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文档简介

以往二年，嫡子不闻孝，不闻爱其弟，不闻敬老国良，三者无一焉，可诛也。诸候之臣及国事，三年不闻善，可罚也。君有过，大夫不谏，士庶人有善，而大夫不进，可罚也。士庶人闻之吏贤、孝、悌，可赏也。”桓公受而行之，近侯莫不请事，兵车之会六，乘车之会三，飨国四十有二年,

(节选自《管子·大匡》)材料四：

夫差以为然，不听子胥之言，而用太宰韬之谋。子胥曰：“天将亡吴矣，则使君王战而胜。天将不亡吴矣，则使君王战而不胜。”夫差不听。子胥两祛髙蹶川而出于廷，曰：“嗟乎!吴朝必生荆棘矣。”夫差兴师伐齐战于艾陵大败齐师反而诛子胥。子胥将死曰：“与!吾安得一目以视越人之入吴也?”乃自杀。夫差乃取其身而流之江，抉其目，著之东门，曰：“女胡视越人之如我也?”居教年，越报吴>残其国，夫差身为擒。

(节选自《吕氏春秋·知化》)[注]:祛：举，此指提起衣服。高蹶：高蹈、顿足>

10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分(3分)

夫差兴师囚伐齐回战于回艾陵巨大败回齐师回反巨而团诛子胥

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

A.怒，使…灬发怒，使动用法，与《六国论》中“李牧连却之”的“却”用法相同。

B.信，实在、确实，与《兰亭集序》中“信可乐也”中的“信”意思相同>

C.何行，“何”作“行”的前置宾语，与《鸿门宴》中“沛公安在”的“安在”结构相同。

D:必，一定，与《苏武传》中“王必欲降武，请毕今日之欢”中的“必”意思相同。

12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)

A.荀子将臣子分为四等，其中“国贼”是指那些只知道迎合君主苟且保身，不顾及君主国家，只为保有俸禄、培植私交的大臣。

B.成王年幼时未能理解周公，直到天降异象后打开金滕书，得知周公当年愿以身代武王赴死的祷词，才明白了周公的良苦用心。

C.管仲建议桓公推行明赏罚、重教化的新政，从孝悌、谏诤、举贤等方面考核臣民，桓公采纳后，在位期间，周边诸侯纷纷归附。

D.夫差听从太宰暂的建议，而拒绝子胥的劝谏，子胥预言夫差战败则吴国会灭亡，他宁愿自杀，也不愿意看到吴国被越国入侵。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)今天动威以彰周公之德，惟朕小子其迎，我国家礼亦宜之。

(2)桓公以车千乘会诸侯于竟，都师未至，吴人逃>

14.材料二、三、四是如何印证荀子对周公、管仲、子胥的评价的?请结合材料简要说明。(5分)

(四)阅读IV(本题共3小题，15分)

阅读下面这首宋词，完成15～17题。

菩萨蛮·书江西造口壁

辛弃疾

郁孤台下清江水，中间多少行人泪

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