2026年北师大版初三语文上册第三单元提升训练模拟试卷及答案

2026年北师大版初三语文上册第三单元提升训练模拟试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）拙劣（zhuōliè）气氛（qìfēn）B.潦草（liáocǎo）愧怍（kuìzuò）惩罚（chéngfá）C.潜移默化（qiányímòhuà）惊愕（jīng'è）拘泥（jūní）D.残羹（cángēng）摇曳（yáoyè）感慨（gǎnkǎi）2.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他终于明白了：人生的价值不在于索取，而在于奉献。B.老师问：“你为什么迟到？”他说：“因为路上堵车。”C.这本书的内容既丰富又有趣，让人爱不释手。D.他站在窗前，望着远方的天空，心里想着：“明天要努力。”3.《论语》中强调“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话启示我们（）A.学习要循序渐进，不可急于求成。B.学习和思考必须相结合，才能取得进步。C.学习要持之以恒，不能半途而废。D.学习要广泛涉猎，不可偏科。4.下列文学常识表述错误的一项是（）A.《背影》的作者是朱自清，是一篇散文。B.《论语》是儒家经典，主要记录孔子及其弟子的言行。C.《阿长与〈山海经〉》的作者是鲁迅，选自《朝花夕拾》。D.《老王》的作者是杨绛，是一篇小说。5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到团结的重要性。B.他的演讲不仅精彩，而且富有感染力，给大家留下了深刻的印象。C.为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。D.他虽然身体虚弱，但是仍然坚持完成了任务。6.下列修辞手法判断错误的一项是（）A.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了对偶的修辞手法。B.“他的声音像洪钟一样响亮”运用了比喻的修辞手法。C.“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”运用了拟人的修辞手法。D.“看吧，山那边的山，山那边的山”运用了排比的修辞手法。7.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A.这部电影情节跌宕起伏，令人毛骨悚然。B.他做事总是马马虎虎，粗枝大叶，常常出错。C.面对困难，他毫不畏惧，勇往直前。D.这幅画的色彩绚丽多彩，令人叹为观止。8.下列句子中，加点成语使用最恰当的一项是（）A.他这次考试发挥得非常出色，真是画蛇添足。B.这位作家想象力丰富，写出的故事总是引人入胜。C.他平时不声不响，但是关键时刻总能独树一帜。D.这次会议讨论的内容非常重要，不容置疑。9.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A.这本书的内容虽然枯燥无味，但是非常实用。B.他这个人做事总是拖拖拉拉，总是差强人意。C.这幅画的构图虽然简单，但是非常耐人寻味。D.他这次考试成绩很不理想，真是无独有偶。10.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）A.这部电影情节跌宕起伏，令人毛骨悚然。B.他做事总是马马虎虎，粗枝大叶，常常出错。C.面对困难，他毫不畏惧，勇往直前。D.这幅画的色彩绚丽多彩，令人叹为观止。二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《论语》中，孔子说：“敏而好学，______，不耻下问。”2.《背影》的作者是______，选自______。3.《阿长与〈山海经〉》的作者是______，选自______。4.《老王》的作者是______，选自______。5.“______，不拘小节。”出自《论语•里仁》。6.“______，化作春泥更护花。”出自龚自珍的《己亥杂诗》。7.“______，病树前头万木春。”出自刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》。8.“______，化作春泥更护花。”出自龚自珍的《己亥杂诗》。9.“______，不拘小节。”出自《论语•里仁》。10.“______，不耻下问。”出自《论语•公冶长》。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《论语》是儒家经典，主要记录孔子及其弟子的言行。（）2.《背影》的作者是朱自清，是一篇散文。（）3.《阿长与〈山海经〉》的作者是鲁迅，选自《朝花夕拾》。（）4.《老王》的作者是杨绛，是一篇小说。（）5.“学而不思则罔，思而不学则殆”出自《论语》。（）6.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”运用了对偶的修辞手法。（）7.“他的声音像洪钟一样响亮”运用了比喻的修辞手法。（）8.“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”运用了拟人的修辞手法。（）9.“看吧，山那边的山，山那边的山”运用了排比的修辞手法。（）10.“他做事总是马马虎虎，粗枝大叶，常常出错”运用了夸张的修辞手法。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《论语》中“学而时习之，不亦说乎”的含义。2.简述《背影》中父亲背影描写的艺术特色。3.简述《阿长与〈山海经〉》中阿长的人物形象。4.简述《老王》中“老王”的人物形象。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的文字，回答问题。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”这句话出自王勃的《滕王阁序》，描绘了滕王阁上壮丽的秋景。请分析这句话中运用了哪些修辞手法，并说明其表达效果。2.阅读下面的文字，回答问题。“他的声音像洪钟一样响亮，他的演讲充满了激情，他的语言富有感染力。”请分析这句话中运用了哪些修辞手法，并说明其表达效果。3.阅读下面的文字，回答问题。“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”请分析这句话中运用了哪些修辞手法，并说明其表达效果。4.阅读下面的文字，回答问题。“他做事总是马马虎虎，粗枝大叶，常常出错。”请分析这句话中运用了哪些修辞手法，并说明其表达效果。【标准答案及解析】一、单选题1.B解析：A项中“气氛”的“氛”应读fēn；C项中“潜移默化”的“默”应读mò；D项中“残羹”的“羹”应读gēng。2.A解析：B项中引号使用错误，应改为：“老师问：‘你为什么迟到？’他说：‘因为路上堵车。’”；C项中“既……又……”使用错误，应改为：“这本书的内容不仅丰富，而且有趣”；D项中句号使用错误，应改为：“他站在窗前，望着远方的天空，心里想着明天要努力。”3.B解析：“学而不思则罔，思而不学则殆”的意思是学习而不思考就会迷惑，思考而不学习就会有害，启示我们学习和思考必须相结合，才能取得进步。4.D解析：《老王》的作者是杨绛，是一篇散文，不是小说。5.B解析：A项中“通过……使……”句式杂糅，应改为“这次活动使我深刻认识到团结的重要性”；C项中“防止……不再发生”否定失当，应改为“防止这类事故发生”；D项中“虽然……但是……”句式杂糅，应改为“他虽然身体虚弱，仍然坚持完成了任务”。6.D解析：“看吧，山那边的山，山那边的山”运用了反复的修辞手法，不是排比。7.C解析：“毫不畏惧，勇往直前”形容面对困难时的勇敢和坚定，使用恰当。8.B解析：“引人入胜”形容吸引人，使用恰当。9.C解析：“耐人寻味”形容值得仔细体会，使用恰当。10.C解析：“毫不畏惧，勇往直前”形容面对困难时的勇敢和坚定，使用恰当。二、填空题1.不耻下问2.朱自清，《背影》3.鲁迅，《朝花夕拾》4.杨绛，《我们仨》5.君子坦荡荡6.落红不是无情物7.沉舟侧畔千帆过8.落红不是无情物9.君子坦荡荡10.不耻下问三、判断题1.√2.√3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.×10.×四、简答题1.“学而时习之，不亦说乎”的意思是学习并且时常温习，不是很令人愉悦吗？这句话表达了孔子对学习的态度，认为学习是一件快乐的事情，只要能够坚持学习并且时常温习，就会感到快乐。2.《背影》中父亲背影描写的艺术特色主要体现在以下几个方面：一是细节描写生动传神，如父亲穿着黑布马褂、深青布棉袍，蹒跚地爬上月台，为儿子买橘子等细节，刻画了父亲的形象；二是情感真挚深沉，通过描写父亲为儿子买橘子的背影，表达了父子之间的深情；三是语言朴实自然，没有华丽的辞藻，却充满了情感。3.《阿长与〈山海经〉》中阿长的人物形象是一个勤劳、善良、朴实但又有些迷信的劳动妇女。她为“我”买《山海经》，表现出对“我”的关爱；她勤劳能干，每天早出晚归，却依然关心“我”；她有些迷信，相信“我”会发财，但同时也表现出对“我”的关心。4.《老王》中“老王”的人物形象是一个不幸但善良的底层劳动者。他生活贫困，却依然坚持劳动，为别人提供帮助；他善良正直，尽管自己生活艰难，却依然关心他人；他朴实无华，没有华丽的言辞，却用自己的行动展现了人性的光辉。五、应用题1.这句话中运用了对偶和比喻的修辞手法。对偶体现在“落霞”与“孤鹜”，“秋水”与“长天”的对比，形成了对仗工整的句式；比喻体现在将“落霞”和“孤鹜”比作壮丽的景象，将“秋水”和“长天”比作广阔的天地，形象地描绘了滕王阁上壮丽的秋景。这些修辞手法使得句子更加生动形象，富有感染力。2.这句话中运用了比喻和夸张的修辞手法。比喻体现在将“他的声音”比作“洪钟”，形象地描绘了声音的洪亮；夸张体现在将声音比作“洪钟”，强调了声音的洪亮程度。这些修辞