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文档简介
研学课程课件广西少数民族民俗风情旅行研学壮乡歌海·苗岭节庆·侗寨楼桥·瑶山舞韵研学课程课件2026年10月课程导览01八桂民族谱十二个世居民族,读懂广西多民族格局02民俗万花筒三月三歌圩与各族节庆,感受民俗魅力03研学路线图五大主题线路与研学基地,规划行走课堂04行走的课堂非遗手作与民俗互动,沉浸式实践体验05传承向未来文化守护与成长收获,让研学落地生根八桂民族谱十二个世居民族共绘八桂先认识这片土地上的民族大家庭01广西多民族大家庭广西是全国少数民族人口最多的省区,多民族聚居的格局在这片土地上延续千年。核心数据12个世居民族5756.83万户籍总人口2253.25万少数民族户籍人口民族构成与区域设置世居民族壮、汉、瑶、苗、侗、仫佬、毛南、回、京、彝、水、仡佬其他民族成分满、蒙古、朝鲜、白、藏等
44个自治区域12个
自治县、3个
享受自治县待遇县、59个
民族乡各民族人口规模有多大1482万人壮族1482万人断崖领先,约占全区总人口33%,各民族规模差异显著。134.9万人·瑶族42.3万人·苗族29.87万人·侗族其余民族:仫佬族15.26万至仡佬族0.29万,规模差异显著。民族分布大分散小集中民族主要聚居地壮族南宁、百色、河池、柳州等市瑶族金秀、都安、巴马等
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县苗族融水苗族自治县侗族三江、龙胜、融水仫佬族罗城仫佬族自治县毛南族环江毛南族自治县京族东兴市江平镇回族桂林、柳州、南宁水族融水、南丹、环江等彝族隆林、那坡、西林仡佬族隆林、百色右江区等十二个世居民族散布八桂,呈现
大分散、小集中
的空间格局广西特有民族有哪些聚焦广西独有民族,突出稀缺性与地域特色,加深学生记忆点广西特有民族,是研学中不可替代的文化坐标京族海洋民族约1.37万人广西唯一的海洋民族明代由越南涂山一带迁入北部湾沿岸聚居东兴市江平镇京族三岛仫佬族98%15.26万人占全国仫佬族人口的98%主要聚居罗城仫佬族自治县毛南族聚居县6.9万人主要聚居环江毛南族自治县自治县与民族乡建制“广西以壮族为主体民族实施民族区域自治,1958年3月5日广西壮族自治区成立。”各民族保留独特的语言、服饰与节庆习俗,构成广西多元民族文化格局自治县全区现有12个自治县龙胜各族金秀瑶族融水苗族三江侗族隆林各族都安瑶族巴马瑶族富川瑶族罗城仫佬族环江毛南族大化瑶族恭城瑶族西林县、凌云县、资源县享受自治县待遇民族乡全区设有59个民族乡瑶族乡47个苗族乡8个民俗万花筒歌圩起舞,节庆生辉走进广西最热闹的民俗现场02三月三各族共庆的节日一个节日,多族同欢同过一个节,共唱一支歌——三月三,多民族共同的节日记忆三月三·多民族共庆三月三又称上巳节、歌圩节、歌婆节、歌仙节,最早可追溯到先秦时期。是广西壮、汉、苗、瑶、侗等多民族的共同传统节日。2014年入选国家级非物质文化遗产,并成为广西法定假日,全区放假两天。1983年广西将农历三月三定为壮族歌节,1985年升级为全区性文化艺术节。三月三玩什么听山歌核心活动是歌圩,人们以歌会友、以歌传情抛绣球原为青年男女传情信物,如今演变为趣味互动项目打铜鼓与抢花炮抢花炮被称为东方橄榄球,竞技气氛热烈跳竹竿舞、碰彩蛋、打扁担游客可亲身参与的民俗游戏尝美食五色糯米饭寓意五谷丰登,是节日必备食品三月三带动文旅热南宁与百色文旅指标同比增速对比客流与消费双丰收23.42%▲
接待游客同比南宁接待游客42.45%▲
旅游收入同比南宁旅游收入76.08%▲
区外游客同比南宁区外游客8.6%▲
游客总量百色游客总量8.8%▲
旅游消费百色旅游消费日歌圩与夜歌圩日歌圩多在野外举行青年男女对唱山歌交流情感、择偶配对核心功能:社交夜歌圩通常在村寨内举行题材:生产歌、季节歌、盘歌、历史歌核心功能:教育与传承起源传说多样:刘三姐传歌、布洛陀诞辰、纪念坚贞情侣等。武鸣等地歌圩规模可达万人,常持续三日三夜。广西民族风情四绝壮族的歌歌的海洋从唐代刘三姐故事广为传播,山歌深入社会生活,广西因此被称为“歌的海洋”。瑶族的舞金秀风采金秀瑶族舞蹈各具特色,长鼓舞、捉龟舞、黄泥鼓舞、盘古兵舞最为盛行。苗族的节融水盛会融水苗族每年有苗年节、芦笙节、拉鼓节、新禾节、斗马节等众多节日。侗族的楼和桥三江匠心三江风雨桥不用一枚铁钉,全为榫头结合。苗年芦笙与瑶族盛典苗族:节日密集,场面盛大融水苗族自治县拥有六大节庆:苗年节、芦笙节、拉鼓节、芒歌节、新禾节、斗马节苗年节芦笙节拉鼓节芒歌节新禾节斗马节斗马盛事五百年斗马是广西苗家特有的民族赛事,历史悠久六大节庆苗年节、芦笙节、拉鼓节、芒歌节、新禾节、斗马节瑶瑶族:五支系各有盛典盘瑶还盘王愿茶山瑶功德节花篮瑶游神节坳瑶浪坪节山子瑶度戒节礼待客礼俗苗族以拦路歌、拦路酒、拦路鼓款待来客分龙节与壮乡味道壮乡味道节庆民俗分龙节是毛南族最古老、最盛大、最重要的节日,环江县是毛南族发祥地。仫佬族石围古村2014年被国家民委命名为中国少数民族特色村寨。节庆民俗仫佬族石围古村2014年被国家民委命名为中国少数民族特色村寨。五色糯米饭以枫叶、黄姜、红蓝草等植物染料染成黑黄红紫白五色。油茶桂北瑶族、侗族的传统饮品,被称为中式咖啡。米粉柳州螺蛳粉、桂林米粉是壮乡风味的代表,研学途中值得一品。研学路线图五条廊道,行走有方向把民俗风情变成研学路线03五大主题研学线路2026年广西中小学研学旅行学会发布45条研学实践教育推荐线路,覆盖14个设区市研学地图山水人文喀斯特峰林漓江两岸红树林湿地智创未来柳州工业博物馆五菱宝骏基地玉柴动力红韵八桂湘江战役昆仑关红八军足迹多彩民族三月三歌圩侗寨楼桥苗岭节庆边关国防友谊关德天瀑布边境国防教育基地多彩民族主题线路多彩民族线路聚焦民族地区,探秘侗寨、瑶乡、壮乡,体验非遗技艺与多彩民俗14条文物特色主题研学线路01线路一瑶乡革命奋斗及新时代乡村振兴线路金秀长垌乡龙华红色革命纪念馆大瑶山团结公园金秀瑶族博物馆02线路二探秘边关中越边境线路崇左壮族博物馆左江花山岩画凭祥友谊关龙州起义纪念馆广西五条研学廊道广西以山水为笔,在14个设区市版图上勾勒出
五条
研学廊道北部湾海丝探秘廊道串联北海、防城港、钦州,行程
4天3晚合浦汉代文化博物馆、金海湾红树林、涠洲岛火山地貌东兴京族生态博物馆,体验拉大网、独弦琴、哈节民俗钦州千年古陶城,体验坭兴陶拉坯、雕刻、烧制全流程研学基地有哪些梦呜苗寨荣誉标签条横跨全页第三批国家级夜间文化和旅游消费集聚区广西十佳夜游景区融水梦呜苗寨4A级景区非遗研学基地银饰锻造蜡染传习三江程阳八寨风雨桥侗族歌舞百家宴拦路迎宾南宁山丰原研学基地守望非遗文化研究旅行白话童谣壮族八音天琴舞春牛梦呜苗寨荣誉第三批国家级夜间文化和旅游消费集聚区广西十佳夜游景区三江侗乡研学模式三江县是广西唯一的侗族自治县,民族风情浓郁。研学模式三要素3项景区承载依托在地资源课程活化让民俗走进课堂传承人授课非遗代表性传承人亲自教学实践支撑3项学子可向非遗代表性传承人学习芦笙、侗笛、三江六甲歌等技艺当地打造非遗体验、民俗体验、农耕体验、红色教育等多类研学基地通过沉浸式体验感悟民族文化魅力,为非遗活态传承注入活力研学三要素3项景区承载依托在地资源课程活化让民俗走进课堂传承人授课非遗代表性传承人亲自教学以三江为例解剖一套可复制的研学运行模式行走的课堂动手体验,才是真研学非遗手作与民俗互动的现场04非遗手作亲手体验苗族银饰锻造传统技艺在梦呜苗寨非遗研学基地观摩并体验传统锻造技艺。蜡染工艺植物染艺了解植物染料的提取与纹样绘制,完成属于自己的作品。坭兴陶手作千年古陶在中国四大名陶之一的钦州千年古陶城体验拉坯与雕刻。芒篙面具彩绘图腾文化柳州学子在融水苗寨绘制芒篙面具,感受苗族图腾文化。行走的课堂·拦路迎宾与百家宴侗寨以歌迎客、以宴共食,在参与中感受民族待客的温度拦路迎宾2项歌声与米酒迎客沉浸式感受侗族待客之道打油茶亲手制作桂北瑶族、侗族传统饮品迎宾待客百家宴共享共乐程阳八寨共食共享体会共享共乐的民族传统抛绣球接到绣球,寓意接到好运与幸福共食共享竹竿舞2项从简易版到花式跳法体验节奏与协作百家宴程阳八寨共食共享协作节奏夜游研学看什么拓展研学的时间维度,展示夜间演艺与灯光场景带来的沉浸体验《苗魅》大型实景剧,投资3000万元打造,每周定期演出,再现苗族婚嫁、祭祀等传统习俗技术赋能声光电技术加持,演员中包含易地扶贫搬迁群众。夜间场景梦呜苗寨打造夜间文旅消费场景,灯光秀与吊脚楼景观结合。文化体验民族风情街与非遗项目夜间同步开放,支持沉浸式文化体验。农耕生态皆课堂从田园到海岸,自然与人文双线并行农耕体验田园农耕梦呜苗寨开设农耕体验区,供学生参与作物种植等农事活动采春茶柳州学子到三江八江镇布央村采春茶,感受侗乡农耕文化金秋烤鱼融水苗族秋收时捕获禾花鱼,在地头烤制庆祝丰收生态研学红树林研学在北海金海湾观察招潮蟹、跳跳鱼、白鹭,认识海岸卫士火山地貌涠洲岛观察火山岩壁、海蚀洞、火山弹,是天然的海岛地质教科书双线并行从田园到海岸,自然与人文共同构成天然课堂沉浸式研学怎么玩广西将研学作为文旅与教育深度融合的抓手,核心在于景区承载、课程活化、传承人授课三要素结合沉浸式研学怎么玩——从课程工具到成果闭环,让学生在角色转变中游有所学课程工具配备专属课程手册与任务卡。成果闭环研学结束后设成果分享环节。角色转变学生从旁观者变为参与者,学吹芦笙、拉鼓、跳竹竿舞、对山歌。价值收束在欢乐中感受文化与自然的力量,实现游有所学。传承向未来让文化在行走中生长研学不止于看,更在于传承05研学不止于观光研学不是走马观花,而是带着问题走进田野研学闭环:观察→体验→记录→分享研学学习闭环闭环学习第1环观察带着问题看›第2环体验动手实践›第3环记录梳理见闻›第4环分享沉淀认知把见闻沉淀为认知,让地理课本上的知识变得看得见、摸得着让研学收获留下来研学成果的沉淀,贯穿行前、行中、行后三个阶段围绕行前预习→行中记录→行后沉淀,让每一次研学体验都成为可回味的成长收获。评价维度覆盖知识掌握、实践参与、团队协作与文化理解行前预习预备·带着问题出发了解民族分布与节庆背景,带着问题出发。行中记录过程·任务驱动观察通过任务卡完成观察、访谈与体验任务。行后沉淀转化·成果可视化以研学报告、手作作品、分享会呈现学习成果。评价维度可覆盖知识掌握、实践参与、团队协作与文化理解非遗活态传承的意义非遗研学让传统技艺在青少年手中延续,为活态传承注入蓬勃活力非遗研学让传统技艺在青少年手中延续,为活态传承注入蓬勃活力多元文化根基广
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