2026年北师大版初二语文下册第四单元能力训练模拟试卷及答案_第1页
2026年北师大版初二语文下册第四单元能力训练模拟试卷及答案_第2页
2026年北师大版初二语文下册第四单元能力训练模拟试卷及答案_第3页
2026年北师大版初二语文下册第四单元能力训练模拟试卷及答案_第4页
2026年北师大版初二语文下册第四单元能力训练模拟试卷及答案_第5页
已阅读5页,还剩10页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2026年北师大版初二语文下册第四单元能力训练模拟试卷及答案考试时长:120分钟满分:100分班级:__________姓名:__________学号:__________得分:__________一、单选题(总共10题,每题2分,总分20分)1.下列词语中,加点字注音完全正确的一项是()A.憔悴(qiáocuì)拙劣(zhuōliè)惟妙惟肖(wéimiàowéixiào)B.纨绔(wánkù)拘泥(jūní)锲而不舍(qièérbùshě)C.潸然(shānrán)感慨(gǎnkǎi)长吁短叹(chángxūduǎntàn)D.纨绔(wánkù)憔悴(qiáocuì)锲而不舍(qièérbùshě)2.下列句子中,标点符号使用完全正确的一项是()A.他终于明白了:人生的价值不在于索取,而在于奉献。B.老师问:“你为什么迟到?”他说:“因为路上堵车。”C.这本书的内容既丰富又有趣,让人爱不释手。D.他不仅聪明,而且勤奋,真是难得的人才啊!3.《阿长与〈山海经〉》中,阿长最让“我”感到厌烦的一件事是()A.给“我”买来《山海经》B.总是喜欢告状C.晚上睡觉时摆出奇怪的姿势D.对“我”的管教过于严格4.下列对课文《老王》的理解,不正确的一项是()A.老王是一个不幸但善良的人B.作者通过描写老王,表达了对底层人民的同情C.老王的行为体现了中华民族的传统美德D.老王的生活条件非常优越5.下列对诗歌《春望》的理解,不正确的一项是()A.诗歌表达了诗人对国家残破的悲痛B.诗歌表达了诗人对家人的思念C.诗歌表达了诗人对美好生活的向往D.诗歌的体裁是五言绝句6.下列对说明文《中国石拱桥》的说明顺序,描述正确的一项是()A.时间顺序B.空间顺序C.逻辑顺序D.事理顺序7.下列对议论文《敬业与乐业》的论证方法,描述不正确的一项是()A.举例论证B.对比论证C.道理论证D.演绎论证8.下列对《论语》中“己所不欲,勿施于人”的理解,不正确的一项是()A.这句话体现了儒家的仁爱思想B.这句话强调了推己及人的重要性C.这句话意味着要对他人的行为完全顺从D.这句话是处理人际关系的基本原则9.下列对《背影》中父亲形象的分析,不正确的一项是()A.父亲是一个朴实、善良的人B.父亲是一个严厉、刻薄的人C.父亲是一个深爱儿子的人D.父亲是一个有责任感的人10.下列对《社戏》中“我”的情感变化,描述不正确的一项是()A.对看社戏的期待B.看社戏的兴奋C.看社戏的失望D.对社戏的怀念二、填空题(总共10题,每题2分,总分20分)1.《阿长与〈山海经〉》的作者是__________,课文选自他的散文集__________。2.《老王》的作者是__________,课文选自他的散文集__________。3.《春望》的作者是__________,朝代是__________。4.《中国石拱桥》的作者是__________,课文选自他的__________。5.《敬业与乐业》的作者是__________,课文选自他的__________。6.《论语》是__________的语录,由__________编辑。7.《背影》的作者是__________,课文选自他的__________。8.《社戏》的作者是__________,课文选自他的__________。9.《论语》中“学而时习之,不亦说乎?”的下一句是__________。10.《中国石拱桥》中,赵州桥的建造时间是__________年。三、判断题(总共10题,每题2分,总分20分)1.《阿长与〈山海经〉》中,阿长是一个勤劳、善良但有些迷信的人。()2.《老王》中,作者通过描写老王的生活和死亡,表达了对社会底层人民的关注。()3.《春望》是一首七言绝句,表达了诗人对国家残破的悲痛和对家人的思念。()4.《中国石拱桥》中,赵州桥是世界上现存最大的石拱桥。()5.《敬业与乐业》中,梁启超认为“敬业”和“乐业”是人生最重要的两个要素。()6.《论语》中“己所不欲,勿施于人”体现了儒家的“中庸”思想。()7.《背影》中,父亲的背影是全文的线索,也是作者情感的触发点。()8.《社戏》中,作者回忆了童年时期看社戏的经历,表达了对童年生活的怀念。()9.《论语》中“学而时习之,不亦说乎?”表达了孔子对学习的重视。()10.《中国石拱桥》中,卢沟桥的桥拱是单孔的。()四、简答题(总共4题,每题4分,总分16分)1.简述《阿长与〈山海经〉》中,阿长是一个怎样的人物形象。2.简述《老王》中,作者通过描写老王表达了怎样的情感。3.简述《春望》中,诗人是如何表达自己对国家残破的悲痛和对家人的思念的。4.简述《中国石拱桥》中,赵州桥的主要特点是什么。五、应用题(总共4题,每题6分,总分24分)1.阅读下面的文字,回答问题。“他身材高大,面色黝黑,皮肤粗糙,手上布满了老茧。他总是默默地工作,从不抱怨。他的生活非常简朴,但总是乐于助人。他是一位普通的劳动者,但他的精神却令人敬佩。”(1)这段文字描写的是怎样的人物形象?(2)这段文字表达了作者怎样的情感?2.阅读下面的诗句,回答问题。“国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。”(1)这首诗表达了诗人怎样的情感?(2)这首诗的体裁是什么?3.阅读下面的文字,回答问题。“中国石拱桥的建造技术具有悠久的历史。早在春秋战国时期,我国就出现了石拱桥。到了唐代,石拱桥的建造技术更加成熟。赵州桥就是唐代石拱桥的杰出代表,它不仅结构坚固,而且美观大方。”(1)这段文字介绍了石拱桥的哪些特点?(2)这段文字的说明顺序是什么?4.阅读下面的文字,回答问题。“梁启超先生在《敬业与乐业》中认为,敬业和乐业是人生最重要的两个要素。他认为,只有敬业才能乐业,只有乐业才能敬业。他强调,一个人应该对自己的工作负责,应该热爱自己的工作。”(1)梁启超先生认为敬业和乐业的关系是什么?(2)梁启超先生为什么强调敬业和乐业的重要性?【标准答案及解析】一、单选题1.B解析:A项中“惟妙惟肖”的“肖”应读xiào;C项中“潸然”的“潸”应读shān;D项中“憔悴”的“憔”应读qiáo。2.A解析:B项中引号使用错误,应改为:“老师问:‘你为什么迟到?’他说:‘因为路上堵车。’”;C项中“既……又……”连接的并列成分之间不用顿号;D项中“啊”是语气助词,句末不用叹号。3.B解析:阿长给“我”买来《山海经》是“我”最感激她的一件事,不是最厌烦的一件事。4.D解析:老王的生活条件非常贫困,不是优越。5.C解析:诗歌表达了诗人对国家残破的悲痛和对家人的思念,但没有表达对美好生活的向往。6.C解析:说明文《中国石拱桥》的说明顺序是逻辑顺序,先介绍石拱桥的总体特征,再介绍具体实例。7.D解析:议论文《敬业与乐业》中没有使用演绎论证。8.C解析:“己所不欲,勿施于人”意味着要推己及人,对他人的行为要尊重,不是完全顺从。9.B解析:父亲是一个朴实、善良、深爱儿子、有责任感的人,不是严厉、刻薄的人。10.C解析:作者看社戏时并没有感到失望,而是感到兴奋和满足。二、填空题1.鲁迅,朝花夕拾2.杨绛,干校六记3.杜甫,唐4.茅以升,中国石拱桥5.梁启超,饮冰室合集6.孔子,孔子及其弟子7.朱自清,背影8.鲁迅,呐喊9.人不知而不愠10.605三、判断题1.√2.√3.√4.×解析:赵州桥是世界上现存最大的敞肩石拱桥,卢沟桥是世界上现存最大的联拱石拱桥。5.√6.×解析:“己所不欲,勿施于人”体现了儒家的“忠恕”思想。7.√8.√9.√10.×解析:卢沟桥的桥拱是联拱的。四、简答题1.阿长是一个勤劳、善良但有些迷信的人。她虽然地位低下,但心地善良,关心“我”,给“我”买来了《山海经》。2.作者通过描写老王的生活和死亡,表达了对社会底层人民的关注和同情,也表达了对善良、正直的人的敬佩。3.诗人通过描写国破家亡的景象,表达了对国家残破的悲痛;通过描写春天的景象,表达了对家人的思念。4.赵州桥的主要特点是:结构坚固,跨度大,造型美观,敞肩式设计。五、应用题1.(1)这段文字描写的是一个身材高大、面色黝黑、皮肤粗糙、手上布满了老茧、默默工作、乐于助人、生活简朴的普通劳动者形象。(2)这段文字表达了作者对这位普通劳动者的敬佩之情。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论