2025-2026学年宁夏回族自治区灵武市初中政治七年级期末上册自测知识串联题(详细参考解析)_第1页
2025-2026学年宁夏回族自治区灵武市初中政治七年级期末上册自测知识串联题(详细参考解析)_第2页
2025-2026学年宁夏回族自治区灵武市初中政治七年级期末上册自测知识串联题(详细参考解析)_第3页
2025-2026学年宁夏回族自治区灵武市初中政治七年级期末上册自测知识串联题(详细参考解析)_第4页
2025-2026学年宁夏回族自治区灵武市初中政治七年级期末上册自测知识串联题(详细参考解析)_第5页
已阅读5页,还剩12页未读, 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中政治七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、七年级是人生道路上的一个新的起点。面对新环境、新老师、新同学,我们开始了新的学习生活。对我们来说,中学生活意味着(

)

①新的机会、新的可能、新的乐趣、新的规则和要求

②每一个新的阶段,都是生命馈赠给我们的成长礼物

③能沉默时则保持沉默,等待新的同学主动来找自己玩

④只须努力学习,不要做其他事A.①②B.①③C.②③④D.③④

2、如图,是一幅题为《实现梦想之路》的漫画。请你通过观察图片信息,从下列所给的注释中,选出最符合的一项(

)

①在攀爬梦想之梯时,如果失败就应该放弃

②想让梦想成为现实,需要你不服输的态度

③通往梦想的天梯,是唯一成就梦想的道路

④在通往梦想之路时,离不开你辛勤的努力A.②④B.①③C.②③D.①④

3、“房娃”厌学。一个学生对老师说:“我家有十几套房子收租,上学有啥用?”对此,你应该对“房娃”说(

)

①学习,让面前的世界变得更广阔、更精彩

②学习,让我们体验不同的生活方式

③学习提升我们的能力和智慧

④学习,让我们变得更加独立和自由A.②③④B.①③④C.①②③D.①②③④

4、小红平时学习成绩不错,但是临近考试她感觉压力很大,经常出现焦虑,不能集中精力学习等情况,甚至引起失眠,结果导致她在考试中发挥失常。如果你是小红你应该(

)

①对考试抱无所谓态度,学会减轻学习压力

②学会适当调节情绪,减轻考试焦虑

③自觉加大学习压力,增强学习动力

④学会合理安排时间,提升学习效率,树立信心A.①②B.②④C.①③D.③④

5、“八仙过海,各显神通”的故事告诉我们(

)A.要好高骛远,见异思迁B.要扬长避短,发挥优势C.认识自己是不断发展变化的过程D.评价自己要找到正确的参照标准

6、下列对下边漫画中这位同学的建议,你不认同的是(

)

A.重视自我评价,拒绝他人评价B.发挥自己的优势,最大限度地展现自己的才华C.勇于面对自己的缺点,主动改正缺点D.运用多种方法,挖掘自己各方面的潜能

7、笛子觉得自己的声音不够醇厚悠扬,于是拜箫为师。苦学三年,不但没学会箫低沉凄美的曲调,连自己本来嘹亮轻快的吹法也忘了。这则寓言故事告诉我们要(

)A.主动改正缺点B.增强自控能力C.正确认识自己D.激发自己潜能

8、下列名言警句与其所蕴含的道理相符的是(

)序号名言警句蕴含的道理①吾爱吾师,吾更爱真理不盲从老师就能发现真理②投之以桃,报之以李友谊是平等的、双向的③孝悌也者,其为仁之本欤孝亲敬长是中华民族的传统美德④众人并,则万钧不足举也集体为个人发展提供条件和可能A.①②B.①③C.②③D.③④

9、“海内存知己,天涯若比邻”,“朋友易得,知己难求”。真正的朋友是我们最为宝贵的财富。下列同学的哪种行为能获得真正长久的友谊(

)A.小李与同桌小芬定好星期天去公园玩,但小李因临时有事,让小芬在公园苦苦等了两个小时B.尽管小王与小平在争夺班内第一名,但小平借笔记时,小王还是毫不犹豫就借了C.小强因为好朋友小赵胆小怕事,所以总当着全班同学的面叫小赵的绰号D.小军被隔壁班级的小张不小心碰倒擦伤了手,非拉着小张让他去自己班内道歉

10、中国青少年研究中心调查显示,中学生对网络工具的使用主要集中在社交类工具上,QQ普及程度最高,微博、微信的使用比例也超过了50%。对于网上交往,认识正确的是(

)

①开辟了人际交往的新通道

②超越时空限制,拓展社交圈

③能取代现实中与同伴的交往

④具有虚拟、平等、自主等特点A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

11、四川一位13岁的少女在陕西商洛见网友,随后与家人失联,直到八天后才被解救。这给我们的启示是,在网络交往中(

)

①需要遵守网络规则

②一定要慎重

③不必承担现实生活中的压力

④要具有一定的自我保护意识A.①②③④B.②③C.②④D.③④

12、良好的师生关系的建立需要师生双方互相理解,共同努力。下列做法不利于我们与老师建立良好的师生关系的是(

)A.当老师批评我解题粗心时,我向老师表示感谢并想办法克服自己的缺点B.见到老师时向老师问好C.我因上课时同桌向我借笔而被李老师误以为我们俩说话违反纪律,从此再也不想上李老师的课了D.有事能采取恰当的方法和途径与老师沟通

13、九月颂歌,师恩难忘。下图是小华在龙华区教育系统举办的“表白你的教师”直播活动中为老师送上的节日祝福,这说明构建良好的师生关系应(

)

A.主动交流,消除差异B.尊师重教,服从权威C.相互关爱,真诚相待D.接受表扬,拒绝批评

14、“牵妈妈的手”戳中了多少游子的愧疚心理,牵动着多少子女的感恩之情,也秀出了佳节团聚的幸福味道。“牵妈妈的手”引发网友的强烈共鸣。启示我们应

①体会父母为抚养我们付出的辛劳

②继承和弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德

③亲近父母,理解体谅父母的一片苦心

④当与父母发生“爱的冲突”时,要“得理不让人”,彰显自己的个性A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

15、有一首歌的歌词是:“我想更懂你,我们却更有距离,是不是都用错言语、也用错了表情,其实我想更懂你……”“你板着脸孔不屑地对着我看,我的视线没有勇气,只好面对冷冰冰的地板……我其实没那么好战,我也希望说话可以婉转不让你心烦,对你开口好难,我想要无话不谈……”对上述歌词理解正确的是(

)

①要学会理解老师和父母的良苦用心

②与老师和家长相处,要讲究“技巧”

③主动表达自己的需求,让老师和父母都满足我们

④沟通、理解能有效化解师生、亲子间的矛盾与冲突A.①③B.①④C.②③D.②④

16、与父母和睦相处是我们学习交往的重要内容。下列同学的做法应该受点赞的是(

)A.上学快迟到了,说:“都怪你,这么晚才喊我起床”B.作业没有写完,说:“你帮我写吧,我再打一会儿游戏”C.天冷妈妈让多穿点衣服,说:“烦死了,成天到晚唠叨不停”D.放学回家,说:“妈妈我回来了,我帮您做家务吧”

17、每年的9月10日是我国的教师节,漫画(

)

①是赞美老师的无私奉献精神

②告诉我们要热爱、尊敬老师③说明老师的工作只是传授知识

④说明老师在学生成长的过程中发挥着不可替代的作用A.①②B.②③C.②④D.③④

18、古人云:“教学相长。”对此理解正确的是(

)

①我们的学习离不开老师的指导②老师通过“教”而促进自身的“学”

③我们在学习中需要老师的引领④学生与老师互动交流,促进老师地“教”A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

19、“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。”实现梦想的征途,从来都不是风和日丽、鲜花满地的,奋斗者总是在披荆斩棘中探路前行,在斩关夺隘中奔向远方。这启示我们(

)

①生活难免有挫折

②只有奋斗才能实现梦想

③人的伟大在于奋斗

④成功需要坚强的意志A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

20、“哪有什么白衣天使,不过是一群孩子换了一身衣服,学着前辈的样子,治病救人……新冠病毒肆虐期间,许多医生、护士义无反顾逆行到抗疫一线,以崇高的敬业精神,救死扶伤,活出了生命的精彩。这启示我们(

)A.生命是可逆的,要挖掘潜力B.生命来之不易,要远离风险C.生命是脆弱的,要减少挫折D.生命拒绝冷漠,要关爱他人二、综合题

21、有梦的人才能撑起人生自信的风帆去远航。某校七年一班同学以“少年有梦”为主出一期板报,请你参与并回答问题。【少年有梦,少年强】少年则国强,国家之梦源于少年之梦。少年有梦则民族才有希望,少年追梦则国家才能强盛。作为新时代的少年,我们要为梦想,去拼搏,去努力,去奋斗!

(1)画线部分表明少年的梦想与什么密不可分?【少年有梦,少年富】我们“少年中国”的少年,要编织人生梦想,把“少年中国”建设得更富有、更富足、更富强。当下的我们在学习上掌握基本的学习策略,不断提升自己,为我们的国家做出贡献。

(2)“我们要为梦想去努力”,你的梦想是什么?近代以来中华民族辛苦求索、艰难追寻的中国梦是什么?其内涵是什么?【少年有梦,少年智】少年的梦想,在于做更好的自己,好学上进。这不仅是一种品质,更是点燃智慧的火把。少年智的关键在于好学上进,用学习点亮生命,用知识武装头脑和思想,形成自己的智想,使国家充满智慧。

(3)谈一谈怎样才能实现“我的梦想”?

22、【学会学习】港珠澳大桥设计师孟凡超上中学时,学习很用功,很会安排时间。他说:“求学时期很苦却充实。我们的学生,要思考对未来人生的定位,个人理想一定要和国家的发展、建设结合起来。吾生也有涯,而知也无涯,学习是一件终生都要为之执着追求的事。”

(1)孟凡超提倡的是一种什么学习理念?

(2)你认为作为中学生应该怎样学会学习?

23、【绽放生命之花】

学习完《生命的思考》这一单元后,我校七年级5班召开了以“珍视生命、绽放生命之花”为主题的实践活动。活动将学生分成几个小组,请你参与,并思考和回答相关问题。爱护身体,第一组找到一则新闻:12月7日国务院应对新冠肺炎疫情联防联控机制综合组发布《关于进一步优化落实新冠肺炎疫情防控措施的通知》,进一步优化落实疫情防控措施。广大居民除了密切关注疫情动态外,还应配合做好各项疫情防控工作,其中关键是做好个人防护。每个人都是自己健康的第一责任人。

(1)在日常外出时,你觉得如何做好个人防护?(至少写4点)发掘力量,第二组同学观看了排雷战士杜富国的康复治疗视频:排雷战士杜富国为掩护战友被炸致残,在家人和战友的陪伴下,在医院接受治疗。他每天都会进行肌力抗阻训练,肌电手写字、物理感知训练,跑步、下蹲起立等体能训练;他还学习唱歌,乐观地和医生护士开玩笑......历经三年,杜富国康复情况良好,已经可以完成独立进食、洗漱等日常生活活动,也逐步找到自己新的生活价值和生活方向。

(2)杜富国的人生经历告诉我们应该怎样面对挫折,发掘生命的力量?实现价值,第三组同学提出了“生命意义”的讨论话题,同学们积极参与、踊跃发言。

(3)作为同学代表,请你谈谈在学校、家庭、社会中怎样让自己的生命更有意义?

24、阅读材料,回答问题。网络改变了我们的生活方式,初中生小逸就是朋友圈的爱好者。进入初中一年以来,细数一下,小逸的朋友圈记录了他的初一道德与法治学习的点滴。

(1)请你用好友身份结合所学知识,对小逸的朋友圈记录进行评论。要求:评论积极向上,符合公序良俗;至少从两个角度进行评论。

①小逸

我真的无法用语言描述此时的心情,我想跳起来!为了这道题,我整整一个中午都没有休息,用掉了一大堆草稿纸。从“山重水复”到“柳暗花明”,真是功夫不负有心人。

9月20日

我的评论:__________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

②小逸

有家真好!

家,会意字。甲骨文字形,上面是“宀”,表示与室家有关,下面是“豕”,即猪。古代生产力低下,农户多在屋子里养猪,所以房子里有猪就成了家的标志。本义:屋内,住所。

10月31日

我的评论:__________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

③小逸

今日有幸拜读了季羡林老先生的书,摘录一段,和大家共勉:

对于人类的前途,我始终是一个乐观主义者。我相信,不管还要经过多少艰难曲折,不管还要经历多少时间,人类总会越变越好的,人类大同之域决不会仅仅是一个空洞的理想。但是,想要达到这个目的,必须经过无数代人的共同努力。有如接力赛,每一代人都有自己的一段路程要跑。……在人类社会发展的长河中,我们每一代人都有自己的任务,而且决非可有可无的。如果说人生有意义与价值的话,其意义和价值就在这里。

17小时前

我的评论:_____________________________________________________________________

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论