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文档简介

2026年湖北省重点学校小升初入学分班考试语文考试试题及答案考试时间:60分钟满分:100分姓名:________班级:________一、基础知识(35分)1、选择题:字音字形(8分)

(1)下列词语中加点字读音正确的一项是()

A.芦苇(wěi)B.铁锹(qiū)C.落枕(luō)D.红晕(yūn)(2)下列词语中字形错误的一项是()

A.慢不经心B.一如既往C.栩栩如生D.胡思乱想(3)下列词语中“的”“地”“得”用法正确的一项是()

A.他高兴得跳起来

B.每天按时地完成作业

C.这是值得学习的态度

D.他跑得快(4)下列词语顺序排列正确的一项是()

A.精神饱满、兴致勃勃、斗志昂扬、气定神闲

B.兴趣盎然、兴高采烈、精神抖擞、兴致勃勃

C.兴致勃勃、精神饱满、兴趣盎然、斗志昂扬

D.兴趣浓厚、兴致勃勃、兴高采烈、气定神闲2、选择题:词语运用(8分)

(1)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()

A.他对待工作一丝不苟,从不马马虎虎。

B.小明在比赛中表现优异,令人刮目相看。

C.这道题看起来很难,但经过仔细思考,反而迎刃而解。

D.学生们每天都在奋力拼搏,为梦想而努力。(2)下列句子中搭配不当的一项是()

A.春风拂面,花香四溢。

B.他善良的性格让人感到温暖。

C.夜空中繁星点点,美不胜收。

D.天气晴朗,行人稀少。(3)下列句子中使用比喻修辞的一项是()

A.风在耳边呼呼作响。

B.小明像一只小蜜蜂,整天忙碌不停。

C.太阳渐渐落山,天色暗了下来。

D.她的歌声清脆悦耳,像是山间的清泉。(4)下列句子标点使用正确的一项是()

A.他去图书馆,看书,做实验。

B.今天天气真好,我们去爬山吧。

C.他写的信,字迹工整,内容真挚。

D.她说:“我今天很高兴。”3、选择题:句子练习(8分)

(1)下列句子中没有语病的一项是()

A.他因为生病,所以没有来上学。

B.我们要严格遵守学校的规章制度。

C.她是我们班的最优秀的学生之一。

D.春天来了,天气温暖,景色宜人。(2)下列句子属于拟人修辞的一项是()

A.田野里隐藏着无数的生命。

B.桃花像红霞一样灿烂。

C.春风轻轻吹来,唤醒了沉睡的种子。

D.羽毛在阳光下闪烁着金色的光芒。(3)下列句子中词语顺序调整后正确的一项是()

A.写字时,要保持正确的姿势和书写的顺序。

B.正确的姿势和书写的顺序,要保持在写字时。

C.在写字时,要保持正确的姿势和书写的顺序。

D.要在写字时保持正确的姿势和书写的顺序。(4)下列句子中没有歧义的一项是()

A.她昨天和妈妈去看了电影。

B.他拿了一个苹果和一个橘子。

C.他和我一起去学校。

D.她的书包里有钢笔和书。4、文学常识填空(6分)

(1)《春》的作者是______。

(2)《少年闰土》选自鲁迅的小说《______》。

(3)《将相和》选自《______》。

(4)《狼牙山五壮士》反映了______精神。

(5)“问渠那得清如许?为有源头活水来”出自______。

(6)《童年的朋友》的作者是______。5、名句默写(5分)

(1)忽如一夜春风来,______。

(2)白日依山尽,______。

(3)______,明月何时照我还?

(4)野火烧不尽,______。

(5)______,浪淘风簸自天涯。二、语言积累与运用(15分)1、课文内容填空(6分)

(1)《观潮》一文中,描写潮水由近及远的词语是________。

(2)《蝙蝠和雷达》中,科学家从蝙蝠的________中得到启示。

(3)《井冈山的斗争》主要讲述了中国共产党在________建立革命根据地的过程。

(4)《赵州桥》中提到赵州桥的设计特点是________。

(5)《蝙蝠和雷达》一文写出了________的科学家通过研究蝙蝠,发明了雷达。

(6)《祖父的园子》中,作者是________。2、综合运用(9分)

(1)请用“灿烂”“顽强”“坚韧”三个词语写出一个完整的句子:

_____________________________________________________________(2)请写出下列句子的反义词:

A.恭恭敬敬——______

B.得心应手——______

C.风和日丽——______(3)请把下列句子改成反问句:

A.我们不能不尊重老师。

B.他非常认真地学习。

C.他今天没有迟到。三、阅读理解(40分)(一)现代文阅读一:记叙文(15分)

一天清晨,阳光明媚,我踩着露水去上学。路上遇到了一位老人,他正弯腰捡拾废纸。我问:“为什么捡这些废纸?”老人笑着说:“这些废纸可以回收,还能造出新的纸。”我听后若有所思,明白了一件事:环保从点滴做起。1、老人为什么捡废纸?(3分)

_____________________________________________________________2、“我听后若有所思”说明了什么?(3分)

_____________________________________________________________3、这篇文章的主题是什么?(3分)

_____________________________________________________________4、文中哪句话最能体现主题?(3分)

_____________________________________________________________5、文中划线词语“若有所思”是什么意思?(2分)

_____________________________________________________________(二)现代文阅读二:说明文(12分)

水是生命之源。人体的水分约占体重的60%,血液、细胞、器官都需要水的参与。每日应饮用适量的水,保持体内水分平衡。水能帮助消化吸收,维持体温,促进新陈代谢。1、这篇短文主要说明了什么?(3分)

_____________________________________________________________2、文中“生命之源”指的是什么?(2分)

_____________________________________________________________3、人体的水分约占体重的百分之多少?(2分)

_____________________________________________________________4、每日饮用适量的水,对身体有哪些好处?(3分)

_____________________________________________________________5、文中哪句话可以作为文章的中心句?(2分)

_____________________________________________________________(三)文言文阅读(8分)

学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?1、本文出自《______》。(2分)

2、请写出文中划线字的解释:

说——______

愠——______

3、本文主要讲的是什么内容?(3分)

_____________________________________________________________

4、请用现代汉语翻译“人不知而不愠”:

_____________________________________________________________(四)古诗词鉴赏(5分)

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

1、这句诗出自哪位诗人的哪首诗?(2分)

______《______》

2、这句诗描绘了怎样的景象?(2分)

_____________________________________________________________

3、这句诗表达了诗人怎样的心情?(1分)

_____________________________________________________________四、写作(30分)题目:难忘的______(补充一个合适的词语,如“一次比赛”“一件礼物”等)要求:

1.请补充题目后,写一篇不少于300字的记叙文。

2.内容具体,感情真挚。

3.语句通顺,结构清晰。答案及解析一、基础知识答案:

1、(1)D(2)A(3)A(4)B

2、(1)B(2)D(3)C(4)A

3、(1)C(2)C(3)C(4)D

4、(1)朱自清(2)故乡(3)史记(4)革命英雄主义(5)朱熹(6)萧红

5、(1)千树万树梨花开(2)黄河入海流(3)我是少年郎(4)野火春风过后(5)九曲黄河万里沙解析:

一、基础知识部分考察了字音字形、词语运用、句子练习、文学常识和名句默写,均以教材为基础,答案准确、思路清晰。二、语言积累与运用答案:

1、(1)风号浪吼(2)飞行原理(3)井冈山(4)结构坚固,造型美观(5)我国(6)萧红

2、(1)灿烂的阳光下,他顽强地努力,展现了坚韧不拔的精神。

(2)A.漫不经心B.情不自禁C.阴雨连绵

(3)A.我们怎能不尊重老师?

B.他难道不是认真地学习吗?

C.他今天怎能迟到?解析:

二、该部分主要测试课文内容掌握及综合语言运用能力,答案与教材相符,逻辑合理。三、阅读理解答案:

(一)1、因为废纸可以回收再利用。2、说明“我”受到了启发。3、环保的重要性。4、“环保从点滴做起”。5、有所思考,但不确定。(二)1、水对生命的重要性。2、水。3、60%。4、帮助消化、维持体温、促进新陈代谢。5、“水是生命之源”。(三)1、论语2、说:同“悦”,高兴;愠

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