2026年北师大版初三语文上册第二单元阶段测试模拟试卷及答案

2026年北师大版初三语文上册第二单元阶段测试模拟试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）拙劣（zhuōliè）惟妙惟肖（wéimiàowéixiào）B.纨绔（wánkù）拘泥（jūní）恍然大悟（huǎngrándàwù）C.纨绔（wánkū）惩罚（chéngfá）锲而不舍（qièérbùshě）D.憔悴（qiáocuì）拘泥（jūní）锲而不舍（qièérbùshě）2.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他终于明白了：人生的价值不在于索取，而在于奉献。B.“你为什么总是沉默？”老师温和地问道，“难道你有什么心事吗？”C.这本书的内容虽然有些枯燥，但是写得很有条理，逻辑清晰。D.他不仅聪明，而且勤奋，还乐于助人，真是难得的好学生。3.《论语》中强调“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话启示我们（）A.学习要注重实践，不能只停留在书本上。B.学习和思考要相辅相成，才能取得进步。C.学习要持之以恒，不能半途而废。D.学习要广泛涉猎，不能只关注某一领域。4.下列文学常识表述错误的一项是（）A.《背影》的作者是朱自清，是一篇回忆性散文。B.《论语》是儒家经典著作，由孔子及其弟子编写而成。C.《阿长与〈山海经〉》的作者是鲁迅，选自《朝花夕拾》。D.《老王》的作者是杨绛，是一篇记叙杨绛与老王交往的散文。5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到团结合作的重要性。B.他的演讲不仅内容丰富，而且语言生动，令人印象深刻。C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.他虽然年纪小，但是做事认真负责，值得大家学习。6.下列修辞手法判断错误的一项是（）A.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了对偶的修辞手法。B.“他的声音像洪钟一样响亮”运用了比喻的修辞手法。C.“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”运用了拟人的修辞手法。D.“看吧，山那边的山，山那边的山，山那边的山”运用了排比的修辞手法。7.下列句子中，加点词语使用不当的一项是（）A.这幅画的色彩搭配非常和谐，令人赏心悦目。B.他做事总是马马虎虎，缺乏精益求精的精神。C.这位演员的表演非常惟妙惟肖，仿佛真人一般。D.他的话像一把锋利的匕首，直刺我的内心。8.下列句子中，没有运用对比手法的一项是（）A.“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”B.“他的演讲既没有华丽的辞藻，也没有深奥的理论，但是非常生动。”C.“他虽然贫穷，但是生活得很快乐；我虽然富有，但是生活得很痛苦。”D.“他的性格既内向，又害羞，但是在朋友面前却非常开朗。”9.下列句子中，加点成语使用不当的一项是（）A.他为了完成这个项目，废寝忘食，真是令人敬佩。B.这位演员的表演非常惟妙惟肖，仿佛真人一般。C.他做事总是马马虎虎，缺乏精益求精的精神。D.这位老人的精神状态非常好，虽然已经年过八旬，但是依然精神矍铄。10.下列句子中，没有运用排比手法的一项是（）A.“我们要努力学习，努力工作，努力生活。”B.“他的演讲既没有华丽的辞藻，也没有深奥的理论，但是非常生动。”C.“我们要像雷锋那样助人为乐，像焦裕禄那样艰苦奋斗，像孔繁森那样无私奉献。”D.“我们要珍惜时间，珍惜友谊，珍惜生命。”二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《论语》中强调“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话启示我们________和________要相辅相成。2.《背影》的作者是________，是一篇回忆性散文，描写了作者________的情景。3.《阿长与〈山海经〉》的作者是________，选自________，讲述了作者________的故事。4.《老王》的作者是________，是一篇记叙________与老王交往的散文。5.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了对偶的修辞手法，出自________的________。6.“他的声音像洪钟一样响亮”运用了比喻的修辞手法，其中“洪钟”是________。7.“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”运用了拟人的修辞手法，将小草拟人化。8.“看吧，山那边的山，山那边的山，山那边的山”运用了排比的修辞手法，增强了________。9.“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这句话运用了________手法，表达了________。10.“他的性格既内向，又害羞，但是在朋友面前却非常开朗。”这句话运用了________手法，描写了________的性格特点。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《论语》是儒家经典著作，由孔子编写而成。（）2.《背影》是一篇记叙性散文，描写了朱自清父亲的背影。（）3.《阿长与〈山海经〉》的作者是鲁迅，选自《朝花夕拾》。（）4.《老王》的作者是杨绛，是一篇记叙杨绛与老王交往的散文。（）5.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了对偶的修辞手法。（）6.“他的声音像洪钟一样响亮”运用了比喻的修辞手法。（）7.“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”运用了拟人的修辞手法。（）8.“看吧，山那边的山，山那边的山，山那边的山”运用了排比的修辞手法。（）9.“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这句话运用了对比手法。（）10.“他的性格既内向，又害羞，但是在朋友面前却非常开朗。”这句话运用了对比手法。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”的含义。2.简述《背影》中朱自清父亲的背影描写的作用。3.简述《阿长与〈山海经〉》中阿长的形象特点。4.简述《老王》中老王的形象特点。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.请你写一段话，描述你的一次难忘的经历，要求运用至少两种修辞手法。2.请你写一段话，谈谈你对“人生的价值不在于索取，而在于奉献”这句话的理解。3.请你写一段话，描述你的一次旅行经历，要求运用至少三种修辞手法。4.请你写一段话，谈谈你对“学习要注重实践，不能只停留在书本上”这句话的理解。【标准答案及解析】一、单选题1.B解析：A项中“绔”应读wán；C项中“绔”应读wán，“惩”应读chéng；D项中“锲”应读qiè。2.B解析：A项中冒号应改为逗号；C项中第一个逗号应改为分号；D项中“不仅”“而且”“还”应改为“不仅”“而且”“并且”。3.B解析：“学而不思则罔，思而不学则殆”的意思是学习而不思考就会迷惑，思考而不学习就会有害，启示我们学习和思考要相辅相成。4.B解析：《论语》是由孔子及其弟子编写而成的。5.D解析：A项中“通过”和“使”连用，成分赘余；B项中“不仅”“而且”连用，成分赘余；C项中“防止”“不再”连用，否定失当。6.D解析：“看吧，山那边的山，山那边的山，山那边的山”运用了反复的修辞手法。7.D解析：“匕首”比喻说话尖锐刻薄，使用不当。8.B解析：B项没有运用对比手法。9.D解析：“精神矍铄”形容老人精神健旺，使用不当。10.B解析：B项没有运用排比手法。二、填空题1.学习思考解析：“学而不思则罔，思而不学则殆”的意思是学习而不思考就会迷惑，思考而不学习就会有害，启示我们学习和思考要相辅相成。2.朱自清父亲买橘子的情景解析：《背影》是朱自清的一篇回忆性散文，描写了作者父亲买橘子的情景。3.鲁迅《朝花夕拾》作者儿时对《山海经》的渴望解析：《阿长与〈山海经〉》是鲁迅的一篇散文，选自《朝花夕拾》，讲述了作者儿时对《山海经》的渴望。4.杨绛杨绛与老王交往解析：《老王》是杨绛的一篇散文，记叙了杨绛与老王交往的故事。5.王勃《滕王阁序》解析：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了对偶的修辞手法，出自王勃的《滕王阁序》。6.喻体解析：“洪钟”是喻体，用来比喻声音洪亮。7.小草解析：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”运用了拟人的修辞手法，将小草拟人化。8.节奏感解析：“看吧，山那边的山，山那边的山，山那边的山”运用了排比的修辞手法，增强了节奏感。9.对比人生的意义解析：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这句话运用了对比手法，表达了人生的意义。10.对比内向害羞和开朗的性格特点解析：“他的性格既内向，又害羞，但是在朋友面前却非常开朗。”这句话运用了对比手法，描写了内向害羞和开朗的性格特点。三、判断题1.×解析：《论语》是由孔子及其弟子编写而成的。2.√解析：《背影》是一篇记叙性散文，描写了朱自清父亲的背影。3.√解析：《阿长与〈山海经〉》的作者是鲁迅，选自《朝花夕拾》。4.√解析：《老王》的作者是杨绛，是一篇记叙杨绛与老王交往的散文。5.√解析：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了对偶的修辞手法。6.√解析：“他的声音像洪钟一样响亮”运用了比喻的修辞手法。7.√解析：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”运用了拟人的修辞手法。8.√解析：“看吧，山那边的山，山那边的山，山那边的山”运用了排比的修辞手法。9.√解析：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”这句话运用了对比手法。10.√解析：“他的性格既内向，又害羞，但是在朋友面前却非常开朗。”这句话运用了对比手法。四、简答题1.《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”的含义是什么？解析：这句话的意思是学习而不思考就会迷惑，思考而不学习就会有害。启示我们学习和思考要相辅相成，才能取得进步。2.《背影》中朱自清父亲的背影描写的作用是什么？解析：《背影》中朱自清父亲的背影描写的作用是表现了父亲对儿子的爱，以及儿子对父亲的感激之情。3.《阿长与〈山海经〉》中阿长的形象特点是什么？解析：《阿长与〈山海经〉》中阿长的形象特点是善良、朴实、热心，但她也有一些迷信和唠叨的缺点。4.《老王》中老王的形象特点是什么？解析：《老王》中老王的形象特点是善良、老实、不幸，但他始终保持着善良的品质。五、应用题1.请你写一段话，描述你的一次难忘的经历，要求运用至少两种修辞手法。解析：那是一个阳光明媚的下午，我和朋友们去公园玩。我们沿着小路漫步，欣赏着美丽的风景。突然，一只小鸟从树上飞下来，落在我的肩膀上。它用它的小嘴轻轻地啄我的手指，仿佛在和我交流。我感到非常惊喜，因为这是我第一次这么近距离地接触小鸟。这个经历让我感受到了大自然的奇妙和美好。2.请你写一段话，谈谈你对“人生的价值不在于索取，而在于奉献”这句话的理解。解析：“人生的价值不在于索取，而在于奉献”这句话的意思是，人生的意义不在于从别人那里得到什么，而在于为别人、为社会做出什么贡献。我认为这句话非常正确，因为只有通过奉献，我们才能真正实现自己的人生价值。3.请你写一段话，描述你