光秋月两相和”描绘了洞庭湖在秋夜月光下的美丽景色。A.洞庭湖水面平静如镜B.洞庭湖水面波光粼粼C.洞庭湖水面波涛汹涌D.洞庭湖水面暗淡无光参考答案：A7.《小池》中“小荷才露尖尖角”一句描写了初夏时节小荷刚刚露出尖尖的角。A.小荷已经完全开放B.小荷刚刚开始生长C.小荷刚刚露出尖尖的角D.小荷已经枯萎参考答案：C8.《春日》中“等闲识得东风面”一句表达了诗人对春天到来的喜悦之情。A.诗人对春天到来感到非常失望B.诗人对春天到来感到非常愤怒C.诗人对春天到来感到非常喜悦D.诗人对春天到来感到非常无聊参考答案：C9.《夏日绝句》中“生当作人杰”一句表达了诗人对人生价值的追求。A.诗人追求物质财富B.诗人追求精神财富C.诗人追求权力地位D.诗人追求自由自在参考答案：B10.《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺”一句表达了诗人对汪伦深厚情谊的赞美。A.诗人对汪伦的友谊非常淡薄B.诗人对汪伦的友谊非常一般C.诗人对汪伦的友谊非常深厚D.诗人对汪伦的友谊非常短暂参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.《书湖阴先生壁》中“一水护田将绿绕”一句描绘了______的景色。参考答案：西湖2.《题西林壁》中“不识庐山真面目”的原因是因为______。参考答案：从不同角度看到的庐山景色不同3.《清明》中“路上行人欲断魂”一句表达了______。参考答案：清明时节人们对逝去亲人的哀思之情4.《九月九日忆山东兄弟》中“独在异乡为异客”一句表达了______。参考答案：诗人身处异乡的孤独感和思乡之情5.《望洞庭》中“湖光秋月两相和”描绘了______。参考答案：洞庭湖在秋夜月光下的美丽景色6.《小池》中“小荷才露尖尖角”一句描写了______。参考答案：初夏时节小荷刚刚露出尖尖的角7.《春日》中“等闲识得东风面”一句表达了______。参考答案：诗人对春天到来的喜悦之情8.《夏日绝句》中“生当作人杰”一句表达了______。参考答案：诗人对人生价值的追求9.《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺”一句表达了______。参考答案：诗人对汪伦深厚情谊的赞美10.《江南可采莲》中“江南可采莲，莲叶何田田”一句描绘了______。参考答案：江南地区莲叶茂盛、连绵不断的景象三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《书湖阴先生壁》中“一水护田将绿绕”一句描绘了村庄被绿水环绕的景象。参考答案：√2.《题西林壁》中“不识庐山真面目”的原因是因为诗人身处庐山之中。参考答案：×3.《清明》中“路上行人欲断魂”一句表达了诗人对清明节思念亲人的情感。参考答案：√4.《九月九日忆山东兄弟》中“独在异乡为异客”一句表达了诗人对家乡的思念之情。参考答案：√5.《望洞庭》中“湖光秋月两相和”描绘了洞庭湖在秋夜月光下的美丽景色。参考答案：√6.《小池》中“小荷才露尖尖角”一句描写了初夏池塘中荷叶刚刚长出尖尖的角。参考答案：√7.《春日》中“等闲识得东风面”一句表达了诗人对春天到来的喜悦之情。参考答案：√8.《夏日绝句》中“生当作人杰”一句表达了诗人对人生价值的追求。参考答案：√9.《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺”一句表达了诗人对汪伦深厚情谊的赞美。参考答案：√10.《江南可采莲》中“江南可采莲，莲叶何田田”一句描绘了江南地区莲叶茂盛的景象。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.《书湖阴先生壁》中“一水护田将绿绕”一句描绘了怎样的景象？参考答案：村庄被绿水环绕，形成环绕保护之势。2.《题西林壁》中“不识庐山真面目”的原因是什么？参考答案：诗人身处庐山之中，视野受限，无法看清庐山的真实面貌。3.《清明》中“路上行人欲断魂”一句表达了怎样的情感？参考答案：诗人表达了清明节时行人对亲人的思念和悲伤之情。4.《九月九日忆山东兄弟》中“独在异乡为异客”一句表达了怎样的情感？参考答案：诗人表达了独自在异乡的孤独和思乡之情。5.《望洞庭》中“湖光秋月两相和”描绘了怎样的景色？参考答案：描绘了秋夜洞庭湖上湖光与秋月相互映衬的美丽景色。6.《小池》中“小荷才露尖尖角”一句描写了怎样的景象？参考答案：描写了初夏池塘中荷叶刚刚长出，尖尖的角刚刚显露出来的景象。7.《春日》中“等闲识得东风面”一句表达了怎样的意境？参考答案：表达了诗人对春天的热爱和对美好事物的敏锐感受。8.《夏日绝句》中“生当作人杰”一句表达了怎样的精神？参考答案：表达了诗人希望人生中要像夏日的英雄一样，充满豪情壮志。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读下面的短文，完成题目。老王是我们小区的修车师傅，他总是穿着沾满油渍的工装，推着一辆破旧的自行车车架在楼道里穿梭。他的手很粗糙，指关节突出，但修车时却异常灵巧。有一次，我家的自行车刹车坏了，妈妈带我去找老王。老王看了看，说：“刹车片磨损了，需要更换。”他熟练地卸下旧刹车片，换上新的，还仔细调整了刹车线。整个过程不到十分钟，自行车就修好了，而且刹车特别灵敏。老王收费很公道，只收了五块钱。妈妈很感激，非要给他买烟，他却摆摆手说：“修车是我应该做的。”从那以后，我每次看到老王，都会主动和他打招呼，他也会笑着回应我。老王虽然平凡，但他用自己的双手帮助了很多人，他的精神值得我们学习。1.老王是做什么的？A.摆摊卖水果B.修车师傅C.小区保安D.超市收银员参考答案：B2.老王修车时，手有什么特点？A.很光滑B.很干净C.很粗糙D.很灵活参考答案：C3.老王修自行车刹车用了多长时间？A.半小时B.一小时C.十分钟D.二十分钟参考答案：C4.老王修车收费多少？A.一块钱B.五块钱C.十块钱D.二十块钱参考答案：B5.老王为什么拒绝妈妈买烟？A.他不抽烟B.他觉得收费已经很高了C.他不想让妈妈破费D.他觉得修车是他应该做的参考答案：D6.“我”为什么每次看到老王都会主动和他打招呼？A.因为老王长得好看B.因为老王会修车C.因为“我”想学习老王的精神D.因为“我”想向老王请教问题参考答案：C7.老王的精神是什么？A.爱好和平B.助人为乐C.勤奋好学D.勇于创新参考答案：B8.这篇短文主要写了什么？A.“我”家的自行车B.老王的修车技术C.老王助人为乐的精神D.小区里的楼道参考答案：C标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：本题考查《江南可采莲》的景物描写。“江南可采莲，莲叶何田田”一句描绘了江南地区莲叶茂盛，遍布水面的景象。选项A、B、D均与诗句描述不符。2.参考答案：A解析：本题考查《书湖阴先生壁》的景物描写。“一水护田将绿绕”一句描绘了西湖水面环绕着绿色的田野的景象。选项B、C、D均与诗句描述不符。3.参考答案：D解析：本题考查《题西林壁》的哲理。“不识庐山真面目”的原因是因为从不同角度看到的庐山景色不同。选项A、B、C均与诗句描述不符。4.参考答案：B解析：本题考查《清明》的情感表达。“路上行人欲断魂”一句表达了清明时节人们对逝去亲人的思念之情。选项A、C、D均与诗句描述不符。5.参考答案：C解析：本题考查《九月九日忆山东兄弟》的情感表达。“独在异乡为异客”一句表达了诗人身处异乡的孤独之情。选项A、B、D均与诗句描述不符。6.参考答案：A解析：本题考查《望洞庭》的景物描写。“湖光秋月两相和”描绘了洞庭湖水面平静如镜的美丽景色。选项B、C、D均与诗句描述不符。7.参考答案：C解析：本题考查《小池》的景物描写。“小荷才露尖尖角”一句描写了初夏时节小荷刚刚露出尖尖的角。选项A、B、D均与诗句描述不符。8.参考答案：C解析：本题考查《春日》的情感表达。“等闲识得东风面”一句表达了诗人对春天到来感到非常喜悦之情。选项A、B、D均与诗句描述不符。9.参考答案：B解析：本题考查《夏日绝句》的主题。“生当作人杰”一句表达了诗人对人生价值的追求，即追求精神财富。选项A、C、D均与诗句描述不符。10.参考答案：C解析：本题考查《赠汪伦》的情感表达。“桃花潭水深千尺”一句表达了诗人对汪伦深厚情谊的赞美。选项A、B、D均与诗句描述不符。二、填空题1.参考答案：西湖解析：本题考查《书湖阴先生壁》的景物描写。诗句“一水护田将绿绕”描绘了西湖周围绿树环绕、水田被保护的美景，展现了西湖的秀丽风光和人与自然的和谐。2.参考答案：从不同角度看到的庐山景色不同解析：本题考查《题西林壁》的哲理思考。诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”表达了从不同角度观察庐山，看到的景色都不同，寓意人们往往因身处其中而无法全面认识事物。3.参考答案：清明时节人们对逝去亲人的哀思之情解析：本题考查《清明》的情感表达。诗句“路上行人欲断魂”描绘了清明时节行人对逝去亲人的深切哀悼和悲伤情绪，体现了传统节日中的文化内涵。4.参考答案：诗人身处异乡的孤独感和思乡之情解析：本题考查《九月九日忆山东兄弟》的情感表达。诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达了诗人身处异乡的孤独感和对家乡亲人的深切思念，是思乡诗的代表作。5.参考答案：洞庭湖在秋夜月光下的美丽景色解析：本题考查《望洞庭》的景物描写。诗句“湖光秋月两相和”描绘了洞庭湖在秋夜月光下的宁静美丽，展现了湖光与月色的和谐交融。6.参考答案：初夏时节小荷刚刚露出尖尖的角解析：本题考查《小池》的景物描写。诗句“小荷才露尖尖角”描写了初夏时节小荷刚刚从水面探出尖尖的嫩角，展现了初夏的生机和自然之美。7.参考答案：诗人对春天到来的喜悦之情解析：本题考查《春日》的情感表达。诗句“等闲识得东风面，万紫千红总是春”表达了诗人对春天到来的喜悦和对春天生机勃勃景象的赞美。8.参考答案：诗人对人生价值的追求解析：本题考查《夏日绝句》的思想内涵。诗句“生当作人杰，死亦为鬼雄”表达了诗人对人生价值的追求，激励人们要活得有价值、有气节。9.参考答案：诗人对汪伦深厚情谊的赞美解析：本题考查《赠汪伦》的情感表达。诗句“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”用深潭比喻深厚的友情，表达了诗人对汪伦深厚情谊的赞美和感激。10.参考答案：江南地区莲叶茂盛、连绵不断的景象解析：本题考查《江南可采莲》的景物描写。诗句“江南可采莲，莲叶何田田”描绘了江南地区莲叶茂盛、连绵不断的景象，展现了江南水乡的美丽风光。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《书湖阴先生壁》中“一水护田将绿绕”一句的描绘内容。该句描绘了村庄被绿水环绕的景象，表达了诗人对田园风光的赞美。题干表述正确。2.参考答案：×解析：本题考查《题西林壁》中“不识庐山真面目”的原因。该句的意思是诗人身处庐山之中，只能看到局部景色，因此“不识庐山真面目”。题干表述错误，原因不是诗人身处庐山之中。3.参考答案：√解析：本题考查《清明》中“路上行人欲断魂”一句的表达情感。该句表达了诗人在清明节思念亲人的悲伤情感。题干表述正确。4.参考答案：√解析：本题考查《九月九日忆山东兄弟》中“独在异乡为异客”一句的表达情感。该句表达了诗人在异乡的孤独和对家乡的思念之情。题干表述正确。5.参考答案：√解析：本题考查《望洞庭》中“湖光秋月两相和”的描绘内容。该句描绘了洞庭湖在秋夜月光下的美丽景色，表达了诗人对自然风光的赞美。题干表述正确。6.参考答案：√解析：本题考查《小池》中“小荷才露尖尖角”一句的描写内容。该句描写了初夏池塘中荷叶刚刚长出尖尖的角，展现了春天的生机。题干表述正确。7.参考答案：√解析：本题考查《春日》中“等闲识得东风面”一句的表达情感。该句表达了诗人对春天到来的喜悦之情，赞美了春天的美好。题干表述正确。8.参考答案：√解析：本题考查《夏日绝句》中“生当作人杰”一句的表达内容。该句表达了诗人对人生价值的追求，鼓励人们要活得有价值。题干表述正确。9.参考答案：√解析：本题考查《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺”一句的表达情感。该句通过比喻表达了诗人对汪伦深厚情谊的赞美。题干表述正确。10.参考答案：√解析：本题考查《江南可采莲》中“江南可采莲，莲叶何田田”一句的描绘内容。该句描绘了江南地区莲叶茂盛的景象，展现了江南的美丽风光。题干表述正确。四、简答题1.参考答案：村庄被绿水环绕，形成环绕保护之势。解析：本题考查《书湖阴先生壁》中“一水护田将绿绕”的景象描绘。解析：该句描绘了村庄外有一道水环绕着田地，将绿色的田野环绕起来，形成一种保护、美丽的景象。答案出自教材原文，考查学生对诗句内容的理解。2.参考答案：诗人身处庐山之中，视野受限，无法看清庐山的真实面貌。解析：本题考查《题西林壁》中“不识庐山真面目”的原因。解析：该句表达了诗人身处庐山之中，由于角度和位置的限制，只能看到庐山的一部分，无法全面了解庐山的真实面貌。答案出自教材原文，考查学生对诗句含义的理解。3.参考答案：诗人表达了清明节时行人对亲人的思念和悲伤之情。解析：本题考查《清明》中“路上行人欲断魂”的情感表达。解析：该句描绘了清明节时行人在路上感到悲伤和思念亲人，表达了诗人对清明节氛围的理解和情感共鸣。答案出自教材原文，考查学生对诗句情感的理解。4.参考答案：诗人表达了独自在异乡的孤独和思乡之情。解析：本题考查《九月九日忆山东兄弟》中“独在异乡为异客”的情感表达。解析：该句表达了诗人独自在异乡的孤独感和对家乡的思念之情，体现了诗人对亲人的思念和对家乡的眷恋。答案出自教材原文，考查学生对诗句情感的理解。5.参考答案：描绘了秋夜洞庭湖上湖光与秋月相互映衬的美丽景色。解析：本题考查《望洞庭》中“湖光秋月两相和”的景色描绘。解析：该句描绘了秋夜洞庭湖上湖光与秋月相互映衬，形成一种宁静、美丽的景色。答案出自教材原文，考查学生对诗句内容的理解。6.参考答案：描写了初夏池塘中荷叶刚刚长出，尖尖的角刚刚显露出来的景象。解析：本题考查《小池》中“小荷才露尖尖角”的景象描写。解析：该句描绘了初夏池塘中荷叶刚刚长出，尖尖的角刚刚显露出来的景象，展现了初夏池塘的生机和美丽。答案出自教材原文，考查学生对诗句内容的理解。7.参考答案：表达了诗人对春天的热爱和对美好事物的敏锐感受。解析：本题考查《春日》中“等闲识得东风面”的意境表达。解析：该句表达了诗人对春天的热爱和对美好事物的敏锐感受，展现了诗人对春天景色的赞美和对生活的热爱。答案出自教材原文，考查学生对诗句意境的理解。8.参考答案：表达了诗人希望人生中要像夏日的英雄一样，充满豪情壮志。解析：本题考查《夏日绝句》中“生当作人杰”的精神表达。解析：该句表达了诗人希望人生中要像夏日的英雄一样，充满豪情壮志，展现了诗人对人生理想和精神追求的理解。答案出自教材原文，考查学生对诗句精神的理解。五、阅读理解题1.参考答案：B解析：本题考查《老王是做什么的？》。答案依据是材料第一句“老王是我们小区的修车师傅，他总是穿着沾满油渍的工装，推着一辆破旧的自行车车架在楼道里穿梭。”解析：通过阅读材料第一句可知，老王是小区的修车师傅。选项A、C、D在材料中没有提到，可以排除。故选B。2.参考答案：C解析：本题考查《老王修车时，手有什么特点？》。答案依据是材料第二句“他的手很粗糙，指关节突出，但修车时却异常灵巧。”解析：通过阅读材料第二句可知，老王的手很粗糙。选项A、B、D在材料中没有提到，可以排除。故选C。3.参考答案：C解析：本题考查《老王