2026年北师大版初二语文下册第三单元提升模拟试卷及答案

2026年北师大版初二语文下册第三单元提升模拟试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）拙劣（zhuōliè）气氛（qìfēn）B.潺潺（chánchán）澎湃（péngpài）憔悴（qiáocuì）C.气氛（qìfēn）澎湃（péngpài）拙劣（zhuōliè）D.拙劣（zhuōliè）潺潺（chánchán）憔悴（qiáocuì）2.《阿长与〈山海经〉》中，作者回忆童年时对阿长的感情经历了从______到______的变化。A.怕——敬B.怕——烦C.热爱——尊敬D.怕——理解3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他终于从床上爬起来，走到窗边，望着外面灰蒙蒙的天空。B.“你为什么总是这么晚回家？”妈妈生气地问。C.这本书的内容既丰富又有趣，让人爱不释手。D.他一边跑一边喊：“快来看！这里有个钱包！”4.《老王》一文中，作者杨绛通过描写老王的______和______，表达了对他的人道主义关怀。A.勤劳善良生活困苦B.善良勇敢生活富裕C.勤劳勇敢生活富裕D.善良懒惰生活困苦5.下列文学常识搭配错误的一项是（）A.《背影》——朱自清B.《阿长与〈山海经〉》——鲁迅C.《老王》——杨绛D.《春》——老舍6.《叶圣陶先生二三事》中，作者通过回忆叶圣陶先生______和______的事例，展现了他的严谨治学精神。A.修改文章指导学生B.教学严格待人诚恳C.修改文章待人诚恳D.教学严格指导学生7.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到团结的重要性。B.他的演讲不仅精彩，而且深受大家喜爱。C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.他虽然身体虚弱，但是仍然坚持完成了任务。8.《我的老师》一文中，作者魏巍通过描写老师的______和______，表达了对老师的感激之情。A.外貌性格B.教学方法待人态度C.外貌教学方法D.性格待人态度9.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是（）A.春风吹拂，柳树跳起了舞。B.花儿在阳光下微笑。C.月亮像银盘一样挂在夜空中。D.他的眼睛像星星一样明亮。10.《论语》中，“______，______”这句话强调了学习的重要性。A.学而时习之不亦说乎B.温故而知新可以为师矣C.三人行，必有我师焉学而时习之D.学而不思则罔思而不学则殆二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《阿长与〈山海经〉》的作者是______，他是我国现代著名的______家。2.《老王》一文中，老王送来的鸡蛋和香油是______的象征。3.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生认为修改文章要______、______。4.《我的老师》一文的作者是______，他回忆的是______老师。5.《论语》中，“______，______”这句话强调了学习要循序渐进。6.《背影》中，父亲买橘子的背景是______的。7.《春》一文中，作者用______、______、______三个词描绘了春天的景象。8.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生认为做人是______、______。9.《我的老师》一文中，老师的外貌特点是______、______。10.《论语》中，“______，______”这句话强调了知之为知之，不知为不知。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个善良但迷信的人。（）2.《老王》一文中，老王是一个生活困苦但善良的人。（）3.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生是一位严谨的学者。（）4.《我的老师》一文的作者是魏巍，他回忆的是自己的小学老师。（）5.《背影》中，父亲买橘子的背景是月台的。（）6.《春》一文中，作者用“盼望着，盼望着”表达了人们对春天的期待。（）7.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生认为修改文章要“不厌其烦”。（）8.《我的老师》一文中，老师的外貌特点是“头发花白”。（）9.《论语》中，“学而时习之，不亦说乎”强调了学习的重要性。（）10.《背影》中，父亲买橘子的过程描写了父亲的背影。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《阿长与〈山海经〉》中，作者对阿长的感情变化过程。2.简述《老王》一文中，作者通过描写老王的哪些方面表达了对他的人道主义关怀。3.简述《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生认为修改文章要注意哪些方面。4.简述《我的老师》一文中，老师的外貌特点和对作者的影响。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的文字，回答问题。“她是一个劳动妇女，地位低下，文化水平不高，但她的心地善良，对‘我’有着深厚的感情。她渴望得到《山海经》，但最终没有得到。她的形象在‘我’的心中逐渐变得高大起来。”（1）这段文字选自哪篇文章？（2）文中的“她”指的是谁？（3）作者对“她”的感情发生了怎样的变化？2.阅读下面的文字，回答问题。“他穿着一件黑布马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”（1）这段文字选自哪篇文章？（2）文中的“他”指的是谁？（3）这段文字描写了父亲的哪些方面？3.阅读下面的文字，回答问题。“叶圣陶先生是一位严谨的学者，他修改文章非常认真，要求自己‘不厌其烦’。他对待学生也非常严格，但同时又非常关心学生。他的一生都在为教育事业奋斗，是一位值得我们尊敬的人。”（1）这段文字选自哪篇文章？（2）文中的“他”指的是谁？（3）这段文字表达了作者对“他”的哪些方面的评价？4.阅读下面的文字，回答问题。“她的头发花白，但精神矍铄。她是一位慈祥的老师，对学生们非常关心。她不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理。她是我们永远怀念的人。”（1）这段文字选自哪篇文章？（2）文中的“她”指的是谁？（3）这段文字表达了作者对“她”的哪些方面的评价？【标准答案及解析】一、单选题1.B解析：A项中“气氛”的“氛”应读fēn；C项中“气氛”的“氛”应读fēn；D项中“拙劣”的“拙”应读zhuō。2.A解析：作者对阿长的感情经历了从怕到敬的变化。3.D解析：A项中“爬起来”后的逗号应为句号；B项中“生气地问”后的问号应为句号；C项中“既丰富又有趣”后的逗号应为分号。4.A解析：作者通过描写老王的勤劳善良和生活困苦，表达了对他的人道主义关怀。5.D解析：《春》的作者是朱自清。6.A解析：作者通过回忆叶圣陶先生修改文章和指导学生的事例，展现了他的严谨治学精神。7.B解析：A项中“通过……使……”句式杂糅；C项中“防止……不再发生”否定失当；D项中“虽然……但是……”句式杂糅。8.B解析：作者通过描写老师的教学方法和待人态度，表达了对老师的感激之情。9.B解析：“花儿在阳光下微笑”将花拟人化，但花儿本身不会微笑，修辞手法使用不当。10.D解析：“学而不思则罔，思而不学则殆”强调了学习要理论与实践相结合。二、填空题1.鲁迅文学家解析：鲁迅是我国现代著名的文学家。2.人道主义解析：老王送来的鸡蛋和香油是人间温情的象征。3.不厌其烦循序渐进解析：叶圣陶先生认为修改文章要不厌其烦、循序渐进。4.魏巍播种解析：作者魏巍回忆的是自己的小学老师，老师的外貌特点是“头发花白”。5.温故而知新可以为师矣解析：这句话强调了学习要循序渐进。6.月台解析：父亲买橘子的背景是月台的。7.春草图春花图春风图解析：作者用春草图、春花图、春风图描绘了春天的景象。8.诚实正直解析：叶圣陶先生认为做人是诚实、正直的。9.头发花白精神矍铄解析：老师的外貌特点是“头发花白”。10.知之为知之不知为不知解析：这句话强调了知之为知之，不知为不知。三、判断题1.√解析：阿长是一个善良但迷信的人。2.√解析：老王是一个生活困苦但善良的人。3.√解析：叶圣陶先生是一位严谨的学者。4.√解析：作者魏巍回忆的是自己的小学老师。5.√解析：父亲买橘子的背景是月台的。6.√解析：作者用“盼望着，盼望着”表达了人们对春天的期待。7.√解析：叶圣陶先生认为修改文章要“不厌其烦”。8.√解析：老师的外貌特点是“头发花白”。9.√解析：“学而时习之，不亦说乎”强调了学习的重要性。10.√解析：父亲买橘子的过程描写了父亲的背影。四、简答题1.《阿长与〈山海经〉》中，作者对阿长的感情经历了从怕到敬的变化。起初，作者对阿长感到害怕，因为阿长是一个地位低下、文化水平不高的劳动妇女。但后来，作者逐渐了解到阿长的善良和善良，特别是她为“我”买《山海经》的付出，使作者对阿长的感情发生了变化，从怕变成了敬。2.《老王》一文中，作者通过描写老王的勤劳善良和生活困苦，表达了对他的人道主义关怀。作者描写了老王虽然生活困苦，但仍然勤劳善良，为别人提供帮助。作者通过这些描写，表达了对老王的人道主义关怀，以及对社会底层人民的同情。3.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生认为修改文章要注意“不厌其烦”和“循序渐进”。叶圣陶先生认为修改文章要反复修改，不厌其烦，要循序渐进，逐步提高文章的质量。4.《我的老师》一文中，老师的外貌特点是“头发花白”，精神矍铄。老师是一位慈祥的老师，对学生们非常关心。老师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理。老师的外貌和性格对作者产生了深远的影响，作者对老师充满了感激和怀念。五、应用题1.（1）这段文字选自《阿长与〈山海经〉》。（2）文中的“她”指的是阿长。（3）作者对“她”的感