2026-2027学年人教版八年级物理上册《1.1长度和时间的测量》同步练习题(带答案)_第1页
2026-2027学年人教版八年级物理上册《1.1长度和时间的测量》同步练习题(带答案)_第2页
2026-2027学年人教版八年级物理上册《1.1长度和时间的测量》同步练习题(带答案)_第3页
2026-2027学年人教版八年级物理上册《1.1长度和时间的测量》同步练习题(带答案)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第页2026-2027学年人教版八年级物理上册《1.1长度和时间的测量》同步练习题(带答案)基础训练知识点①长度的单位1.小明身高为1.65m,下列关于其身高的单位转换表达正确的是()A.1.65m=1.65m×100=165cm B.1.65m=1.65×100m=165cmC.1.65m=1.65×100cm=165cm D.1.65m=1.65m×100cm=165cm2.我国成功研发出能够制造7nm芯片的核心技术,国产高端芯片很快就能够实现量产,7nm是()A.7×10−3m B.7×10−6m C.知识点2长度的测量3.关于刻度尺的使用,下列说法错误的是()A.为了测量操场的宽度,应该选择量程较大的卷尺B.零刻度线对准被测物一端,刻度线应紧贴被测物,不能歪斜C.读数时,视线要正对尺面,估读到最小分度值的前一位D.记录时,不但要记录数值,还必须注明单位4.天气逐渐变凉,老师计划给教室门上定制一个门帘,需要测量一下门的高度和宽度,请为老师选择一款测量工具()5.古人云:“不积跬步,无以至千里。”商鞅规定:单脚迈出一次为“跬”,双脚相继迈出为“步”。按此规定,一名普通中学生正常行走时,1“步”的距离最接近于()A.1mm B.1cm C.1m D.1km6.如图所示,用刻度尺测量物体的长度,读数时视线正确的是(填“A”或“B”),测出该物体的长度是cm。7.体育课测验跳远,用皮卷尺测得某同学的跳远成绩为1.22m,由此可知,皮卷尺的分度值为dm,其中准确值是m,估读值是m。8.如图1所示,物体的长度是cm;如图2所示,使用厚刻度尺测量物体的长度时,符合要求的是图。写出与图2相对应的刻度尺使用规则:使用厚刻度尺时,应。知识点❸时间的测量9.如图,秒表的读数是。10.下列对时间和长度的估测,其中最接近实际的是()A.初中女生跑100m的时间约为1minB.学生课桌的高度是70cmC.同学从一楼走上五楼的时间约为6sD.一位普通中学生的身高约为1.7dm知识点❹误差11.下列有关误差的说法中,正确的是()A.多次测量取平均值可以消除误差 B.误差是不遵守仪器的使用规则产生的C.只要认真测量,就可以避免误差 D.选用精密仪器测量可以减小误差12.小华对一支铅笔的长度进行4次正确测量,记录数据如下:17.58cm、17.57cm、17.56cm、17.57cm,该铅笔的长度是cm,所用刻度尺的分度值是。13.某同学测物理课本的长度时,用同一个刻度尺进行了多次测量并求平均值,其目的是;若五次读数分别为26.23cm、26.22cm、26.42cm、26.23cm、26.2cm,该物理课本的长度应为cm。综合运用14.某同学用刻度尺测量一支铅笔的长度,如图所示。下列说法中正确的是()A.该刻度尺的分度值为1cmB.该测量过程中的错误只有视线没与刻度尺垂直C.该铅笔的长度为14.40cmD.该同学改正错误后测量误差依然存在15.一位同学用刻度尺5次测得某物体的长度分别是:10.42cm、10.21cm、10.43cm、10.44cm、10.43cm,这些数据中,错误的是。该物体的长度应记作cm。16.图甲中刻度尺的读数是cm,图乙机械秒表的示数是S。参考答案基础训练1.C2.C3.C4.C5.C6.B1.407.11.20.028.3.00乙让有刻度的一边紧靠被测物体9.3min37.5s10.B11.D12

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论