人教版高中语文必修第三册第11章同步练习题及答案

人教版高中语文必修第三册第11章同步练习题及答案第1页共1页人教版高中语文必修第三册第11章同步练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.下列关于《烛之武退秦师》中烛之武说服秦穆公退兵策略的分析，正确的是A.主要强调晋国的强大和威胁B.主要强调秦晋之间的历史恩怨C.主要强调亡郑对秦利的分析D.主要强调秦穆公的个人威望参考答案：C2.《鸿门宴》中，范增多次示意项羽杀刘邦，但项羽没有听从，这体现A.项羽的仁义和宽厚B.项羽的犹豫和胆怯C.项羽对范增的不信任D.项羽对刘邦的同情参考答案：B3.《师说》中，韩愈认为“古之学者必有师”，并指出老师的作用是A.传授知识B.培养品德C.开发智力D.以上都是参考答案：D4.《水调歌头•明月几时有》中，苏轼表达了对亲人思念和美好祝愿，主要体现A.对月亮的喜爱B.对人生的感悟C.对亲人的思念D.对美好生活的向往参考答案：C5.《念奴娇•赤壁怀古》中，苏轼表达对历史英雄怀念和对自身境遇的A.自豪和自信B.失落和无奈C.满足和幸福D.悲伤和绝望参考答案：B6.《兰亭集序》中，王羲之表达的对人生短暂、世事无常的感慨，体现A.对人生的消极态度B.对人生的积极态度C.对历史的深刻认识D.对艺术的热爱参考答案：B7.《赤壁赋》中，苏轼提出的“物与我皆无尽藏也”这一观点，体现了A.对自然的热爱B.对人生的感悟C.对历史的思考D.对艺术的追求参考答案：A8.根据材料，市民对新能源汽车接受度不高的主要原因是什么？A.价格过高B.续航里程短C.充电不便D.安全性差参考答案：B9.政府计划采取哪些措施来提高新能源汽车的推广效果？A.提供补贴B.建设充电桩C.加强宣传D.以上都是参考答案：D10.汽车制造商为提升新能源汽车的竞争力采取了哪些措施？A.降低成本B.提高续航里程C.改进充电技术D.以上都是参考答案：D二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.请根据《烛之武退秦师》的内容，填写烛之武在说服秦穆公退兵时使用的第一个策略是______。参考答案：指出郑亡对秦不利2.在《鸿门宴》中，项羽表现出的“妇人之仁”主要体现在他对刘邦的______上。参考答案：犹豫不决3.《师说》中，韩愈认为老师的作用是______。参考答案：传道受业解惑4.《水调歌头•明月几时有》中，苏轼表达的对亲人思念和美好祝愿，主要通过______和______来表达。参考答案：人有悲欢离合；月有阴晴圆缺5.《兰亭集序》中，王羲之表达的对人生短暂、世事无常的感慨，主要体现在______和______的对比中。参考答案：乐与悲；聚与散6.《赤壁赋》中，苏轼提出的“物与我皆无尽藏也”这一观点，体现了______的哲学思想。参考答案：道家7.下列关于《烛之武退秦师》中烛之武说服秦穆公退兵策略的分析，正确的是______。参考答案：A8.《鸿门宴》中，范增多次示意项羽杀刘邦，但项羽没有听从，这体现了______。参考答案：项羽的性格缺陷9.《师说》中，韩愈认为“古之学者必有师”，并指出老师的作用是______。参考答案：传道受业解惑10.《水调歌头•明月几时有》中，苏轼表达的对亲人思念和美好祝愿，主要体现在______和______的对比中。参考答案：人有悲欢离合；月有阴晴圆缺三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《烛之武退秦师》中，烛之武说服秦穆公退兵的策略主要是利用了秦穆公的“贪”和“惧”。参考答案：√2.《鸿门宴》中，项羽的“妇人之仁”主要体现在他放走了刘邦。参考答案：√3.《师说》中，韩愈认为老师的作用是“传道、授业、解惑”。参考答案：√4.《水调歌头•明月几时有》中，苏轼表达了对亲人思念和美好祝愿。参考答案：√5.《兰亭集序》中，王羲之表达的对人生短暂、世事无常的感慨。参考答案：√6.《赤壁赋》中，苏轼提出的“物与我皆无尽藏也”这一观点体现了道家思想。参考答案：×7.《烛之武退秦师》中，烛之武在说服秦穆公退兵时使用了“动之以情、晓之以理”的方法。参考答案：√8.《鸿门宴》中，范增多次示意项羽杀刘邦，但项羽没有听从，这体现了项羽的“妇人之仁”。参考答案：√9.《师说》中，韩愈认为“古之学者必有师”，并指出老师的作用是“传道、授业、解惑”。参考答案：√10.《水调歌头•明月几时有》中，苏轼表达了对亲人思念和美好祝愿。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.简述《烛之武退秦师》中烛之武说服秦穆公退兵的主要策略。参考答案：①动之以情，②晓之以理。2.分析《鸿门宴》中项羽的“妇人之仁”如何导致他最终放走刘邦。参考答案：项羽在鸿门宴上放走刘邦，主要原因是他的“妇人之仁”，即过于看重个人情感，缺乏政治决断力。3.说明《师说》中韩愈提出的“古之学者必有师”的理由。参考答案：韩愈认为“古之学者必有师”，是因为学习是一个不断积累和深化的过程，需要老师的指导和帮助。4.列举《水调歌头•明月几时有》中苏轼表达的对亲人思念和美好祝愿的词句。参考答案：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。5.比较王羲之在《兰亭集序》中表达的对人生短暂、世事无常的感慨与苏轼在《赤壁赋》中提出的“物与我皆无尽藏也”这一观点的异同。参考答案：相同点：都表达了对人生短暂、世事无常的感慨。不同点：王羲之更强调人生的短暂和世事的无常，而苏轼则更强调人与自然的和谐，认为“物与我皆无尽藏也”。6.根据材料，分析老王修理李阿姨的吸尘器主要遇到了什么问题。参考答案：老王修理李阿姨的吸尘器主要遇到了电机故障和电路问题。7.根据材料，李阿姨在请老王修理吸尘器时表现出怎样的态度。参考答案：李阿姨在请老王修理吸尘器时表现出急切和感激的态度。8.根据材料，老王在修理吸尘器时做了哪些步骤。参考答案：老王在修理吸尘器时首先检查了电机和电路，然后更换了损坏的零件，最后测试了吸尘器的功能。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读下面的材料，完成1～8题。我国某地近年来大力发展风力发电，以缓解能源短缺问题。风电场通常建在风力资源丰富的开阔地带。风力发电机通过叶片捕捉风能，将其转化为机械能，再带动发电机发电。风电场建设需要投入大量资金，但运行成本较低，且不会产生温室气体排放。然而，风力发电也面临一些挑战，如风力不稳定、占地面积大等。为了提高风电场的效率和稳定性，研究人员正在开发更先进的风力发电机和储能技术。尽管如此，风力发电作为一种清洁能源，在我国能源结构中的地位日益重要。1.根据材料，风力发电机的主要功能是什么？A.捕捉风能B.转化机械能为电能C.减少温室气体排放D.降低风电场运行成本参考答案：B2.材料中提到，风电场建设面临哪些挑战？A.投资少B.运行成本低C.风力不稳定D.不会产生温室气体排放参考答案：C3.为了提高风电场的效率，研究人员正在开发哪些技术？A.更先进的风力发电机B.储能技术C.更大的风力发电机D.更多的风电场参考答案：A、B4.风力发电在我国能源结构中的地位如何？A.日益重要B.日益不重要C.没有变化D.不确定参考答案：A5.风力发电有哪些优点？A.清洁能源B.运行成本低C.风力稳定D.占地面积小参考答案：A、B6.风电场通常建在哪些地方？A.城市中心B.河流附近C.风力资源丰富的开阔地带D.山谷中参考答案：C7.风力发电机如何工作？A.直接利用风能发电B.通过叶片捕捉风能，转化为机械能，再带动发电机发电C.利用太阳能发电D.通过水力发电参考答案：B8.风力发电面临的主要挑战是什么？A.投资成本高B.运行成本低C.风力不稳定D.占地面积小参考答案：C标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：本题考查《烛之武退秦师》中烛之武的说服策略。烛之武的说服策略主要是强调亡郑对秦利的分析，即“越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。”因此，正确选项是C。选项A和B是秦晋之间的历史背景，不是烛之武的说服策略；选项D过于笼统，不符合题意。2.参考答案：B解析：本题考查《鸿门宴》中项羽的性格特点。范增多次示意项羽杀刘邦，但项羽没有听从，这体现项羽的犹豫和胆怯。因此，正确选项是B。选项A和C与题意不符；选项D过于绝对，不符合题意。3.参考答案：D解析：本题考查《师说》中韩愈对老师作用的看法。韩愈认为“古之学者必有师”，并指出老师的作用是传授知识、培养品德、开发智力。因此，正确选项是D。选项A、B、C都是老师的作用，但不够全面。4.参考答案：C解析：本题考查《水调歌头•明月几时有》的主题。苏轼表达了对亲人思念和美好祝愿，主要体现对亲人的思念。因此，正确选项是C。选项A和B与题意不符；选项D过于笼统，不符合题意。5.参考答案：B解析：本题考查《念奴娇•赤壁怀古》的主题。苏轼表达对历史英雄怀念和对自身境遇的失落和无奈。因此，正确选项是B。选项A、C、D与题意不符。6.参考答案：B解析：本题考查《兰亭集序》的主题。王羲之表达的对人生短暂、世事无常的感慨，体现对人生的积极态度。因此，正确选项是B。选项A与题意不符；选项C和D与题意不符。7.参考答案：A解析：本题考查《赤壁赋》的主题。苏轼提出的“物与我皆无尽藏也”这一观点，体现了对自然的热爱。因此，正确选项是A。选项B、C、D与题意不符。8.参考答案：B解析：本题考查市民对新能源汽车接受度不高的原因。根据材料，市民对新能源汽车接受度不高的主要原因是因为续航里程短。因此，正确选项是B。选项A、C、D都是新能源汽车的问题，但不是最主要的原因。9.参考答案：D解析：本题考查政府提高新能源汽车推广效果的措施。政府计划采取的措施包括提供补贴、建设充电桩、加强宣传。因此，正确选项是D。选项A、B、C都是政府可以采取的措施。10.参考答案：D解析：本题考查汽车制造商提升新能源汽车竞争力的措施。汽车制造商为提升新能源汽车的竞争力采取了降低成本、提高续航里程、改进充电技术等措施。因此，正确选项是D。选项A、B、C都是汽车制造商可以采取的措施。二、填空题1.参考答案：指出郑亡对秦不利解析：本题考查《烛之武退秦师》中烛之武的劝说策略。烛之武首先从国家利益的角度出发，指出郑国灭亡对秦国没有好处，这是他劝说秦穆公退兵的第一个策略。该题需要学生理解烛之武的劝说逻辑和策略。2.参考答案：犹豫不决解析：本题考查《鸿门宴》中项羽的性格特点。项羽在鸿门宴上对刘邦的犹豫不决，表现出了他的“妇人之仁”，即缺乏果断和决绝。该题需要学生理解项羽的性格缺陷及其后果。3.参考答案：传道受业解惑解析：本题考查《师说》中韩愈对老师作用的看法。韩愈认为老师的作用是传授道理、教授学业、解答疑惑。该题需要学生理解《师说》的核心观点。4.参考答案：人有悲欢离合；月有阴晴圆缺解析：本题考查《水调歌头•明月几时有》中的名句。苏轼通过“人有悲欢离合；月有阴晴圆缺”表达了对亲人思念和美好祝愿，体现了对人生无常的感慨和对团圆的期盼。该题需要学生熟悉该词的名句。5.参考答案：乐与悲；聚与散解析：本题考查《兰亭集序》中王羲之的感慨。王羲之通过“乐与悲；聚与散”的对比，表达了对人生短暂、世事无常的感慨。该题需要学生理解《兰亭集序》的主题思想。6.参考答案：道家解析：本题考查《赤壁赋》中的哲学思想。苏轼提出的“物与我皆无尽藏也”体现了道家的哲学思想，即万物皆有其道，人与自然和谐共处。该题需要学生理解《赤壁赋》的哲学内涵。7.参考答案：A解析：本题考查《烛之武退秦师》中烛之武的劝说策略。正确答案是A，因为烛之武首先从国家利益的角度出发，指出郑国灭亡对秦国没有好处，这是他劝说秦穆公退兵的第一个策略。其他选项可能涉及其他策略或错误的理解。8.参考答案：项羽的性格缺陷解析：本题考查《鸿门宴》中项羽的性格特点。项羽在鸿门宴上对刘邦的犹豫不决，表现出了他的“妇人之仁”，即缺乏果断和决绝，这是项羽的性格缺陷。该题需要学生理解项羽的性格缺陷及其后果。9.参考答案：传道受业解惑解析：本题考查《师说》中韩愈对老师作用的看法。韩愈认为老师的作用是传授道理、教授学业、解答疑惑。该题需要学生理解《师说》的核心观点。10.参考答案：人有悲欢离合；月有阴晴圆缺解析：本题考查《水调歌头•明月几时有》中的名句。苏轼通过“人有悲欢离合；月有阴晴圆缺”表达了对亲人思念和美好祝愿，体现了对人生无常的感慨和对团圆的期盼。该题需要学生熟悉该词的名句。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《烛之武退秦师》中烛之武的说服策略。烛之武在说服秦穆公退兵时，主要利用了秦穆公的“贪”（贪图土地）和“惧”（惧怕晋国的强大），通过对比虞国灭亡的教训和郑国对秦国的潜在威胁，最终成功说服秦穆公退兵。这一策略体现了烛之武的机智和口才。2.参考答案：√解析：本题考查《鸿门宴》中项羽的性格特点。项羽在鸿门宴上放走了刘邦，这一行为体现了他的“妇人之仁”，即缺乏果断和狠辣，最终导致了刘邦的逃脱和自己的失败。3.参考答案：√解析：本题考查《师说》中韩愈对老师作用的论述。韩愈在《师说》中明确指出老师的作用是“传道、授业、解惑”，即传授道理、讲授学业、解答疑惑，这一观点强调了老师在教育中的重要作用。4.参考答案：√解析：本题考查《水调歌头•明月几时有》中苏轼的情感表达。苏轼在这首词中表达了对亲人（弟弟苏辙）的思念和对美好生活的祝愿，通过描绘月夜思乡的场景，表达了深厚的亲情和对未来的希望。5.参考答案：√解析：本题考查《兰亭集序》中王羲之的情感表达。王羲之在《兰亭集序》中表达了对人生短暂、世事无常的感慨，通过对兰亭集会的描述，表达了人生如梦、时光易逝的深刻哲理。6.参考答案：×解析：本题考查《赤壁赋》中苏轼的观点。苏轼在《赤壁赋》中提出的“物与我皆无尽藏也”这一观点体现了道家思想中的“天人合一”和“物我两忘”，而非单纯道家思想。7.参考答案：√解析：本题考查《烛之武退秦师》中烛之武的说服方法。烛之武在说服秦穆公退兵时，使用了“动之以情、晓之以理”的方法，通过情感和理性的结合，最终成功说服秦穆公退兵，这一方法体现了他的智慧和口才。8.参考答案：√解析：本题考查《鸿门宴》中项羽的性格特点。范增多次示意项羽杀刘邦，但项羽没有听从，这体现了项羽的“妇人之仁”，即缺乏果断和狠辣，最终导致了刘邦的逃脱和自己的失败。9.参考答案：√解析：本题考查《师说》中韩愈对老师作用的论述。韩愈在《师说》中明确指出老师的作用是“传道、授业、解惑”，即传授道理、讲授学业、解答疑惑，这一观点强调了老师在教育中的重要作用。10.参考答案：√解析：本题考查《水调歌头•明月几时有》中苏轼的情感表达。苏轼在这首词中表达了对亲人（弟弟苏辙）的思念和对美好生活的祝愿，通过描绘月夜思乡的场景，表达了深厚的亲情和对未来的希望。四、简答题1.参考答案：①动之以情，②晓之以理。解析：本题考查《烛之武退秦师》中烛之武的说服策略。烛之武首先利用秦穆公的“贪”心理，指出晋国灭亡郑国对秦国并无好处，反而会加深秦晋之间的矛盾；其次，通过对比郑国对秦国的恩情与晋国对秦国的威胁，激发秦穆公的感恩之心；最后，强调郑国灭亡后秦国的利益受损，从而说服秦穆公退兵。这种策略既利用了秦穆公的弱点，又符合其利益，因此成功。2.参考答案：项羽在鸿门宴上放走刘邦，主要原因是他的“妇人之仁”，即过于看重个人情感，缺乏政治决断力。解析：本题考查《鸿门宴》中项羽的性格特点。项羽在鸿门宴上本有机会消灭刘邦，但他因为念及与刘邦的结拜之情，没有采取果断行动，最终导致刘邦逃脱。这种“妇人之仁”在政治斗争中是致命的弱点，使项羽错失了消灭对手的良机。3.参考答案：韩愈认为“古之学者必有师”，是因为学习是一个不断积累和深化的过程，需要老师的指导和帮助。解析：本题考查《师说》中韩愈对老师作用的看法。韩愈认为，学习不仅仅是自学，更需要老师的传授和解答疑惑。老师的作用在于“传道、授业、解惑”，帮助学生更好地理解和掌握知识，因此“古之学者必有师”。4.参考答案：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。解析：本题考查《水调歌头•明月几时有》中苏轼表达的情感。苏轼在这首词中表达了对亲人思念和美好祝愿的情感，通过对比人月之间的悲欢离合，表达了对人生无常的感慨，但最终以美好的祝愿结束，体现了旷达的人生态度。5.参考答案：相同点：都表达了对人生短暂、世事无常的感慨。不同点：王羲之更强调人生的短暂和世事的无常，而苏轼则更强调人与自然的和谐，认为“物与我皆无尽藏也”。解析：本题考查《兰亭集序》和《赤壁赋》中作者的观点。王羲之在《兰亭集序》中表达了对人生短暂、世事无常的感慨，强调了人生的无常和时间的流逝。苏轼在《赤壁赋》中则提出了“物与我皆无尽藏也”的观点，认为人与自然都是无穷无尽的，体现了对人生的豁达态度。6.参考答案：老王修理李阿姨的吸尘器主要遇到了电机故障和电路问题。解析：本题考查材料分析能力。根据材料，老王在修理吸尘器时发现电机无法正常运转，且电路存在短路问题，导致吸尘器无法工作。这些问题是吸尘器无法正常使用的主要原因。7.参考答案：李阿姨在请老王修理吸尘器时表现出急切和感激的态度。解析：本题考查材料分析能力。根据材料，李阿姨在请老王修理吸尘器时表现出急切的态度，因为吸尘器无法使用给她带来了不便。同时，她对老王的帮助表示感谢，体现了她的善良和感激之情。8.参考答案：老王在修理吸尘器时首先检查了电机和电路，然后更换了损坏的零件，最后测试了吸尘器的功能。解析：本题考查材料分析能力。根据材料，老王在修理吸尘器时首先检查了电机和电路，发现电机故障和电路短路问题，然后更换了损坏的零件，最后测试了吸尘器的功能，确保其恢复正常使用。五、阅读理解题1.参考答案：B解析：本题考查“风力发电的原理”。根据材料第一句“风力发电机通过叶片捕捉风能，将其转化为机械能，再带动发电机发电”，可