江苏省南通市启东市启迪外国语学校2026-2027学年九年级（上）阶段学情自测化学练习试卷（10月份）（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2026-2027学年江苏省南通市启东市启迪外国语学校九年级（上）阶段学情自测化学练习试卷（10月份）一、单选题：本大题共10小题，共18分。1.明代宋应星的著作《天工开物》是中国古代科技史上里程碑式的著作，其中记载的下列工艺一定涉及化学变化的是（）A.纺纱织布 B.伐木制舟

C.打磨宝剑 D.烧制陶瓷2.下列各组物质前者是混合物、后者是氧化物的是（）A.冰水混合物、二氧化碳 B.稀有气体、五氧化二磷

C.二氧化硫、石灰水 D.高锰酸钾、四氧化三铁3.下列实验操作正确的是（）A.验证O2已集满

B.给固体加热

C.硫在O2中燃烧

D.取用固体粉末4.下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是（）A.氢气密度小，可用作清洁能源 B.氮气难溶于水，可用作食品保护气

C.氧气能支持燃烧，可用作燃料 D.氦气通电能发光，可用作电光源5.我国科研人员将二氧化碳高效合成为可供微生物直接利用的物质X，合成过程中主要物质转化的微观示意图如图，下列说法错误的是（）

A.催化剂提高了合成反应的速度 B.X的化学式为CH2O

C.CO2合成的过程中常伴随能量变化 D.一定有含氢元素的物质参加化学反应结合所学知识，完成6～7小题。

“天宫”建造全面展开，我国载人航天进入“空间站时代”。化学为航空、航天领域的发展提供了强有力的支撑。6.生产航天服的原料之一是二苯甲烷二异氰酸酯（C15H10N2O2），关于二苯甲烷二异氰酸酯的说法正确的是（）A.是一种氧化物

B.由15个碳原子、10个氢原子、2个氮原子、2个氧原子构成

C.氮、氧元素质量比为1：1

D.由碳元素、氢元素、氮元素和氧元素组成7.制造载人飞船时使用大量钛合金。钛在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图所示，下列有关钛的说法正确的是（）A.其原子中的中子数为22 B.化学性质与氦元素相似

C.位于元素周期表的第四周期 D.相对原子质量为47.87g8.实验是研究及获得物质的重要方法。下列实验方案合理的是（）A.向硬水中加入明矾实现硬水软化

B.用观察颜色的方法区分碳粉和MnO2

C.按如图所示装置探究分子运动

D.用带火星的木条检验CO2中是否含有O29.如图为硫元素的化合价与物质类别关系图。下列推断不合理的是（）

A.a在空气中点燃能生成c

B.b点是空气污染物之一

C.d点可能是H2S

D.若e为CuSO4，则该物质是由Cu2+和构成10.下列图像能正确反映其对应关系的是（）A.红磷在盛有一定量空气的密闭容器中燃烧至熄灭冷却

B.等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂下反应

C.电解水实验：水通电一段时间

D.加热高锰酸钾固体至完全分解二、流程题：本大题共1小题，共8分。11.江苏名酒洋河大曲有着一千四百多年的悠久历史，它以高粱为主要原料酿造，工艺精湛，源远流长，素以入口绵、落口甜、饮后余香、回味悠长等特色著称。用高粱酿酒的主要生产流程如图，请据图回答问题。

(1)将高粱粉碎的目的是

(2)“润糁”的目的是使高粱吸收一定量的水。用热水润糁效果更好，从微观角度分析，用热水的原因是

。为使高粱吸水更加均匀，可以进行的操作是

(3)大曲中含有生物酶，向原料中加入大曲可缩短发酵时间，大曲所起的作用是

(4)“发酵”过程中，原料与空气中的

发生了缓慢氧化。最终得到的酒属于

（填“纯净”或“混合”）物(5)发酵过程中的一个反应为葡萄糖（C6H12O6）在酶的催化作用下分解生成乙醇（C2H5OH）和二氧化碳，写出该反应的符号表达式：

三、简答题：本大题共1小题，共9分。12.宏微结合是研究化学的重要思想。如图所示，①、②、③、④是四种粒子的结构示意图，请回答下列问题。（已知核电荷数：氧8镁12铝13硫16）

(1)图一是锶元素在元素周期表中的部分信息，锶的相对原子质量是

(2)④表示的元素在周期表中排在第

周期，与它化学性质相似的原子是

（填序号）(3)图二中②的原子在化学反应中容易

电子（填“失去”或“得到”），它与地壳中含量最多的元素形成物质的化学式是

(4)科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以让树木纤维素（主要含碳）和氨气反应，生成甲烷（CH4）。如图是该反应的微观示意图，据图回答下列问题：

①保持乙的化学性质的最小微粒是

（填粒子名称）。

②该反应中属于单质的物质是

（选填“甲、乙、丙、丁”）。

③请写出该反应符号表达式

四、探究题：本大题共2小题，共19分。13.“富氧空气”是指氧气含量高于普通空气的气体，可用于航天、医疗、炼钢等。某化学兴趣小组欲混制“富氧空气”并开展相关探究，进行以下实验。

实验一：混制“富氧空气”(1)写出图1中相关仪器的名称：C

；E

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的符号表达式为

，该反应的基本反应类型是

，组装发生装置所需的仪器

（选填字母）(3)如图2，用纯氮气及上述实验制取的氧气，混制一瓶（集气瓶容积为250mL）氧气体积分数为60%的“富氧空气”，气体应从装置中的导管

（选“a”或“b”）通入，先通入氮气排出80mL水，再通入氧气排出

mL水。

实验二：测定“富氧空气”中氧气的含量

用图3装置测定“富氧空气”中氧气的含量（集气瓶中“富氧空气”体积为100mL，底部残留少量水，燃烧匙内有足量红磷），操作如下。

①往量筒内加入适量水，读出量筒内水的体积为V1mL：②用电点火装置点燃红磷，充分反应；

③打开止水夹，待右侧量筒内液面不再变化时，排出气球中的气体，调节两边液面在同一水平面上，读出量筒内水的体积为V2mL。

回答以下问题：(4)实验前，先检查装置气密性：关闭弹簧夹，两手紧握集气瓶，过一会儿，若观察到

，证明装置不漏气(5)本次实验测得“富氧空气”中氧气的含量为

（用含V1、V2的式子表示）(6)若读取V1时俯视，读取V2时仰视，则测得实验结果

。（选填“偏大”、“偏小”或“无影响”）14.在电解水的实验时，实验小组对水中增加其他物质感到好奇，于是进行了探究。

【查阅资料】

①纯水中大约每十亿个水分子中，只有两个水分子会分解生成H+和OH-。

②硫酸钠、氢氧化钠、氯化钠等物质在水中易解离出离子，如硫酸钠可以解离Na+和。

③溶液电导率是衡量导电性的指标之一，离子浓度越大，电导率越高，导电性越好。

④Cl2为黄绿色、有刺激性气味的有毒气体。

【交流讨论】

（1）在电解水实验中，为什么要加入其他物质？

①某兴趣小组利用图1装置进行电解水的实验。右侧玻璃管中产生的气体为

，该侧石墨电极与电源

（填“正极”或“负极”）相连。

②根据资料可知，加入硫酸钠可以增强水的导电性的原因是

。

（2）在电解水实验中，加入什么物质导电性增强效果比较好？

图2几种物质中，相同条件下

（填化学式）的导电性最好。

（3）在电解水实验中，能否加入氯化钠（NaCl）来增强水的导电性？

小组同学分别做了两组实验，记录结果如表。实验组别正极负极①蒸馏水，通电没有气泡没有气泡②蒸馏水中加入足量氯化钠，溶解后通电产生气泡产生大量气泡，比正极气泡更多更快小组同学在用燃着的木条检验正极的气体时，并没有看到小木条燃烧更旺的现象，却闻到了刺激性气味。甲同学猜测正极产生的气体是SO2，乙同学猜测正极产生的气体是Cl2，经讨论，大家认为甲同学的猜想不合理，理由是

。

【实验结论】若要用电解水实验探究水的组成，你认为在电解水时

（填“能”或“不能”）选择加入少量的氯化钠来增强水的导电性。

【拓展冠伸】为研究影响电解水反应速率的因素，兴趣小组的同学利用12V直流电源进行了相关实验探究，数据如下：编号温度NaOH溶液浓度b管气体体积a管气体体积所需时间A20℃2%20mL9.8mL54.0sB20℃5%20mL9.8mL36.2sC30℃2%20mL9.9mLXD30℃5%20mL9.9mL35.4s①比较实验A和B，可得到的结论是

.

②分析四组实验数据，实验C的所需时间X可能是

（填字母）。

A.32.4s

B.35.2s

C.50.2s

D.55.6s五、计算题：本大题共1小题，共4分。15.小明在家厨房里发现调味品白醋，想探究白醋里有些什么成分，仔细看标签和查阅资料，发现白醋的有效成分是乙酸（CH3COOH），俗称醋酸。请回答下列问题：(1)乙酸中C、H、O元素的质量比为

（填最简单整数比）(2)计算60克CH3COOH中含氧元素的质量与多少克水（H2O）中含氧元素的质量相等？（请写出计算过程）

1.【答案】D

2.【答案】B

3.【答案】D

4.【答案】D

5.【答案】B

6~7.【答案】D

、C

8.【答案】C

9.【答案】A

10.【答案】A

11.【答案】【小题1】增大反应物的接触面积，使反应更快、更充分【小题2】温度越高，水分子运动速率越快，能更快更充分地被高粱吸收搅拌（答案不唯一）【小题3】催化作用【小题4】氧气混合【小题5】

12.【答案】【小题1】87.62【小题2】二①【小题3】失去Al2O3【小题4】氨分子甲、丙

13.【答案】【小题1】水槽长颈漏斗【小题2】KMnO4K2MnO4+