初三【数学(人教版)】25.1.1随机事件 学习任务单_第1页
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课程基本信息课例编号学科数学年级初三学期第一学期课题25.1.1随机事件教科书书名：《义务教育教科书数学（九年级上册）》出版社：人民教育出版社出版日期：2014年6月学生信息姓名学校班级学号学习目标概率的初步知识概率的产生和发展3.了解随机事件的意义，会判断必然事件、不可能事件和随机事件，知道不同随机事件发生的可能性.课前学习任务1.了解发生在身边的偶然性事件；2.知道“天有不测风云”这句话的含义.课上学习任务【学习任务一】同学们都听说过“天有不测风云”这句话吧！它的原意是指刮风、下雨、阴天、晴天这些天气状况，人们事先很难准确预料.我国有许多关于天气的谚语：朝霞不出门，晚霞行千里；八月十五云遮月，正月十五雪打灯；等等.这些谚语中蕴含概率思想：当具备条件时，某结果出现的概率非常大.但不管出现概率有多大，不意味着一定会出现.后来泛指世界上很多事情具有偶然性，人们无法事先预料这些事情是否会发生.人们果真对这类偶然性事件完全无法把握、束手无策吗?不是！【学习任务二】问题1五名同学参加演讲比赛，以抽签的方式决定每个人的出场顺序.在盒中放五个看上去完全一样的纸团，每个纸团里面分别写着表示出场顺序的数字1，2，3，4，5.把纸团充分搅拌后，小军先抽，他任意(随机)从盒中抽取一个纸团.请思考以下问题:⑴抽到的数字有几种可能的结果？⑵抽到的数字小于6吗？⑶抽到的数字会是0吗？⑷抽到的数字会是1吗？问题2小伟掷一个质地均匀的骰子，骰子的六个面上分别刻有1到6的点数.请思考以下问题:掷一次骰子,在骰子向上的一面上,⑴可能出现哪些点数？⑵出现的点数大于0吗？⑶出现的点数会是7吗？⑷出现的点数会是4吗？通过问题1想一想“抽签”和问题2探一探“掷骰子”，分别由具有共性的4个小问题引出必然事件、不可能事件、随机事件.会举随机事件的例子.【学习任务三】练一练判断下列事件中哪些是必然事件，哪些是不可能事件，哪些是随机事件.（1）通常加热到100℃时，水沸腾；（2）篮球队员在罚球线上投篮一次，未投中；（3）掷一次骰子，向上一面的点数是6；（4）任意画一个三角形，其内角和是360°；（5）经过有交通信号灯的路口，遇到红灯；（6）射击运动员射击一次，命中靶心.根据题目会判断必然事件、不可能事件和随机事件，知道不同随机事件发生的可能性.【学习任务四】问题3袋子中装有4个黄球2个白球，这些球形状、大小、质地等完全相同，在看不到球的条件下，随机地从袋子中摸出一个球.⑴摸出的这个球是白球还是黄球？⑵如果两种球都有可能被摸出，那么“摸出黄球”和“摸出白球”的可能性一样大吗？通过问题3“摸球”

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