照护与扶助国际日综合实践活动课件

照护与扶助国际日综合实践活动认识·照护·行动·温暖2026年课程导览01节日知多少了解节日的由来与内涵02照护在身边发现身边需要帮助的人03小小行动家设计并开展实践活动04温暖共分享展示成果与成长感悟05爱心传下去让照护成为日常习惯节日知多少照护与扶助，是每个人都能做的事01认识照护与扶助国际日每年10月29日，是照护与扶助国际日这一天，全世界一起感谢照护者，关心需要帮助的人照护日常行动照顾和爱护身边的人，从日常的陪伴与关心开始，让温暖在点滴中传递。扶助伸出援手帮助和支持有困难的人，一个及时的援手，能点亮他人前行的路。它告诉我们，每个人都能成为温暖别人的人节日是怎么来的照护不是小事，是让生活变好的

大事第一步照护者是谁爸爸妈妈照顾孩子医生护士照顾病人，老师照顾学生第二步付出被忽略这些照护常常不被看见很少得到感谢第三步节日诞生为了让照护被看见联合国设立了照护与扶助国际日让照护者被看见，被感谢节日关注谁关注对象他们是谁照护者每天默默照顾别人的人被照护者需要关心和帮助的人老人需要陪伴和照顾的长辈儿童需要呵护的小弟弟小妹妹病人与残障人士需要扶助和关爱的人照护与扶助是什么照护与扶助，就是力所能及地帮别人给奶奶端一杯水藏在日常小事里的照护帮同学捡起书本举手之劳也是照护扶老人过马路小小的搀扶，大大的安心帮邻居提东西搭把手，就是扶助为什么要过这个节日看见看见付出让更多人看见照护者的付出尊重尊重照护让照护者收获尊重与感谢关心关心身边让大家学会关心身边的人传递传递温暖把一份温暖，变成很多人的温暖照护在身边用心看见，身边的需要一双会发现的眼睛，就是爱心的起点02谁是身边的照护者我们身边，处处都有照护者家庭家里的爸爸妈妈、爷爷奶奶爸爸妈妈爷爷奶奶家里的爸爸妈妈、爷爷奶奶，是最先教会我们爱与关怀的人。学校学校的老师、保安叔叔、食堂阿姨老师保安叔叔食堂阿姨学校的老师、保安叔叔、食堂阿姨，用陪伴守护着我们的成长。医院医院里的医生和护士医生护士医院里的医生和护士，在病痛时刻给我们最专业的照护。社区社区里的志愿者和邻居志愿者邻居社区里的志愿者和邻居，在点滴日常中传递着温暖。谁需要照护与扶助用心看一看，身边有许多人正等待我们伸出援手。需要帮助的人我们可以怎么做年迈的老人搀扶、让座、陪聊天年幼的小朋友照顾、陪伴、做游戏生病的同学探望、帮忙记笔记行动不便的人让路、帮忙拿东西忙碌的家人分担家务、说声辛苦他们都在用自己的方式，照护着别人校园里的温暖瞬间校园里，温暖就在每一个小动作里早上值日生帮同学捡起掉落的水杯课间大同学扶着小同学上下楼梯午休同学悄悄给生病的伙伴送去作业放学老师把没带伞的同学送回家家庭中的照护故事家人为我们做了很多很多妈妈的付出每天为我们准备饭菜，从不喊累日常照料爸爸的付出工作再忙，也会陪我们写作业陪伴学习爷爷奶奶的付出接送我们上下学，风雨无阻安全守护社区里的扶助力量社区志愿者帮助独居老人

买菜邻居阿姨帮忙照看放学早的

孩子门卫爷爷记得

每一个人

的名字大家一起让社区变得

像家一样温暖用眼睛去发现用眼睛去发现，身边处处有温暖用眼睛去发现，身边处处有温暖1看一看谁在照顾别人›2想一想他们辛苦在哪里›3记一记用图画或文字记录下来›4说一说和同学分享你的发现›5做一次小观察，发现很多温暖小小行动家动手实践，做力所能及的事小小的行动，也能带来大大的温暖03小小行动家活动目标感受快乐，体验帮助别人带来的快乐在行动中学会照护与扶助亲身体验通过实践活动感受照护与扶助关心他人学会关心身边的人，做力所能及的事培养责任在行动中培养责任感和爱心活动一

家庭小帮手设计家庭场景实践任务，让爱心从家里开始为家人做一件力所能及的事帮妈妈摆碗筷、擦桌子家务暖心帮爸爸整理鞋子家务整洁陪长辈给爷爷奶奶捶捶背陪伴关爱自己做整理书包和房间独立自理谢谢您，辛苦了活动二

校园爱心岗目标：在校园里做同学的好帮手每天坚持一件小事，让校园更温暖图书角整理员图书角整理图书角书籍保持图书整齐有序课间安全小卫士课间安全提醒同学课间安全维护课间秩序学习互助小伙伴学习互助帮助同学解答疑问共同学习进步活动三

社区送温暖走进社区，为他人送去关心为社区老人表演小节目表演小节目1项行动帮忙打扫公共区域打扫公共区域2项行动送上亲手做的感恩卡送感恩卡3项行动陪老人说说话、聊聊天陪老人聊天4项行动表演小节目为社区老人表演小节目打扫公共区域帮忙打扫公共区域送感恩卡送上亲手做的感恩卡陪老人聊天陪老人说说话、聊聊天安全提醒在安全的前提下，和老师家长一起行动活动四

感恩卡制作用双手表达感谢一张小小的卡片，装着满满的心意制作步骤选彩纸对折成卡片画图案画上你喜欢的图案写感谢写下感谢的话送出去送给想感谢的人活动准备与安全提示活动前、活动中、活动后三个阶段要点，贯穿全程的安全与礼貌行为准则活动前准备确定任务明确本次活动的目标与要求准备好工具材料提前备齐所需物品，不遗漏活动中执行听从老师和家长安排按指导有序行动安全第一不独自外出，不去危险的地方礼貌待人说话轻声，举止文明活动后收尾整理好物品收好工具材料，物归原位记得说谢谢向老师与家长表达感谢活动记录表活动名称我做的事我的感受家庭小帮手帮妈妈擦桌子很开心校园爱心岗整理图书角很自豪社区送温暖陪爷爷聊天很温暖感恩卡制作做了两张卡片很用心温暖共分享分享成果，传递感动每一次分享，都是爱心的加倍04活动成果展示每一份作品，都是爱心的证明活动照片与记录用镜头留住实践中的温暖瞬间我的照护小故事对象我照护了谁讲述你的照护对象——是家人、朋友，还是其他需要陪伴的人。对象关系行为我做了什么事具体讲一讲你为ta做了哪些事情，让故事有细节、有温度。行为过程困难过程中遇到了什么说说照护中遇到的困难，以及你是如何想办法应对和解决的。困难解决感受我心里是什么感受分享这段经历带给你的内心体验——感动、成长，或是温暖的回忆。感受心情互评点赞“听同学分享，为同学点赞。”学会欣赏别人，也是一种温暖点赞理由4项行动很用心坚持力1项坚持了很久帮助他人1项帮助了别人精彩故事1项故事很感人我的成长感悟帮助别人，自己也会快乐照护不是负担，是一份心意成长感悟4项照护不是负担，是一份心意行动虽小，也能带来大大的改变成长是学会关心，也学会感恩发现原来，我也可以温暖别人争当照护小达人“人人都是爱心小达人”—争当照护小达人“这份荣誉，属于每一个付出的人”评选标准积极参加活动坚持完成任务真心帮助他人爱心传下去让照护成为习惯把今天的温暖，变成明天的日常05从节日到日常照护与扶助，不只在10月29日这一天节日是一天的提醒1项它应该变成每天的好习惯把节日的提醒，落进日常的节奏里行动是一年的坚持1项一天做一件小事，温暖慢慢累积把节日的提醒，落进日常的节奏里制定我的爱心小计划把计划写在卡片上，贴在书桌前——让计划看得见，让爱心做得到我的爱心节奏每天每天做一件小事我的爱心节奏每周每周帮助一个人我的爱心节奏每月每月记录一次感受二十一天照护打卡坚持打卡，养成照护好习惯坚持得越久，爱心就越有力量今天帮了谁记下你帮助的人做了什么事写下你的照护行动给自己画一颗星为今天的爱心点赞温暖接力传下去温暖就像接力棒，一棒传一棒爱的传递你帮了我，我再帮别人聚沙成塔一个人做一件小事，很多人