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文档简介
《变量与函数》1.在一个变化过程中,我们称数值发生变化的量为变量,数值始终不变的量为常量.知识回顾2.判断一个量是常量还是变量的方法:
看这个量在某一变化过程中的值是否发生改变(或者说是否会取不同的数值),若在变化过程中此量的数值不变,则此量是常量,若此量可以取不同的数值,则次量是变量.
B1.了解并掌握函数的概念.2.会根据函数的概念判断变量之间是否具有函数关系.学习目标思考1下图是体检时的心电图,其中图上点的横坐标x表示时间,纵坐标y表示心脏部位的生物电流,它们是两个变量.在心电图中,对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应吗?课堂导入思考2下表是我国人口数统计表,年份与人口可以分别记作两个变量x与y,对于表中的每一个确定的年份x,都对应着一个确定的人口数y吗?年份人口数/亿198410.34198911.06199411.76199912.52201013.71那么,对于这样的关系我们该怎样定义呢?x和y又分别代表什么含义呢?我们发现:在上述两个思考问题的变化过程中,都有两个变量x与y,并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应.1.函数一般地,在一个变化过程中,如果有两个变量x与y,并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应,那么我们就说x是自变量,y是x的函数.知识点:函数的概念新知探究2.判断一个关系是否是函数关系的方法(1)看是否在一个变化过程中;(2)看是否存在两个变量;(3)看每当变量取定一个值时,另外一个变量是否都有唯一确定的值与其相对应.三个条件缺一不可!
4π36π半径面积跟踪训练新知探究2.如图所示,在△ABC中,底边BC的长为5,BC边上的高AD的长为h,则△ABC的面积S为
.在这一变化过程中,变量有
,
可以看成是
的函数.ABCD┐
高h,面积S面积S高h1.判断下列变量之间是否具有函数关系,并说明理由.
(2)(4)符合函数定义,具有函数关系.随堂练习技巧点拨:看对于任意确定的一个x值,y是否都有唯一确定的一个值与其对应,若不是则不具有函数关系.2.指出下列问题中的变量,并写出变量之间的关系.(1)正方形的面积S与边长a之间的变化关系;(2)圆的周长C与半径r之间的变化关系.(3)高铁的速度为250km/h,则路程Skm与时间th之间的变化关系.
解:变量:C,r;C=2𝜋r.解:变量:S,t;S=250
t.3.判断下列变量之间的关系是不是函数关系.(1)矩形的长一定,宽与周长之间的关系;(2)圆的面积与半径之间的关系.解:是函数关系.矩形的长一定时,其周长随着宽的长的变化而变化,并且给定的宽的值都有确定的周长值与之对应.解:是函数关系.圆的面积随着半径长度的变化而变化,并且给定的半径的值都有确定的面积值与之对应.解:不是函数关系.等腰三角形的高不确定,所以面积的变化不由底边的变化唯一决定.(3)等腰三角形底边长与面积之间的关系.函数概念判断方法在一个变化过程中,如果有两个变量x与y,并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确
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