2026年部编版小学语文三年级下册第5单元课后练习题及答案

2026年部编版小学语文三年级下册第5单元课后练习题及答案第1页共1页2026年部编版小学语文三年级下册第5单元课后练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在《燕子》这篇课文中，描写燕子飞行姿态的句子是“燕子轻快地掠过湖面，翅膀像剪刀一样。”下列对这句话的理解，正确的是A.燕子飞得很慢，但很稳B.燕子飞得很高，但很慢C.燕子飞得很轻快，姿态优美D.燕子飞得很急，但很笨拙参考答案：C2.《古诗二首》中的《草》这首诗，描写了小草顽强的生命力。诗中“野火烧不尽，春风吹又生”这两句诗主要表达了A.春天的美丽景色B.小草的颜色和形态C.小草顽强的生命力D.野火的猛烈参考答案：C3.下列哪个词语的意思是“形容非常认真”？（A.马虎B.仔细C.懒惰D.粗心参考答案：B4.《记金华的双龙洞》这篇课文中，作者游览的顺序是按照游览的先后顺序来写的。下列对作者游览顺序的描述，正确的是A.先外后内，先左后右B.先内后外，先右后左C.先外后内，先右后左D.先内后外，先左后右参考答案：A5.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文中，小蝌蚪通过观察和比较，最终找到妈妈的过程，体现了A.小蝌蚪的聪明才智B.小蝌蚪的勇敢精神C.小蝌蚪的坚持不懈D.小蝌蚪的懒惰性格参考答案：C6.下列哪个句子是反问句？“难道小草不是顽强的吗？”A.陈述句B.祈使句C.反问句D.感叹句参考答案：C7.《悯农》这首诗中，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”表达了作者对农民的A.赞美之情B.怜悯之情C.敬畏之情D.感慨之情参考答案：B8.《咏鹅》中“白毛浮绿水，红掌拨清波”这两句诗描写了鹅的A.颜色和形态B.姿态和动作C.颜色和动作D.姿态和颜色参考答案：C9.《静夜思》这首诗中，“床前明月光，疑是地上霜”描写的是夜晚的A.月亮B.地面C.明亮D.清凉参考答案：B10.下列对《燕子》这篇课文的理解，不正确的是A.课文描写了燕子的外形特点B.课文描写了燕子的飞行姿态C.课文描写了燕子的生活习性D.课文描写了燕子的颜色和形态参考答案：D二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.《燕子》这篇课文中，作者描写了燕子的外形和______。参考答案：飞行2.下列哪个词语的意思是“形容非常认真”？______（A.马虎B.仔细C.匆忙D.懒惰）参考答案：B3.《古诗二首》中的《草》这首诗，描写了小草顽强的生命力。诗中“______，______。”这两句诗描写了小草顽强的生命力。参考答案：野火烧不尽，春风吹又生4.下列哪个句子是反问句？“难道小草不是顽强的吗？”（A.陈述句B.疑问句C.反问句D.感叹句）参考答案：C5.《悯农》这首诗中，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”表达了作者对农民______。参考答案：感激之情6.下列哪个词语的意思是“形容声音很大”？______（A.响亮B.轻轻C.安静D.低沉）参考答案：A7.请简述《燕子》这篇课文中描写燕子外形特点的两个句子。参考答案：燕子有乌黑的羽毛，尖尖的翅膀和轻快的尾巴。8.下列哪一项不是《古诗二首》中描写的景物？______（A.小草B.野火C.春风D.燕子）参考答案：D9.《燕子》这篇课文中，作者描写了燕子的外形和______。参考答案：飞行10.下列哪个词语的意思是“形容非常认真”？______（A.马虎B.仔细C.匆忙D.懒惰）参考答案：B三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《燕子》这篇课文中，描写燕子飞行姿态的句子是“轻快地飞过。”参考答案：√2.《燕子》这篇课文中，描写燕子外形特点的句子是“乌黑的羽毛。”参考答案：×3.《古诗两首》中的《草》这首诗，描写了小草顽强的生命力。诗中“野火烧不尽，春风吹又生。”参考答案：√4.《春晓》这首诗中，“夜来风雨声，花落知多少”表达了诗人对春天思念之情。参考答案：×5.《咏鹅》中“白毛浮绿水，红掌拨清波”这两句诗描写了鹅的形态美。参考答案：√6.《静夜思》这首诗中，“床前明月光，疑是地上霜”描写的是夜晚的景色。参考答案：√7.在《燕子》这篇课文中，描写燕子尾巴特点的句子是“剪刀似的尾巴。”参考答案：×8.在《古诗二首》中的《草》这首诗中，“野火烧不尽，春风吹又生。”参考答案：√9.请列举《燕子》这篇课文中描写燕子飞行姿态的两个句子。参考答案：×10.《悯农》这首诗中，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”表达了作者对农民的同情。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《燕子》这篇课文中燕子尾巴的特点。参考答案：剪刀似的尾巴2.《古诗二首》中的《草》这首诗表达了怎样的意境？参考答案：野火烧不尽，春风吹又生。3.词语“鲜艳”是什么意思？参考答案：形容颜色鲜明、美丽。4.词语“安静”是什么意思？参考答案：形容没有声音、很静。5.小明和小红是一对好朋友，他们经常一起做游戏。请列举三个他们可能一起做的游戏。参考答案：跳绳、踢毽子、捉迷藏。6.小华是一个热爱科学的孩子，他经常在家里做科学实验。请列举两个小华可能做的科学实验。参考答案：制作火山爆发模型、观察植物生长。7.小明是一个热爱运动的孩子，他经常在操场上锻炼身体。请列举三个小明可能做的运动项目。参考答案：跑步、跳远、打篮球。8.小红是一个热爱画画的孩子，她经常在美术课上画画。请列举两种小红可能画的内容。参考答案：风景画、人物画。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）小林和小明是一对好朋友，他们经常一起在公园里玩耍。一天，他们决定放风筝来庆祝小林的生日。小林带了一个大大的、彩色的风筝，形状像一只蝴蝶。小明也带了一个风筝，形状像一只小鸟。他们找了一个开阔的地方，开始放风筝。小林的风筝飞得非常高，像一只真正的蝴蝶在空中翩翩起舞。小明的风筝也飞得很高，像一只小鸟在自由翱翔。他们看着风筝在空中飞翔，开心地笑了。突然，一阵风吹来，小林的风筝线断了，风筝飞走了。小明安慰小林说：“没关系，我们再找一个地方放风筝吧。”他们继续在公园里玩耍，度过了快乐的时光。1.小林带的风筝是什么形状的？A.蝴蝶B.小鸟C.飞机D.车辆参考答案：A2.小明带的风筝是什么形状的？A.蝴蝶B.小鸟C.飞机D.车辆参考答案：B3.小林的风筝线断了，风筝飞走了，小明是怎么安慰小林的？A.说：“你的风筝飞走了，真可惜。”B.说：“没关系，我们再找一个地方放风筝吧。”C.说：“你的风筝飞走了，我们回家吧。”D.说：“你的风筝飞走了，下次再放。”参考答案：B4.他们最后怎么样了？A.他们回家看电视了。B.他们继续在公园里玩耍。C.他们去超市买东西了。D.他们去图书馆看书了。参考答案：B5.他们放风筝的地方在哪里？A.学校操场B.公园C.家里D.商场参考答案：B6.小林的风筝飞得怎么样？A.飞得很低B.飞得不高C.飞得非常高D.飞走了参考答案：C7.小明的心情怎么样？A.很难过B.很开心C.很生气D.很无聊参考答案：B8.他们一起放风筝是为了庆祝什么？A.小林的生日B.小明的生日C.他们的生日D.节日参考答案：A标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：本题考查《燕子》中燕子飞行姿态的描写。题干中的句子“燕子轻快地掠过湖面，翅膀像剪刀一样”生动地描绘了燕子飞行的轻快和姿态的优美。选项A“燕子飞得很慢，但很稳”与题干描述不符；选项B“燕子飞得很高，但很慢”与题干描述不符；选项C“燕子飞得很轻快，姿态优美”与题干描述相符；选项D“燕子飞得很急，但很笨拙”与题干描述不符。故正确答案为C。2.参考答案：C解析：本题考查《草》这首诗的主题。题干中的句子“野火烧不尽，春风吹又生”表达了小草顽强的生命力。选项A“春天的美丽景色”与题干描述不符；选项B“小草的颜色和形态”与题干描述不符；选项C“小草顽强的生命力”与题干描述相符；选项D“野火的猛烈”与题干描述不符。故正确答案为C。3.参考答案：B解析：本题考查对词语“仔细”的理解。选项A“马虎”的意思是粗心大意；选项B“仔细”的意思是认真、细心；选项C“懒惰”的意思是不爱劳动；选项D“粗心”的意思是做事不认真。故正确答案为B。4.参考答案：A解析：本题考查《记金华的双龙洞》的写作顺序。课文按照游览的先后顺序来写，先外后内，先左后右。选项A“先外后内，先左后右”与课文写作顺序相符；选项B“先内后外，先右后左”与课文写作顺序不符；选项C“先外后内，先右后左”与课文写作顺序不符；选项D“先内后外，先左后右”与课文写作顺序不符。故正确答案为A。5.参考答案：C解析：本题考查《小蝌蚪找妈妈》的主题。小蝌蚪通过观察和比较，最终找到妈妈的过程，体现了小蝌蚪的坚持不懈。选项A“小蝌蚪的聪明才智”与题干描述不符；选项B“小蝌蚪的勇敢精神”与题干描述不符；选项C“小蝌蚪的坚持不懈”与题干描述相符；选项D“小蝌蚪的懒惰性格”与题干描述不符。故正确答案为C。6.参考答案：C解析：本题考查对反问句的理解。题干中的句子“难道小草不是顽强的吗？”是反问句，用来加强语气，表达肯定的意思。选项A“陈述句”是陈述事实的句子；选项B“祈使句”是请求或命令的句子；选项C“反问句”是表达肯定或否定的句子；选项D“感叹句”是表达强烈情感的句子。故正确答案为C。7.参考答案：B解析：本题考查《悯农》这首诗的主题。题干中的句子“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”表达了作者对农民的怜悯之情。选项A“赞美之情”与题干描述不符；选项B“怜悯之情”与题干描述相符；选项C“敬畏之情”与题干描述不符；选项D“感慨之情”与题干描述不符。故正确答案为B。8.参考答案：C解析：本题考查《咏鹅》这首诗的内容。题干中的句子“白毛浮绿水，红掌拨清波”描写了鹅的颜色和动作。选项A“颜色和形态”与题干描述不符；选项B“姿态和动作”与题干描述不符；选项C“颜色和动作”与题干描述相符；选项D“姿态和颜色”与题干描述不符。故正确答案为C。9.参考答案：B解析：本题考查《静夜思》这首诗的内容。题干中的句子“床前明月光，疑是地上霜”描写的是夜晚的地面。选项A“月亮”与题干描述不符；选项B“地面”与题干描述相符；选项C“明亮”与题干描述不符；选项D“清凉”与题干描述不符。故正确答案为B。10.参考答案：D解析：本题考查对《燕子》这篇课文的理解。课文描写了燕子的外形特点、飞行姿态和生活习性。选项A“课文描写了燕子的外形特点”与题干描述相符；选项B“课文描写了燕子的飞行姿态”与题干描述相符；选项C“课文描写了燕子的生活习性”与题干描述相符；选项D“课文描写了燕子的颜色和形态”与题干描述不符。故正确答案为D。二、填空题1.参考答案：飞行解析：本题考查《燕子》这篇课文的内容。作者在课文中不仅描写了燕子的外形，还描写了燕子的飞行特点，因此空格处应填“飞行”。2.参考答案：B解析：本题考查对词语意思的理解。A.马虎的意思是粗心大意，B.仔细的意思是非常认真，C.匆忙的意思是赶时间，D.懒惰的意思是偷懒。因此正确答案是B.仔细。3.参考答案：野火烧不尽，春风吹又生解析：本题考查《草》这首诗的内容。诗中“野火烧不尽，春风吹又生”这两句诗描写了小草顽强的生命力，因此空格处应填“野火烧不尽，春风吹又生”。4.参考答案：C解析：本题考查对句子类型的判断。A.陈述句是陈述事实的句子，B.疑问句是提出问题的句子，C.反问句是用疑问的句式表达肯定或否定的意思，D.感叹句是表达强烈感情或情绪的句子。因此正确答案是C.反问句。5.参考答案：感激之情解析：本题考查《悯农》这首诗的内容。诗中“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”表达了作者对农民的感激之情，因此空格处应填“感激之情”。6.参考答案：A解析：本题考查对词语意思的理解。A.响亮的意思是声音很大，B.轻轻的意思是声音很小，C.安静的意思是没有声音，D.低沉的意思是声音低。因此正确答案是A.响亮。7.参考答案：燕子有乌黑的羽毛，尖尖的翅膀和轻快的尾巴。解析：本题考查《燕子》这篇课文的内容。作者在课文中描写了燕子的外形特点，如“燕子有乌黑的羽毛，尖尖的翅膀和轻快的尾巴”，因此空格处应填“燕子有乌黑的羽毛，尖尖的翅膀和轻快的尾巴”。8.参考答案：D解析：本题考查《古诗二首》中描写的景物。A.小草、B.野火、C.春风都是《草》这首诗中描写的景物，D.燕子是《燕子》这篇课文中描写的景物。因此正确答案是D.燕子。9.参考答案：飞行解析：本题考查《燕子》这篇课文的内容。作者在课文中不仅描写了燕子的外形，还描写了燕子的飞行特点，因此空格处应填“飞行”。10.参考答案：B解析：本题考查对词语意思的理解。A.马虎的意思是粗心大意，B.仔细的意思是非常认真，C.匆忙的意思是赶时间，D.懒惰的意思是偷懒。因此正确答案是B.仔细。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《燕子》中描写燕子飞行姿态的句子。题干中的句子“轻快地飞过。”出自《燕子》，描写了燕子飞行的姿态，故正确。2.参考答案：×解析：本题考查《燕子》中描写燕子外形特点的句子。题干中的句子“乌黑的羽毛。”虽然出自《燕子》，但并未描写燕子的外形特点，而是描写了燕子的羽毛颜色，故错误。3.参考答案：√解析：本题考查《草》这首诗中描写小草顽强的生命力的句子。题干中的句子“野火烧不尽，春风吹又生。”出自《草》，描写了小草顽强的生命力，故正确。4.参考答案：×解析：本题考查《春晓》这首诗中“夜来风雨声，花落知多少”所表达的情感。题干中的句子表达了诗人对春天思念之情，但实际上这句诗表达了诗人对春天美景的珍惜和对风雨摧残花木的惋惜，故错误。5.参考答案：√解析：本题考查《咏鹅》中描写鹅的形态美的句子。题干中的句子“白毛浮绿水，红掌拨清波”出自《咏鹅》，描写了鹅的形态美，故正确。6.参考答案：√解析：本题考查《静夜思》这首诗中描写夜晚景色的句子。题干中的句子“床前明月光，疑是地上霜”出自《静夜思》，描写了夜晚的景色，故正确。7.参考答案：×解析：本题考查《燕子》中描写燕子尾巴特点的句子。题干中的句子“剪刀似的尾巴。”出自《燕子》，但并未描写燕子的尾巴特点，而是描写了燕子的外形，故错误。8.参考答案：√解析：本题考查《草》这首诗中描写小草顽强的生命力的句子。题干中的句子“野火烧不尽，春风吹又生。”出自《草》，描写了小草顽强的生命力，故正确。9.参考答案：×解析：本题考查《燕子》中描写燕子飞行姿态的句子。题干中的句子“请列举《燕子》这篇课文中描写燕子飞行姿态的两个句子。”并未给出具体的句子，故错误。10.参考答案：√解析：本题考查《悯农》这首诗中表达作者对农民的同情。题干中的句子“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”出自《悯农》，表达了作者对农民的同情，故正确。四、简答题1.参考答案：剪刀似的尾巴解析：本题考查《燕子》这篇课文中的燕子外形特点。根据课文内容，燕子的尾巴是剪刀似的，这个特点是燕子外形的一个显著特征。2.参考答案：野火烧不尽，春风吹又生。解析：本题考查《古诗二首》中的《草》这首诗表达的意境。诗句“野火烧不尽，春风吹又生”表达了诗人对春天生机勃勃的景象的赞美，展现了生命的顽强和美好。3.参考答案：形容颜色鲜明、美丽。解析：本题考查词语“鲜艳”的意思。根据课文内容，词语“鲜艳”的意思是形容颜色鲜明、美丽，通常用来形容花朵、衣服等物体的颜色。4.参考答案：形容没有声音、很静。解析：本题考查词语“安静”的意思。根据课文内容，词语“安静”的意思是形容没有声音、很静，通常用来形容环境或人的状态。5.参考答案：跳绳、踢毽子、捉迷藏。解析：本题考查小明和小红可能一起做的游戏。根据题干信息，小明和小红是一对好朋友，他们经常一起做游戏。跳绳、踢毽子、捉迷藏是他们可能一起做的游戏。6.参考答案：制作火山爆发模型、观察植物生长。解析：本题考查小华可能做的科学实验。根据题干信息，小华是一个热爱科学的孩子，他经常在家里做科学实验。制作火山爆发模型、观察植物生长是小华可能做的科学实验。7.参考答案：跑步、跳远、打篮球。解析：本题考查小明可能做的运动项目。根据题干信息，小明是一个热爱运动的孩子，他经常在操场上锻炼身体。跑步、跳远、打篮球是小明可能做的运动项目。8.参考答案：风景画、人物画。解析：本题考查小红可能画的内容。根据题干信息，小红是一个热爱画画的孩子，她经常在美术课上画画。风景画、人物画是小红可能画的内容。五、阅读理解题1.参考答案：A解析：本题考查《燕子》这篇课文中的燕子尾巴特点。根据材料中的描述，“小林带了一个大大的、彩色的风筝，形状像一