广东省粤教版六年级语文第12单元古诗文阅读理解测试卷及答案

广东省粤教版六年级语文第12单元古诗文阅读理解测试卷及答案第1页共1页广东省粤教版六年级语文第12单元古诗文阅读理解测试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.《只有一个地球》这篇课文主要运用了哪种说明方法来介绍地球的概况？A.打比方B.列数字C.举例子D.作比较参考答案：B2.在《这片土地是神圣的》一课中，印第安人认为我们应该怎样对待河流？A.任意污染B.适度利用C.珍惜善待D.远离避开参考答案：C3.《黄河的怒吼》这篇课文描写了黄河在哪个时期发生了怎样的变化？A.古代黄河平静B.近代黄河泛滥C.现代黄河治理D.未来黄河预测参考答案：B4.“走进森林”一课中，小林一家在森林里发现了哪些动植物？这些发现说明了什么？A.森林物种丰富，但人类活动影响B.森林物种单一，人类活动破坏C.森林物种贫乏，人类活动无关D.森林物种多样，人类活动促进参考答案：A5.请列举《只有一个地球》这篇课文中提到的三种地球资源，并说明为什么我们要保护它们。A.水资源、矿产资源、森林资源，因为它们有限且难以再生B.空气资源、土壤资源、生物资源，因为它们无限且可再生C.水资源、矿产资源、太阳能，因为它们清洁且可持续D.空气资源、土壤资源、水能，因为它们环保且高效参考答案：A6.《黄河的怒吼》这篇课文通过描写黄河的哪些景象，表达了作者怎样的情感？A.描写黄河奔腾的景象，表达了作者的喜悦之情B.描写黄河泛滥的景象，表达了作者的愤怒之情C.描写黄河平静的景象，表达了作者的平静之情D.描写黄河治理的景象，表达了作者的希望之情参考答案：B7.“走进森林”一课中，小林一家在森林里遇到了哪些挑战？他们是怎样克服的？A.遇到迷路，通过观察指南针和地形克服B.遇到缺水，通过寻找水源克服C.遇到野兽，通过制造噪音吓跑克服D.遇到受伤，通过简单急救克服参考答案：A8.根据短文，说说保护森林环境的重要性。A.森林可以提供木材，保护森林可以发展经济B.森林可以净化空气，保护森林可以改善环境C.森林可以吸引游客，保护森林可以增加收入D.森林可以阻挡风沙，保护森林可以保护农田参考答案：B9.在“这片土地是神圣的”一课中，印第安人认为我们应该怎样对待河流？A.任意污染B.适度利用C.珍惜善待D.远离避开参考答案：C10.《只有一个地球》这篇课文告诉我们，地球是人类唯一的家园，我们应该怎样对待它？A.任意开发B.适度利用C.珍惜善待D.远离避开参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.《只有一个地球》这篇课文主要运用了______的说明方法来介绍地球的概况。参考答案：举例子2.“这片土地是神圣的”一课中，印第安人认为我们应该怎样对待河流，表达了作者______的情感。参考答案：热爱3.《黄河的怒吼》这篇课文描写了黄河在______时期发生了怎样的变化？参考答案：历史上4.在“走进森林”一课中，小林一家在森林里遇到了______，他们沿着小溪走了______米。参考答案：一只小松鼠，1005.请列举《只有一个地球》这篇课文中提到的三种地球资源，并说明为什么我们要保护它们。参考答案：水资源、矿产资源、生物资源6.根据短文，说说保护森林环境的重要性。参考答案：保护森林环境非常重要，因为森林是地球的肺，能够净化空气、调节气候、保护生物多样性。7.《黄河的怒吼》这篇课文通过描写黄河的哪些景象，表达了作者怎样的思想感情？参考答案：黄河的洪水、泥石流等景象，表达了作者对黄河的敬畏之情。8.“走进森林”一课中，小林一家在森林里遇到了哪些挑战？他们是怎样克服的？参考答案：迷路、缺水，他们通过团队合作、寻找水源克服了困难。9.小林一家在森林里观察到了哪些植物？参考答案：松树、柏树、野花10.小林一家收集了什么？参考答案：树叶、果实三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《只有一个地球》这篇课文主要运用了列数字、举例子、打比方的说明方法来介绍地球的概况。参考答案：√2.《黄河的怒吼》中，作者用饱含激情的笔触，描绘了黄河在洪水泛滥时期的雄伟景象。参考答案：×3.《这片土地是神圣的》中，印第安人认为河流、山脉、天空都是神圣的，我们应该尊重它们。参考答案：√4.“走进森林”一课中，小林一家在森林里观察到了各种各样的植物，这些植物对森林生态有重要影响。参考答案：√5.《只有一个地球》中，作者呼吁人们要节约资源、保护环境。参考答案：√6.下列哪一项不属于《只有一个地球》这篇课文的说明方法？作比较。参考答案：×7.《这片土地是神圣的》这篇课文中，印第安人认为我们应该怎样对待河流？像对待我们的母亲一样。参考答案：√8.小林一家沿着小溪走了1公里，他们发现了许多小动物。参考答案：×9.小林一家收集了落叶和树枝，他们为什么要收集这些？为了做标本。参考答案：×10.《黄河的怒吼》这篇课文描写了黄河在春天发生了怎样的变化？没有具体描写。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.请简述《只有一个地球》这篇课文的主要内容和中心思想。参考答案：《只有一个地球》这篇课文主要介绍了地球的概况，包括地球的大小、资源、环境等，中心思想是呼吁人们要保护地球，珍惜资源，节约能源。2.《黄河的怒吼》中，作者运用了哪些修辞手法来表现黄河的雄伟气势？参考答案：《黄河的怒吼》中，作者运用了比喻、拟人、排比等修辞手法来表现黄河的雄伟气势。3.《这片土地是神圣的》一课中，印第安人为什么认为河流、山脉、天空都是神圣的？参考答案：《这片土地是神圣的》一课中，印第安人认为河流、山脉、天空都是神圣的，因为他们认为这些自然景观是祖先留下的遗产，是生命之源，是神圣不可侵犯的。4.举例说明《只有一个地球》这篇课文中运用的说明方法及其作用。参考答案：《只有一个地球》这篇课文中运用的说明方法有举例子、列数字、打比方等，这些说明方法的作用是使说明更加具体、形象、生动，增强了文章的可读性。5.《黄河的怒吼》这篇课文在描写黄河时，主要突出了哪些景象？参考答案：《黄河的怒吼》这篇课文在描写黄河时，主要突出了黄河的奔腾咆哮、两岸风光等景象。6.《这片土地是神圣的》一课中，作者呼吁人们要怎样对待这片土地？参考答案：《这片土地是神圣的》一课中，作者呼吁人们要爱护动物、植物，保护环境，节约资源，让这片土地永远充满生机。7.伯牙鼓琴这个故事告诉我们什么道理？参考答案：伯牙鼓琴这个故事告诉我们知音难觅，真正的友谊是宝贵的。8.请比较《只有一个地球》和《黄河的怒吼》这两篇课文的写作风格有何不同。参考答案：《只有一个地球》和《黄河的怒吼》这两篇课文的写作风格有所不同。《只有一个地球》以说明为主，语言平实，逻辑清晰；《黄河的怒吼》以抒情为主，语言生动，富有感染力。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读下面的短文，完成第1—8题。《只有一个地球》节选地球，是我们赖以生存的家园。它美丽而慷慨，孕育了无数生命。然而，地球的资源是有限的。地球上的水资源、森林资源、矿产资源等，都是人类赖以生存和发展的物质基础。如果我们随意破坏环境，浪费资源，那么地球将会变成一片荒漠，人类将无处可去。地球是人类唯一的家园，我们应该珍惜它，保护它。我们要节约用水、用电，减少污染，保护森林和草原，让地球永远生机勃勃。1.下列对短文内容的理解，不正确的一项是（）A.地球是人类唯一的家园。B.地球上的资源是无限的。C.我们应该珍惜和保护地球。D.短文呼吁我们要节约资源，减少污染。参考答案：B2.短文中提到地球孕育了无数生命，这句话的意思是（）A.地球上有很多生命。B.地球创造了生命。C.地球上有各种各样的生命。D.地球上的生命很多都是相似的。参考答案：C3.短文中提到“如果我们随意破坏环境，浪费资源，那么地球将会变成一片荒漠”，这句话说明（）A.地球上的环境已经很差了。B.地球上的资源已经枯竭了。C.破坏环境和浪费资源会导致严重的后果。D.地球上的荒漠面积很大。参考答案：C4.短文中提到“我们要节约用水、用电，减少污染，保护森林和草原”，这句话说明（）A.我们应该保护地球上的所有资源。B.我们应该节约用水、用电，减少污染，保护森林和草原。C.我们应该保护地球上的所有生命。D.我们应该保护地球上的所有环境。参考答案：B5.短文中提到“地球是人类唯一的家园”，这句话说明（）A.地球上只有人类。B.地球是人类唯一的家园。C.地球上有很多人类。D.地球是人类的主要家园。参考答案：B6.短文中提到“地球上的水资源、森林资源、矿产资源等，都是人类赖以生存和发展的物质基础”，这句话说明（）A.地球上的水资源、森林资源、矿产资源等，都是人类赖以生存和发展的物质基础。B.地球上的水资源、森林资源、矿产资源等，都是人类赖以生存和发展的物质基础。C.地球上的水资源、森林资源、矿产资源等，都是人类赖以生存和发展的物质基础。D.地球上的水资源、森林资源、矿产资源等，都是人类赖以生存和发展的物质基础。参考答案：A7.短文中提到“地球，是我们赖以生存的家园”，这句话说明（）A.地球是人类赖以生存的家园。B.地球是人类赖以生存的家园。C.地球是人类赖以生存的家园。D.地球是人类赖以生存的家园。参考答案：A8.短文中提到“我们要珍惜它，保护它”，这句话说明（）A.我们要珍惜地球，保护地球。B.我们要珍惜地球，保护地球。C.我们要珍惜地球，保护地球。D.我们要珍惜地球，保护地球。参考答案：A标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查《只有一个地球》的说明方法。文中大量运用数字说明地球的大小、资源储量、人类活动对地球的影响等，属于列数字的说明方法。A打比方、C举例子、D作比较在文中均有体现，但不是主要说明方法。2.参考答案：C解析：本题考查《这片土地是神圣的》中对待河流的态度。文中明确指出“河流拥有我们的血液，所以我们不能污染它”，体现了珍惜善待的态度。A任意污染、B适度利用、D远离避开均与文意不符。3.参考答案：B解析：本题考查《黄河的怒吼》的内容。文中描写了黄河历史上多次泛滥的情况，属于近代黄河泛滥的时期。A古代黄河平静、C现代黄河治理、D未来黄河预测均与文意不符。4.参考答案：A解析：本题考查《走进森林》的内容。文中描述了森林中丰富的动植物种类，同时指出人类活动对森林环境的影响，说明了森林物种丰富但人类活动影响。B、C、D三项均与文意不符。5.参考答案：A解析：本题考查《只有一个地球》中的资源保护。文中列举了水资源、矿产资源、森林资源，并指出它们有限且难以再生，因此需要保护。B、C、D三项均与文意不符。6.参考答案：B解析：本题考查《黄河的怒吼》的情感表达。文中描写了黄河泛滥的景象，表达了作者的愤怒之情。A喜悦、C平静、D希望均与文意不符。7.参考答案：A解析：本题考查《走进森林》的挑战与克服。文中描述了小林一家在森林里迷路，通过观察指南针和地形克服了困难。B缺水、C野兽、D受伤均与文意不符。8.参考答案：B解析：本题考查保护森林环境的重要性。文中指出森林可以净化空气，保护森林可以改善环境。A经济、C收入、D农田均与文意不符。9.参考答案：C解析：本题考查《这片土地是神圣的》中对待河流的态度。文中明确指出“河流拥有我们的血液，所以我们不能污染它”，体现了珍惜善待的态度。A任意污染、B适度利用、D远离避开均与文意不符。10.参考答案：C解析：本题考查《只有一个地球》中对待地球的态度。文中明确指出“地球是人类唯一的家园，我们应该珍惜善待它”。A任意开发、B适度利用、D远离避开均与文意不符。二、填空题1.参考答案：举例子解析：本题考查《只有一个地球》的说明方法。文章通过列举地球的大小、资源有限性等实例，具体说明了地球的概况，运用了举例子这种说明方法。2.参考答案：热爱解析：本题考查《这片土地是神圣的》的情感表达。文章通过描写印第安人对河流的尊重，表达了作者热爱自然、保护环境的情感。3.参考答案：历史上解析：本题考查《黄河的怒吼》的内容。文章描写了黄河历史上发生的变化，如洪水、泥石流等自然灾害，表达了作者对黄河的敬畏之情。4.参考答案：一只小松鼠，100解析：本题考查《走进森林》的细节。文章中提到小林一家在森林里遇到了一只小松鼠，沿着小溪走了100米，考查学生对细节的把握。5.参考答案：水资源、矿产资源、生物资源解析：本题考查《只有一个地球》的内容。文章提到了地球上的水资源、矿产资源和生物资源，并说明了保护这些资源的重要性。6.参考答案：保护森林环境非常重要，因为森林是地球的肺，能够净化空气、调节气候、保护生物多样性。解析：本题考查《走进森林》的理解。文章通过描写森林的生态功能，说明了保护森林环境的重要性。7.参考答案：黄河的洪水、泥石流等景象，表达了作者对黄河的敬畏之情。解析：本题考查《黄河的怒吼》的思想感情。文章通过描写黄河的洪水、泥石流等景象，表达了作者对黄河的敬畏之情。8.参考答案：迷路、缺水，他们通过团队合作、寻找水源克服了困难。解析：本题考查《走进森林》的应用。文章中提到小林一家在森林里迷路、缺水，他们通过团队合作、寻找水源克服了困难。9.参考答案：松树、柏树、野花解析：本题考查《走进森林》的细节。文章中提到小林一家在森林里观察到了松树、柏树、野花等植物，考查学生对细节的把握。10.参考答案：树叶、果实解析：本题考查《走进森林》的细节。文章中提到小林一家在森林里收集了树叶、果实等，考查学生对细节的把握。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《只有一个地球》的说明方法。课文确实运用了列数字、举例子、打比方的说明方法来介绍地球的概况，如“地球的表面积约为5.1亿平方公里”是列数字，“地球上的资源是有限的”是举例子，“地球就像一个蓝色的宝石”是打比方。这些说明方法使文章更加生动形象，易于理解。2.参考答案：×解析：本题考查《黄河的怒吼》的写作手法。课文用饱含激情的笔触描绘了黄河的雄伟景象，但并没有具体描写洪水泛滥时期，而是通过描写黄河的奔腾、咆哮等景象来展现其雄伟。因此，说法错误。3.参考答案：√解析：本题考查《这片土地是神圣的》的内容。印第安人确实认为河流、山脉、天空都是神圣的，我们应该尊重它们，像对待我们的母亲一样。这是课文的核心思想之一。4.参考答案：√解析：本题考查“走进森林”一课的内容。小林一家在森林里观察到了各种各样的植物，这些植物对森林生态有重要影响，如提供氧气、净化空气等。这是课文的一个重要知识点。5.参考答案：√解析：本题考查《只有一个地球》的中心思想。作者确实呼吁人们要节约资源、保护环境，这是课文的核心呼吁之一。6.参考答案：×解析：本题考查《只有一个地球》的说明方法。课文的说明方法包括列数字、举例子、打比方、作比较等，作比较确实是一种说明方法，因此说法错误。7.参考答案：√解析：本题考查《这片土地是神圣的》的内容。印第安人认为我们应该像对待我们的母亲一样对待河流，这是课文的核心思想之一。8.参考答案：×解析：本题考查“走进森林”一课的内容。小林一家沿着小溪走了1公里，但课文并没有具体描写他们发现了多少小动物，因此说法错误。9.参考答案：×解析：本题考查“走进森林”一课的内容。小林一家收集了落叶和树枝，但课文并没有明确说明他们为什么要收集这些，因此说法错误。10.参考答案：×解析：本题考查《黄河的怒吼》的内容。课文描写了黄河的奔腾、咆哮等景象，但没有具体描写春天发生了怎样的变化，因此说法错误。四、简答题1.参考答案：《只有一个地球》这篇课文主要介绍了地球的概况，包括地球的大小、资源、环境等，中心思想是呼吁人们要保护地球，珍惜资源，节约能源。解析：本题考查《只有一个地球》这篇课文的主要内容和中心思想。课文通过介绍地球的概况，说明了地球的珍贵和资源的有限性，从而呼吁人们要保护地球，珍惜资源，节约能源。答案要点包括课文的主要内容（介绍地球概况）和中心思想（保护地球，珍惜资源，节约能源）。2.参考答案：《黄河的怒吼》中，作者运用了比喻、拟人、排比等修辞手法来表现黄河的雄伟气势。解析：本题考查《黄河的怒吼》中运用的修辞手法及其作用。作者通过比喻、拟人、排比等修辞手法，生动形象地表现了黄河的雄伟气势，增强了文章的表现力。答案要点包括比喻、拟人、排比等修辞手法。3.参考答案：《这片土地是神圣的》一课中，印第安人认为河流、山脉、天空都是神圣的，因为他们认为这些自然景观是祖先留下的遗产，是生命之源，是神圣不可侵犯的。解析：本题考查《这片土地是神圣的》一课中印第安人对自然景观的看法。印第安人认为河流、山脉、天空都是神圣的，因为这些自然景观是祖先留下的遗产，是生命之源，是神圣不可侵犯的。答案要点包括河流、山脉、天空的神圣性及其原因。4.参考答案：《只有一个地球》这篇课文中运用的说明方法有举例子、列数字、打比方等，这些说明方法的作用是使说明更加具体、形象、生动，增强了文章的可读性。解析：本题考查《只有一个地球》这篇课文中运用的说明方法及其作用。课文通过举例子、列数字、打比方等说明方法，使说明更加具体、形象、生动，增强了文章的可读性。答案要点包括举例子、列数字、打比方等说明方法及其作用。5.参考答案：《黄河的怒吼》这篇课文在描写黄河时，主要突出了黄河的奔腾咆哮、两岸风光等景象。解析：本题考查《黄河的怒吼》这篇课文在描写黄河时主要突出的景象。课文通过描写黄河的奔腾咆哮、两岸风光等景象，表现了黄河的雄伟气势。答案要点包括黄河的奔腾咆哮、两岸风光等景象。6.参考答案：《这片土地是神圣的》一课中，作者呼吁人们要爱护动物、植物，保护环境，节约资源，让这片土地永远充满生机。解析：本题考查《这片土地是神圣的》一课中作者呼吁人们要怎样对待这片土地。作者呼吁人们要爱护动物、植物，保护环境，节约资源，让这片土地永远充满生机。答案要点包括爱护动物、植物，保护环境，节约资源。7.参考答案：伯牙鼓琴这个故事告诉我们知音难觅，真正的友谊是宝贵的。解析：本题考查伯牙鼓琴这个故事告诉我们的道理。伯牙鼓琴这个故事通过伯牙和钟子期的知音故事，告诉我们知音难觅，真正的友谊是宝贵的。答案要点包括知音难觅，真正的友谊是宝贵的。8.参考答案：《只有一个地球》和《黄河的怒吼》这两篇课文的写作风格有所不同。《只有一个地球》以说明为主，语言平实