2026-2027学年济南市“市中区”泉景学校九年级语文9月份月考考试试题以及答案

泉景中学九年级阶段质量检测语文试卷（2026.9）（满分150分时间120分钟）一、（25分）阅读下面文段，完成问题。诗是迷醉心怀的智慧，诗是内心翻腾的叹息，诗是文学大观园里一道最妖娆的风景。①千百年来，神州大地孕育了众多杰出的诗人、留下了无数光辉的诗篇。读《沁园春・雪》，我们可以感受一代天骄毛主席激荡的豪情；读《周总理，你在哪里》，我们可以看到沉甸甸的谷穗上闪烁着的总理辛勤的汗滴；读《我爱这土地》，我们可以谛听艾青嘶哑却恳切的絮语；读《乡愁》，我们可以触摸余光中渴望两岸统一的初心；读《你是人间的四月天》，我们可以与林徽因分享“四月天”里的娉婷；读《我看》，我们可以凝望大地，感怀丰润的生命，畅想那摇曳着的自由。朗读是学习诗歌的不二法门。②朗诵诗歌时，掌握好朗读的技巧，是读好一首诗的关键。在老师的引导下，同学们开始利用课间休息时间、孜孜不倦地学习诗歌，一时之间班上学诗、读诗成为一种风尚。还有的同学想进一步理解诗歌，于是附庸风雅，尝试创作诗歌。③看到认真学诗的同学们的表现，那些学习散漫的同学都自惭形秽。④今天，诗歌不仅是全世界人民的精神财富，而且已成为中国人民的宝贵遗产。诗歌如同一团燃烧的火焰，它点燃了我们澎湃的激情；诗歌如同一片盛开的鲜花，它芬芳了我们多彩的人生；诗歌如同一场温润的春雨，它滋润了我们平淡的生活；诗歌如同一杯醇香的美酒，它沉醉了我们灵动的心灵。与诗为伴，每一天都能深受震撼；与诗为伴，每一天都会明媚鲜妍，亲近诗歌，定能遇见不一样的自我！1.下面加点词语注音和书写全部正确的一项是（）（3分）A.妖娆（ráo）震憾B.娉（pīn）婷天骄C.鲜妍（yán）沉甸甸（diān）D.谷穗（suì）摇曳（yè）2.文段中画横线的词语运用有误的一项是（）（3分）A.不二法门B.孜孜不倦C.附庸风雅D.自惭形秽3.文中画线的句子存在语病，请写出修改后的句子。（3分）诗歌不仅是全世界人民的精神财富，而且已成为中国人民的宝贵遗产。青年的样子就是中国的样子，赢得青年才能赢得未来。青春是怎样的？学校开展“青春模样”综合性学习活动，请你参与，完成问题。4【活动一：探究青春特质】同学们开展调研及数据统计，发现“青春模样”具有很多特质。请阅读上图，归纳出两点。（4分）我的结论：“青春模样”的特质是热爱祖国，①________②________5.【活动二：撰写青春感言】在现当代中国，“青春模样”还有很多：《太空日》中的杨利伟。《谁是最可爱的人》中的志愿军战士们、青年驻村干部黄文秀……他们是否也是你的榜样？同学们在“青春模样”留言板上纷纷留言，请仿照画波浪线语句，完成小诗。（3分）“青春模样”留言板成长是条漫长的道路，追逐榜样则是条捷径。吕伟是我的榜样，她“飞天”凌空，一举夺魁，如一盏明灯指引我前行的方向。，，。青春就是当下，以青春之我，铸就祖国明日之辉煌二、古诗文阅读（21分）（一）阅读下文，完成6-13题。（21分）【甲】《醉翁亭记》欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】欧阳修，幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声①。得唐韩愈遗稿于废书簏中，读而心慕焉。修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱②在前，触发之不顾。放逐流离至于再三志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物。凡历数郡，不见治迹，不求声誉宽简③而不扰，故所至民便④之。或问：“为政宽简而事不弛废，何也？”曰：“以纵为宽，以略为简，则政事弛废，而民受其弊。吾所谓宽者，不为苛急；简者，不为繁碎耳。”（节选自《宋史・欧阳修传》）【注释】①嶷（yí）然有声：人品超群而享有声誉。②机阱：弓弩陷阱。③宽简：宽松简易。④便：安逸、安适。6.下列说法正确的一项是()(3分)A.甲文“峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也”和乙文“自尔，遇事不敢忽也”都是判断句。B.甲文“太守自谓也”和乙文“谓文章止于润身”中的“谓”用法意义相同。C.欧阳修曾自言：“藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶”“以吾一翁，于此五物之间”。这是他的号“六一居士”的由来。D.甲文“望之蔚然而深秀者”和“佳木秀而繁阴”的“秀”意思相同。7.下列加点词的意义和用法相同的一项是()(3分)A.至于负者歌于途得唐韩愈遗稿于废书簏中B.饮少辄醉，而年又最高为政宽简，而事不弛废C.山间之四时也触发之不顾D.醒能述以文者以纵为宽8.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()(3分)A.甲文第一段介绍醉翁亭所在，由面到点，先“环滁”再“西南”，望“琅琊”闻“水声”，用“回”字“转”字，引出亭子，层层烘托，突出醉翁亭之美。B.欧阳修天性刚直不阿，见义勇为，即使有陷阱在前面，都一往无前；即使身受其害都不回头；即使被贬多次，他的志向也一样不变。C.甲文写景抒情，情景交融，相映生辉。乙文以议论为主，表现欧阳修的为政之道。D.从乙文来看，欧阳修具有“与民同乐”的从政思想，他宽松待民，简易做事，达到了“凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便之”的效果。9.文中画波浪线的句子有2处需要断句，请用铅笔将正确答案的标号涂黑。(2分)放逐A流离B至于C再三D志气E自若也10.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(6分)（1）荒远小邑，且如此，天下固可知。（2）吾所谓宽者，不为苛急；简者不为繁碎耳。11.欧阳修勤政爱民，请结合甲、乙两文说说他为官理念的不同之处。(4分)（二）阅读下面的诗歌，完成14-15题。（7分）出塞王褒①飞蓬似征客、千里自长驱。塞禽唯有雁，关树但生榆。背山看故垒，系马识馀蒲②。还因麾下骑，来送月支图③[注]①王褒：琅邪临沂（今属山东）人，北周文学家。②馀蒲：指西域蒲类国的遗迹。③来送月支图：指西域月氏国遣使来贡、臣服汉朝。月支，即月氏12.下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.“千里自长驱”气势不凡，写诗人千里远行，驰骋塞外，写法上与“万里赴戎机”相似。B.五六句写诗人想象古战场和当年蒲类国的情景，饱含着对麾下将士的深切同情。C.七八句使用“月支图”典故，用历史往事表达诗人建功立业的豪情，言简意丰。D.本诗描绘了塞外风貌，表现了征客心境，和王维的《使至塞上》同属边塞题材。13.小元选择本诗参加“诗意中国”古诗文朗诵会，老师建议“塞禽唯有雁，关树但生榆”中“唯”“但”二字要重读。请你简要说明这样朗读的理由。（4分）（三）根据原文默写（8分）14.（1），月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头》）（2），枳花明驿墙。（温庭筠《商山早行》）（3）范仲淹被贬仍以天下为己任，在《岳阳楼记》中用“，。”来抒发自己的崇高政治理想和家国情怀。（4）《行路难》中充满了对未来的憧憬，表现了作者远大的政治抱负和强烈的自信心的句子是：，。（5）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理，体现作者乐观精神的句子是，。三、整本书阅读（7分）15.选出对下列名著相关内容的表述不正确的一项（）（3分）A.《骆驼祥子》是老舍的代表作，小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。B.英国作家夏洛蒂・勃朗特的《简・爱》，以第三人称讲述了贫苦孤女简・爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事。C.《红星照耀中国》是美国记者埃德加・斯诺写的一部“用事实说话”的作品。它客观地向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况，预言了中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星。必将照耀全中国。D.《朝花夕拾》中的藤野先生与《钢铁是怎样炼成的》中的朱赫来，都曾经给予他人重要的引导和无私的帮助。16.诗人沈尹默的《月夜》里这样写到：霜风呼呼的吹着/月光明明的照着/我和一株顶高的树并排立着/却没有靠着。简・爱在哪些重要人生抉择中体现了“并排立着，却没有靠着”的精神？请结合小说的情节作简要分析。（试举两处）（4分）四、现代文阅读（35分）（一）阅读下面的材料，完成17-19题。（12分）材料一：国外媒体报道，人类在下个世纪可能面临人工智能机器人的大规模崛起，这些机器人的智力可能超过人类。据霍金教授称，与其担心谁来控制人工智能的问题，人类更应该担心的是，人工智能到底愿不愿意受人类控制。他曾向人们发出警告：人工智能可能会导致人类的灭绝，可能在接下来的100年之内就将人类取而代之。他说道，我们的未来是一场不断增长的科技力量与人类使用科技的智慧之间的竞争。霍金和埃隆・马斯克共同签署了一封公开信，信中表示，人类不应任由人工智能发展，而不加以控制；如果不对智能机器严加控制，人类的前景可能会相当晦暗。人工智能潜在的好处是巨大的，但人类在研究人工智能带来的好处时，必须努力避免其可能引致的风险。例如，从短期来说，人工智能可能导致数百万人失业。而从长期来说，一旦人工智能的智力超过了人类，它们就可能产生反抗，不按程序设定行事。我们的人工智能系统必须严格按照我们的想法行动。（摘编自叶怡萱《霍金：人工智能100年内取代人类》）材料二：人工智能对人类劳动的替代引发了人们的恐慌，但也有人认为它使人类摆脱劳动的束缚，由此人类将得到彻底的全面解放。那么，它的本质是什么？它究竟是魔鬼还是天使？从技术本质来说，人工智能无非也是人类的一种技术发明与创新。马克思认为各种技术从本质上来说无非是人体器官的延长。技术哲学的奠基人恩斯特・卡普认为人类的各种技术发明、创新都是对人类自身器官的模仿，是人体器官的投影。由此可以说，任何技术从其根源与本质来说都是对人体器官的模仿，目的都是代替人体器官，减轻人体器官在劳动中的艰辛程度。人工智能对人类劳动的替代本身，与过去的各种技术相比并没有本质的区别。既然技术的本质都是人体器官的延长或投影，最终目的都是替代人类劳动，那么为什么人们对过去的各种技术习以为常，对人工智能技术却忧虑不安？在工具技术时代，各种工具仅仅取代了人类作为工具性的肢体；在机器技术时代，各类机器不但代替了人类的工具功能，而且还战胜了人类的有限气力。如果说工具和机器还仅仅取代人的体力劳动，那么智能机器则因为其快速的信息处理能力取代了人类的脑力劳动，这样劳动工具和劳动者合二为一，人类的劳动功能被彻底取代。工具的出现，人类还可依仗体力和智力生存；当机器出现的时候，人类还可以依仗智力生存；而智能机器的出现，人类将会彻底被取代，人类无法从劳动过程中找到自己的存在感。再有，从历史来看，技术的每一次革命或进步，总会有一部分人的劳动或工作被技术所取代，因此不得不面临转型。这种转型对文化水平高、能力强的人群来说当然问题不大，但对文化水平偏低、适应能力较差的一类人来说转型并非易事。从短期来说，人工智能必然会给大部分人带来前所未有的巨大冲击。在目前依然是按劳分配的体制下，失去了劳动机会也就失去了分配财富的机会，因此人们在人工智能大潮逐渐逼近之际就自然表现出不安和担忧。但是，从长期来看，人工智能会给人类带来彻底的解放和自由、全面发展的机会。任何技术创新的最终目的都是减轻或取代人类劳动，让人类从以往繁重的劳动中解放出来。人工智能将工具、动力和智力三位一体，能够自我学习、自我决策、自动控制，独立完成各种复杂的体力劳动和脑力劳动，为人类不知疲倦地生产出巨大的财富，人类由此可以摆脱劳动对人类的长期束缚，有可能实现马克思、恩格斯设想的人类全面解放的梦想。不被劳动束缚的人类可以自由地支配时间，从事过去想做而没有机会做的事情，人类可以在新的领域重新找到存在的价值和意义。（摘编自黄欣荣《人工智能对人类劳动的挑战及其应对》）材料三：带有发动机的机器是人工体能技术的典型代表。人工体能技术在刚刚出现时，也引起了震恐效应。可以说，今天我们在人工智能的初级阶段之所以存在对于人工智能的恐惧，主要在于人们担心人类智能不如人工智能时会超出人的控制，无法再驾驭和支配人工智能。这里且不说人工智能在高级阶段是否能具备真正的“智能”，即使真的超过了人类智能，就像目前的智能计算机在记忆、计算和图象识别能力上已经远超于人，但我们并未感到失去了对人工智能的支配。再借鉴人的体力和人工体能的关系来看，各种机械的“体能”早就替代并超越了人的体力，但人类并未因此认为已经不能支配人工体能技术了。可以说经历了初期的那些对机器的恐惧性感受和认知后，今天我们看到人类对于人工体能技术的态度日趋理性和冷静，这无疑也是在未来的人工智能技术使用中我们再度经历的认知提升。将来当人的一切工具性职能都被人工智能替代之后，人专司于如何使用和支配各种人工智能器具，甚至对人工智能的哪些功能需要开发、哪些功能不需要开发，抑或限制开发甚至禁止开发，将会达成透彻而成熟的认知，从而将“失控”的风险降到最低。人和智能机器的这种新的分工，正是保证无论多高端的人工智能器具都将受制于人的基础。人工体能和人工智能都是人工的技术，它们是否失控的问题，也是技术与人的关系问题。（摘编自肖峰《从人工体能看人工智能》）17.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）A.将来人工智能机器人智力会超过人类，霍金和埃隆・马斯克认为应该严加控制人工智能的发展。B.从长期来看，人工智能会给人类带来彻底的解放和自由、全面发展的机会。C.材料二阐释了材料一中霍金的观点，进一步指出人工智能技术有可能使人类实现全面解放的梦想。D.材料三认为人们对待人工智能技术会像对待人工体能技术一样理性和冷静，与材料二的观点一致。18.下列说法中，可以作为论据来支撑材料二观点的一项是（）（3分）A.“人类在自然面前有很多无法控制的因素，于是通过创造工具来提升自己对自然的控制能力。”B.“人工智能只是人类智能的凝聚和体现，人工智能的发展不会形成一种异己的力量来威胁人类。”C.“人类与其他动物的最大区别就是人类通过劳动来获取生活所需的各种资源，而且按照社会必要劳动来分配劳动成果。”D.“人工智能与其说是挑战了人类劳动的神圣地位，还不如说解放了人类劳动，并推动人类劳动向真正的自由复归。”19.结合材料二和材料三，应从哪些方面化解人们对人工智能的担忧？（6分）（二）阅读下面文章，完成下列各题。（19分）读书不觉已春深李晓霞①在很多人眼里，读书是一件枯燥的事情。但枯燥的事情若是放在春天里去做，也会变得无比地美妙起来。②古人有云：读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。在春天里读书，对于喜欢读书的人而言，绝对是一种享受。捧一本书坐在春光里，让求知的目光在字里行间畅游，其情其景，自是妙不可言；春风习习，任思绪在书里书外飞翔，其姿其态，当属惬意无限。③常听朋友抱怨，说自己的年龄大了，再怎么读书都还是个记不住。而我想说的是，读书一定要有一颗纯粹之心，千万不要有任何的思想顾虑或精神负担。因为，书对一个人的塑造和改变，是在不知不觉中进行的。一个长期坚持读书的人，如一张历经岁月弹奏的古琴，琴身已吸纳了无数乐曲的魂魄。即便无人拨动，也自带清音。所以，读书只管去读就好。只要摒弃杂念、抱着修身养性的目的去读书，只要心无旁骛、专心致志、一心一意地去读书，每一个人都能成为“腹有诗书气自华”的饱学之士。④还有朋友向我吐槽，说再怎么努力都写不出好文章，想写出一篇好文章简直比生个孩子都要困难。其实，文章不是光凭努力就能写出来的，它是书读多了之后的一个自然流淌；而读书又是个慢功夫，不可能出现看了几篇文章就能出口成章的神效，也不会收到读上几本书就能下笔如有神的奇果。读书是一个润物细无声的过程，只要有了量的积累，必然会有一个质的飞跃。抱着“只问耕耘，不问收获”的心态去读书，总有一天能够“出口成章”“下笔有神”。而且，读万卷书后写出的文章，必然是字字珠玑、句句锦绣。⑤读什么书、如何去读，是许多人经常困惑的问题。通常所说的读书，指的都是读古籍、读经典、读名著，而不是读那些鸡零狗碎的文章，也不是去读那些碎片式的文字，更不是拿着手机进行浅表性的所谓的阅读。通常所说的如何去读？是要识其字、断其义、知其人（所涉人物）、通其典（所列典故）、解其事（相关事件），而不是浮光掠影、走马观花；更不是囫囵吞枣、不求甚解。战国时期，赵国名将赵奢之子赵括，自幼熟读兵书，谈起军事理论来连父亲都难不倒他。在长平之战中，他取代老将廉颇，机械套用兵书上的“主动出击”原则，却未能洞察秦军的诱敌之计和战场形势，导致赵国四十多万大军被围歼，国力大损。这个故事生动地诠释了“不求甚解”的读书方式带来的致命危害，最终只能带来惨痛的失败。书读得越多，越感觉自己知之甚少；书读得越多，越感觉到自己的浅薄。书读得多了，那些书中的知识，就会变成自己不必亲身经历就能拥有的阅历；书读得多了，每一本书都会变成铺路的砖石，脚下的道路便会无限延伸。⑥热爱读书的人，总能从书中寻找到无穷的乐趣，并且能获得生活的动力和前行的勇气。一个喜欢读书的人，不管身处逆境还是顺境，都能够拥有“宠辱不惊，看庭前花开花落”的淡然心态；一个喜欢读书的人，不管是身在幼年还是时至迟暮，也不管其年方几何，他的生命必然是“时时有诗意，处处皆春季”。⑦读书的好处很多，可以让人变得很单纯、活得很快乐；可以让人精神独立、思想丰盈；还可以让人心胸更开阔、眼界更高远。读书也许改变不了生命的长度，但一定可以增加生命的厚度：它可以让人避免很多是非，不至于陷入家长里短的泥淖中；它能让人在面对柴米油盐的俗常生活时，还能拥有风花雪月的高雅情怀……一人读书，塑造的是自身；人人读书，改变的是社会。⑧有道是：书香绕身，不惧双鬓雪染；有书为伴，任其沧海桑田。（选自《山西日报》2021年5月7日，有删改）20.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.第②段描绘了春日读书的美好画面，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。B.引用诗句为标题，使语言生动形象、新颖别致，激发读者阅读兴趣。C.第④段采用先破后立的论证思路，清晰有力；同时划线句运用道理论证，引用名言，论述了读书是一个润物细无声的过程，只要有了量的积累，必然会有一个质的飞跃。D.第⑦段画线句中三个“可以”后的内容顺序不能任意调整，因为三个句子之间存在着“生活——思想——境界”这样由浅入深的客观逻辑性，符合人们的认知规律。21.阅读全文，根据提示填空，完成对本文论述思路的梳理。（3分）引出话题：在春天里读书第①段：在春天里读书的感悟。展开论述第③段：读书一定要有一颗纯粹之心，千万不要有任何的思想顾虑或精神负担。第④段：A________第⑤段：论述应该读什么书，如何去读的问题。第⑥段：热爱读书的人就会热爱生活。第⑦段：B________深化论点：第⑧段：C________22.根据你对文章的理解，回答下列问题。（8分）（1）从论证方法的角度分析第③段中划线句子的作用。（4分）一个长期坚持读书的人，如一张历经岁月弹奏的古琴，琴身已吸纳了无数乐曲的魂魄。即便无人拨动，也自带清音；一旦与人交谈，便如轻抚琴弦，流淌出深邃的余韵。（2）文章第⑤段“纸上谈兵”的故事能否删去，为什么？（4分）23.下面文段是从原文中摘出来的，如果还原到文中去，放在第⑥段之前还是之后？请简述理由。（5分）喜好读书的人，看到下雨，便能想到“好雨知时节，当春乃发生”，便能想到“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”……看到花开，便能想到“去年今日此门中，人面桃花相映红”，便能想到“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”……得意时，总能以“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”正面激励自己；伤怀处，也不忘用“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”进行自我开解。五、（60分）24、（60分）根据要求写作。看（kān）好自己，是底气；看（kàn）好自己，是约束。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请根据体验和感悟，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。济南泉景中学九年级阶段检测语文试题2026.91D2.C3.诗歌不仅是中国人民的宝贵遗产，而且已成为全世界人民的精神财富。4.（1）示例：恪尽职守、乐于奉献、爱岗敬业、拼搏奋斗、有理想抱负、有责任担当。5示例：黄文秀是我的榜样，她立足“三农”，无怨无悔，像一颗闪亮的星指明我奋斗的目标6.C7.A8.C9.BD10.①这么一个偏远的小县，尚且像这样，全国就可想而知了。②我所说的宽松，是不做严苛急切(的事)；所说的简易，是不做烦琐细碎(的事)罢了。[评分意见]本题6分。每小题3分。①一句1分；判断句式1分，“为苛急”“为繁碎”，“耳”1分。11.甲文中欧阳修与民众共享宴酣之乐，乐民之乐，体现了他为政一方、造福一方“与民同乐”的为官理念；乙文中欧阳修历任的几个郡，不显露治理事迹，不追求名声荣誉，为政宽松简易，百姓都感到安逸。体现了他“为政宽简”的为官理念。“为官理念”核心是执政为民、造福一方，涵盖权力观、廉洁观、勤政观等多个维度。执政为民：把全心全意为人民服务作为根本宗旨，坚持发展为了人民、依靠人民、成果由人民共享。为官一任、造福一方：领导干部要胸怀国之大者，发挥先锋模范作用，保持为民服务的干事劲头。树立正确的权力观、政绩观、事业观：不慕虚荣、不务虚功、不图虚名，权为民所用、情为民所系、利为民所谋。[评分意见]本题4分。分别阐述甲乙文内容2分，“与民同乐”1分，“为政宽简”1分。【参考译文】欧阳修幼年时就聪敏过人，读书过目不忘，成年以后，人品超群而享有声誉，在一个废书簏中发现了唐代韩愈留下地书稿，读后对韩愈十分仰慕，他性格刚强，见义勇为，虽有弓弩陷坑在前，将一触即发，而他也会奋不顾身，因而前后几次被放逐流离，但志气还是如常不衰，在贬职夷陵县时，没有什么排遣，就取出旧日已办的案卷反复阅览，结果发现案中是非颠倒、违法曲断的错误比比皆是，于是他仰天长叹说：“这么一个偏远的小县，尚且如此，全国就可想而知了。”从此以后，他遇事不敢疏忽不慎。当文人求见欧阳修时，他跟他们谈话，从不涉及文章的事，只谈论官吏治事的问题，他认为好的文章只在滋益自身的思想，而政事的好坏则关系到群众的利益，凡他任职的几个郡，不显露治理事迹，不追求名声荣誉，为政宽松简易而不烦扰，因此所到的地方百姓都感到安逸，有人问他：“为政宽简，而事情并不松弛失误，这是什么原因呢？”他说：“把放纵无度作为宽，把省略必要的东西作为简，那就使政事败坏，而且百姓也会受害，我所谓宽者，是不做苛刻急迫的事，简者，是不做繁碎扰人的事罢了。”12.B13.“唯”和“但”都是只的意思，“唯”强调了边塞地区禽鸟种类的稀少，仅有大雁；“但”则突出了边关地带树木的单一，只有榆树生长。这种重读的处理能够更强烈地表达出边塞地区的荒凉和寂寥，以及诗人内心的孤独和思乡之情，使诗句的意境和情感更加鲜明和深刻。[评分意见]本题4分。解词+解句，环境特点，情感，突出强调（表达更强烈），少一个点扣1分译文：边疆的蓬草像远行的征客一样，随风起舞，千里迢迢地奔赴塞外。塞上能看到的飞禽只有南归的大雁，关内生长的树木只有耐寒的榆树。我背靠山岭遥望古时的堡垒，下马时辨认出西域蒲类国的遗迹。还因为部下骑士的告知，得知月氏国派人前来献上地图。15、B16