C语言期末上机考试试题（含详细答案）

C语言期末上机考试试题（含详细答案）考试说明：1.本试卷为上机操作试题，考试时长90分钟，满分100分；2.所有代码均可在Dev-C++、VS、CodeBlocks等主流编译环境运行；3.答题要求：代码书写规范、语法正确、运行结果准确，编程题需完整可运行。一、单项选择题（每题3分，共10题，30分）1.以下不属于C语言基本数据类型的是（）A.intB.floatC.stringD.char2.以下合法的C语言变量名是（）A.123aB.a_123C.intD.a-b3.若定义inta=5;则执行a+=a*3后，a的值为（）A.15B.20C.10D.84.C语言中while和do-while循环的主要区别是（）A.while循环先判断后执行，do-while先执行后判断B.do-while循环不能嵌套使用C.while循环的执行次数更多D.无本质区别5.数组定义intarr[5];以下说法正确的是（）A.数组下标范围是1~5B.数组下标范围是0~4C.数组包含6个元素D.数组元素类型不固定6.以下运算符中优先级最高的是（）A.+B.>C.++D.&7.函数return语句的作用是（）A.结束整个程序运行B.结束当前函数调用，返回指定值C.暂停程序运行D.无实际作用8.若有定义chars[]="hello";则数组s的长度为（）A.5B.6C.7D.49.指针变量的本质是（）A.存放数值的变量B.存放内存地址的变量C.字符串变量D.数组变量10.以下关于if语句的描述错误的是（）A.if语句可以嵌套使用B.if语句可以单独使用C.else语句可以脱离if单独使用D.if语句支持多分支判断二、填空题（每题3分，共5题，15分）1.C语言中，换行符的转义字符是________。2.表达式3%2的运算结果是________。3.循环结构中，________语句可以跳出当前整个循环。4.定义无返回值的函数需要使用关键字________。5.二维数组inta[3][4]最多可以存放________个元素。三、程序改错题（每题5分，共3题，15分）要求：找出代码中的语法错误、逻辑错误，标注错误位置并写出完整正确代码1.以下代码实现输出1~10的累加和，存在错误c

#include<stdio.h>

intmain()

{

inti,sum=0;

for(i=1;i<=10;i++);

sum=sum+i;

printf("%d",sum);

return0;

}2.以下代码实现判断一个数是否为偶数，存在错误c

#include<stdio.h>

intmain()

{

intn;

scanf("%d",&n);

if(n%2=0)

printf("偶数");

else

printf("奇数");

return0;

}3.以下代码实现字符串输出，存在错误c

#include<stdio.h>

intmain()

{

charstr[5]="student";

printf("%s",str);

return0;

}四、编程应用题（每题20分，共2题，40分）1.编写程序：输入一个正整数n，判断该数是否为素数（质数）。素数定义：大于1，且只能被1和自身整除的整数。要求：输入输出清晰，逻辑完整，可循环判断多次（可选）。2.编写程序：定义一个整型数组，存放10个学生的成绩，计算并输出总分、平均分、最高分、最低分。要求：数据手动输入，平均分保留2位小数，代码规范有注释。参考答案及详细解析一、单项选择题答案及解析1.C解析：C语言基本数据类型为整型、浮点型、字符型，无string字符串类型，字符串需通过字符数组实现。2.B解析：变量名只能由字母、数字、下划线组成，不能以数字开头，不能使用关键字，不能含特殊符号。A以数字开头、C是关键字、D含减号，均不合法。3.B解析：复合赋值运算符优先级低于算术运算符，先算a*3=15，再算a=a+15=5+15=20。4.A解析：while是先判断条件，条件成立才执行循环体；do-while先执行一次循环体，再判断条件，至少执行一次。5.B解析：C语言数组下标从0开始，定义长度为5的数组，下标为0、1、2、3、4，共5个元素。6.C解析：运算符优先级：自增运算符>算术运算符>关系运算符>逻辑运算符。7.B解析：return用于终止当前函数，将返回值带回函数调用处，不会结束整个程序。8.B解析：字符串默认末尾自带结束符'\0'，"hello"包含5个有效字符+1个结束符，共6个字节长度。9.B解析：指针变量专门用来存储变量的内存地址，是地址变量。10.C解析：else必须和上方最近的未匹配if配对，不能单独使用。二、填空题答案及解析1.\n解析：\n是C语言标准换行转义字符。2.1解析：%为取余运算符，3除以2商1余1。3.break解析：break跳出当前循环，continue仅跳过本次循环，继续下一次循环。4.void解析：void修饰函数表示函数无返回值，无需写return返回数值。5.12解析：二维数组元素个数=行数×列数，3×4=12。三、程序改错题答案及解析1.错误分析：for语句末尾多了分号，导致循环体为空，sum累加语句脱离循环，仅执行一次。正确代码：c

#include<stdio.h>

intmain()

{

inti,sum=0;

for(i=1;i<=10;i++)//去掉多余分号

sum=sum+i;

printf("%d",sum);

return0;

}运行结果：552.错误分析：if判断条件中使用赋值运算符=，应使用关系比较运算符==。正确代码：c

#include<stdio.h>

intmain()

{

intn;

scanf("%d",&n);

if(n%2==0)//修改为相等判断

printf("偶数");

else

printf("奇数");

return0;

}3.错误分析：数组长度定义过小，"student"共7个字符+1个结束符，需至少8个长度，数组长度不足会导致字符串溢出报错。正确代码：c

#include<stdio.h>

intmain()

{

charstr[8]="student";//修改数组长度为8

printf("%s",str);

return0;

}运行结果：student四、编程应用题标准答案1.判断素数程序c

#include<stdio.h>

intmain()

{

intn,i,flag=1;//flag作为标记，1默认是素数

printf("请输入一个正整数：");

scanf("%d",&n);

//小于2的数不是素数

if(n<2)

{

printf("%d不是素数\n",n);

return0;

}

//判断2~根号n之间是否有能整除n的数

for(i=2;i*i<=n;i++)

{

if(n%i==0)

{

flag=0;//能被整除，不是素数

break;

}

}

if(flag==1)

printf("%d是素数\n",n);

else

printf("%d不是素数\n",n);

return0;

}程序思路：先排除小于2的非素数，遍历2到根号n的数判断是否能整除目标数，用标记变量记录状态，最终根据标记输出结果，精简循环次数，提升运行效率。2.学生成绩统计程序c

#include<stdio.h>

intmain()

{

//定义数组存储10个成绩

intscore[10];

inti,sum=0,max,min;

doubleavg;

//输入10个学生成绩

printf("请输入10个学生的成绩：\n");

for(i=0;i<10;i++)

{

scanf("%d",&score[i]);

sum+=score[i];//累加总分

}

//初始化最高分和最低分

max=min=score[0];

for(i=1;i<10;i++)

{

if(score[i]>max)

max=score[i];

if(score[i]<min)

min=score[i];

}

//计算平均分，保留2位小数

avg=sum/10.0;

//输出结果

printf("总成绩：%d\n",sum);

printf("平均分：%.2f\n",avg);

printf("最高分：%d\n",max);