2026年浙江省部编版四年级数学上册第3单元同步练习题

2026年浙江省部编版四年级数学上册第3单元同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在数学上册第3单元的学习中，我们学习了小数的加减法。小明计算0.5+0.3时，他应该先把小数点对齐，然后从右往左依次相加。对于这个计算过程，以下说法正确的是（）A.小数点对齐是错误的，应该先去掉小数点进行计算，最后再添加小数点B.小数点对齐是正确的，但计算顺序应该是从左往右依次相加C.小数点对齐是正确的，计算顺序也应该是从右往左依次相加D.小数点对齐是错误的，应该先对齐整数部分再对齐小数部分2.在第3单元中，我们学习了如何将小数化成分数。例如，将0.75化成分数，正确的转化方法是（）A.0.75=75/100=3/4（正确约分）B.0.75=75/100=15/20（错误约分）C.0.75=75/100=3/5（错误转化）D.0.75=75/1000=3/40（错误分母选择）3.在第3单元的练习中，小红遇到了一个数学问题：一个长方形的长是3.5厘米，宽是2.8厘米，求这个长方形的周长。正确的计算方法是（）A.周长=（3.5+2.8）×2=10.6厘米B.周长=3.5+2.8=6.3厘米C.周长=3.5×2.8=9.8厘米D.周长=（3.5-2.8）×2=1.4厘米4.在第3单元的学习中，我们学习了如何比较两个小数的大小。例如，比较0.45和0.5的大小，正确的比较方法是（）A.0.45>0.5（错误比较）B.0.45<0.5（正确比较）C.0.45=0.5（错误比较）D.无法比较（错误结论）5.在第3单元的练习中，小华遇到了一个数学问题：一个数的十分位是5，百分位是3，这个数是（）A.0.53（正确表示）B.0.35（错误表示）C.5.3（错误表示）D.53（错误表示）6.在第3单元的学习中，我们学习了如何将分数化成小数。例如，将3/4化成小数，正确的计算方法是（）A.3÷4=0.75（正确计算）B.3÷4=0.34（错误计算）C.4÷3=1.33（错误计算）D.3×4=12（错误计算）7.在第3单元的练习中，小明遇到了一个数学问题：一个数的十分位是6，百分位是2，这个数是（）A.0.62（正确表示）B.0.26（错误表示）C.6.2（错误表示）D.62（错误表示）8.在第3单元的学习中，我们学习了如何将小数化成分数。例如，将1.25化成分数，正确的转化方法是（）A.1.25=125/100=5/4（正确约分）B.1.25=125/100=25/20（错误约分）C.1.25=125/1000=1/8（错误转化）D.1.25=125/10000=1/80（错误分母选择）9.在第3单元的练习中，小红遇到了一个数学问题：一个长方形的长是4.2厘米，宽是3.1厘米，求这个长方形的面积。正确的计算方法是（）A.面积=4.2+3.1=7.3平方厘米B.面积=4.2×3.1=13.02平方厘米C.面积=（4.2+3.1）×2=14.6平方厘米D.面积=（4.2-3.1）×2=1.4平方厘米10.在第3单元的学习中，我们学习了如何比较两个小数的大小。例如，比较0.78和0.7的大小，正确的比较方法是（）A.0.78>0.7（正确比较）B.0.78<0.7（错误比较）C.0.78=0.7（错误比较）D.无法比较（错误结论）二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.将3.5化成分数是________。2.将2/5化成小数是________。3.一个数的十分位是7，百分位是4，这个数是________。4.将1.5化成分数是________。5.比较两个小数的大小，先看它们的________位，如果相同，再看它们的________位，以此类推。6.一个长方形的长是5.3厘米，宽是2.8厘米，它的周长是________厘米。7.一个长方形的长是6.2厘米，宽是4.1厘米，它的面积是________平方厘米。8.将4/7化成小数是________（保留两位小数）。9.一个数的十分位是9，百分位是1，这个数是________。10.比较两个小数的大小，如果它们的整数部分相同，十分位也相同，那么它们的大小关系是________。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.小数点对齐就是小数点后面对齐。（×）2.将0.25化成分数是1/4。（√）3.一个长方形的长是3.5厘米，宽是2.8厘米，它的周长是10.6厘米。（√）4.比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，如果整数部分相同，再看它们的十分位。（√）5.一个数的十分位是5，百分位是3，这个数是0.53。（√）6.将3/4化成小数是0.75。（√）7.一个长方形的长是4.2厘米，宽是3.1厘米，它的面积是13.02平方厘米。（√）8.比较两个小数的大小，如果它们的整数部分相同，十分位也相同，那么它们的大小关系是相等。（√）9.将1.25化成分数是5/4。（√）10.一个数的十分位是6，百分位是2，这个数是0.62。（√）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.什么是小数？小数有什么特点？2.如何将小数化成分数？请举例说明。3.如何将分数化成小数？请举例说明。4.如何比较两个小数的大小？请举例说明。5.什么是长方形的周长？如何计算长方形的周长？6.什么是长方形的面积？如何计算长方形的面积？7.小数点对齐有什么意义？8.在数学中，为什么小数点对齐很重要？五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.一个长方形的长是4.5厘米，宽是3.2厘米，求这个长方形的周长和面积。2.小明有0.75元，小红有0.5元，他们一共有多少钱？3.一个数的十分位是8，百分位是5，这个数是0.85，求这个数的四舍五入结果。4.将3.14化成分数，并约分到最简分数。5.比较两个小数的大小：0.68和0.8。6.一个长方形的长是5.6厘米，宽是2.4厘米，求这个长方形的周长和面积。7.将2/3化成小数，并保留两位小数。8.一个数的十分位是9，百分位是2，这个数是0.92，求这个数的四舍五入结果。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C（小数点对齐是正确的，计算顺序也应该是从右往左依次相加）解析：小数点对齐是正确的，因为小数点对齐意味着小数部分的每一位数字都对齐，这样才能进行正确的加减法运算。计算顺序应该是从右往左依次相加，因为小数加减法与整数加减法类似，都是从低位到高位进行计算。2.A（0.75=75/100=3/4（正确约分））解析：将小数化成分数，首先将小数写成分数形式，然后约分到最简分数。0.75可以写成分数形式75/100，然后约分到最简分数3/4。3.A（周长=（3.5+2.8）×2=10.6厘米）解析：长方形的周长是长和宽的两倍之和，即周长=（长+宽）×2。将长和宽代入公式，得到周长=（3.5+2.8）×2=10.6厘米。4.B（0.45<0.5（正确比较））解析：比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，如果整数部分相同，再看它们的十分位，以此类推。0.45的整数部分是0，十分位是4，0.5的整数部分是0，十分位是5，因此0.45<0.5。5.A（0.53（正确表示））解析：一个数的十分位是5，百分位是3，这个数是0.53。小数点前面的数字表示整数部分，小数点后面的数字表示小数部分，因此0.53是正确的表示。6.A（3÷4=0.75（正确计算））解析：将分数化成小数，用分子除以分母。3÷4=0.75，因此将3/4化成小数是0.75。7.A（0.62（正确表示））解析：一个数的十分位是6，百分位是2，这个数是0.62。小数点前面的数字表示整数部分，小数点后面的数字表示小数部分，因此0.62是正确的表示。8.A（1.25=125/100=5/4（正确约分））解析：将小数化成分数，首先将小数写成分数形式，然后约分到最简分数。1.25可以写成分数形式125/100，然后约分到最简分数5/4。9.B（面积=4.2×3.1=13.02平方厘米）解析：长方形的面积是长和宽的乘积，即面积=长×宽。将长和宽代入公式，得到面积=4.2×3.1=13.02平方厘米。10.A（0.78>0.7（正确比较））解析：比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，如果整数部分相同，再看它们的十分位，以此类推。0.78的整数部分是0，十分位是7，0.7的整数部分是0，十分位是0，因此0.78>0.7。二、填空题1.3.5=7/2解析：将3.5化成分数，首先将小数写成分数形式3.5/1，然后约分到最简分数7/2。2.2/5=0.4解析：将2/5化成小数，用分子除以分母2÷5=0.4。3.0.74解析：一个数的十分位是7，百分位是4，这个数是0.74。小数点前面的数字表示整数部分，小数点后面的数字表示小数部分，因此0.74是正确的表示。4.1.5=3/2解析：将1.5化成分数，首先将小数写成分数形式1.5/1，然后约分到最简分数3/2。5.整数，十分解析：比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，如果整数部分相同，再看它们的十分位，以此类推。6.17.2厘米解析：长方形的周长是长和宽的两倍之和，即周长=（长+宽）×2。将长和宽代入公式，得到周长=（5.3+2.8）×2=17.2厘米。7.25.42平方厘米解析：长方形的面积是长和宽的乘积，即面积=长×宽。将长和宽代入公式，得到面积=6.2×4.1=25.42平方厘米。8.4/7≈0.57解析：将4/7化成小数，用分子除以分母4÷7≈0.57（保留两位小数）。9.0.91解析：一个数的十分位是9，百分位是1，这个数是0.91。小数点前面的数字表示整数部分，小数点后面的数字表示小数部分，因此0.91是正确的表示。10.相等解析：比较两个小数的大小，如果它们的整数部分相同，十分位也相同，那么它们的大小关系是相等。三、判断题1.×解析：小数点对齐是指小数点后面对齐，而不是小数点本身对齐。小数点对齐意味着小数部分的每一位数字都对齐，这样才能进行正确的加减法运算。2.√解析：将0.25化成分数，首先将小数写成分数形式0.25/1，然后约分到最简分数1/4。3.√解析：长方形的周长是长和宽的两倍之和，即周长=（长+宽）×2。将长和宽代入公式，得到周长=（3.5+2.8）×2=10.6厘米。4.√解析：比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，如果整数部分相同，再看它们的十分位，以此类推。5.√解析：一个数的十分位是5，百分位是3，这个数是0.53。小数点前面的数字表示整数部分，小数点后面的数字表示小数部分，因此0.53是正确的表示。6.√解析：将3/4化成小数，用分子除以分母3÷4=0.75。7.√解析：长方形的面积是长和宽的乘积，即面积=长×宽。将长和宽代入公式，得到面积=4.2×3.1=13.02平方厘米。8.√解析：比较两个小数的大小，如果它们的整数部分相同，十分位也相同，那么它们的大小关系是相等。9.√解析：将1.25化成分数，首先将小数写成分数形式1.25/1，然后约分到最简分数5/4。10.√解析：一个数的十分位是6，百分位是2，这个数是0.62。小数点前面的数字表示整数部分，小数点后面的数字表示小数部分，因此0.62是正确的表示。四、简答题1.什么是小数？小数有什么特点？解析：小数是一种表示数值的方法，它由整数部分和小数部分组成，小数点将整数部分和小数部分分开。小数的特点是可以表示比整数更精确的数值，可以表示分数和小数之间的数值。2.如何将小数化成分数？请举例说明。解析：将小数化成分数，首先将小数写成分数形式，然后约分到最简分数。例如，将0.75化成分数，首先将0.75写成分数形式75/100，然后约分到最简分数3/4。3.如何将分数化成小数？请举例说明。解析：将分数化成小数，用分子除以分母。例如，将3/4化成小数，用分子3除以分母4，得到0.75。4.如何比较两个小数的大小？请举例说明。解析：比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，如果整数部分相同，再看它们的十分位，以此类推。例如，比较0.45和0.5的大小，0.45的整数部分是0，十分位是4，0.5的整数部分是0，十分位是5，因此0.45<0.5。5.什么是长方形的周长？如何计算长方形的周长？解析：长方形的周长是长和宽的两倍之和。计算长方形的周长，用公式周长=（长+宽）×2。例如，一个长方形的长是4.5厘米，宽是3.2厘米，它的周长=（4.5+3.2）×2=17.2厘米。6.什么是长方形的面积？如何计算长方形的面积？解析：长方形的面积是长和宽的乘积。计算长方形的面积，用公式面积=长×宽。例如，一个长方形的长是6.2厘米，宽是4.1厘米，它的面积=6.2×4.1=25.42平方厘米。7.小数点对齐有什么意义？解析：小数点对齐的意义在于确保小数部分的每一位数字都对齐，这样才能进行正确的加减法运算。小数点对齐可以避免计算错误，确保结果的准确性。8.在数学中，为什么小数点对齐很重要？解析：小数点对齐在数学中非常重要，因为它可以确保小数部分的每一位数字都对齐，从而确保加减法运算的正确性。如果小数点不对齐，计算结果可能会出现错误，导致计算失败。五、应用题1.一个长方形的长是4.5厘米，宽是3.2厘米，求这个长方形的周长和面积。解析：长方形的周长是长和宽的两倍之和，即周长=（长+宽）×2。将长和宽代入公式，得到周长=（4.5+3.2）×2=17.4厘米。长方形的面积是长和宽的乘积，即面积=长×宽。将长和宽代入公式，得到面积=4.5×3.2=14.4平方厘米。